在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
人物小传的基本格式篇一
人物小传是一种生动有趣的文学形式，通过对一个人物的生平、经历和心理进行描写，展现出他的特点和成长。在读完一系列人物小传后，我深感每个人物都有独特的人生经历和价值观，他们的故事给了我很多启示和思考。以下是我对人物小传的心得体会。
第一段：了解人物的成长环境
在阅读人物小传时，我注意到人物的成长环境起着至关重要的作用。每个人出生的地方和家庭背景都不相同，影响了他们的处世方式和价值观。比如，有些人经过艰苦的家庭环境和社会困境，但他们仍然努力奋斗，最终取得了成功。而另一些人在富足的环境中长大，却变得自私和浮躁。这些小传让我明白，环境并不是决定一个人成败的唯一因素，每个人都有选择自己成长环境的权利，决定自己的生活轨迹。
第二段：审视人物的心理成长
人物小传深入刻画了人物的心理成长过程，让我体会到一个人在成长过程中的痛苦和矛盾。有些人在面对困难时，选择了逃避和消沉，而有些人则选择了勇敢面对和积极改变。这些小传让我明白，困难和挫折是成长的必经之路，只有勇往直前才能获得真正的成长。同时，我也学到了对自己的心理成长要有耐心和宽容，在成长的过程中接受自己的不足，不断追求自我完善。
第三段：思考人物的价值观
人物小传中展现的不同人物的价值观对我影响深远。有些人注重家庭的和谐和睦，他们通过处理家庭纷争来维护人际关系，家庭成员间凝聚力很高。而另一些人注重个人成就和事业发展，他们追求卓越，无论是在事业上还是在个人生活中都力争上游。这些小传引发了我对“成功”这个词的思考，我开始重新审视自己对成功的定义，并思考什么是真正的价值观和快乐。
第四段：感悟人物的坚持与努力
人物小传中的很多人都通过坚持和努力取得了成功。无论是在运动、艺术还是学习领域，他们都通过不懈的努力和坚持不断超越自己。这些小传让我明白，成功不是一蹴而就的，需要通过长时间的努力和坚持才能实现。我也根据这些人物的经历，制定了自己的目标和计划，并意识到必须在每个小目标上持续努力，才能有可能达到自己的大目标。
第五段：汲取人物的智慧和勇气
人物小传中的每个人物都有自己独特的智慧和勇气。他们在面对困境时能够保持镇定和淡定，通过自己的智慧找到解决问题的办法。而且，他们往往在面对挑战时不退缩，勇敢面对困难并充满信心。这些小传让我学到了对待困难问题时要有冷静的头脑和勇敢的勇气，这样才能更好地应对生活中的挑战。
通过阅读人物小传，我对人生、成长和成功有了更深入的了解。每个人物的经历和心路历程都给予了我很多启发和鼓舞，让我对自己的未来有了更明确的规划和目标。我相信，只要我努力坚持，不断超越自己，就能在未来的人生道路上取得更好的成绩和更大的成功。
人物小传的基本格式篇二
人的一生有许多的困难，有许多的悲观，而在水浒传中，有一个人，却让我记忆深刻，那便是青面兽杨志。
杨志的一生有三个悲观。
第一，悲观是运送花石纲石遭遇了大风，结果翻了船，导致货物弄丢，杨志，本想把家产卖了交付与朝廷，希望以此免于罪责，可是却往往想不到的是遭到了奸臣的阻挡，导致被判了罪他本想光宗耀祖，可没想给光宗耀祖抹黑，导致事事不如意！
第二悲观是他没有钱，才导致穷魂潦倒，于是他卖了祖传的宝刀，却遇到了一个泼皮无赖牛儿牛二不依不挠，导致杨志杀了牛二罪责更加一等他到了人生的最低谷，他虽然为人民除害，但是朝廷却并没有再给他一个机会！
第三，悲观是他的人生再次来到了一个高点，朝廷让他去运送生辰纲，但是邱有火强到想把那钱财偷走，如果它能成功运送，那么他又是成为了风光人物，可是世事并不如他所料，他那痞深沉港被强盗偷走，导致本来一个人生的高点，再次达到的巅峰所谓他的人生，可真是起起落落！
虽然杨志的一生有困难，但是他却一直没有放弃，他在一直坚持，他有种信念，他坚信他的人生会迎来曙光！
人物小传的基本格式篇三
人物小传是一种集文学与历史于一体的作品，通过对一个人物的生平、思想、行为等方面进行描述和分析，以展现其独特的个性和价值观。我近日读了苏轼的人物小传，对于这种文学形式有了更加深入的理解。通过对苏轼的了解，我深刻地感受到了传统文化的魅力，同时也加深了我对人物塑造的认识。以下是我的心得体会。
首先，在阅读苏轼的人物小传过程中，我受到了传统文化的深深吸引。苏轼作为文化名人，他不仅在文学上有过辉煌的成就，同时也是一位儒者。通过他的人物小传，我对传统文化的重要性有了更深刻的认识。苏轼以儒家思想为基础，注重修身齐家治国平天下，他的一生亦是以此为宗旨。通过他的人物小传，我深感传统文化的包容性和观念的延续性，传统文化的魅力不仅体现在他的作品中，也体现在他的行为和思想中。
其次，在苏轼的人物小传中，我对人物塑造的方式有了更加深入的了解。在小传中，作者通过对苏轼的背景、性格、行为等多个方面的描写，使人物形象栩栩如生。苏轼自幼聪明伶俐，才情出众，这些特点塑造了他的个性，同时也为他后来的行为埋下了伏笔。他担任过很多官职，但却因勾结宰相而被贬谪，这些深刻的转变增强了他的可读性。通过对苏轼的人物塑造，我深刻体会到了人物塑造对于一篇小传的重要性，只有通过真实而立体的塑造，才能使读者能够更好地了解和感受到被描述人物的形象和内心。
此外，在小传中，苏轼的一生经历为我带来了许多启示。苏轼在贬谪之后，虽然遭受巨大的打击，但依然坚持自己的信念，积极面对困境。他在离开江南后，在文学上取得了更多的创作成就，并且对政治理念和经济发展也有了更深入的思考。苏轼对生活的热爱和对追求真理的执着，让我深受感动。他的励志故事告诉我，面对困境和挫折，我们不能低头，而是要积极乐观地面对，坚持自己的信念和追求，才能最终取得成功。
最后，在阅读苏轼的人物小传并结合自身经历后，我意识到了文学的魅力和作用。人物小传不仅仅是对一个人物的描述，更是通过描述和分析人物的思想、行为和品格，使读者从中获得一种启迪和教育。苏轼的人物小传不仅让我了解了传统文化，深受其影响，同时也让我重新审视了自己的人生态度和价值观。通过阅读人物小传，我开始更加注重自身的修养和品德，努力追求真理和美好的人生。
综上所述，通过阅读苏轼的人物小传，我对传统文化有了更深刻的认识，对人物塑造的方式有了更深入的了解，同时也从苏轼的一生经历中获得了许多启示，最终让我重新审视了自己的人生态度和价值观。人物小传作为一种结合文学与历史的作品形式，不仅能够让人们了解历史，更能够给人以教育和启示。我相信，在将来的学习和生活中，我会继续读一些人物小传，通过深入阐述一个人的思想和行为，去寻求更多的人生智慧和启示。
人物小传的基本格式篇四
我有一个好同桌，她就是蒋子欣。有时会把她的名字听成自信，那就跟着我来认识这个自信的女孩子吧。
俗话说“人如其名”，这句话在她的身上有着极好的体现，蒋“自信”确实很自信。
“自信”的性格开朗，在身边聚集着一群关系要好的朋友。“自信”便让这些朋友叫她“小仙女”，也不管自己能否配得上这高人一等的称号，只是凭着自己十足的自信。
但有时，“自信”过分地相信自己，也可能演变成盲目的自信。记得有一次她做数学题时钻进了牛角尖里，那一股自信心可害她不浅。她笃定地认为自己的方法一定是对的，那倔强劲儿简直是五匹马都拉不回来。还好她在最后关头灵光乍现，意识到了自己的错误。尽管脸上挂着一副“好像是我错了的表情”，嘴里还嘀咕着“我的方法应该也没有大问题”。
“自信”在与别人一对一的交谈中更没什么顾忌的了，自信心体现得也更明显了。那一副以自己的思维看世界的霸气和我妈没什么两样。作为同桌，我可没有少领略她那伶俐口舌的威力。她在调侃我时，经常会用到令人摸不着头脑的历史典故，仿佛只有她的脑袋，才能把这些八竿子打不到一块的实例拼凑到一块；和我意见不合时，嘴里就会蹦出来一个接一个的成语；各种网络用语、潮流语言层出不穷，不管对错，那股自信简直让人佩服得五体投地。
但令人不解的是，一向自信的她竟然也会害羞。
“物以类聚，人以群分”，能和喜欢哲学的我谈得来的人，必然也是一位“艺术家”。“自信”正是这样一个人。她写得一手好作文，甚至能让老师称赞“她的优秀自己教不来”。理应这样的人被老师邀请分享作文是一件光荣无比的事情，更何况她平时那么自信。但每次交流作文她却推推让让，折腾好一会才慢吞吞地走上讲台。
这，就是我的好同桌蒋子欣，无比自信的蒋子欣。
人物小传的基本格式篇五
人物小传是一种文字形式，通过对一个人物的生平事迹、性格特点和成就的描述，展现了这个人物的艰辛努力和成功经验，既带有历史记录的功能，又能启发读者思考人生。在阅读和写作人物小传的过程中，我深感到人物的坚毅品质和追求卓越的精神所蕴含的魅力，让我受益匪浅。
首先，人物小传唤醒了我对人物价值的重视。在日常生活中，我们经常接触到各种各样的人物，他们或强或弱，或智或愚，或功成名就，或默默无闻。而人物小传则着重介绍了那些推动社会进步和作出卓越贡献的人物。通过了解这些人物的故事，我们能够感受到优秀人物的力量和价值，进而反思自己的生活态度和价值取向。这样的思考使我深刻认识到，在追求物质与外在成功的同时，我们更应该重视拥有良好的道德品质和正确的价值观。
其次，通过阅读人物小传，我对人格塑造的重要性有了更深入的理解。在人物小传中，我们可以看到许多杰出人物的共同特点——坚守自己的原则，不断努力追求梦想，并在逆境中展现出坚强的意志。这些人物最大的特点就是他们具有高尚的人格。他们信守诺言，言行一致，对待事业和他人具备高度的责任感。通过他们的事迹，我们明白了一个人只有拥有高尚的品格才能在逆境中勇往直前，取得成功。
此外，人物小传也给我提供了很多成功经验和励志故事。在人物小传中，许多伟大的人物通过自己的辛勤努力和智慧取得了成功，并留下了深远的影响。他们的人生经历教导我们，为了实现自己的梦想，我们必须坚定信念、努力奋斗，不怕困难和挫折，不断学习和进步。他们用自己的励志故事告诉我，只要我们具备正确的信念和坚定的决心，就能够在不同的人生阶段和环境中迎接挑战，取得成功。
最后，人物小传也启发了我对人物性格特点的思考。每一个人物都有自己独特的性格特点，有人勇敢果断，有人沉静执着。通过分析这些性格特点，我们可以更好地了解人性的复杂和多变性。例如，刘备的仁德之心、诸葛亮的聪慧智慧，都成就了他们的不凡事业。从这些人的性格特点中，我们可以领悟到“人无完人”的道理，打破传统对人物的偏见和刻板印象，多角度地看待一个人和他的事业。
总之，人物小传以其真实、感人的故事，传递了许多不同人物的生涯悲欢离合。阅读和写作人物小传，让我受益匪浅。我明白了一个人的价值和魅力，以及成功背后付出的努力；同时，我也收获了很多成功经验和励志故事，启迪了我对人物性格特点的深入思考。人物小传就像一面镜子，帮助我们更好地认识自己、了解他人，并给予我们成就自己的勇气和动力。
人物小传的基本格式篇六
陈橙蓉，生于20xx年6月19日，现就读于宁波市兴宁中学。小学时她喜欢看书，但平时却活得像个假小子。她总是顶着一头不甚齐整的短发，不是这儿翘起一簇，就是那儿扬起一撮。虽然她长得瘦瘦小小的，但当“混迹”在男生中时，你不细看绝对不知道：“哟，这儿还有个小姑娘呐！”
她从小到大，看奥特曼是她最爱的消遣。在她很小的时候，就经常搬着小板凳蹲在电视机前，一蹲就是一两个小时，经常忘记时间。那时的她对奥特曼不单单是喜爱，可以说得上痴迷了，已经深入骨髓。有次在路边一只狗猛地朝她冲了过来，但她却出奇镇定，不知是不是她脑回路太过清奇，竟然想到了泰罗奥特曼。只见她顺手捡起一块石头，奋力大喊一声“泰罗”，使劲朝狗甩了过去。那只狗瞬间被她神灵附体的气势所征服，夹着尾巴灰溜溜地逃走了。经此一战，她自豪感爆棚，不由佩服自己在险境中竟能如此自如地想出此妙计，她相信这是奥特曼赐于她神力，于是她更加虔诚地信仰奥特曼了。
她升入初中后，精灵古怪的性格也被同学们所熟知。她平时总是大大咧咧的，不和她共处，你不会知道她是有多么地嘴馋。当大家在寝室里说笑闲聊时，如果有人随手掏出一包零食。她必定瞬间眼放绿光，两道热切渴求而丝毫不加掩饰的目光向你火辣辣地投来。更为夸张地是，只见她双手合十，不住地上下摇晃，那神态酷似一只贪吃的土拨鼠，着急地想分得一杯羹。
她也是一只奇怪的生物，她的性格中沙雕占比很大。同样是打招呼，一般人都是见面说句“你好！”，而她则从远处就开始蓄势待发，当靠近时她会将手热情地在空中不停地挥舞，并送上最诚挚的问候：“你好！你吃了吗？”让人立即被她的热情所感染。
她有许多爱好，一手专业功底的毛笔书法技压群芳，她有时在欧美音乐流行圈内出没，经常哼着嘻哈的rap，她的梦想是将来成为一名说唱歌手。人生的追梦之路注定困难重重，但是相信就凭着她招呼“你吃了吗？”的那股热忱，她一定会逐个化解，朝着实现自己的梦想不断迈进。
人物小传的基本格式篇七
胡乐奕，女，此人曾就读于鄞州区第二实验小学，集钢琴、素描、舞蹈、美声等多种才艺于一身，现与笔者一同在兴宁中学读书。
她生就一副清秀文静的面容，白净水灵的肤色，一双干净的眸子眸色黑亮，眼底融进明净的剔透的光。倘若望进那清澈的双目深处，你便能捕捉到她与外貌相称的恬雅与文静。她生性安静，与人说话的声音轻而软，刻意提高音量时也不显聒噪。初中一年，她留给大家的印象一直是安静、文秀。
不过，她并不沉默寡言，更不冷漠。她一直是我们班的“交际花”，和朋友相处得体大方。在我们班，她担任纪律委员的职务，虽然上台管理班级纪律时并没有吼得地动山摇，但一直都是静静地环视着整个教室，认真而严谨地记下讲话的同学，因此，她曾被同学们亲切地称为“居委会胡阿姨”。
别看她平时沉稳持重的，可日常生活中也会犯迷糊，干一两件傻得可爱的事。就拿前几天的万圣节当晚来说吧，她所在的小区刚好在举办活动，她开窗观摩了一会儿，结果返身回屋的时候却忘记了关窗，蚊子大军趁虚而入，她白皙的脸颊上的十几个包现在还没消掉呢。
再说说胡姑娘其他的方面吧，与她自己的性格相符，她做事认真细致，尤其在学习上极其刻苦用功，常令笔者自惭形秽，本人此刻写下这一段时朝她望去，她还一丝不苟地奋笔疾书呢。
你如果见过她在音乐课上表演钢琴的场景，就一定不会否认那时的她有多么光彩照人。少女的眼睫轻轻垂落，神情及其专注，修长的的十指在琴键上灵巧地腾挪，指间流泻出优美的音符，窗外洒落进来的阳光温柔地拥抱着她，女孩认真的眉眼就仿佛发着光。
她也确实是这样一个带着光的女孩。
人物小传的基本格式篇八
我哥哥很帅，身高也不赖，哪哪都不差，但“人无完人，金无足赤”，我哥就跟一炸弹一样——一点就爆。但他仍然是我心中最好的哥哥。
提起我哥，那我可真是能讲的唾沫星子满天飞。对于小时候的我来说，哥哥就是“恶毒王子”：抢拖鞋，抢电视，抢零食……每天层出不穷。现在两极反转，他在我哭、哭、哭的逼迫下终于进阶了，有好吃的总是能变法术般变出来。这么多年了，他的英俊帅气没有改变，但比天大的臭脾气却减轻了不少。记忆里小时候吵架总是吵不过哥哥，尽管他离我一个手臂的距离，但我还是能被他吵哭，所以每次一见他都绕着走。
小时候的我是个名副其实的调皮鬼，惹的哥哥总生气。记忆里最深的是：我哥被我气的两眼通红，手上的拳头一个劲捏着，青筋都爆出来了。就在我以为自完之后，我哥一摔门进了自己的屋子。第二天当我厚着脸皮去跟我哥要吃的.时，我哥从一堆麻辣味里的挑出了五香味儿的，然后看似不耐烦的甩给我说：少吃点儿，都这么胖了。”
随着年纪的变大，我仿佛能够明白哥哥对我另一种层次的爱——暴躁、不耐烦、做错事瞪你、吵你（能吵哭你的那种），但我仍从记忆里刨出那些被我忽略的细节：当我生日收到的最大一个礼包是哥哥送给我的；当我生日全家人都知道，却唯独我不知道的惊喜也是哥哥送给我的；很多好吃的东西也总是能够分享给我。一边嘴上说着我胖的不能看，一边暗戳戳的给我点小零食让我解解馋。
说实话我这个妹妹当的也确实不怎么合格。我哥在我又哭又闹的双重打击之下还能又帅又好看，真的是非常厉害了。哥，恭喜你被迫进阶成功！
人物小传的基本格式篇九
项羽自幼与叔父箱梁长大，据史书记载他身高力达，力能扛鼎。生于战国末期，长于秦朝时期，二十四岁便遇上秦末大起义。楚国灭亡之后，项羽与叔父流亡到吴县，并要求向叔父项梁学习兵法。因自小与项梁生长的缘故，俩人仇秦之心在秦二世元年得以实践，陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼，揭竿而起，项羽随叔父项梁在吴中刺杀太守殷通举兵响应，此役项羽独自斩杀殷通的卫兵近百人，第一次展现了他无双的武艺。二十四岁的项羽，就这样带领八千吴中男儿反秦起义军，登上了历史舞台。
秦二世二年六月，项梁采纳范增之计，立楚怀王芈心，仍称楚怀王。项梁自号武信君。之后，项梁率义军大破秦军于东阿、定陶。项羽和刘邦也率军攻占城阳，略地至雍丘，与秦三川郡守李由激战，项羽以一人之力于万军之中斩杀李由，秦军大败。
定陶之战后，秦军北渡黄河，攻打起义抗秦的赵王歇和张耳，被秦军围困于巨鹿。项羽到巨鹿后开始谋划对秦军来一场世纪豪赌，赌注就是自己的性命加上几万楚军，输则全军尽墨，身死当场；而赢则大秦的天下。项羽立刻就发现秦军的弱点——秦军布局是王离军围巨鹿，章邯军扎住其南边，一边筑甬道输之粟一边随时对救助巨鹿的援军打击，这只队像两只虎钳，牢牢的盯死猎物。而弱点就在两钳之间的心脏。项羽要直接实施黑虎掏心战略，只有切断两只虎钳的联系，集中力量攻其一只才可以有希望获胜。楚怀王任命宋义为上将，项羽为副将，率兵救援。宋义率军到达安阳，便畏缩不前，屯兵四十六天。当时，阴雨连绵，楚军缺衣少粮，处于困境之中。项羽当机立断，一剑杀了宋义，迫使楚怀王任命他为上将军，并命他立即挥师北上救赵。为了得到更多的情报，让秦军露出破绽。项羽先派英布，蒲将军带上自己的两万人马渡河进攻秦军甬道。英布，蒲将军不负所望，战斗击败看守甬道的秦军。从这场小胜利，项羽看到秦军的问题所在——甬道虚弱，而章邯军疲惫不堪，决定抓住时机全军进攻秦军，这个时候陈余又派人向项羽请战，项羽同意了。正好让陈余做出救赵的姿态吸引王离军的注意。后渡过一条通往赵国的漳河，但由于寡不敌众，士气低落，项羽遂命令军士凿沉渡江用的船只，打破吃饭用的铁锅，身上只带三天干粮，军士们个个以命相抵，士气大振，大破秦军。
朝末年，纲绝维弛，群雄并起，其间项羽凭借灭秦巨功分封天下，称霸诸侯！而灭秦的另一主角刘邦却被封在偏远的汉中巴蜀之地。汉二年，刘邦因不满汉中之地毅然出兵定三秦，东向伐楚，而此时，项羽大军正在东边平定齐国之乱，后方空虚。刘邦抓住这个机会大举东进，一路上所向披靡，兵锋直指项羽的都城彭城。项羽把大部队留在齐国迷惑刘邦，自己运用骑兵的机动性，绕道彭城西南的萧县。等待刘邦诸军全部进入彭城，混乱不堪，而且大将忙着部署北边建立防御，刘邦等主帅松懈的最佳时机。开始西出萧，向东进攻彭城。项羽选择的是早晨发动偷袭。选择早晨看得出项羽对时机把握的老辣，早晨敌人尚在睡梦中，正处于最疲惫的时候，突然遭遇大规模偷袭，其慌乱可想而知！而自己可以利用早晨天亮明了敌方情况，选择合适有效的战术最大消灭敌人。很多偷袭喜欢放在夜里，这样有利掩藏行踪。但是项羽此次不光要造成敌方混乱，更要全歼敌军。
项羽与刘邦订立和约后，立即率军东归。刘邦也打算西撤，但张良、陈平一致反对，说：“汉有天下大半，而诸侯皆附之。楚兵疲食尽，此天亡楚之时也，不如因其机而遂取之。今释弗击，此所谓养虎自遗患也。”于是刘邦决定毁约追击楚军，并约韩信、彭越南下会师，合力击楚。
汉高祖五年十月，刘邦引军追击楚军至固陵，韩信、彭越均未赶来。楚军返身发动突然进攻，汉军不支，退入壁垒固守。但项羽未能乘胜扩大战果，进一步围歼汉军，而与之对峙于固陵，这样就使刘邦得以喘息待援。为使韩信、彭越安心助汉击楚，打败项羽，刘邦采纳张良的建议，封彭越为梁王，明确并加封了2人的封地。韩信、彭越2人果然率部前来会师。十月下旬，韩信引兵进占彭城，同时攻下楚地许多地区。被刘邦封为淮南王的英布也遣将进入九江地区，诱降了守将、楚大司马周殷，随后合军北上进攻城父。刘邦也由固陵东进，形势对楚极为不利，项羽被迫向东南撤退。
十一月，项羽退至垓下，筑垒安营，整顿部队，恢复军力，此时楚军尚有约10万人。十二月，刘邦、韩信、彭越、英布4路大军会师垓下。韩信军30万，分3路首先与楚军接战，韩信居中路，进攻失利，向后退却，同时命左右两翼投入战斗，楚军受挫，韩信又返身冲杀，3路合击，楚军大败，项羽被迫入壁而守。韩信遂指挥各路大军将楚军重重包围，楚军屡战不胜，但汉军一时也难以彻底打败楚军。为了尽快取胜，张良用计，让汉军夜夜高唱楚歌，瓦解楚兵斗志。项羽夜闻四面皆楚歌，以为楚地已尽为汉所得，眼见大势已去，便乘夜率领800精锐骑兵突围南逃。天明以后，汉军得知项羽突围，乃遣5千骑兵追击。项羽渡过淮水后，仅剩百余骑相随，行至阴陵因迷路耽搁了时间，被汉军追及，项羽突至东城，手下仅剩28骑。项羽指挥这28骑，将汉军骑兵杀得人仰马翻，再次杀开一条血路，向南疾走，至乌江边，自觉无颜见江东父老，乃令从骑皆下马，以短兵器与汉兵搏杀，项羽一人杀汉军数百人，自己身亦被十余创，最后自刎而死，年仅31岁。项羽死后，汉军全歼楚军，楚地皆降汉，独项羽原封地的鲁人不肯投降，后刘邦将项羽首级示鲁，鲁人乃降。至此，历时4年半之久的楚汉战争终以刘邦的胜利而告终。
汉高祖六年二月，刘邦称帝，建立西汉政权。
人物小传的基本格式篇十
我是卜商，字子夏。我虽性格勇武，为人以“好与贤己者处”。文学着称，但曾为古邑（今山东莒县）城主。
我的一生较为平淡，我没有颜回师兄的“仁德贤良”；没有闵损师兄的“孝感天地”；没有仲由师兄的“有勇有谋”；更没有端木师兄的“先贤忠贞”。但我有热诚，有一颗献身诗文、祖国的心，在我的角度看来，“生”与“死”，“贫贱”与“富贵”都是两个概念的言论，“生”与“死”并不是我们所可以掌握的，所谓“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。但是，相对的“贫贱”与“富贵”却是可以为人力所支配的，所谓“命运掌握在手心里”。所以我提出“死生有命，富贵在天”的言论。
就如我，小时候家道中落，娘亲一天比一天憔悴，我们一天比一天高大，日子过得像枯笼草一般难捱，但我依然在为理想奋斗着，终于让我遇到我在这世上唯一敬佩不已的人，我的恩师——孔先生。他深邃如潭水的眼睛凝视着躲在墙角的看书的'狼狈的我。老师向我伸出手，我下意识握住他的手，那么温暖，就这样，我成为老师学生中毫不起眼的一个，尽管我家贫如洗，尽管没有才能，可老师一直含辛茹苦地教导我，引领我，因为有决心，因为有鼓励，因为有梦想，我就要再接再厉，勇往直前！
人物小传的基本格式篇十一
古人曾说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见读书有多么重要，作为书迷的我，这句话对我来说真是太合适了。
每到周末，我都会缠着爸爸带我到书店看书，不读到心满意足绝不罢休；每次吃饭，我都会把我的“精神食粮”带上餐桌，饭没吃几口，书却“哗哗哗”翻了好几页；每次课间，我只要一有时间，就会情不自禁打开我的小伙伴——书，看得津津有味。
记得有一次，我带上了我的《走遍中国》去上厕所，我就被书中的世界吸引住了——巍峨雄壮的泰山，神秘莫测的敦煌莫高窟，一碧千里的呼伦贝尔草原……这些景色都使我如痴如醉，我双手捧着书本两侧，目不转睛地盯着书页，偶尔为那富丽堂皇的紫禁城是中国所建造而自豪。阵阵书香扑鼻，却全然不知现身处“乌烟瘴气”的厕所，腿麻得犹如蚁啮却浑然不觉。“啪——”怒气冲冲的妈妈猛然推开门，“又是这样！”她双目怒火，似将我烧得体无完肤。“妈妈，我保证这是最后一次。”我虽面乖巧保证，可内心却盘算着以后该怎样躲过妈妈的“鹰眼”。
夜幕降临，可是我无心睡觉，脑袋里还想着书中情节的精彩地方，最后还是敌不过书籍的“诱惑”，蹑手蹑脚地从书房拿来这本书和一个手电筒，一骨碌躺在床上，把头闷在被子里，打开手电筒又津津有味地读了起来……第二天早上，妈妈施展了n次“河东狮吼”，我才晃晃悠悠地在起床。上学路上，妈妈不停在耳边唠叨：“你今天怎么回事……”面对妈妈不停地唠叨，我只好自动“过滤”了，一整天，我都顶着一双“熊猫眼”，昏昏欲睡。可当我又被书诱惑时，我又是死性不改，又忘记了一切。
我爱读书！读书使我成长，读书使我快乐！“书籍是人类的阶梯”，让我们与好书相伴终生吧！
人物小传的基本格式篇十二
20xx年7月6日，徐欣璐出生于浙江宁波，皮白肤嫩，是一个一头短发，活泼好动的假小子。
自小学就热衷于体育，也曾在一年级学习过电子琴，跆拳道，但由于她性格如男孩，从小顽强独立，喜欢运动，所以比起在琴房安静弹琴，更热爱在赛场上挥洒汗水。虽然跆拳道也是一项炫酷有力的运动，但是她更欣赏于打乒乓球，她享受在台球上的一分一秒，享受全神贯注盯着乒乓球的过程。她对体育的那份热爱，支撑她在小学当了六年体委。
20xx年，既是她踏入兴宁中学的一年，也是她在浙江省乒乓球总决赛拿到冠军的一年，这不单单是一个奖杯，一个奖状能诠释的喜悦，这标记了她对体育的信念与顽强的拼搏的体育精神。2020年又荣获浙江省乒乓球总决赛第三站的亚军。作为兴宁中学的体育生，他每天都要训练到六点，挥动手中的球拍，眼神中满满的坚定，作为一个学生，她也从未耽误学习，在师傅黄思怡的帮助下努力向上爬。
我们都称她为“璐姐”，一个是因为她性格大大咧咧，好相处，另一个则是她组织领导能力强，在班级里有着很大的权威，是我们公认的“女强人”。
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人物小传的基本格式篇十三
今天，我看了袁隆平爷爷去世的新闻，我心里非常的难过，他在2021年5月22日13时去世，享年91岁。它是我们国家伟大的“杂交水稻之父”，“中国工程院院士”，“共和国勋章”获得者，他是所有中国人的英雄。
袁隆平爷爷这位可敬可爱的科学家，为中国解决了吃饭问题，一生奉献给了水稻事业，他是一位真正的耕耘者。当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡薄名利，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人都能吃饱。
我听爷爷奶奶讲，在新中国刚成立的时候，在上个世纪60年代的人们，都是一个个吃不上人饭，天天饿肚子，个个饿的皮包骨头，还有很多人甚至被饿死，那时候没有粮食吃了，人们都是吃野草啃树皮，有的连树皮也吃不上。袁隆平爷爷发现了自然杂交水稻，他反复杂交试验，研究出了人工杂交水稻，粮食的产量大大的提高，终于人们都有饭吃了。不管是严寒还是酷暑，他都在他的实验田里忙碌着，就算在他生病的时候也坚守在他的稻田。
他一生就为了两个梦想，一个是“禾下乘凉”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”，他为了实现自己的梦想，就矢志不渝的在田间和实验室艰苦奋斗，他几十年如一日，在不停地尝试和摸索，最终终于心愿得以实现。他艰苦奋斗，不怕困难的精神，他无私奉献，不求回报的精神，他为祖国和人民做出了巨大的贡献，这样的大人物，是值得我们大家去学习的。
今天中午我看着一大碗白白的米饭，心里想着袁隆平爷爷去世的消息，心里很不是滋味。有了袁爷爷，我们每天才能吃的饱饱的，幸福的生活着。袁爷爷一路走好愿天上您能笑着看着我们成长，我们会珍惜每一粒米。希望您归去路上稻花飘香，温暖明亮。
