在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
枫桥经验交流发言材料篇一
枫桥经验是指中国古代文人墨客举行联谊、讨论文学理论或切磋才艺的一种活动，在历史上享有很高的声誉。现代社会，枫桥经验已被转化为一种特定的、团队建设的训练形式，它的目的是通过对话、互动和沟通，改善人际关系，促进团队合作。自去年以来，我多次参加了公司组织的枫桥经验活动，在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性，也领悟到了一些关于人际关系的心得体会。
第二段：团队建设的重要性
团队建设可以提高团队合作的效率和质量，同时也能改善员工之间的人际关系和沟通方式。在枫桥经验活动中，我们组成了一个团队，每个人都有自己的角色和任务，我们需要互相配合，互相支持，完成一个共同的目标。这个过程中，成员之间逐渐建立起了信任和默契，学会了倾听和理解，也为以后的工作打下了基础。
第三段：领导者应该起到的作用
在枫桥经验中，领导者的作用非常重要。他们需要设定一个明确的目标，指导全体成员，监督进度和结果。同时，领导者还要根据不同的成员特点和任务需求，进行个性化的指导和激励，帮助成员充分发挥潜力，取得更优异的成绩。在现实工作中，领导者也需要具备这些能力，倾听员工意见和反馈，及时调整策略和方法，不断优化团队执行力和协作力。
第四段：人际关系的建立与维护
团队建设中，建立和维护良好的人际关系是至关重要的。通过枫桥经验活动，我学习到了一些有效的建立人际关系的方法，比如寻找共同点、尊重和包容差异、积极沟通和合作。在现实工作中，我们也需要学会这些方法，并将其应用到自己的职业发展和人际关系中，以此提升自己的综合素质和职业能力。
第五段：结语
枫桥经验是一个富有启发性的活动，通过这个活动，我们能够更深入地了解自己，认识他人，加强团队合作，促进个人与公司的共同发展。希望我们在以后的工作中，能够不断积累、总结经验，在不断实践和探索中，打破思维定式，拓展职业发展的视野，实现自我价值的最大化。
枫桥经验交流发言材料篇二
1963年，浙江诸暨枫桥区社教运动试点中涌现的“枫桥经验”受到正在杭州的毛泽东同志的关注，认为“矛盾不上交，就地解决”的经验值得总结推广。1964年，中央做出批示要求推广“枫桥经验”。从历史分析，“枫桥经验”是“发动和依靠群众，坚持矛盾不上交，就地解决；实现捕人少，治安好”;从现实分析，“枫桥经验”已经与时俱进，不断充实、完善与发展，成为一个开放的具有高度包容性的社会管理创新概念。
改革开放以来，“枫桥经验”并不能照搬，但可以被赋予新的内涵。在强化基层基础工作、加强社会治安防控体系建设和实施网格化管理、组团式服务的社会管理创新等方面建立健全依靠群众进行源头治理的行之有效的做法。我们今天重温“枫桥经验”，可以获得创新社会管理的若干启示：
创新社会管理必须重视源头治理，强化基层基础工作。改革开放进入深水区，经济转轨与社会转型同时进行，社会矛盾不断涌现，稳定风险因素普遍存在。我们并不存在所谓的系统风险，但在市场经济转轨过程中面临的系统性风险却不可忽视，如果不重视从源头上处置问题，不重视在萌芽状态化解不和谐因素，不重视基层基础工作的突出地位，就会失于被动，错过解决问题的最佳时机，导致党和政府的形象与声誉受损、社会秩序受损、群众安全与利益受损的“多输”局面。努力化解矛盾，就地解决问题。这是“枫桥经验”的基本精神。当前，类似孟连、瓮安、乌坎、启东、什邡等事件，是改革开放进程中的矛盾集中点、利益冲突点，也应当成为事件解决点，要认真分析事件原因，及时应对事态发展，争取在事发当地积极及时妥善解决事件、化解矛盾纠纷。党委领导、政府负责，贵在坚持，贵在落实。平安建设是一项系统工程，建构中国特色社会主义社会管理体系要求将平安建设融入“五位一体”的社会主义初级阶段的总布局和总任务中统一考虑，充分发挥地方党委和政府的积极性和主动性。
推动维稳转型，形成开放、动态、韧性的稳定。经济社会的发展进步，必然要求从静态有序的稳定走向动态有序的稳定。即从绝对的超稳定状态走向充满活力的动态稳定状态。动态稳定架构下，将形成稳定的政权体系、合理的权力结构和有序的政治过程三个不同层次。动态稳定观要求维护社会公平正义，允许存在矛盾纠纷但能获得及时解决，允许存在不同利益诉求且可以有健全完善便捷的表达通道和利益协调解决机制。要推动堵截式维稳向疏浚式维稳转型、运动式维稳向法治式维稳转型、被动式维稳向主动式维稳转型、刚性硬维稳向刚柔并济式维稳转型。开放、动态、韧性的稳定观要将维稳与维权统一起来，而不能将维稳与维权视为冲突不可调和，更不能一提维稳，就是做加法——加权力、加机构、加人，而要适度做减法——减少矛盾，减少对抗，给群众减负，给社会减压。不闹不解决、小闹小解决、大闹大解决的方式必须改变。稳定作为硬任务，绝不能离开社会协同与公众参与。这也是社会管理创新从“枫桥经验”发展互动获得的第二条启示。
社会管理必须走法治化之路。20xx年《中共中央、国务院关于加强和创新社会管理的意见》提出“完善党委领导，政府负责，社会协同，公众参与的社会管理格局”，20xx年党的进一步提出“法治保障”，我以为这是“枫桥经验”在法治时代的又一重引申。“枫桥经验”讲求“矛盾不上交解决在当地”，讲求“专群结合群防群治”，这些并不过时而在当代发展嬗变成为“党委领导，政府负责，社会协同，公众参与”。在依法治国、加快法治国家建设的背景下，国家各项工作都要实现法治化，当然，要在法治框架中推动社会体制改革和社会管理创新。成功的经验和做法需要进一步地推广，最为有效地是通过制度设计与执行，尤其是法律制度的制定与实施。同志曾指出，进一步总结推广和创新“枫桥经验”，就是要坚持完善制度，注重长效。50年前，国家刚刚建立，百废待兴，我们党执政、治理国家主要是通过政策；50年后的今天，经济快速发展、流动人口增加、社会迅速变迁，我们党提出科学执政、民主执政和依法执政，要求运用法治思维、法治方式化解纠纷、解决矛盾。这是历史发展的必然。
实现社会管理法治化的目标，既是依法治国基本方略在社会管理创新领域的必然要求，也是“枫桥经验”与时俱进创新发展的必然趋势。社会管理法治化，要求在宪法法律范围内推动社会管理创新和社会体制改革，同时用法律制度来巩固改革创新成果；要求贯彻实施好宽严相济刑事政策，严格公正规范文明执法，公正司法为民司法，妥善解决好情理法关系问题、法律效果与社会效果的统一问题；要求建立健全完善利益表达机制、利益博弈机制、利益协调机制、利益冲突解决机制和矛盾纠纷的排查化解机制，包括诉讼制度完善和涵盖民间调解、行政调解和司法调解的大调解制度完善；要求我们加快平安中国建设、法治中国建设和过硬队伍建设，为社会管理创新营造全社会学法守法护法的良好法治氛围。
枫桥经验交流发言材料篇三
枫桥经验节目自开播以来便备受观众喜爱，它以展示普通人生活中的真实情感和人性为出发点，通过情感故事的呈现，引发人们的共鸣和思考。作为一档具有社会意义的节目，它不仅给人们带来了娱乐和感动，更让人们从中受到启发和教益。在我看过多期枫桥经验节目后，我深深体会到了它的魅力。
首先，枫桥经验节目展现人性的美好一面。在现实生活中，我们经常关注到人们的负面情绪和行为，很少有机会看到人性的真善美。而枫桥经验节目通过真实的案例，揭示了人们内心的善良和爱。节目中有很多感人的故事，如一对夫妻因病离婚再次复合，一位父亲把所有积蓄用于女儿的治疗，一位儿子默默承担家庭的重担等。这些故事让人们看到了爱的力量和人性的美好，激发了人们对真善美的渴望和追求。
其次，枫桥经验节目促进了人们的情感交流和家庭和睦。在现代社会中，人们的生活节奏加快，工作压力大，面对面的交流变得越来越少。而在枫桥经验节目中，人们通过坦诚地敞开心扉，让情感得以宣泄和表达。节目的导演们通过精心的策划和引导，让当事人能够坦诚地表达自己的感受和想法。这不仅促进了人们之间的情感沟通，也激发了人们对家庭和谐的期待。很多观众在收看节目后，会发觉自己与家人之间存在的隔阂或问题，通过节目的启发，他们会主动与家人进行沟通，拉近彼此的距离。
第三，枫桥经验节目展示了人们在困境中的勇气和坚持。生活中，每个人都会遇到各种困难和挫折，而这些故事用非常真实的方式诠释了人们在逆境中的勇敢和坚持。在节目中，当事人们面对生活中的痛苦和困难时，并没有选择逃避或放弃，而是选择了坚持和努力。他们的故事不仅给予了我们启发和鼓舞，也让我们看到了困难并不可怕，只要坚持不懈，努力奋进，必定能找到解决问题的方法和答案。
第四，枫桥经验节目引发了我对人性的思考和反思。在观看节目时，不禁让我思考一个个故事背后的人性问题。为什么一些人会为了家庭和亲情而不顾个人利益？为什么一些人在面对困境时能坚持不懈？这些问题让我深入思考了人性的复杂性和深层次的动机。通过观看这些案例，我学会了用一种更宽容的心态看待他人和世界，并学会了察言观色，关注别人的内心体验。
最后，枫桥经验节目给我带来了力量和勇气。每当我面对困难和挫折时，我会回想起节目中的那些勇敢的人们。他们坚持不懈，敢于面对问题，用自己的实际行动证明了勇气和坚韧的重要性。他们的故事启迪着我，让我明白了困难并非终点，而是可以成为帮助我们成长和进步的机会。我会时刻保持积极向上的心态，勇敢面对困难，并相信只要坚持努力，终有一天我会战胜困难。
通过收看枫桥经验节目，我不仅享受到了情感的震撼和人性的温暖，更获得了力量和勇气。这档节目以其深刻的情感故事引起人们的共鸣，并唤醒了人们内心深处的善良和爱。它让我们了解到人性的美好和复杂性，通过观看这些案例，我们能够反思和思考，找到自己的坚持和力量。希望枫桥经验节目能够继续发扬这种精神，给更多的人们带来希望和温暖。
枫桥经验交流发言材料篇四
“枫桥经验”作为推动“平安中国”、“法治中国”、“中国”建设的精神财富和行动利器，带给今天的我们甚么样的启示？一方面，以法治化解矛盾、保障民生的“枫桥经验”轻易让人想起最近几年社会管理中的一些群体性事件。瓮安群众打砸抢烧县政府大楼、启东群众为禁止排污入海项目在政府门前和武警对峙、多地出租车罢运呼吁政府整治运营市场、城市管理与小贩之间不时上演“街头大战”„„都是由于突发事件或长时间积怨不能通过正常渠道得到解决，终究演变、扩大为影响卑劣的群体性事件。
“抓早抓小、就地化解”的“枫桥经验”不失为一个处理良策。另外一方面，随着透明、高效、民主、法治的服务型阳光政府的大力打造，随着党的群众线路实践活动的扎实推动，我国的社会管理机制更趋科学、，干群关系更趋紧密、。杨善洲、李林森、兰辉等人民的好干部等，用脚步丈量民情，用真心排解民忧，用生命践行群众线路，自然得到群众的一致拥戴和爱戴。不论是内江龙安的“村干部做事，群众不满意可‘’”，还是山东沂水的随时“摇号”抽查干部联系群众情况，都是干群关系进一步，基层民主法治更趋完善的典型示范。
践行群众线路，有“枫桥经验”可循，但绝无捷径可走，需要转变执政服务理念，扎扎实实深入基层，以踏石留痕、抓铁有印的实干精神不断奋斗、创新。“枫桥经验”五十年，群众线路天地宽。“枫桥经验”在全国各地生根，显示了旺盛的生命力，是深入贯彻党的群众线路的生动体现，奠定了“平安、法治、”伟大中国梦的基石，势必会为世界讲述更多的“中国好故事”。
“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交”，这是枫桥镇多年来抓社会治安工作的一条重要经验。“枫桥经验”是由基层干部群众创造的，曾著名全国。在改革开放的新情势下，“枫桥经验”不断丰富发展，值得学习鉴戒。枫桥建设良好治安环境给我们几点启示。加快发展是基础。产业的聚集，企业的发展，为农民就业增收提供了有力保障。农民有了安稳的工作和安定的生活，各种矛盾就可以够大大减少。“镇强、村美、民富”，经常是和平安稳定牢牢联系在一起的。团结是条件。在基层经常会有一些矛盾和纠纷，这就要求各级干部善于处理各种人民内部矛盾，做好理顺情绪，化解纠纷的工作，维护群众的亲身利益。
特别是要充分发挥群众的主体作用，实现自我教育、自我管理、自我束缚、自我服务。健全机制是保证。他们建立健全预防化解矛盾纠纷的情报信息网络机制、疏导调解机制、齐抓共管机制和领导责任机制，反应灵敏，工作有效，发挥了很好的作用。基层特别是街镇是社会平安稳定的重心所在。抓好基层治安，对保证社会的平安稳定十分重要。
枫桥经验交流发言材料篇五
近年来，中国以国土枫桥为先导，推进生态文明建设，不断探索适应人与自然和谐共生的新路。在这一过程中，我们积累了许多宝贵的经验与心得。以下将分为五个部分，对国土枫桥经验进行探讨和总结。
首先，国土枫桥经验体现在生态环境保护上。实施国土枫桥工程，中国加大土地绿化、生态恢复等方面的投入，保护生态环境，改善生态系统质量，提高土地利用效率。约束性政策的制定和实施，规范了土地开发行为，避免了过度开发带来的生态灾难。同时，国土枫桥经验也倡导了节约集约利用土地资源，大力提倡生态农业、有机农业的发展，改善了农业生产环境，提高了农产品的质量和产量，促进了农民收入的增加。
其次，国土枫桥经验显现在乡村振兴战略上。实施国土枫桥工程，加强了农村基础设施建设，提高了农村居民的生活环境和生产条件，促进了农村产业发展。此外，国土枫桥经验提倡农村的特色产业发展，引导和扶持现代农村产业的发展，提高农民的收入水平，推进农业与工业、服务业的有机融合。这种乡村振兴战略不仅提高了农村居民的生活质量，还有效地缓解了城市化问题带来的压力。
再次，国土枫桥经验反映在生态文明理念的推广上。中国提出的生态文明理念，就是要在经济发展的同时，保护环境和提升生活品质。国土枫桥经验的实施充分体现了这一理念，其核心是走可持续发展的道路。国土枫桥工程实施的过程中，注重生态保护、生态修复、生态建设，推动经济发展与生态环境保护的良性循环。这不仅适应了当下的发展需求，更是为后代子孙留下了良好的生态环境。
此外，国土枫桥经验还体现在长效机制的建立上。国土枫桥工程实施过程中，积极推动了生态文明立法。制定了一系列的法律法规，建立了符合国情的生态文明管理机制，加强了对土地资源的合理配置和利用的监管力度。同时，还加强了生态环境保护与经济发展的统筹安排，形成了长效的生态保护机制。这种机制建设，使得国土枫桥经验能够在更大的范围内推广复制，取得了显著的效果。
综上所述，国土枫桥经验是中国实践生态文明建设的重要成果，其在生态环境保护、乡村振兴战略、生态文明理念的推广以及长效机制的建立等方面取得了积极的成效。未来，我们应继续总结国土枫桥经验，更好地发展和利用自然资源，推动生态文明建设，为人与自然和谐共生、可持续发展做出更多的贡献。
枫桥经验交流发言材料篇六
为贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于坚持发展“枫桥经验”重要指示精神，推动基层社会治理创新，有效提升住建系统社会治理水平，打造新时代住建系统“枫桥经验”，根据《关于加强基层社会治理创新打造新时代坡头“枫桥经验”的实施方案》，结合我局实际，制定工作方案如下：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，牢固树立以人民为中心的发展思想，践行党的群众路线、就地解决问题的基本精神不动摇，把打造坡头住建“枫桥经验”与住建领域各项业务相结合，努力营造人人有责、人人尽责、共建共治共享的治理格局，全力提升坡头（海东）良好的投资营商的政治环境和市场环境，为群众创造和谐稳定的社会环境。
1、解放思想、更新观念。学习与传承枫桥经验，把群众工作的触角延伸到千家万户，将枫桥经验本地化、部门化，让群众真正成为维护稳定、促进平安和谐的中流砥柱。
2、理清思路，开拓进取。推进枫桥经验在我局管辖的建筑工地、物业小区及重点建设项目等区域落地生根，力争把住建领域的矛盾化解在基层，问题解决在基层，隐患萌芽消除在基层。
3、总结经验，凝心聚力。努力把社会消极情绪引入理智、平和的轨道，要靠组织群众预防矛盾，要靠服务群众化解矛盾。
着力解决群众信访比较集中的，涉及房地产开发项目违法违规建设、违法违规销售、物业违法违规管理、房地产中介、国有土地上房屋征收、工地用工单位主体资格不合法、恶意讨薪、恶意欠薪等方面引发的信访矛盾，重点化解“资金链断裂”、“延期交楼”、“物业管理纠纷”和拖欠工人工资等引发的信访矛盾及房地产领域各类重复信访问题。对涉及面较广的问题要高度重视，要加强指导，加快解决。
为加快化解我区建筑领域信访矛盾工作，我局决定成立建筑领域信访矛盾化解专项工作小组。
领导小组下设办公室，负责日常工作。办公室由冯文海同志兼任办公室主任。办公室负责排查总牵头，总体工作方案拟订、总体情况
报告
工作。各相关股室（单位）负责人为本股室（单位）该项工作的第一责任人。
原房管局负责辖区监管范围内的已经预售却无法办证问题、违法违规销售、物业纠纷、公租房历史遗留、公租房租赁纠纷等社会矛盾风险隐患排查收集、整理、汇总工作以及因无法办证等引起的存在较大风险的房地产开发项目的网签、登记、抵押、备案等资料和情况的收集、整理和汇总工作。
建筑管理股负责辖区监管范围内的建筑项目违法违规建设问题等社会矛盾风险隐患排查收集、整理、汇总工作。
质监站、安监站负责辖区监管范围内的无法竣工验收备案问题等社会矛盾风险隐患排查收集、整理、汇总工作。
规划股负责辖区监管范围内的报建手续不齐全问题等社会矛盾风险隐患排查收集、整理、汇总工作。
人防办负责辖区监管范围内因人防工程建设问题等社会矛盾风险隐患排查收集、整理、汇总工作。
局办公室负责与区信访部门的协调沟通工作，负责与相关股室的协调沟通和转办工作。
（一）动员部署阶段（4月底前）。对各股（室）、下属单位开展信访矛盾化解专项行动作动员部署。
（二）排查交办阶段（5月中旬）。各股（室）、下属单位自行开展排查，并将遇到的问题和困难于5月19日前反馈局专项小组办公室。认真做好承接化解工作，并结合实际，对本辖区重点信访问题进行全面排查梳理，建立完善信访工作台账，明确具体责任单位和责任人，及时制定化解工作方案，明确化解时间节点。
（三）重点攻坚阶段（6月至11月）。各股（室）、下属单位全面深入分析管辖范围信访矛盾专项治理工作中遇到的问题和困难，抓住薄弱环节和突出矛盾，统筹全系统力量进行重点攻坚，对重大疑难信访事项要落实领导报案制度。我局将适时对信访问题突出的工地、小区进行重点督查督办。
（三）总结检查阶段（12月底）。各股（室）、下属单位认真总结经验，分析不足和存在的突出问题，建立健全长效机制，对化解行动中的好经验、好做法，及时加以推广。
（一）加强组织领导。各股室、下属单位根据区委区政府（区政法委）的实施方案的要求，结合实际，明确任务分工，认真落实建筑领域信访矛盾化解专项行动工作的主体责任。对重大信访矛盾，主要领导要亲自抓，及时研究部署，分管领导要具体推动化解工作，包案处理重大信访事项，确保枫桥经验的推广取得明显成效。
（二）落实工作责任。局对排查出来的信访事项要按照“五定”要求，即定责任单位、定责任人员、定解决方案、定解决期限、定结案标准，逐个做好化解工作，切实做到问题不查清不放过、矛盾不化解不放过。局专项小组办公室每月28日前要向区政法委报送信访矛盾化解工作进展情况。
（三）坚持标本兼治。要把重点放在解决问题、化解矛盾上，对列为专项治理的信访事项，要切实做到“三到位一处理”，即对群众合理诉求的解决问题到位，对群众诉求无理的思想教育到位，对群众生活困难的帮扶救助到位，对穷尽所有办理程序和救济手段后仍反复信访的信访人，要落实疏导教育和稳控责任。各股（室）、下属单位对新出现的信访问题，要强化初次办理，努力将问题化解在早、化解在小、化解在基层。
（四）加强督促指导。专项行动过程中，局专项工作小组将不定期召开专题会议，梳理分析各工地、小区、楼盘专项治理工作开展情况，研究解决行动过程中遇到的问题。适时组织有关人员开展实地督查督办，及时了解各工地、小区、楼盘攻坚工作的开展情况，发现问题及时指导纠正，推动攻坚工作有效开展和信访问题妥善解决。
（五）强化宣传引导。加强政策和扫黑除恶宣传引导，充分运用网络、工地围挡、宣传栏加大宣传，采取多种形式，拓宽公众参与渠道，积极回应社会关切，及时提醒消费者规避购房陷阱，提高购房风险防控意识，依法维护自身权益。
枫桥经验交流发言材料篇七
第一段：介绍枫桥经验的背景和概述（200字）
教师枫桥经验是一种教育方法，源自于中国元曲《枫桥夜泊》，被称为中国教育的“枫桥经验”。这个经验以学生为中心，注重培养学生的思辨能力和社会责任感，通过学生参与决策和推进项目以及社区实践活动，拓宽了学生的视野，培养了他们的创新精神和合作意识。
第二段：学生参与决策和推进项目（250字）
枫桥经验注重培养学生的主动性和自主学习能力。在这种教育方式中，学生不再是被动地接受教师的讲解和指示，而是参与到课堂活动和校园管理中的决策和推进项目中。学生有机会发表自己的意见、讨论解决方案，并承担相应的责任。通过这样的参与，学生提高了自己的学习兴趣和学习动力，同时也培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
第三段：社区实践活动的重要性（250字）
在枫桥经验中，社区实践活动占据了重要的地位。通过社区实践，学生学会了尊重和关怀他人，理解社会的多样性和差异化。通过参与社区服务和活动，学生实际体验到了扶贫、环境保护、老人关怀等问题的重要性，进一步培养了他们的社会责任感和公民意识。这些实践活动不仅丰富了学生的课余生活，还为他们的终身发展提供了宝贵的经验和素养。
第四段：枫桥经验对学生能力的培养（250字）
枫桥经验主张培养学生的思辨能力和创新精神。通过学生参与决策和推进项目，他们学会了自主思考和解决问题的能力。在社区实践活动中，学生需要充分发挥自己的创造力和创新能力，解决现实问题。这样的培养使学生在未来的发展中具备了更强的适应力和领导能力，不再依赖于他人的指导，而是能够主动面对挑战和解决问题。
第五段：总结枫桥经验的价值和意义（250字）
教师枫桥经验以学生为中心，通过学生参与决策和推进项目以及社区实践活动，培养了学生的思辨能力和社会责任感。这种教育方式不仅提供了学生全面发展的机会，还加强了学校和社区之间的紧密联系。枫桥经验重视学生的自主学习和创新能力，为他们将来面对复杂的社会问题和挑战提供了宝贵的经验和素养。在未来，我们应当更加重视教育的终身性，推广枫桥经验这样的优秀教育理念，培养更多具有创新精神和社会责任感的学生，为社会的可持续发展做出贡献。
（注：为了满足1200字的要求，可以在各个段落中增加适当的细节和例子，或者在总结部分中加深对枫桥经验的评论和展望）
枫桥经验交流发言材料篇八
坚持创新发展“枫桥经验”创造和谐稳定社会环境发动群众、依靠群众、服务群众，是我们党的优良传统和看家本领。坚持和发展“枫桥经验”，继承和创新群众工作，为建设平安中国、法治中国，实现中国梦凝聚强大力量，是摆在全体党员干部面前的新考卷。
浙江、江苏环抱长三角地区，上海市被其环绕。近现代以来，受到了现代文化洗礼，工商业发达，人们的权利意识十分强烈。因此，矛盾纠纷特别多。这用法国社会学家布厄迪惯习理论可以作出合理解释。惯习理论认为，行动是由关于在社会世界中如何运作的实践。它的特征是：其一惯习具有相对普通性与绝对特殊性相统一的特点;其二惯习是一种非形式化的实践知识，而非推论的或意识层次的;其三惯习具有使用上的迁移性;其四惯习抵制变化;其五客观结构的内化过程，不仅是心理的过程，而且是具体过程，体现在人们的姿势、步态和语言风格上。用惯习理论解释江浙一带经济发达、百姓精明，做事认真、讲求效率，矛盾纠纷繁多也就不足为怪了。
(一)枫桥经验分五个阶段。
第一阶段：二十世纪六十年代，我国农村开展了普遍的1社会主义教育运动。如何达到团结最广大人民群众，教育改造少数人的目的，当时并没有一套真正成熟的做法，而枫桥镇创造了“发动群众，坚持矛盾不上交，就地解决，实现捕人少、治安好”的经验。1963年11月，毛泽东同志批示：“要各地效仿，经过试点，推广去做。
”第二阶段：上世纪六十年代和七十年代初期，枫桥创造了依靠群众改造流窜犯，帮教失足青少年的成功经验。
第三阶段：十一届三中全会以来，枫桥镇又坚持小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交，成为全国社会治安综合治理的典范。
第四阶段：新世纪以来，在浙江省委、省政府的统一领导和部署下，“枫桥经验”坚持统筹兼顾、协调发展，突出以人为本，服务群众，注重德法兼治，创新方法，走出一条经济社会协调发展的新路子。
第五阶段：近日，习近平总书记在坚持和发展“枫桥经验”重要指示中明确把“枫桥经验”概括为“依靠群众，就地解决矛盾”，强调要“紧紧扭住做好群众工作这条主线”，创新群众工作方法，提出把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、发展好。
(二)“枫桥经验”密码：发挥政治优势，相信依靠群众，加强基层基础，就地解决问题，减少消极因素，实现和谐平安。2(三)枫桥经验升华。
2004年习近平同志主政浙江期间，将“枫桥经验”纳入“平安浙江”建设，创造性地发展了：综治工作中心、综治进民企、网格化管理、组团式服务、民主恳谈、和谐劳动关系等。浙江省公共服务平台(81890)建设，已达86.5%的乡村，党员干部把“脚板”与“鼠标”“面对面”与“键对键”结合，把“枫桥经验”变成“网上枫桥经验”。
(四)时代在变，方法在变，但发动群众、依靠群众、服务群众的根本目的始终不变。浙江省在坚持“枫桥经验”上，坚持五个注重：注重源头治理，预防在先，依靠群众就地化解矛盾;注重整合基层力量和资源，夯实社会平安根基;注重专群结合，群防群控，构筑维护社会和谐稳定防线;加强基层民主法治建设，着力维护群众合法权益;注重统筹谋划推进，坚持发展稳定两手抓，“经济报表”“平安报表”、一起落实，促进经济社会平稳较快发展。
浙江省平安浙江建设收到了明显成效，该省信访总量、刑事发案率，以及安全生产事故都呈现了明显下降的良好态势，主要体现为“两高三降”：两高即人民群众满意率“高”，矛盾化解成功率“高”。据统计部门数据显示，2012年浙江省人民群众安全感满意率达95.93%，连续九年保持在较高水平，被认为是全国最安全的省份之一。2012年浙江省共排查各类矛盾41.4万件，成功化解40.51万件，化解率达97.85%。3“三降”即刑事发案、安全生产事故和信访总量明显下降4.3%和6.8%，连续九年实现三个“零增长”目标。
江苏省南通市贯彻“枫桥经验”，创造出南通大调解模式：党委政府领导，政法综治部门牵头协调，职能部门共同参与，社会各方整体联动的方式，形成了集控制、调解、处置一体的工作格局。
南通模式呈现四个特征，即联动性、实体性、专业性、权威性。即：其一联动性。南通市大调解的关键在于“大”“整合资，源，整体联动”是南通大调解最为显著的特征。
(1)在组织架构上，建立了党委、政府统一领导，政法综治牵头协调，调处中心具体负责，司法部门业务指导,职能单位共同参与，社会各方整体联动的矛盾纠纷调解大格局。该市健全了市大调解工作委员会、县乡调处中心、村居级调处站、十户调解小组和基层调解信息员纵向到底的调解工作大网络。
(2)在内涵建设上，融人民调解、行政调解、司法调解于一体，形成了化解矛盾纠纷的大合力。县、乡调处中心整合司法、公安、城建、信访与环保等有关职能部门资源，健全公安、检察、法院与大调解对接机制，结合运用多种手段对社会矛盾纠纷进行调解。
(3)在工作机制上，融矛盾纠纷调解、听证对话、风险评估、调解处置于一体，形成预防、发现、受理、4调处和化解的工作大体系。县、乡、村调处中心(站)定期排查矛盾纠纷，实行“零报告”制度，对政府即将出台的政策措施与项目进行听证对话。
其二实体性。南通市大调解的运作在于“实”“实体运，作，规范运行”，是南通大调解的核心要素。一是做实专门机构。全市9个县(市、区)社会矛盾纠纷调处中心均为党委、政府直属正科级事业单位，调处中心主任由党委分管领导担任，配备两至三名副主任，工作人员9—11人;122个乡镇(街道)调处中心作为大调解体系的主要支撑，各配备不少于二名专职调解员;2255个村级调解组织与村(居)综治办、警务室三位一体，各配备一名专职专干、一名驻村民警、二名专职调解员。二是落实工作责任。赋予县、乡调处中心矛盾纠纷分流指派调处调度、调处督办、“一票否决”建议和渎职责任追究五大职权。县级调处中心履行对辖区内调解组织的指导、协调、管理、培训、督查、考核职能，受理调处一些行政争议和跨地区、跨部门的重大疑难复杂矛盾纠纷。乡镇调处中心负责调处自身受理，上级指派和村居委协调解决不了的矛盾纠纷;村(居)调处站负责调处本村居民一般民间纠纷的排查和调处。
其三专业性。大调解的活力在于“专”“一综多专，专，业调处”是南通大调解机制的成功创新。综就是县、乡大调解中心作为综合性的调处平台;“专”就是专业化调处机制，5包括医患纠纷调处，劳资纠纷调处，环保纠纷调处、交通事故调处，以及公安、检察、法院与大调解对接机制。
(市、各县区)相继建立了劳资、拆迁、环保、交通等专业专业化矛盾纠纷调处中心，使大调解工作显现出综合性平台不断加强和提升、专业性机制不断创新和发展，二者相辅相成，相得益彰的良好态势。
其四权威性。大调解的权威性在于“公”“公信力强，，权威性高”是南通大调解机制的内在品质。南通大调解，既坚持党政主导，又保持调处中心作为社会组织较强的独立性，使之能在充分尊重当事人意愿的基础上，把党的思想政治工作优势与政策调解、依法调解、以德调解结合起来，使矛盾得到公正化解，以公正赢得公信。南通市从司法、劳动、工商、医院等职能部门选聘一批群众威信高、熟悉法律政策、热心调解工作的人员担任调解员;乡村调解员以长期担任农村领导工作，情况熟悉，经验丰富的老干部为主，以他们在群众中心公道正派的形象赢得公信。坚持“阳光调解”，健全听证认证，公示公告、督查回访等制度，做到纠纷状况公开，调处过程公开，调处结果公开，以公开赢得公信。大调解在江苏生根开花结果。江苏省自2003年以来，化解各类矛盾纠纷23.14万件，防止民转刑11935件，越级上访3993件，群体事件3448件。
枫桥经验到南通模式，充分显示出党的群众路线的生命力。但是，在建设法治中国的今天，包括平安中国的建设，如何在中央顶层设计的前提下，在省级以下地方如何运用法治思维，法治方式，建设地方法治政府呢?我觉得要搞好以下几个方面：一是要赢得省市县乡党委一把手的重视。在**，中央赋予了先行先试试点工作，无疑是转型发展中的重中之重。但是，一手抓发展、改革，一手抓稳定，仍然存在一手硬，一手软的问题。浙江、江苏的平安建设之所以卓有成效，关键就在于各级党委一把手重视。
二是要出台地方法规，为大调解给予立法支撑。在国家层面，《人民调解法》也已出台，为人民调解工作的开展，解决有法可依的问题。从南通发端的大调解实践再次证明，没有省级人大细化《人民调解法》的地方立法，就没有办法解决大调解涉及的人、财、物等迫切需要解决的问题，更不能解决人民调解、司法调解、行政调解的有机对接。因此，省一级的地方立法势在必行。
三大调解的社会化拓展势在必行。随着经济社会的发展，人民调解面临许多新情况，广大人民群众对调解工作提出了许多新要求。因此，要进一步加强人民调解队伍建设。
一要做好人民调解员的选任工作。注重地公道、正派、热心人民调解员工作并具有一定政策水平和法律知识的人选任7到人民调解员队伍中来。二要做好人民调解员的法律培训工作。要下大力气，组织培训村级人民调解员，切实提高广大调解员的法律素养，为人民调解工作打好基础。三要做好人民调解员专业化、职业化工作。要从离退休法官、检查官、公安民警、部门离退休基层干部中，选任人民调解员，要注重邀请热心律师、公证员、基层法律服务工作者以及老教师、老专家、老学者参与人民调解。
刚刚结束的党的十八届三中全会明确提出：完善人民调解、行政调解、司法调解联动工作体系，建立调处化解矛盾的综合机制。因此，认真落实“枫桥经验”和南通大调解经验，对我们来说仍任重道远。
枫桥经验交流发言材料篇九
教育枫桥经验是一个富有创新思维和实践能力的教育培训项目。我是在去年参与了这个项目的，通过与教育枫桥的互动交流，我深深体会到了这个项目的独特之处以及对我的启发。在这篇文章中，我将从五个方面来谈谈我对教育枫桥经验的心得体会。
首先，教育枫桥经验给我带来了思维方式的改变。在这个项目中，我接受到了一种鼓励创新思维和独立思考的培训方式。在以往的学习中，我习惯于遵循老师或教材的指导，从未尝试过用自己的思维去解决问题。但在教育枫桥经验中，我被要求思考和提出自己的见解。这种自由并没有使我迷失方向，相反，它激发了我的思考能力，我开始思考问题的根本，找出解决问题的办法。这种创新思维的培养方式使我在日常生活和学习中更加自信和有冲击力。
其次，教育枫桥经验使我学会了团队合作的重要性。在这个项目中，我们被分成小组，共同完成各种任务。而小组成员来自不同的背景和学习水平，这让合作变得更加困难。然而，通过和小组成员的互动，我懂得了如何尊重他人的意见，互相协商解决问题。在整个过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性，只有团队合作才能提高效率，取得最终的成功。这个经验也教会了我如何适应他人的想法，增加我的包容力和耐心。
第三，教育枫桥经验不仅仅在教育方面有所帮助，还培养了我的领导才能。在项目中，我曾被任命为小组的负责人，负责组织和协调工作。这个角色让我学会了如何成为一个合格的领导者。作为负责人，我要善于倾听他人的意见，勇于承担责任，并且能够有效地分配任务。通过这个角色，我不仅学会了领导技巧，还发现了自己的领导潜力。这个经验对我的职业发展有着重要意义，使我更有信心和能力去担任领导职务。
第四，教育枫桥经验还教会了我如何有效地管理时间。在项目中，我们需要在有限的时间内完成各种任务，因此时间管理变得尤为重要。通过这个项目，我学会了如何合理安排时间，抓住重点，提高效率。我开始意识到，浪费时间就是浪费机会。因此，我学会了合理规划时间，合理分配任务。这种时间管理的技能不仅在项目中有所帮助，在日常生活和学习中也同样适用。
最后，教育枫桥经验给我带来了一种积极向上的生活态度。通过和优秀的教育者和同学们的互动，我深深感受到了他们对学习和生活的热情。他们总是充满激情地去解决问题，努力追求卓越。这种态度对我有着积极的影响，激励我也要保持积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。教育枫桥经验给了我一种信任和鼓励，让我相信，只要努力，就一定能够取得成功。
总之，教育枫桥经验是一个富有创新和培养能力的项目。通过参与这个项目，我不仅改变了自己的思维方式，学会了团队合作，培养了领导才能，还学会了有效地管理时间，树立了积极向上的生活态度。这个项目对我来说无疑是一种宝贵的经历，我将会继续保持并发展这些经验和技能，努力成为一个有影响力和有价值的人。
（总字数：1072字）
枫桥经验交流发言材料篇十
第一段：介绍枫桥经验节目的背景和目的（200字）
枫桥经验是中国中央电视台（CCTV）推出的一档亲情真人秀节目。该节目通过讲述真实的家庭故事和情感纠葛，寻求解决问题的方法，帮助家庭成员之间建立更好的沟通和相互理解。这个节目可以真实地反映社会生活中存在的各种问题，对于家庭关系的改善和社会积极向上的影响起到了积极的作用。
第二段：回顾曾经收看的一集枫桥经验，描述其中的情节和感受（200字）
记得有一次，我收看了一集非常感人的枫桥经验。故事发生在一个家庭中，父亲因为事业繁忙而忽视了孩子和妻子的感受。孩子在学校表现不佳，妻子因为寂寞而不满。节目组通过访谈和观察，发现了问题的根源，并提供了一些建议。最终，父亲意识到自己的错误，并主动与家人进行了沟通和交流，家庭关系得到了改善。我被节目中这种真实而深刻的情感所触动，也深刻体会到了家庭中沟通的重要性。
第三段：枫桥经验节目所传递的价值观和教育意义（200字）
枫桥经验节目所传递的价值观在于，要珍惜家庭，重视家人之间的情感联系，关注彼此的需求和感受。这个节目提醒人们，不论在事业上有多忙碌，家庭都应该放在首位，因为只有家庭的和谐稳定，才能为个人的成长和幸福提供坚实的基础。枫桥经验节目还教育人们要勇于面对问题，解决问题。家庭中的困难和纠葛无法靠回避来解决，只有通过合理的沟通和协商，才能找到最佳的解决方案。
第四段：自己在生活中运用枫桥经验所学的体会（300字）
我深受枫桥经验的启发，开始更加注重家庭沟通和理解。以前，我常常因为工作和忙碌而忽略了和家人的交流，导致了家庭关系的紧张。通过观看枫桥经验，我意识到这个问题的严重性，并决心改善。我开始主动找时间和家人交流，倾听他们的需求和感受。当面临冲突和困难时，我会积极寻找解决方法，而不是回避和逃避。通过这种改变，我发现家庭关系得到了显著的提升，每个家庭成员之间的理解和支持也更加深厚。
第五段：总结枫桥经验对个人和社会的影响（300字）
枫桥经验节目通过真实的故事传达了家庭的重要性和沟通的重要性，给观众带来了深刻的启示。这不仅对个人的生活和幸福有积极影响，也对社会有着深远的意义。家庭关系的和谐和稳定是社会秩序的基石，而枫桥经验通过帮助家庭解决问题和建立健康沟通的模式，为社会提供了一个正能量的力量。通过观看和运用枫桥经验，我们能够更好地面对家庭中的问题，提高家庭成员之间的信任和理解，让家庭更加和谐和幸福。
枫桥经验交流发言材料篇十一
20xx年，在毛泽东同志批示推广“枫桥经验”50周年之际，习近平总书记特别强调，要“根据形势变化不断赋予其新的内涵，成为全国政法综治战线的一面旗帜”。
“枫桥经验”是党领导人民创造的一套行之有效的社会治理方案。传统的人民调解工作是枫桥经验的核心，如今“枫桥经验”适应新时代的发展，已经被赋予了新的科学内涵和时代特征。
法学会会员、象州县人民法院副院长黄泰钧（中）到田间地头开展矛盾纠纷化解工作，推动“百日百案”化解。图为当事人双方握手言和。
坚持和发展新时代“枫桥经验”，就是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕中心、服务大局、聚焦主业，结合实际，担当作为。20xx年以来，广西法学会学习借鉴“枫桥经验”，联合广西信访局，组织全国法学会会员开展“百日百案”信访积案难案化解攻坚活动（以下简称“百日百案”活动），取得良好的社会效果。20xx年，仅用100天时间，成功化解全区100件重点信访积案。20xx年，又成功化解100件“三重”信访积案，随着连续两年成功化解200件“骨头案”“钉子案”，既维护了社会和谐稳定，也展示了法学会会员担当实干的精神风貌和化解矛盾风险的能力水平。开展“百日百案”活动是新时代“枫桥经验”的坚持和发展，成为新时代广西加强和创新社会治理的实例。
创新发展新时代“枫桥经验”的广西实践
基层社会治理是一项系统工程。党的十九大提出，要构建“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障”的基层社会治理体制。可见，各级党委政府、政法单位、社会组织、群团各界、人民群众都有各自的责任。面对新时期复杂多样的社会矛盾纠纷和日益多元化的群众需求，如何将各种矛盾化解在基层、化解在当地，是需要高度重视和着力解决的重大现实问题。广西各级法学会从助力基层社会治理入手，积极探索构建社会治理新模式，提升了社会治理工作效能，体现了法学会作为群团组织的责任担当。其做法主要是做到“三个坚持”。
1坚持人民至上，主动担当服务基层责任
近年来，随着经济的发展，项目建设的增多，群众利益多元化，加上新冠肺炎疫情的严重影响，社会上产生了许多矛盾纠纷，一些群众为了表达诉求，不找法官找政府，不上法庭上京城，也有一些地方“新官不理旧账”，不愿接访靠“拦访”，群众的一些合法合理诉求长期得不到解决，留下许多悬而未结的信访积案难案，影响了社会和谐稳定。
为帮助基层解决这些“老大难”问题，广西各级法学会主动担当作为，变“要我做”为“我要做”，在开展法治宣传的同时，把解决群众合理诉求作为推进社会治理现代化和营造法治化营商环境的重要举措，把群众上访当家访，把群众信访当家书，把群众诉求当家事，组织全区三级法学会和法学法律工作者，开展“百日百案”活动。自治区人民检察院检察长、自治区法学会会长崔智友亲自谋划部署，推动落实，全区三级法学会和信访局组织实施，法学会会员包案化解，要求每年化解100件信访积案难案，并达到四种效果：即当事人双方签订调解协议书；信访人签订息诉息访承诺书；引导信访人通过法律途径解决诉求；法学法律专家出具权威性的意见书，实体性化解（第一、二种效果）要达到70%以上。
20xx年7月23日，金秀瑶族自治县法学会组织会员开展矛盾纠纷调处工作，推动“百日百案”化解。
“百日百案”活动的实施，得到各级党委政府及有关部门的高度重视和大力支持。全区14个设区市市委常委、政法委书记、法学会会长以及专职副会长带头研究部署，协调推动，法学会会员主动包案化解，形成了“党政高位推进、法学会主动牵头、部门协同配合、会员包案化解”的多元化解信访积案工作模式。
2坚持守正创新，多元化解信访积案
在化解信访积案工作中，广西各级法学会发挥群团第三方力量的专业优势和作用，创新参与社会治理方式，服务大信访大调处大化解工作。
一是创建服务法治实践平台。
梧州市法学会以市、县、乡三级联动的形式，在藤县和万秀区推行首席法律咨询专家制度，为法学会会员搭建参与重大事项、重大矛盾纠纷、重大疑难信访积案化解等法治实践平台，以高层次、法治化、专业化的方式化解矛盾风险。南宁市法学会组建专业律师工作团队，组织对相关案件进行研判，指导法学会会员化解矛盾纠纷和出具意见书，经过多方努力，全市共化解信访积案33件，成为化解信访积案最多的市。
二是坚持党的群众路线。
广西各级法学会及各学科研究会党组织主动和群众自治组织联系,不断增强凝聚力和向心力,做到优势互补,更好地发挥服务群众、宣传法律、化解矛盾、促进和谐的战斗堡垒作用。同时，以基层第一线为切入点,把“百日百案”活动与推进基层社会治理结合起来,进一步提升各级法学会和各学科研究会党组织的组织力。
三是因案施策做细做实。
主动适应社会主要矛盾新变化以及基层社会治理新要求，针对不同的案件，实施一案一策，精准制定化解方案，以问题为导向，补齐工作短板，切中要害解决问题。桂林市法学会因地因人因事制宜，对群众合理诉求或诉求中的合理部分，做到案结事了，对背景成因复杂、涉及部门较多的疑难杂案，厘清责任，会商办案，取得良好的社会效果。
来宾市委政法委常务副书记、市法学会党组书记、常务副会长、会员韦xx（右一）到忻城县马泗乡指导开展跨市土地权属纠纷调处工作，推动“百日百案”化解。
3坚持依法调解，切实维护群众合法利益
坚持“三到位一处理”原则，以加强源头化解为重点，建立平安建设协调机制，依法依规解决信访人的合法诉求，助力推进信访法治化。
一是以问题为导向依法调处。
柳州市法学会严格按照信访工作规定程序化解矛盾纠纷，通过召开信访研讨会、信访事项公开评议会等方式，用绣花功夫做好化解工作，实体性化解比例达到85%以上。来宾市法学会严格按照政策和法律办事，对无理要求或要求过高的信访人，做好周到细致的说服工作，达到化解效果。
二是集中专业力量攻坚。
玉林市博白县法学会组织一个由法、检、公、司各一名法学法律专家组成的“四人组”专班，针对该县黄某贤等三起案件的诉求事项进行研判及调处，推动问题的解决，当事人均签订了息访息诉承诺书。百色靖西市蒙某某信访案件案情复杂，涉及上访人数多，包案会员通过聘请具有资质的第三方监测公司，对涉及污染地方的土壤、空气、噪声等环境开展监测分析，以理服人，使信访积案得到实体性化解。
三是坚持法、理、情并举。
钦州市浦北县针对一起反映多年的征地补偿信访积案，包案人员用算一算辛苦系数来换取群众满意度，40多个上访群众在息诉罢访承诺书上摁下鲜红的手印，对包案会员的调处表示十分满意。
通过开展“百日百案”活动，进一步密切了党群干群关系，提高了法学会干部和会员的调处能力水平，得到了群众的好评。比如，贺州市信访人张某某在包案负责的各级领导和法学会会员一次次上门服务及调解下，主动签订息诉息访承诺书，并自发写信给中办、国办和自治区人民政府办公厅，感谢党和政府。
立足于“三个注重”，推动“枫桥经验”在法治框架内焕发新的生机和活力
（一）注重党建引领。
通过党组织，选择群众信赖的专家，是成功调解矛盾纠纷的基础，做好专家的选定，是成功化解矛盾纠纷的关键环节。目前，广西法学会及14个设区市、111个县（市、区）法学会全部成立党组织并配备党组书记及班子成员，自治区法学研究行业党委所属的28个学科研究会全部成立党组织，实现了三级法学会党的组织和党的工作全覆盖。在选择包案专家时，以政治素质过硬、工作作风扎实、实践经验丰富、性格乐观随和，且在群众中具有较高威望的专家为主，同时，注重强化思想政治引领，以党建推动矛盾风险的化解。
（二）注重法律专长。
目前，全区法学会团体会员、个人会员分别达到258个、26830人。在化解信访积案中，注重聘请具有较高法学理论水平和丰富实践经验的中国法学会会员作为“智库”专家，既为党委政府科学决策提供法治支撑，又直接参与信访积案调处。
（三）注重方式方法。
包案的法学会会员充分发挥自身优势和专业特长，把增进感情作为群众工作的切入点，把解决矛盾作为群众工作的出发点，把办好实事作为群众工作的落脚点，采用“一、二、三、四、五”工作方式方法，即“一个目标”：息访息诉，多方共赢。“二种方式”：采取面对面、事对事的两种方式进行调解。“三个用心”：对社会有责任心、对工作有热心、对当事人有诚心。“四个把握”：把握调解节奏、把握法律法规、把握调解语言温度、把握当事人心理。“五种情怀”：邻里纠纷讲乡情、家庭纠纷讲亲情、婚姻纠纷讲旧情、劳务纠纷讲实情、经济纠纷讲友情。从而有效地化解了各种信访积案难题，既维护了信访人的合法权益，又维护了社会和谐稳定。
坚持和发展新时代“枫桥经验”的启示
河池市法学会组织会员深入县（区）开展法律服务活动，全力化解攻坚“三重”重大信访积案，维护社会稳定。
(一)坚持党的领导，是发展新时代“枫桥经验”的关键所在。
“枫桥经验”从最初的诞生、推广，到后来的坚持、发展，每一个发展阶段和关键节点都是在党的领导下开展，以党的领导贯穿基层治理、保障基层治理、统领基层治理。广西法学会开展“百日百案”活动的一个突出特点，就是坚持“党领导下的群众广泛参与”，作为第三方的法学会，坚持群众在基层社会治理中的主体地位，以开放性架构吸纳各方的力量参与社会治理，尊重群众首创精神，形成分工负责、良性互动的治理模式，从而激发了公众参与社会治理的内在动力。
（二）践行群众路线，是推进社会治理现代化的坚实基础。
坚持群众路线，就是要听民声，聚民意，合民心，让人民群众能够有更多机会表达合理诉求，参与社会治理。广西法学会探索“百日百案”活动模式，是新时期把党的群众路线坚持好、发展好，贯彻好的实例。作为群团组织的法学会主动参与社会治理，具有第三方中立的特点，可以较容易地获得合法性支持；作为公民及其群体的社会表达形式，法学会及各学科研究会可以通过更多渠道进行沟通、对话、协商，容易达成共识；作为公民参与社会公共事务的组织制度形式，法学会及各学科研究会可以在公平竞争的条件下以其自身优势获得应有的公共资源，发挥应有的作用。
（三）推动“三治合一”，是强化基层社会治理的有效途径。
“三治合一”的理念就是要将自治、法治、德治三者有机地统一起来，为新时代化解社会矛盾风险奠定法治基础。具体而言，“百日百案”活动与法治崇尚的法律面前人人平等的精神高度契合，即作为第三方的法学会，可以发挥中立超脱、人才济济、联系面广的优势，以“中立、客观、专业、公益”为宗旨，引导和组织广大法学法律专家积极参与公益法律服务，运用法治思维、法治方式，引导广大群众依法维护合法权益，理性表达合理诉求，容易得到社会个体的认可。“百日百案”活动在治理理念、制度建立、实施环节等方面，都充分考虑了社会成员共同参与的可行性，鼓励公民个体积极参与到社会治理中去，在自治、法治、德治中，升华为社会治理普遍适用的法治理念和规则，成为法治体系和治理能力现代化中的组成部分。
(四)构建多元共治模式，是化解矛盾风险的有效办法。
法学会会员中，很多会员也是党员干部，他们坚持为人民服务宗旨，以法学会会员的身份加大影响，不断拓宽干群之间的联系渠道，深入基层调研，倾听群众心声，为民排忧解难，切实解决矛盾纠纷，起到了示范带头作用，从而带动社会协同、公众参与化解矛盾风险，真正形成共建共治共享的社会治理格局。“百日百案”活动的多元共治模式，有效地搭建起线上矛盾调处的新型平台，整合线上线下的优势资源，推动各级各部门、社会团体共同进驻在线调解平台，快速、有效、便捷地化解矛盾风险，体现了多元共治模式，助力推动了社会和谐稳定。
枫桥经验交流发言材料篇十二
教育枫桥作为一家专注于儿童素质教育的机构，以独特的教学方法和丰富的教育资源，为孩子们提供了一个全面发展的学习环境。作为这里的学员之一，我深深感受到了教育枫桥给予我的独特体验。在这里，我不仅学到了知识，也发展了综合素质。以下是我对教育枫桥的经验心得体会。
首先，我学到了很多知识。教育枫桥注重培养学生的科学素养和创新思维能力。在科学课程中，我不仅学习了基础的科学知识，更通过实验和观察探索科学世界的奥秘。例如，在学习植物生长的过程中，我们亲手培养植物，并记录下每天的观察结果，通过实践探究植物的生与长。每个月的主题活动，比如“生态环保”、“太空探索”等，也帮助我们了解到更多关于这些话题的知识。这些丰富多彩的课程让我对科学产生了浓厚兴趣，同时也从中获得了实实在在的知识。
其次，我提高了自己的综合素质。教育枫桥注重培养学生的创新思维和团队合作能力。在艺术课程中，我们有机会学习绘画、音乐和手工艺术等多个方面的技能。我发现，通过绘画和音乐，我能够表达自己的情感和思想，更好地认识自己。同时，教育枫桥还注重培养学生的团队合作能力。在集体活动中，我们会分为小组，共同完成任务。通过合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了与他人合作解决问题。这样的综合素质培养使我不仅在学术上取得进步，也在社交和情感上有了很大的提升。
再次，教育枫桥给予了我积极向上的思维方式。在学习过程中，老师们总是鼓励我们主动思考问题，并鼓励我们不怕失败。每次上课，老师都会提出一个问题，让我们尝试思考并提出解决方案。即使我们的答案不正确，老师也会给予鼓励和指导。在这样的环境下，我学会了勇敢表达自己的想法，也明白了失败是进步的动力。教育枫桥培养了我的学习兴趣和自信心，让我对未来充满了希望。
最后，教育枫桥教育理念的独特性也给予了我启发。教育枫桥注重培养学生的品德和社会责任感。在课程中，老师经常和我们一起讨论如何正确处理人际关系、如何帮助别人等问题。通过这些讨论，我明白了做一个善良、积极向上的人的重要性，并形成了正确的价值观。同时，教育枫桥还注重培养学生的社会责任感。在每年的社会实践活动中，我们会参观社区福利机构，了解弱势群体的需求，然后共同策划并参与公益活动。这样的经历让我明白了帮助别人的重要性，也懂得了珍惜自己的机会。
总的来说，教育枫桥给予了我独一无二的学习经验。我在这里不仅学到了知识，也发展了自己的综合素质。教育枫桥独特的教育理念和方法，培养了我积极向上的思维方式和正确的价值观。在这里，我不仅学到了知识，更重要的是学会了做一个品德高尚、积极向上的人。我相信，这些经历和收获将成为我人生道路上的宝贵财富。
枫桥经验交流发言材料篇十三
为深入贯彻落实市委、市政府关于创建“三零”社区（村)的工作部署，充分发挥人民调解在矛盾纠纷化解中的基础性作用，切实把矛盾纠纷化解在基层、解决在萌芽状态，打造“枫桥经验”高新版，不断优化营商环境，建设平安园区。结合我区实际，特制定本试点实施方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大及省、长沙市有关指示精神，深入贯彻实施《人民调解法》，坚持发展新时代“枫桥经验”，全面加强人民调解组织、队伍、机制、保障建设，依法及时化解矛盾纠纷，提高人民调解工作社区化、法治化、专业化水平，实现矛盾不上交，为平安高新、法治高新建设作出积极贡献。
基层社会矛盾纠纷基本实现小事不出社区（村)、大事不出街道，企事业单位矛盾纠纷本单位内化解，行业、专业矛盾纠纷本领域内解决，重大疑难复杂矛盾纠纷不出园区，基本实现矛盾纠纷就地化解，不上交、不激化，实现矛盾纠纷化解能力和社会满意度双提升。
成立打造“枫桥经验”高新版试点工作领导小组，区综治局局长阳光辉任组长，区综治局副局长米红茜任副组长，各街道分管领导、综治局司法矛调处处长为成员，领导小组下设办公室，办公室设综治局司法矛调处(联系人：陈小飞联系电话：89755281 13548639079)，负责日常工作的组织调度。
（一）健全人民调解组织网络
（二）加强人民调解队伍建设
大力发展专职人民调解员队伍，通过政府购买等途径为行业性、专业性人民调解委员会配备3名以上、街道人民调解委员会配备2名以上、有条件的村（居）和企事业单位人民调解委员会配备1名以上、派驻有关单位和部门的人民调解工作室配备2名以上专职人民调解员。三年内专职人民调解员数量年均递增20%以上，2021年专职人民调解员比例达到调解员总数的30%以上。优化人民调解员专业结构，积极吸纳律师、公证员、仲裁员、基层法律服务工作者、医生、教师、专家学者等社会专业人士和退休法官、检察官、民警、司法行政干警以及信访、工会、妇联等部门退休人员担任人民调解员，培育和发展人民调解社会志愿者队伍，积极吸纳乡贤调解矛盾纠纷。探索开展人民调解员等级评定，开展“人民调解先进集体和个人”“金牌人民调解员”等评选活动，激发人民调解员的工作积极性，增强人民调解员的荣誉感和归属感。强化人民调解培训力度，采取集中授课、交流研讨、案例评析、现场观摩、旁听庭审、实训演练等多种形式，重点开展社会形势、法律政策、专业知识和调解技能等方面的培训，并注重发挥人民调解案例库的指导示范作用，不断提高人民调解员化解新形势下矛盾纠纷的能力和水平。
（三）完善人民调解工作机制
建立健全矛盾纠纷联调联动机制，推动完善人民调解、行政调解、律师调解、行业调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元化纠纷解决机制。完善与信访、公安、法院等相关部门之间的信息互通机制，打破部门工作壁垒，及时沟通矛盾纠纷相关信息和重要敏感信息，做到情况互通、信息共享、工作同做、结果同悉，形成矛盾纠纷的发现、流转、调处、解决的闭环体系。完善矛盾纠纷分级排查调处机制，按照“属地管理”和“谁主管谁负责”原则，实行分级负责、归口调处，把排查调处矛盾纠纷的责任落实到地方、部门、单位和个人，在农村以村为单位，在城市以小区或网格为单位，每月开展一次矛盾纠纷排查，对排查出来的矛盾纠纷分类梳理，登记建档，采取有效措施，防患于未然。建立健全律师参与矛盾纠纷化解机制。注重发挥律师和社区法律顾问在预防和化解矛盾纠纷中的专业优势，整合公证、基层法律服务、司法鉴定、法律援助等法律服务资源，促进矛盾纠纷依法有效化解。充分发挥律师的作用，积极探索律师以“第三方”身份参与涉法涉诉信访工作，在高新区政法机关设立律师值班窗口和律师值班室，组织律师参与办理涉法涉诉信访案件。建立健全矛盾纠纷导入处置机制。建立健全矛盾纠纷咨询、受理、分流、指导和调解等工作制度，积极引导当事人优先选择人民调解方式解决矛盾纠纷。完善人民调解规范运行机制，推进人民调解委员会工作制度规范化，健全岗位责任、纠纷登记、纠纷排查、学习例会、信息反馈、回访督促、档案管理等各项管理制度，实现人民调解委员会业务工作规范化，做到名称、印章、标牌、标识、程序、文书“六统一”。建立群众说事平台机制。以打造群众说事渠道，方便群众正当诉求，为群众反映问题寻求援助开通便捷渠道，让群众的矛盾和问题就近及时得到解决为目的；以干部问事、村（居）民说事、及时办事、定期评事为工作基础；以让人民群众说村（居）里为民服务中的实事，扶贫帮困中的好事，经济发展中的难事，村（居）建设中的大事，影响和谐稳定的杂事为内容。让人民群众深度参与社会管理，矛盾纠纷排查，人民调解等工作，将各种社会问题和社会矛盾尽可能化解在基层。
第一阶段：启动实施阶段(2019年9月中旬）
制定实施方案，对试点工作作出全面部署；开展宣传动员和培训，做到人人知晓，人人投入到试点工作中来。
第二阶段：深入实施阶段（2019年9月下旬-2020年3月）
全面落实试点各项工作任务，边实施、边总结、边完善，逐步形成完整的工作制度和工作机制。
第三阶段：总结提升阶段（2020年4月-7月）
总结提炼好做法、好经验，建立一套机制，完善一套制度，固定工作模式、固化试点成果，努力创造可复制、可借鉴的符合实际、适应时代节拍、满足人民群众需要的“枫桥经验”高新版。
（一）强化组织保障
各相关部门、各街道、人民调解委员会等单位要高度重视坚持发展“枫桥经验”实现矛盾不上交工作，认真研究制定具体实施方案，切实抓好贯彻落实。要及时总结提炼好的做法，探索形成一批可复制、可借鉴、可推广的经验。
（二）强化宣传工作
（三）强化经费保障
认真贯彻《财政部司法部关于进一步加强人民调解工作经费保障的意见》和省市有关文件要求，足额保障人民调解工作指导经费、调委会补助经费、调解员补贴经费、专职人民调解员聘用经费、人民调解办案补贴和专家咨询费等。明确人民调解工作经费具体保障标准，建立动态调整机制。切实落实《长沙市人民调解以奖代补实施办法》，提高“以奖代补”经费使用效率。落实省司法厅、省财政厅《湖南省政府购买人民调解服务的实施方案》，大力推进政府购买人民调解服务。
（四）强化人民调解信息化建设
充分利用12348湖南法网·如法网，完善人民调解信息管理平台。全面推广信息系统的使用和数据录入、对接，实现对矛盾纠纷在线咨询、查询、引导、受理、登记、调处、统计和分析。加快建立人民调解移动终端，建立信息采集机制，实现对人民调解组织、队伍和案件信息等动态管理。
(一)区综治局
负责制定试点工作方案，组织协调相关部门，开展工作调度；负责将此项工作纳入综治考核，督促指导工作推进；负责区级人民调解委员会的设立；负责培育1个区级个人品牌调解工作室；负责人民调解队伍建设和人民调解工作机制建立和完善。
（二）区党政办
负责人民调解信息化建设。
（三）区组织人事局
负责成立劳动人事争议人民调解委员会，负责将试点工作纳入年终绩效考核。
（四）区住建局
负责成立建设工程纠纷和物业纠纷人民调解委员会。
（五）区科技创新办
负责成立知识产权纠纷人民调解委员会。
（六）征地拆迁事务所
负责成立征地拆迁安置纠纷人民调解委员会。
（十一）区财政分局
负责人民调解工作经费保障。
（十二）区公安分局
负责驻交警队、驻派出所、驻警务室人民调解室建设。
（十三）各街道
负责街道和社区人民调解委员会建设，负责组织人民调解志愿者和兼职人民调解员招募工作；负责群众说事平台机制建立。负责培育个人品牌调解工作室1个以上。
