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初中成长规划篇一
当造物主在冥冥之中将我塑造为人的时候,当我欣欣然张开双眼寻觅整个世界的时候,我诞生了,那个家有你。有一句话是这样说的:兄弟姐妹原本是天上的雪花,到了地上,结成冰化成水,就再也分不开了。
8岁那年,妈妈离开了我们,从那一刻起,就注定我这一生与你脱不了关系;更像是上天故意导演的一场戏,把我们真的牵在了一起。
从那以后,我简直就变成另外一个人,内向,不喜爱说话,再也不和爸爸沟通,怕他不再像从前那样爱我,总是有满肚子的心事却没处诉说。晚上睡觉时,被窝是冰的,新是冷的。终于有一天,我离开了那里,钻进了一个暖暖的被窝,被一双细小却很有力量的手紧紧抱住,让我感觉了无比的温暖与无比的踏实,有时候朦胧中感觉她抚摸我的小手、小脚,白白的、嫩嫩的,摸摸、亲亲。在她的爱的抚摸中,我开始长大。她整夜的守护着我,尽管我已酣然入睡。于是,她静静地倾听我的呼吸,万籁俱静的夜里,她静静地等待着春天,等待着花开的声音。
因为有你,我不再害怕黑夜中那惨白的月光。
因为有你,我变回从前那个开朗,活泼的孩子。
因为有你,我会永远的充满自信,勇敢地向前走。
如果是你,我就愿意敞开心扉;如果是你,我就愿意打开心门,虽然还是没有完全开启,我已经找到了那把钥匙。
初中成长规划篇二
随着教学经验的不断积累,作为一名初中教师,我不断地成长和进步,对教育事业的重要性与专业技能的要求也越来越重视。在这个过程中,我得到了很多教训和启示,以下是我的成长经历和心得体会。
第一段:不断反思,弥补不足
在教学过程中,我经常反思自己的不足,并寻找改进的措施。比如,在语文教学中,因为我对学生的理解能力和口语表达能力存在偏颇,导致很多学生对课堂学习缺乏兴趣。为了改变这种情况,我加强了听说训练,设置了大量的听力、口语题目,并给学生提供了更多的说话机会。经过不断的调整和改进,我的语文教学也得到了很大的提升。
第二段:关注学生,关爱学生
初中教育是孩子们成长的重要阶段,在教育中加强对学生的关注和理解显得十分重要。作为教师,需要不断了解学生的特点和需求,为学生提供更加细致入微的帮助。学生在学习过程中,除了需要认真听讲、听取教师的指导,还需要我们进行一些有益的影响和引导,比如在课堂上进行演示和实践,鼓励学生自主思考、发挥创造力等等,让学生在探索中不断成长,从而培养学生的自信心和创新精神。
第三段:提高教学水平,创新教学方式
每位初中教师都应该不断提高自己的教学水平,不断更新知识和方法。针对不同的学生群体,我们需要根据各自的优势和兴趣点,调整教学方式,从不同的角度引导学生的学习,促进学生的学习热情。同时,我们还需要加强自己的教育技能,适应不同年龄段学生的教学需求,采取多样化的教育手段,兼顾学生知识掌握程度和课程难度之间的平衡,创造出一个优良的教育教学环境。
第四段:帮助学生解决疑惑,促进学生的全面发展
教师不仅仅是教授知识的载体,我们还需要帮助学生解决学习方面的问题,关心学生心理健康,促进学生全面发展。作为教师,我们应该鼓励学生多做实验,多听讲解,提高学生的学习兴趣和主动学习能力。同时,我们也要对学生的家庭环境进行了解并提供针对性的帮助。帮助学生充分发掘自身潜能,找到自己的热爱和方向,提高学生自身的价值观和人生目标。
第五段:注重沟通,加强合作
教学过程中,我始终坚持加强与学生家长的沟通,并注重与其他教师的协作。学生家长是学生的监护人,他们能够更好的理解孩子的需求与特点。我们需要多与家长沟通交流,了解学生的成长过程和学习成绩状况,及时解决存在的问题。同样,一名优秀的教师也需要与同事共同协作,促进学科交流、共同探讨教学新模式、新思路、新方法,让更多的教师参与教育事业,实现教育资源的充分共享。
综上所述,初中教师的成长,需要通过不断反思、关注学生、提高教学水平、帮助学生解决疑惑和加强协作等方面的全方位提高和实践。让我们共同努力,营造和谐的教育环境,教育出更多优秀的未来学子。
初中成长规划篇三
镜头一:妈妈的小店
我家是开早餐店的,生意不错,尤其是在上班高峰期。这不,一只黑色公文包被主人可怜兮兮地遗忘在了店里。我一眼就从角落里发现了它,并及时向妈妈“报警”。妈妈二话没说就把它放进了杂物间。难道她想占为己有?里面应该有很多现金?500?1000?正当我浮想联翩的时侯,一位叔叔神色慌张,满脸冒汗,喘着粗气大踏步进来,一进门就东张西望,“老板娘你看见过一只公文包吗?黑色的?”妈妈立马进屋,提着包出来就对那个叔叔说:“小伙子,是这个吗?”叔叔眉开眼笑地接过了包:“是呀,老板娘,太谢谢你啦!”“先别谢我,”妈妈摆摆手,“里面的东西我没动过,只是您看看有没有少了什么?”叔叔一番检查后,连连道谢:“一样不缺,太感谢啦……”叔叔走后,我连忙对妈妈说:“我们老师教我们,一开始不能把包拿出来,万一是冒领呢?”妈妈一副鄙夷的神情看着我:“人家一副急急忙忙的样子,开口又说有没有见过黑色公文包,显然是失主。”唉,姜还是老的辣,我甘拜下风!
镜头二:马路上
星期六,我照列带着妈妈的千叮咛万嘱咐去少年宫学卡通画。很快503公交车缓缓开来,车子干净整洁,乘客也不是很多,我很快找好了座位,一边欣赏风景,一边等着车子开动。这时马路对面飞奔而来一名叔叔,左手拎包,右手拿袋,满脸通红,令人惊奇的是,他身手敏捷,堪比刘翔,一步跨栏,腾空而起,穿过马路,奇迹般地上了车(当时正是红灯,路上没有车辆)。“世风日下!”“现在的小伙子,太牛了!”“交通规则是神马,一切是浮云!”众人纷纷指责。那位叔叔上车后,很快向我走来:“小朋友,这是你的塑料袋吗?”说着拿起袋子向我晃了晃。“咦,怎么这么熟悉,天哪,是我画卡通的工具袋?怎么,怎么……”“小朋友你刚才是不是在对面小店买过东西?这是你忘的……”满脸羞愧、百感交集都不足以形容我当时的心情。“还好刚才是红灯,否则我可不江湖救急了,呵呵呵……”
镜头三:公交车上
公交车很快开动了。正值四月,春暖花开,窗外桃花吐蕊,杨柳含翠,美不胜收。而我却是坐立不安,刚刚那位叔叔就坐在我身边,一脸含笑地看着我,见我实在不自在,便笑着说:“没事的,小朋友以后可别马虎了。”正当我们说着,公交车一个急刹车停住了,原来右边横窜出一辆私家车。车主居然伸出头来,骂着什么。“怎么开车的?”“太不像话了!”“自己开得这么急,还骂人!”车上的众人议论纷纷。我刚好坐在公交车司机的右侧。本想他一定也会破口大骂,没想到他一脸平静地看着前方不急不躁,全当没听见,很是悠闲。我不由地仔细打量起他,这是一位四十岁左右的男子,眼不大,但很有神,皮肤黝黑,一切都很普通,没什么特别的。不一会,估计是私家车主没趣了,还是别的什么,车子很快开走了,我们的汽车也缓缓启动了。每每到斑马线的时候,他总会把车子停下来,等行人通过。这时一名刚上车的外地游客竖起大拇指连声称赞:“宁波人素质真高!”
人生百态,浮世万象,皆在人心。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”美德呀,你一路伴我成长!
初中成长规划篇四
小时侯我只知道太阳是黄澄澄的,上了幼儿园,只知道太阳是红灿灿的,但还不知道太阳什么味道的。
我们在外面玩耍的时候,经常可以看见太阳。太阳光照在我们身上,怪暖和的。我们经常在一起玩,我们的友情非常深。我忘不了她——君君。君君和我一样,都是外向喜欢玩的女孩。在我12岁童年里,有9年是她陪我过来的,陪我经历了9年风风雨雨。在以前,我们一起玩,一起学习。逛街的时候,别人还以为我们是哪家的孩子。每一天都是那么开心。我们多么天真啊!
快乐的时间总是那么快。我们都已经读上了三年级了。君君却要搬走了。在以前,我们想都没想过回会分开的。
当君君和我说了后,我的眼圈马上就红了,眼泪竟然不争气地落下了。君君给我倒上一杯水。一束阳光从窗户照进来,照到杯子的水。刺得我眼睛怪疼。
我把水咕噜咕噜地喝下去了。这是太阳的味道吗?酸,那是友情,甜的,那是快乐。苦的,那是离别。辣的,那是悲伤。咸的,那是我们溅起的泪花。
酸甜苦辣咸,这就是太阳的味道。我终于知道太阳的味道了!
当下一缕阳光照进这个窗子时,你会在我身边吗?
初中成长规划篇五
成长是一个漫长而又细微的过程,我们常常看到的那些优秀的人,他们的才华和成就不是一朝一夕的结果。那么我们都经历了哪些风雨和坎坷呢?作为一个初中生,我有了自己的一些体会和心得,也总结出了一些共同的观点。
第二段:提高自身素养
为了成长,首先需要有一个高水平的自我要求。在不断的奋斗中提高自身素养,养成好的习惯和思维方式,学会管理时间,以便可以逐渐达到一个更好的自己。从我自己来说,我通过每天的坚持读书、积极主动的参加各种活动,以及多和人沟通交流,都为自己的成长奠定了坚实的基础。
第三段:享受成长的过程
成长的过程是充满欢乐和挑战的,我们应该学会享受其中的快乐,去跳出自己的舒适区,尝试一些新的、有意思的事情。在这样的过程中,不仅可以锻炼自己的意志力和自我控制能力,也可以开拓自己的思路和眼界,让自己成为一个更有活力和灵活性的人。我曾经尝试过学习乐器、绘画、运动等各种活动,这些活动不仅让我更有兴趣和激情,也对我的心理健康产生了很大的帮助。
第四段:尊重和帮助别人
成长的过程不仅仅是个人的成长,还涉及到集体和社会的成长。在这个过程中,我们应当尊重并帮助周围的人,去建立良好的人际关系,培养自己的领导力和集体合作能力。在学校里,我经常和同学们一起学习、讨论和分享,互相帮助和激励,也常常和班级里的同学组织各种活动,这些经验让我更加懂得团结合作的重要性。
第五段:成长的指导意义
所有的成长,都不能不带有一个指导意义。我们需要通过自身的成长,去启发和影响周围的人,分享自己的成功和失败经验,去展现自己对社会的责任感和担当精神。作为一个初中生,我也希望能够为周围的人做出一些贡献,去帮助那些需要帮助的人,成为一个更加受人尊敬和信任的人。我们也应该向那些优秀的人学习和借鉴,从他们的成功或失败中吸取经验和教训。
总之,成长是一个需要我们付出很多的过程,需要我们不断地去挑战和突破自己,去建立一个健康、积极、有激情和探索精神的心态。只有这样,我们才能更好地实现自己的价值,为社会和人民做出更大的贡献。
初中成长规划篇六
我的初中生活中最重要的一点体验就是努力学习。作为一名初中生,学业是我最为重要的责任。在这三年的学习中,我不仅学到了许多学科知识,而且养成了良好的学习习惯。我认识到,只有通过刻苦学习,才能不断提高自己的能力。所以我不断努力,争取在每一门课上取得好的成绩。同时,我也时刻关注时事新闻和社会热点,以拓宽自己的知识视野。
二、锻炼身体,保持健康的生活方式
除了学习,我还意识到健康同样重要。在忙碌的学习之余,我们应该合理安排时间,进行一些适当的体育锻炼。我参加了学校的篮球队,每个星期有固定的训练时间。通过锻炼,我不仅保持了较好的体质,更重要的是锻炼了意志力和团队合作精神。我深知,只有拥有一个健康的身体,才能更好地投入到学习中去。
三、参加社团活动,培养自己的综合素质
初中生涯不仅仅是学习,同时也是一个培养综合素质的机会。为了丰富自己的课余生活,我积极参加学校的各种社团活动。我加入了学校的英语演讲团队,通过参加演讲比赛,我不仅提高了自己的口语表达能力,还锻炼了自己的心理素质和应对能力。此外,我还参加了学校的志愿者协会,通过为社区服务,我懂得了奉献和乐于助人的重要性。
四、与同学和睦相处,学会团队合作
初中是一个集体生活的阶段,与同学和睦相处是我取得进步的关键。在这三年中,我积极与同学交流学习,相互帮助。我珍惜与同学们合作的机会,通过分工合作和互相支持,我们能够完成许多困难的任务。同时,我也学会了尊重和倾听他人的意见,不断改正自己的过错,提升自己的个人价值。
五、与老师建立良好的师生关系,受益匪浅
在初中生活中,老师是我们成长道路上最重要的向导。他们不仅传授我们知识,更教导我们为人处世的方方面面。在这三年中,我与老师建立起良好的师生关系,并获益匪浅。他们不仅教我学科知识,还教会我如何做人。通过与老师的交流,我学到了许多宝贵的经验和智慧,这将对我的一生产生深远的影响。
总结起来,初中生活是我成长的关键时期,我深刻体会到努力学习的重要性,锻炼身体的必要性,参加社团活动的益处,与同学和睦相处的关键性以及与老师建立良好关系的价值。这些体会将伴随我一生,不断激励我进一步完善自己,追求卓越。我相信,通过这一阶段的努力和坚持,我将迎来更加光明的未来。
初中成长规划篇七
在有些人看来,成长只是身体的变化,比如长高了,长壮了。但在我看来,成长不仅仅是身体上的变化,还有我们思想上的.变化。
就在七年前,我们家发生变故的时候,我就认识到了生命的脆弱。
在七年前的时候,我只是一个小学生,成天就知道玩。就算有大人看着,我也会经常偷着跑出去,常常还得家里人为我担心。
但就在前几天之内,我老奶奶突然生病了,之后就一直卧床不起,家里人也轻了不少医生来看病,但一直都不见病情好转。之后,老奶奶就吃不下饭,一声不吭。
自从那天老奶奶打完了那瓶点滴,我爷爷和我奶奶就把老奶奶从卧室搬到了客厅。我当时还小,不知道为什么要这样做。之后,就来了很多亲戚,邻居,他们都围在老奶奶的周围,和他说话,起初,奶奶叫他的时候还答应,但没过多久没就没声音了,那时,亲戚们都开始掉起了眼泪,我知道老奶奶离开了我,我没有掉眼泪,但是想哭都哭不出来,只有抓住爷爷的一根手指,不停地在哪儿打哆嗦。
直到第二天的时候,我才哭了出来,我和姐姐躺在姑姑的怀里,失声痛哭。
自从那天以后,我就意识到了生命的脆弱,那几天,只要想到最爱我的老奶奶离开了我,我就会暗地里抹眼泪,之后就会气坐在那里发呆。
从那以后,我不再像以前那么娇气了,我开始帮我的妈妈分担家务,我不会再惹人家生气了。我知道,我长大了。
初中成长规划篇八
初中时期是每个人成长的过程,是从孩童走向青少年的关键时期。在这个阶段,我们经历了很多挫折,也尝试着去适应新的环境,最终形成了自己独特的成长体会。
第二段:认识自我
初中是一个发现自我的时期,我们通过接触不同的学科和社会环境,慢慢地了解自己的个性和特点。在这个过程中,我学会了如何正视自己的优点和缺点,认真思考自己的人生目标和追求方式。逐渐明确了自己的兴趣爱好和职业规划。
第三段:学会交流
在初中时期,我们在同龄人中相互学习和交流。通过与同学的互动,我学会了倾听和尊重别人的意见,提高了自己的沟通技巧,也懂得了解决与人交往中出现的争执和误解的方法。我也逐渐建立了良好的人际关系和友谊。
第四段:锻炼自我
初中时期是逐渐独立成长和认知自我的过程。我们逐渐变成了自己的主人,从外部的教育环境中脱离出来,承担更多的责任和压力。我学会了如何克服困难和挫折,逐渐形成了自己的适应力和抗压能力,这对于未来的成长和发展是至关重要的。
第五段:总结
总之,在初中的成长经历中,我们认识到了自我,学会了交流,锻炼了自我。这个阶段对我们未来的成长发展具有极其重要的意义。我们需要珍惜这段时间,用这个阶段积累的知识和经验,成为更好的自己。
初中成长规划篇九
初中是每个孩子成长道路中的一个重要阶段。在这个阶段,我们开始离开小学熟悉的环境,步入一个全新的学校、新的教室、新的同学和老师。一切的转变都让我感到陌生和兴奋。初中生活就这样开始了。
第二段:学业方面的成长
作为初中生,学习成绩如何是衡量我们成长的重要标准之一。在刚开始的时候,我觉得学习变得更加艰难,课业压力加大了,许多概念和知识需要我们认真学习和理解。但是,逐渐地,我发现了学习的乐趣和成就感。通过努力和坚持,我的成绩逐渐上升。我学会了自主学习和独立思考,不再依赖老师的讲解,而是通过自己的努力去解决问题。这种成长让我更加自信和自豪。
第三段:个性方面的成长
初中生活也是个性和思想发展的重要时期。在与不同背景的同学相处和交流的过程中,我学会了尊重他人的观点,并且学会了如何与人和谐相处。我发现每个人都有自己的优点和不足,每个人都值得被尊重和关心。同时,我也更加清晰地认识到了自己的长处和短处。我明白了如何发展和发挥自己的优势,并且努力改进和克服自己的不足。这种成长让我变得更加开放和自信。
第四段:兴趣方面的成长
除了学习外,初中生活还为我们提供了机会去发展自己的兴趣爱好。我在初中时期开始接触乐器,并深深地喜爱上了音乐。现在,我每天都会抽出时间练习,弹奏自己喜欢的曲目。学习乐器不仅让我享受到了音乐带来的愉悦,还培养了我对音乐的热爱和耐心。刚开始时,我并不擅长,但通过不断的练习和指导,我逐渐取得了进步。这种成长体验让我明白了坚持和努力的重要性,并且坚定了我的未来目标。
第五段:人际关系方面的成长
初中生活不仅仅是学习和兴趣爱好,也是一个人际交往的重要阶段。在初中时期,我结识了很多朋友,与他们一起学习、玩耍和成长。通过与他们相处,我学到了很多待人处事的技巧和智慧。在与朋友相处的过程中,我学会了倾听、理解和包容。我发现沟通是解决问题和化解矛盾的关键,而友谊是最宝贵的财富。我意识到,只有与人和睦相处,才能让自己更加快乐和成长。
总结:
初中生活是我成长道路中的一个重要阶段。在这个阶段中,我在学业、个性、兴趣和人际关系方面都有了质的飞跃。通过努力和经历,我更加清晰地认识到自己的优势和不足,并且学会了如何发展和克服自己。初中生活给予了我成长的机会,让我更加自信、自豪和开放。我相信,这段经历将成为我人生中宝贵的财富,并且对我未来的发展起到重要的指引作用。
初中成长规划篇十
初中生是一个特殊的群体,他们身处于成长阶段,在学习和生活中都面临许多挑战。从内心上看,他们也正在经历着心理上的成长。本文将探讨初中生在内心成长中所经历的体验和心得。
第二段:自我认知
初中生通过学习和生活的体验,逐渐认识到自己的优点和缺点。他们逐渐明白自己的兴趣、爱好和优势,并尝试将这些喜欢和优势发挥出来。同时,在自我认知的过程中,他们也逐渐意识到自己存在的不足和需要改进的地方,因此尝试通过不断学习和成长来提高自己。
第三段:人际交往
初中生的成长过程中,人际交往也是非常重要的。面对不同的人和不同的情境,初中生需要逐渐学会与他人进行沟通和交流。这些交际体验既体现在学习中,也体现在生活中。逐渐地,初中生也会体验到和家人、同学和老师之间的互动中的愉悦和不愉快,体验到友情中的温暖和伤害,同时也会了解到人际关系的复杂性。在这些交际体验中,初中生也会渐渐意识到自己在人际交往中存在的问题,比如沟通不畅、尊重别人、容忍和理解等方面。
第四段:自我肯定
初中生在成长过程中,会经历许多挫折和困难。这些挫折和困难,有时会导致初中生的自卑和失落。然而,当他们意识到这些挫折和困难是成长中必须经历的一部分时,他们会开始学会自我肯定。自我肯定是指认可自己的人格、能力、价值和成就,并对自己给予积极的评价。初中生通过自我肯定,可以更好地面对困难,更好地提升自己。
第五段:展望未来
在初中生的成长过程中,他们逐渐变得更加自信、独立、宽容和理解。通过这些体验和心得,初中生将为未来的发展积累宝贵的经验。在未来的学习和生活中,他们将面对更多新的挑战和机遇,在摆脱困难、拓展个人能力和实现人生理想等方面取得更为重要的成就。
结语
初中生的成长过程中,内心成长是非常重要的一部分。通过自我认知、人际交往和自我肯定等方面的锻炼,初中生可以更好地面对未来的学习和生活。在这个过程中,我们还需要关注他们的情感和情绪,给予关怀和支持,为他们成功成长提供必要的条件和帮助。
初中成长规划篇十一
长大了烦恼也多了,有时候却不知道怎么说出来,只有自己默默的写在自己的空间殇留着自己的现在或过去……伪装的再坚强。再好。始终还是掩饰不了自己内心的脆弱?不知道什么时候,我发现我自己变了,变得不再是当初的那个我了,为什么我活的那么累?身边的人,身边的事。身边的是是非非,在即该怎么面对。每天来来回回过着同样的日子,不知道我在徘徊什么我到底是怎么了,突然间我觉得压力好大,我乘受不起。其实我很寂寞,很寂寞。一直在俺饰着属于我一个人的寂莫。我的压力和孤寂没有谁知道。我只想我的生活简简单单不再有什么忧愁。不管我怎么伪装,我还是一个人。
我的世界。为什么所有人都可以这样?心。
为什么可以这样不在乎。我的存在到底算什么? 我心痛、我难过、我无法理解现在的自己!为身边的人做了那么多,只想有人肯定我!现在的我得到了什么?没有人肯定我!
从没有!有谁了解我?有谁知道我要的'是什么?
我不知道自己到底想怎样。有时候,我可以很开心的和每个人说话,可以很放肆的。可是没有人知道那不过是伪装,很刻意的伪装。
我可以让自己很快乐很快乐,可是却找不到快乐的源泉,只会让自己傻笑 我不习惯把事跟别人说,因为我不习惯别人用可怜的眼光看我。 其实,我很珍惜身边的人,只是生活的压力让我善于遗忘,把那些记忆通通遗忘。
我喜欢在很静很静的黑夜,关了灯让寂寞把我包裹,却又害怕黑暗……我也会偶而想和朋友聚聚……或开心或失望。我也会偶尔找寻发泄的方法或有效或更伤心,偶而也会寂寞的拿起手机翻开通信录,一遍一遍的……却不知道该打给谁。