“我无法选择自己的命运，但可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，却可以拓展生命的宽度！”这是出自一位身患绝症的年轻人向命运发出的呐喊，向死神发出的挑战！他就是六合区竹镇镇枣林小学的徐其军同志。
3月23日
，我和全区的大学生村官一起参加了徐其军同志先进事迹报告会。会上两名报告团成员分别介绍了徐其军同志的先进事迹。我们从中了解到徐其军同志从南京市师范学校毕业后，主动要求分配到六合最偏远的北部山村小学任教，现为竹镇中日友好希望小学教师。2002年9月，他被诊断患有严重的肾衰竭及尿毒症。他得知身患此病之后，主动与未婚妻解除婚约。在其生病的日子里，他并没有被病魔吓倒，主动放弃在家休养的医嘱，抱病坚持工作。正因为他这种执着的精神和无私的奉献，2006年以来，徐其军同志先后获得南京市好市民、南京市十大杰出青年、感动南京的人民教师、江苏省十大师德标兵、全国敬业奉献好人、全国模范教师等荣誉称号。徐其军同志的那些感人事迹一次次的吸引着我和大学生村官们，无边的感动回荡在我们心中。“在我看来，活着的目的很简单，就是找一点有意义的事情做。离开讲台，我将失去生命的全部意义”。朴素的话语深深感动了我们。
徐其军同志是我们大学生村官学习的榜样：
一、艰苦朴素，不求名利。徐其军老师师范毕业后，主动放弃留城继续升造的机会和中心小学较为舒适的工作，毅然要求分配到当年全区最偏远、最贫穷、最艰苦、也是规模最小的枣林小学当教师。
二、勇于拼搏，生命不息。在生病期间，并没有因此而停止工作。在与病魔作斗争的同时，他以常人难以想象的毅力，始终坚持在教育教学一线，为的是把更多的孩子托出大山。他每天都要强忍着病痛，尽管如此，他备课、上课、辅导孩子、批改作业、质量检测总是一丝不苟，教学质量始终名列前茅。班主任工作更是细致入微，班级管理井井有条，一直都是学生喜欢、家长信赖、领导放心的好老师。
三、毫不利己，专门利人。徐其军老师在得知自己身患尿毒症之后，他首先想到的不是自己，而是他人的幸福。他认为，爱是一种责任，有时也意味着放弃。他迅速与未婚妻解除婚约，把幸福还给她。
四、情系学生，大爱无疆。汶川大地震发生后的第二天，他就主动捐出了当月工资寄往灾区；为了帮助几名在地震中失去亲人的孩子，他拖着病躯往返奔波数百里求助；多年来，他一直默默地从微薄的薪金中抽出钱来资助那些需要帮助的孩子，即使在他病情危重时刻也从未间断过。校长劝他回家静心休养，他恳切拒绝：“我现在除了学生，还能有什么呢？学生就是我全部精神寄托。我要好好教他们，不能荒废了孩子们的学业。”他始终把全副精力投入到了教育教学中。徐其军在日记中写道：“我无法选择自己的命运，但我可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，但我却可以拓展生命的宽度！”
人生有长短，但人生的价值大小不在于生命的长短；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛；在死神面前，有人沉沦崩溃，有人奋起抗争；在生死考验面前，弱者贪生，勇者无畏。徐其军老师笑对死神，靠坚强的意志和信念挺过了一道道难关。他以豪迈的气概，唱出了激越高亢的强者之歌，他以“春蚕到死丝方尽”的奉献精神诠释了新时期人民教师的职业道德！
我们作为一名大学生村官，应该认真学习徐其军老师的优秀品质。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的肉体风貌，向徐其军老师那样努力工作，不求讨取，以贡献为荣，升华人格。工作中努力践行捧着一颗心来不带半根草去的行知思想，笃学明志，做好一名大学生村官的工作。
将“用生命践行承诺，拓展人生的宽度”作为自己新的座右铭，激励自己不断前进。
