人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学三年级环保手抄报篇一
地球是我们的.家园，但是我们的家园正在遭受人类的破坏。作为一名小学生，应该怎样做才能保护我们的家园呢？我认为，要从小事做起，从我做起。
首先，我们生活的垃圾不能乱扔，应该放在垃圾桶里或者放到塑料袋，并且要分类好，以便清洁员分类处理。
其次，要节约用水。比如：洗完手要关水龙头、洗完脚的水能用来冲厕所。
再次，我们在超市买东西时，要自备购物袋和购物篮，以免带来白色污染。
最后，我们要多步行，少坐车，利用节日多植树，多扫大街。
总之，保护环境人人有责。只有我们每个人齐心协力，齐抓共管，才能使明天的家园变得更加美丽。
小学三年级环保手抄报篇二
亲爱的地球母亲：
您好！
您以前是多么美丽呀！绿树成荫，鲜花遍地，不时的还有几只蝴蝶，黄莺，结伴来这里嬉戏，您那时的环境可谓是世外桃源，可是有一天，您无法倾听“大自然的音乐”了，而只能听吵闹的机器声，您何尝不想找他们理论，可是，当您发现他们是您的孩子，出于母亲的慈爱，你放弃了。
但就是因为你的放弃，才会让事情变得更加糟糕，孩子们的工业排放，农业污水。污染了大气层，让环境，气候更加恶劣，让原先美丽的世界，不复存在，让您美丽的脸庞，不再出现，作为您的`孩子，我愿意起誓：从今以后，从小做起，保护环境，珍惜美好的一点一滴，让您，变回原来的样子。
祝：
身体健康，万事如意！
您的孩子：曾欣然
20xx年8月11日
小学三年级环保手抄报篇三
现在，环境污染非常的严重，有时，我们身边常用的`东西也能污染环境呢！
我这里有一个例子，大家一起来看看吧！
污染东西：涂改液。
目前学生经常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质，他们非常容易挥发，游离于空气中。吸入二甲苯后，会引起慢性中毒，出现头痛、嗜睡、恶心等；二氯甲烷，三氯乙烷等侵害人的神经系统，会引起困倦头晕、神志不宁、食欲减退、行动迟缓等。
有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花放入两组小白鼠边上，试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就抽搐而死；量小的一组，每天试验五至八分钟，五天内小白鼠惊慌不安，进食减少，动作迟缓且体重下降。鉴于这种情况，科学家提醒人们不要再使用涂改液。
从这个例子可见，我们日常所使用的一些东西对我们的身体还有环境可能有害。所以，我们要爱护环境，从小事做起。
小学三年级环保手抄报篇四
“保护环境，拯救地球”，这句被人们司空见惯的宣传语已失去了它本应有的作用。尽管国家已发布一系列的.保护措施，但有些人总是不自觉，大到乱砍滥伐、大气污染、排放污水，小到随处吐痰、乱扔垃圾、践踏草坪的行为处处可见，这些行为无时无刻不在毁坏着环境，使地球环境急剧下降。可是同学们，你们可曾想过，现在破坏的，正是你们赖以生存的家园啊！
小学三年级环保手抄报篇五
爱上环保我们的家园就成了美丽的“天堂”。
汽车在马路上不停的奔跑，不停的.排放那废气。一点也没有环保的意识，要多骑点单车，减少废气排放量。如果，在红绿灯处堵车，你放下窗，马上一股股废气味扑面而来，呛的你直咳嗽。工厂里的烟囱，也毫不放弃一分一秒的时间向瓦蓝瓦蓝的天空排放浓烟，把天空染得黑黑的。看见马路旁的一个烟囱向天空排放废气，那废气比漆黑的天空还要黑，看了就让人心疼。
再左右看看，地上都是垃圾，还要创建文明城市，这一点大家都做不好，看来我们得加强环保呀！我可不希望我的家园受到环境的破坏！！
我怀念那以前的家园，那时候草地没有人践踏；那时候地面上没有人丢垃圾；那时候工厂里不排放浓烟；那时候没有许多汽车的尾气......
我相信在那不久的将来，我们大家一起来维护我们的家园，所以环保是离不开的。
小学三年级环保手抄报篇六
在我们的生活中，有一些事情不引人注意你，好好回想一下，你是否做到了这些：节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。节约用水。随手关灯——省一度电，少一份污染。
生活中，小草在哪都能看到，尤其是在公园内，大家知道公园里的风景为什么那么美丽。因为公园里栽种有许多绿色植物，而这些绿色植物的作用是净化空气，美化我们的祖国。我们应该多载种绿色植物使我们的家园变得更美丽。可是为什么有些植物却被污染了呢？这是为什么呢？从网上查到有大部分的人开汽车，排出来的气体使这些植物被污染了。我建议大家应该少开汽车，多骑自行车，因为骑自行车呢，一是可以锻炼身体；二是花草树木不再受污染。水是人类的生命资源，监护水源——保护水源就是保护生命，一水多用——让水重复使用，浪费水也就是浪费资源。买环保电池——防止汞镉污染，电池也不能乱扔，电池应扔到垃圾桶里，不应乱扔。随手关灯是一种美德，省一度电少一份污染。
大家都知道环保是一种美德，就像：节用电器——为地球温暖画出一把力。减用空调——降低能源消耗，支持绿色照明——人人都用节能灯。大家都生活在这个家园里，如果家园被长时间的'污染了，这里的美丽也都消失了。多种绿色植物，美化这里的环境，使这里变得更美好，更美丽。
小学三年级环保手抄报篇七
一个月多前，我和妈妈一起开始做环保酵素。
我们准备了一包红糖、一个雪碧瓶、一些果皮、一些蔬菜叶子和一杯水。首先我们按照1：3：10的比例调好水，把果皮切成小块，把它放入雪碧瓶中。然后再把蔬菜叶子切成细细的条状放入雪碧瓶中，就这样环保酵素就做好了。老师说前面一个月要每天打开瓶盖放气，由于全家都出去旅游了，没及时放气，等我回到家后看见我的瓶子胀气的很厉害，感觉是要爆炸了一样，我连忙给它放气。后来我每天都给环保酵素放气、还看了成色、闻了气味、并且每天观察它。这几天，我发现环保酵素的颜色慢慢变淡。放气的时候气越来越多了，果皮块慢慢变小了，闻起来有股酒精的味道。经过我的努力，我的环保酵素做成功了。听老师说过：环保酵素虽然很臭，但是它可以净化河流、让河流保持洁净。还能做清洁呢！如果家里有很多蚊子，只要用沾了环保酵素的拖把拖地，就可以驱赶蚊子。一开始我还半信半疑。后来我个实践。我用抹布沾了酵素擦了纱窗。蚊子都飞走了，效果真好啊！
小学三年级环保手抄报篇八
“人类真是太不文明了！”一天清早，小鱼对小鸭子说。“就是，人类把食物的包装袋和没吃完的食物都丢进了河，把河都污染了！”小鸭子图文并茂：“明明河边有垃圾箱，不就是多走几步吗？为什么人类为了少走几步，就向河里丢垃圾。”小鸭子刚说完，就有一个微弱的声音传来：“人、人类他们在、在河边洗衣服、洗澡。我、我的朋友全都被毒死了！”小鱼和小鸭子向发出微弱声音的`地方看去，原来是小蝌蚪。小鱼说：“人类太不文明了，我们去另一个我们能生活的星球。”
就这样，地球上没有了鱼、鸭、蝌蚪了。我们一定要保护环境呀！
小学三年级环保手抄报篇九
在我们的生活中，有一些事情不引人注意你，好好回想一下，你是否做到了这些：节水为荣——随时关上水龙头，别让水白流。节约用水。随手关灯——省一度电，少一份污染。
生活中，小草在哪都能看到，尤其是在公园内，大家知道公园里的风景为什么那么美丽。因为公园里栽种有许多绿色植物，而这些绿色植物的作用是净化空气，美化我们的祖国。我们应该多载种绿色植物使我们的家园变得更美丽。可是为什么有些植物却被污染了呢？这是为什么呢？从网上查到有大部分的人开汽车，排出来的气体使这些植物被污染了。我建议大家应该少开汽车，多骑自行车，因为骑自行车呢，一是可以锻炼身体；二是花草树木不再受污染。水是人类的生命资源，监护水源——保护水源就是保护生命，一水多用——让水重复使用，浪费水也就是浪费资源。买环保电池——防止汞镉污染，电池也不能乱扔，电池应扔到垃圾桶里，不应乱扔。随手关灯是一种美德，省一度电少一份污染。
大家都知道环保是一种美德，就像：节用电器——为地球温暖画出一把力。减用空调——降低能源消耗，支持绿色照明——人人都用节能灯。大家都生活在这个家园里，如果家园被长时间的.污染了，这里的美丽也都消失了。多种绿色植物，美化这里的环境，使这里变得更美好，更美丽。
小学三年级环保手抄报篇十
现在，环境污染非常的严重，有时，我们身边常用的'东西也能污染环境呢！
我这里有一个例子，大家一起来看看吧！
污染东西：涂改液
目前学生经常使用的涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯等物质，他们非常容易挥发，游离于空气中。吸入二甲苯后，会引起慢性中毒，出现头痛、嗜睡、恶心等；二氯甲烷，三氯乙烷等侵害人的神经系统，会引起困倦头晕、神志不宁、食欲减退、行动迟缓等。
有人曾把蘸有少量的二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花放入两组小白鼠边上，试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就抽搐而死；量小的一组，每天试验五至八分钟，五天内小白鼠惊慌不安，进食减少，动作迟缓且体重下降。鉴于这种情况，科学家提醒人们不要再使用涂改液。
从这个例子可见，我们日常所使用的一些东西对我们的身体还有环境可能有害。所以，我们要爱护环境，从小事做起。
小学三年级环保手抄报篇十一
1.通过习作，提高学生环保意识，从而使学生自觉地为保护环境做贡献。
2.通过特定的情境，培养学生的想象力，训练学生的言语表达能力。
3.引导学生自主探索，自主掌握知识，自主选择习作体裁，从而培养学生的写作兴趣。
一．音乐渲染，引生进入情境。
2.师放音乐。
二．言语交际，引导自主表达。
1.你们看到了什么?听到了什么?
2.根据学生的回答，相机板画，如：太阳、树林、小鸟等，组成一幅漂亮的风景图。
3.让学生根据板画组织语言，用几句连贯的话表达图意，师及时鼓励说得好的，并相机纠正学生说话中的语病。
5.师自扮伐木的人。
6.相机引导学生交际。
师：你们应该做什么?能让人乱砍乱伐吗?
三．查阅资料，自主选择内容。
1.激发学生查阅资料的积极性。
人，就去网上快速查找有关资料。同一个劝阻目标的可以结合成一组，共同查阅，一会合作去劝阻你选的目标。抓紧行动吧!
2.自由结合，自主查阅。
3.学生自选劝说目标，和小组同学协作共同劝说。
四．总结激情，自主选题写作。
1.总结升华。
师：孩子们，地球是我们赖以生存的家园，大自然的环境与我们密切相关，让我们行动起来，动员劝阻他人，自己也做一个环保小卫士吧!共同努力，让蓝天纯净起来，空气清新起来，大自然重新色彩缤纷起来吧!
2.自主选题写作。
师：好，今天我们就做一件有关环保的事情。请大家以“保护环境”为主题动手写一写吧。可以以今天的上课内容写一篇日记;可以以身边环境为内容写一份调查报告;可以从自己的感受出发写一篇演讲稿;也可以针对保护环境写一份倡议书。
小学三年级环保手抄报篇十二
星期天，风和日丽，我和妈妈一起去公园散步。走着走着，忽然，我听到“呜呜呜……”哭泣的'声音。我东张西望，没有发现有人在哭，于是，我顺着声音去寻找。
我一听，也为它难过，我一边抚摸着小草，一边说:“我会帮助你的。”说完我连忙跑回了家，做好一块木牌，上面写着:请爱护花草树木。我跑到公园，把木牌立在了小草身边，小草破涕为笑了。
是啊，小草也有生命，请大家脚下留情!
小学三年级环保手抄报篇十三
在海的不远处，一条鲨鱼在呼救，“快来救救我吧！人们乱扔垃圾，把我形影不离的'伙伴——向导鱼害死了。我没有了寻找猎物，打扫卫生的同伴，该怎么生活下去啊！”
蜻蜓听了，忙飞过去，安慰他，可是人类以后会怎样，谁也不知道啊！蜻蜓眼睛不禁湿润了。人们也太残忍了。蜻蜓怀着恐惧、紧张的心情，翻开了一份鸟儿发给蜻蜓的电报。
怪事可真多！这不，又遇上了一个，蝴蝶不去采花粉，反而在家里捂着肚子，直喊痛。
蜻蜓马上飞过去，关切地问道：“怎么了？”
蝴蝶痛苦地回答：“人们滥用农药，我吸了有农药的花粉，肚子痛的厉害，我快要不行了。”
看了这份报告，蜻蜓更是痛苦万分，人们也应该改改滥用化学用品的毛病了吧！
人们啊，人们啊，让我们从现在开始，保护动物，热爱环境，珍惜我们这个可爱的家园吧。
小学三年级环保手抄报篇十四
小学三年级环保作文（精选）
今天上午，我和妈妈一起去河边散步。河边种满了青青的草，绿绿的树。可是一阵风吹来，就有许多垃圾袋飞了起来，好难看呀!我决定把这些垃圾袋捡掉。
我马上回到家里，拿来了夹子和没用的手提袋，还叫上了几个小伙伴一起来到河边，我们商量好，两个人朝右边去捡，其他几个朝左边去捡，绕一圈，在亭子里见面。一个上午我们就捡了一大堆的垃圾袋。
你们知道我们为什么要将垃圾袋捡掉?因为你如果把它埋在地下，过了一个月，可是垃圾袋却没事，如果不捡掉，这些垃圾袋就会永远存在下去，因为垃圾袋是不会腐烂的。
我真不希望自己的明天变成垃圾的世界，所以我要做一个环保小卫士，从自己做起，从一点一滴做起，向身边的亲人朋友宣传环保知识，让我们的.环境越来越好，永远拥有蓝蓝的天空。
让我们行动起来，人人争做环保小卫士!
人类自诞生起，一切衣食往行及生产，生活，无不依赖于我们所生存的这个星球，地球上的大气、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生动植物等，组成了错综复杂而关系密切的自然生态系统，这就是人类赖以生存的基本环境，长期以来，人类把文明的进程一直滞留在对自然的征服掠夺上，似乎从未想到对哺育人类的地球给予保护和回报，在取得辉煌的文明成果的同时，人类对自然的掠夺却使得我们所生存的这个星球满目疮疤，人口的增长和生产活动的增多，也对环境造成冲击，给环境带来压力。
众所周知，人类是以自然环境为生存，延续的物质基础。但是，随着现代工业的发展，自然环境却遭受到愈来愈严重的破坏。大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。
节约资源，保护环境,做保护地球的小主人。
