“奉献是教师的天职”，“选择了教师职业就是选择了高尚”这是全国劳动模范、上海市特级教师于漪对教师职业的终身感悟。
是的，选择教师职业也就选择了对学生的无私奉献，对学生无私地奉献自己的知识，对学生奉献自己满腔热情的爱，在关键时刻甚至可以为学生奉献出自己的生命。
在四川汶川大地震中，在地动山摇，在房屋倒塌的一刹那间，像王周明、向倩、汤鸿等无数的老师们不顾自己的生命而去拯救学生的生命，结果英勇地牺牲自己的生命，这样的伟大壮举我是可以理解。正像向倩的父亲什邡南泉小学副校长向忠海悲痛欲绝说的那样：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”
虽然，王周明、向倩、汤鸿等无数的老师们为拯救学生牺牲了自己的生命，但我们中大多数人都觉得这是情理之中的事情，因为我们都知道，老师有着一个光荣的称号，那就是“人类灵魂的工程师”。是的，教师们把自己全部的热量和能量都奉献给了下—代，为祖国塑造着未来们、为祖国孕育着希望的事业。教师们从不求回报，只希望孩子们能早日成才从而为祖国作贡献。
学生有出息，才是对教师的最大回报；只要学生有出息，教师们才感到自己的付出没有白费。是的，教师的生活中没有鲜花陪伴，没有掌声相迎，有的只是默默的耕耘。之所以支撑着教师们顽强地在教育事业中坚强地走下去的，在平凡的岗位中默默耕耘，那也是教师心中有着对祖国下一代的满腔的希望，希望自己的付出能换来桃李满天下，希望学生能用学到的知识去服务社会，为中国的繁荣昌盛作出一份应有的贡献。
“春蚕到死丝方尽。”是的，教师岗位就是这样平凡而高尚。教师们燃烧了自己却照亮了别人。凡是对教育事业充满无限忠诚的教师们都是把自己全部的热量和能量奉献给了下—代。
选择了教师这个职业，也就选择了无私的奉献。记得，选择了教师职业的那天起，我们曾也握起拳头宣誓过：“为祖国的教育事业甘愿奉献自己的一切。”于是，地震灾难中，年轻的教师们心中拥着对学生的满腔的爱，心怀着对祖国的未来的希望，在一推、一护中保全了学生的生命，而自己却远地离开了人世。
面对王周明、向倩、汤鸿们，谁还能对我们教师这个“人类灵魂的工程师”的称谓提出任何怀疑呢？
向你们致敬了！王周明、向倩、汤鸿及所有在灾难中舍身救生的教师们，“人类灵魂的工程师”光荣称号将与你们一起永存。
lj.cai
