每个人都有自己独特的心得体会，它们可以是对成功的总结，也可以是对失败的反思，更可以是对人生的思考和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
读法家思想心得体会篇一
法家是中国古代思想家积极研究社会治理的学派之一，主张以法律为重，以法律约束人的行为，以达到维护社会秩序和稳定的目的。深入研究法家思想，对于我们理解现代社会运行规律，提高治理能力具有重要意义。在学习法家思想的过程中，我得到了一些心得，体会到法家思想的深刻和时尚的价值。
第一段：法家理论的基本原理。
法家学派受到了周朝末期礼法教化的影响，并发展出了一套独特的社会治理理论。法家主张以法律为主要手段，制定适用于全体社会成员的规则和制度，以约束人们的行为。通过对人性的深入研究，法家认为人类的本性是贪婪的、自私的，只有通过严格的法律制度才能约束人的欲望，维持社会秩序的稳定。法家的思想奠定了中国古代社会制度的基础，也为现代社会治理提供了启示。
第二段：法家思想的深刻价值。
法家思想对于现代社会的治理具有深刻的价值。首先，法家思想认为法律是社会稳定的基石。在法律的约束下，人们的行为受到规范，社会秩序得到维护，人们才能获得安全感和信任感。其次，法家思想主张政权应当合法，通过制定明确的法律，公正地对待全体公民，增强政府的合法性和民众对政府的信任。最后，法家思想提倡权力制约，强调权力的合法性和公正性。通过建立权力分立的制度，防止权力的滥用，保障公民的权益。
第三段：法家思想与现代社会治理的契合点。
法家思想与现代社会治理有着许多契合点。首先，现代社会治理强调法治。在法治的引领下，人们的行为规范，社会秩序稳定，公平正义得到了保障。其次，现代社会治理主张政府合法性和公信力的建立，尊重公民的权利和尊严。最后，现代社会治理强调权力制约，通过完善的体制机制，减少权力的滥用，确保人民的利益不受侵犯。
第四段：法家思想的不足之处。
尽管法家思想具有许多可取之处，但也存在一些不足之处。首先，法家思想过于重视法律的作用，忽视了其他社会因素的影响。现实社会问题的复杂性和多样性可能会对法律的适用造成挑战。其次，法家思想偏向于严格的控制和监督，可能会限制人们的创造力和自由发展。此外，法家思想也存在对人性的悲观和机械化的倾向，将人们看作是被法律规则束缚的机器。
第五段：对法家思想的借鉴和思考。
在学习和思考法家思想的过程中，我们应当充分吸取其中的经验和教训，使其更好地适应现代社会治理的需求。我们要重视法治的建设，制定合理的法律和规则来约束人们的行为。同时，我们也要注重社会因素的综合分析，了解不同的社会问题的复杂性。此外，我们还要强调公正合法的政府行为，尊重人民基本的权利和尊严，从而提高政府的信任度。最后，我们要注重权力制约的机制建设，防止权力的滥用，保护公民的权益和利益。
整体而言，法家思想是中国古代思想家对社会治理进行积极探索的结晶，具有重要历史意义和实际价值。在现代社会治理中，我们要充分借鉴其中的优点，克服其中的不足，以便更好地应对社会问题和挑战。只有坚持法治为基础，建立合法和公正的政府，以及健全的权力制约机制，我们才能够实现一个和谐、稳定和发展的社会。
读法家思想心得体会篇二
近期，我园开展了《家庭教育促进法》学习活动，通过学习《家庭教育促进法》，我进一步感受到家庭教育的神圣使命，身为家长的责任重大。我深深地感受到了教育好孩子是一件非常不容易的事情,作为现在的我们,做得真是远远不够。
此次《家庭教育促进法》的宣传，使我受益匪浅。通过此次宣传，我了解了法律出台的背景、家庭教育的内容、实施要求、九大方法为我以后教育孩子提供了切实的帮助和方向指引。
现在,我就和大家谈一谈自己平时的想法和做法,和大家一起共勉。
20xx年1月，我满心欢喜的迎来了我的宝贝女儿，这是我人生第一次做妈妈。在没做妈妈之前，我就想，等以后我有了孩子，我一定要好好教育她！然而一句“好好教育”真不是一件容易的事。但我一直在努力的学习，看了好多育儿方面的书籍和专家讲座，再通过本次的学习，我意识到真正到了实处却不好落实。
我对孩子习惯的培养非常重视，对此我总结了以下几点与大家共勉。
孩子每天早上七点准时起床，晚上九点准时睡觉。孩子正是长身体的时候，早睡早起不但有益身体健康，对孩子以后的学习和工作都有好处。
家长教会孩子从小遵守秩序很重要，比如排队啊之类的秩序，懂得什么是先来后到，孩子从小学会遵守，做懂文明的好孩子。
饭前便后洗手、睡前刷牙、饭后漱口、勤洗澡，这样的卫生习惯要养成，对健康生活才会有帮助。
爱分享的孩子更懂得别人的感受，才能交到更多好朋友，让以后的人际关系更加顺畅。每次给孩子吃东西之前，我都会让孩子去给爷爷奶奶，爸爸妈妈分一分，让她懂得感恩，懂得孝敬父母，孝敬长辈。这样的孩子长大后会更有出息。每个父母都是爱孩子的，但是过度溺爱会害了孩子。
根据孩子的年龄，让孩子做简单的家务。很多人以为孩子只要好好读书就行，家务事情一律不让孩子管。这样也许培养出一个高学历的低能儿，也许培养出一个学习并不好的妈宝男、妈宝女等，对孩子一生的影响很不好。所以我很注重这一点，如我会让孩子自己洗衣服，帮妈妈扫扫地，墩墩地，刷刷碗，捏饺子的时候帮忙擀皮等。这样的果活动，既提高了孩子的自身生活自理能力，也让孩子体会到了妈妈的辛苦，让她懂得了感恩。适时的夸奖，鼓励，让孩子信心满满。家长要根据不同年龄段孩子的具体情况，培养孩子做家务的习惯，这对孩子学会独立自主很有好处。
我还教育我的女儿要懂得并努力去做到以下几点：
我主要从孩子自己吃饭，自己穿衣穿鞋，自己入厕，自己刷牙洗脸，洗屁屁，洗脚，自己叠衣服，叠被子等方面进行教育。自己的事情自己做这件事听起来简单，做起来很难，尤其需要每位家长的配合，团结一致，有共同的教育方针。
一般孩子3岁就上幼儿园了，有些孩子3岁就能够自己如厕了，有的孩子到了5岁还不会。早点把孩子如厕这件事情训练好，孩子会更受老师的喜欢和小朋友的尊敬和欢迎。因为幼儿园的孩子那么多，老师很难都照顾到。孩子早点学会如厕，也相应地减少了老师的负担，老师当然会更开心、更喜欢这个孩子，会经常表扬孩子，这又会增强孩子的自信心。孩子两岁半的时候，我就锻炼孩子自己入厕了，给她买了一个小马桶，半夜上厕所自己坐到马桶上，还锻炼孩子自己穿脱衣服，自己提裤子等，与此同时让她知道自己的事情自己做的道理。
再比如自己吃饭，专心吃饭。在孩子第一次坐上餐桌吃饭的时候，我就有意识的告诉她，自己的事情自己做，要自己吃饭，而不是让家长喂饭。最开始孩子吃的不是很好，她可能会把饭弄得到处都是，衣服很快就脏了，但我一直认为衣服脏了可以洗，但对孩子能力的培养一刻也不能忽视。从孩子能自主吃饭开始，我就教育孩子吃饭的时候就专心吃饭，不能一边吃饭一边看电视、玩玩具等，我们家长也要为孩子做榜样，在吃饭的时候自己也要放下手机，陪孩子专心吃饭。孩子专心吃饭的习惯，有助于提高孩子专注力，专注力强不强，对以后的学习和工作影响很大。直到今天，孩子已经掌握了以上这些基本的生活技能，基本能做到自己的事情自己做，在我看来还是非常棒的。
从三岁开始，就得让孩子明白，哭闹不能解决问题的办法。很多孩子在自己想做的事情被拒绝的时候就开始大哭大闹，很多家长一听哭声，就立刻满足孩子的一切要求。这是非常错误的做法。家长要有原则，什么事情该做什么事情不该做，不该做的事情，即使是哭，家长也绝对不能妥协。
每个人都喜欢有教养懂礼貌的孩子。如果一个小孩儿见了老师长辈问好，跟大人说话有问有答很有礼貌、能在饭桌前安安静静坐着把饭吃好再自己把盘子收了、不争不抢，还给别人夹菜，照顾别人，坐电梯会在一侧等里面的人出来再进去，大人之间说话不插嘴，去别人家不能带走别人家的东西，不和别人要东西.....大人就会有点儿惊喜地觉得这个小孩儿很成熟很有礼貌很招人喜欢。
然而，作为家长，我们需要做的有很多。
当你吃饭看手机时，孩子也想看；当你开的电视吃饭时，孩子也跟着看；当你见了熟人问好时，孩子也会主动问好……俗话说：家长就是孩子的一面镜子。我们当家长的一定要以身作则，为孩子树立好的榜样。
在孩子想自己动手的时候，一定要给她动手的机会，只有尝试过失败过，才能成长。记女儿一岁的时候，很想自己拿筷子，奶奶说：不要让她拿快筷子，危险，别扎了眼睛。但是我认为这样的做法不是很好，的确筷子对于孩子来说的却危险，我们可以给她讲明白用筷子时需要注意的事项，比如拿筷子时不能瞎跑，容易受伤等。而不能限制她学习的欲望，所以每次吃饭，我都会让她自己用筷子。然而女儿一岁半的时候就已经把筷子用的很好了。
时代在发展，教育在进步，作为家长的我们，要不断的学习，提高自己，转变传统观念，做一个新型家长。
3-6岁是孩子性格习惯养成的关键时期，家长们不要把所有希望都寄托在幼儿园，真正培养孩子行为习惯的好地方是家庭，家长一定要以身作则，发挥父母榜样的力量。希望我们的孩子都能成为合格的社会主义接班人！
读法家思想心得体会篇三
一、法家是中国古代思想流派之一，注重法律和制度的重要性。我对法家有着深刻的体会。首先，法家注重法律的制定和执行。其次，法家强调权谋和手段的运用。最后，法家追求的是稳定和秩序的维护。通过对法家思想的研究和思考，我深刻体会到法家思想对当代社会的指导意义。
二、法家强调法律的重要性是我最先理解到的一点。法律的制定和执行是维护社会秩序的基础。在古代，法家学派主张法律应公正、明确、公开、执行有力，这就要求法律的内容必须合理，能够体现社会公平正义的价值观。在现实中，我们也可以看到，法律的作用是不可替代的，它是保障人民权益，促进社会稳定和发展的重要手段。只有依法治国，才能避免人治、专制等问题的出现。
三、法家注重权谋和手段的运用。法家学派主张在政治斗争中运用各种手段来实现自己的目标。尽管有时候这种手段会显得冷酷无情，但无疑，这种手段的运用可以达到制衡和稳定的效果。在现实中，我们也可以看到，政治斗争是复杂而残酷的，权谋的运用是必不可少的。只有善于运用各种手段，才能在激烈的竞争中立于不败之地，实现个人和组织的利益最大化。
四、法家学派追求的是稳定和秩序的维护。在法家看来，秩序是社会发展和人民幸福的基础，只有稳定和有序的社会才能实现个人和社会的长足发展。为了维护社会稳定，法家主张加强统一和集权，强调法律的严格和执行的公正。在现实中，我们也可以看到，社会稳定是发展的前提。只有社会稳定了，人们的创造力和生产力才能得到充分释放，才能实现社会的繁荣和富强。
五、通过对法家思想的研究和思考，我深刻体会到法家思想对当代社会的指导意义。当代社会正处于快速变革和不断发展之中，面临着各种挑战和问题。法家思想告诉我们，法律的制定和执行是维护社会稳定和发展的根本保障；权谋和手段的运用是在复杂的社会环境中立于不败之地的关键；维护社会稳定和秩序是实现个人和社会的长足发展的基础。只有通过在当代社会中运用法家思想，我们才能更好地应对各种困难和挑战，实现个人和社会的繁荣和富强。
综上所述，法家思想的核心是强调法律和制度的重要性。通过对法律的制定和执行，法家学派追求社会秩序和稳定的维护。在现实中，我们可以从法家思想中汲取启示，运用权谋和手段，维护社会稳定和发展，实现个人和社会的繁荣和富强。法家思想对于当代社会具有重要的借鉴和指导意义。
读法家思想心得体会篇四
通过海淀教育平台线上直播，收看了孙云晓教授的讲座“父母如何承担家庭教育的主体责任？”—解读《中华人民共和国家庭教育促进法》该讲座对这部法律的重要出台做了详细解读。孙云晓教授从大量的数据、大量的专业词汇、大量的案件、大量的典型事件，深入的诠释了家庭是社会的细胞，需要重视家庭教育，推进家庭教育的良好氛围，引导家长们如何成为更好、更强大的父母。通过本次学习，受益颇深，心得体会如下：
1、教育孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学，如果父母不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育。
2、温馨和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。因为家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
3、对于孩子的教育，父母的责任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承担起父母的责任，关注孩子的内心世界，引导孩子的成长，而不只是物质资源的提供者，做到成才之前必先成人。
4、积极响应“双减”政策，家长角色回归，重视家庭教育，在自我成长的道路上继续修行，培养出全面发展和健康成长的孩子。
5、人的生命是有限的，我们应该在自己有限的人生里担负起生命的责任，让生命有价值和意义。它把人与人，人与社会仅仅的连接在一起，捍卫着人类社会的未来，也捍卫着国家的兴盛和民族的崛起，这也就是所谓的生命责任和社会责任。
通过这次学习，让我在家庭教育方面受益匪浅，感觉自己需要提高的还有很多，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
读法家思想心得体会篇五
法家是中国古代的一种思想学派，主要代表人物有商鞅、韩非子等。对于法家思想的学习与体会，我认为有以下几个方面：法治是社会稳定的基石，法家思想要求贵在实用，以利为本，同时也要注重人的道德修养；一切都必须通过法律来约束，不能还价，不能妥协，这是法家思想的核心；在实际生活中，我们也要遵循法家思想，将其内涵融入到我们的日常行为中，以此来提高社会责任感。
首先，法治是社会稳定的基石。法家思想认为，法律是维护社会秩序、确保人民权益的基本保障。法家思想中最有影响力的是商鞅，商鞅主张通过法律手段来压制豪强、减轻民众负担，实现社会公平。他的思想成果体现在商鞅变法，这一变法为秦国在短短几年内成为强国奠定了基础。在当代，法治的思想仍然深刻影响着中国社会的发展。法学教育在各级学校中有着重要地位，法律惩处了大量的犯罪行为，保障了人民的合法权益。可以说，法治是社会稳定的基石。
其次，法家思想要求贵在实用，以利为本。法家思想主张的是“实务”、“效率”和“兼并”等，即要以实际效果为导向，追求最大的利益。韩非子的思想体现了法家思想的实用性。韩非子认为，一个国家的统治者应该决策果断、务实高效，并且要以实现最大利益为目标。在当今社会，我们也可以借鉴法家思想来解决实践问题。世界上许多国家都积极肯定了中国的改革开放成果，都认为积极推行经济型法律和非经济型法律的建设对国家经济的发展有着积极的作用。这充分体现了法家思想的实用价值。
再次，法家思想要注重人的道德修养。虽然法家主张以法律来约束一切，但法家思想并不否定人的道德修养。法家思想认为，法律作为制约力量，对于不守法律的人应该给予惩罚。然而，法家思想也强调了人的道德修养的作用。一个有效的法律制度需要人的道德支撑，需要人们自觉地遵循法律规定。在今天的社会中，法家思想告诉我们，无论是在职业生涯中还是在日常生活中，都需要注重自己的道德修养，严格要求自己遵守规则，不触犯法律。
最后，法家思想提醒我们，在实际生活中要遵循法家思想，将其内涵融入到我们的日常行为中，以此来提高社会责任感。法家思想告诉我们，一个人的一言一行都应该遵从法律的规定。不论是做事还是处事，都要遵循法律的规定，不可违背。只有这样，才能够促进社会的和谐发展，建设一个法治社会。
综上所述，法家思想是中国古代的一种重要思想学派，对于我们的学习与体会来说，法治是社会稳定的基石，法家思想要求贵在实用，以利为本，同时也要注重人的道德修养；一切都必须通过法律来约束，不能还价，不能妥协，这是法家思想的核心；在实际生活中，我们也要遵循法家思想，将其内涵融入到我们的日常行为中，以此来提高社会责任感。在今天的社会中，法家思想的价值和意义不言而喻，对于我们的生活和学习都有着积极的影响。
读法家思想心得体会篇六
孩子的成长，是一扇窗扣开另一扇窗，是一朵花催动另一朵花，是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一代人成就另一代人。让孩子站在前人的肩膀上，看到更广阔的风景，去走更光明的坦途，成功的找寻到属于自己的幸福。
——题记。
浅谈一些与孩子们相处的细节，或有片面或是观点不一致处，也望海涵。
我并非全职母亲，但从孩子出生到成长，我的参与不曾缺席，小到洗尿布母乳喂养，大到亲子陪伴，尽自己所能亲力亲为，只缘因我亲手将你们带到这个世界，睁眼看这大千世界，我愿意也有责任成为孩子们的坚强的后盾。如家庭教育促进法所言，践行平等交流，予以尊重、理解和鼓励。
今日，我已为父母，依稀记得儿时，我曾渴望大人能倾听、理解、包容，犯错误时第一时间不是责问我，而是问问我缘由；有奇思妙想时不以大人自己的阅历来否认我或是告诉我等你长大你就明白了；闲暇之时能陪我一起玩玩我的游戏，而不是沉浸在大人自己的工作中。儿时的渴望，因为懂得，所以理解，或是因社会情况的不同，解决温饱与丰盈精神的不同时期的需求，我的父母辈们忙着建设从无到有的祖国，对我们少了一些陪伴与沟通。如今祖国富强，全面小康，衣食住行不缺，要求我们这新一代父母们，在解决基本物质生活需求的同时，给予孩子们更多我们儿时所缺乏的精神上的养育。我们这一代也是在上一代的勤劳之上，看到了更远的风景，领悟了更新的知识，得到了更好的成长，这也要求我们对于孩子的陪伴和养育要带着我们这个时代鲜明的承上启下特色，去补充，去充盈之前的教育理念。
记忆很深的一次是，送大儿子去素养教育班的间隙去接小女儿幼儿园放学，车开到一半被老师告知，孩子中间下课以后不曾回来上课，简而言之“您的孩子不见了”，载着小女儿去教育机构的路上焦灼煎熬着我的内心，等到了素养培训机构，从六楼跑到了一楼，楼上楼下都找遍了，依旧没有找到大儿子，那时候我的内心是苍茫的，心是剧痛的，无数孩子被拐卖的惨相轮番在我脑海里如同电影一样一幕幕闪现，第一次体验到什么叫从脚底心一直拔凉，凉透到头顶心，理智战胜了惊恐，我选择第一时间报了警，然后通知机构动用广播寻人，赶到监控室查阅监控。幸运的是，十分钟以后任课老师给我打电话，因另一个孩子的指引，我的孩子找到了，在办公室等我。从一楼监控室到六楼老师办公室，我一开始的心情是愤怒的，想质问他“知不知道妈妈有多忙，一边带着妹妹一边还要找寻你，知不知道妈妈有多心焦，万一你不见了，妈妈就是哭瞎了一双眼也无处找你，知不知道妈妈有多自责，应该时时刻刻守着你，不让你失踪。”
而当我踱步自楼梯拾级而上时，作为一个母亲的天生直觉，让我深呼吸，压制住自己的满腔情绪，调整好自己的心情，轻拍自己的脸颊，让焦躁的表情换上微笑，我相信孩子，他一定有他的原因他的理由，他不是一个无理且不明事理的孩子。我轻轻地走到孩子面前，低下身来，与孩子目光平视，询问他怎么了。
起先因他天性腼腆，不愿意表达，不肯说。我便询问他“是否是老师批评你了？”摇头。“是否是同学欺负你了？”摇头。“是否是有什么伤心事？”换来的还是摇头。心中的怒火有些慢慢升腾，我深吸了一口气，调整一下语气，告诉他“妈妈在，发生了什么事，妈妈永远支持你”。
这时候，有一阵水汽弥漫了他的双眼，双眼有些微红，他说“你猜。”“宝贝，妈妈猜不到，但是不管是什么，妈妈都能理解你。”他这才唯唯诺诺地说：“我把昨天新买的保温杯放在了非常隐蔽的地方（绿植花盆里），可是不见了，我一直在找它，楼上楼下找，找不到它，我明明放在这里的，怎么会不见了呢？”。哦，是这样一个小小的原因，但是它对于我的'孩子来说却是一个大大的理由，作为孩子的后盾，站在他的角度，我觉得我应该支持他，不因价值高低来衡量事情轻重，这对于孩子来说是一件非常宝贵的东西。当即我对孩子说，“不如我们去监控室查一下吧，来看看它到底去了哪里？”后来查了监控才发现是保洁处理了。我非常庆幸自己没有因为心急一上来质问他为什么失踪或把他暴打一顿，我也很庆幸我并没有因为这是一件芝麻大的小事而忽略他以为的“大事”。
事后我也不忘告诉他，“宝贝，你于我而言，比保温杯之于你更珍贵，如果妈妈找不到你，那心焦比你找不到保温杯更甚百倍，我的难过和伤心也和你找不到保温杯一样，下次不管如何，不要让妈妈找不着你”。这一刻孩子点了点头，郑重其事告诉我，“妈妈，我明白了，这次是我让你担心了”。
我小时候没少挨父母的揍，我不支持棍棒底下出孝子，用打骂来教育孩子，因为对于家长来说打骂的效果最快，且最省力，它可以让最不乖的孩子马上禁声，但是这噤若寒蝉的，是恐惧，不是成长，不是明理。无论我们怎么打骂孩子，孩子都会在事后抱着我们的腿，因为他们依赖我们，正因为这一份依赖，使得打骂大行其道、屡试不爽。在亲子关系中，作为绝对主导权的父母，在孩子年幼时，应该把他当一个“成年人”一样来尊重，尊重他的想法，理解他的心情，平等的交流，想他所想，思其所思。不以事小而不屑，不以事大而专权。
乌鸦反哺、羊羔跪乳，我却感恩我的孩子们，是他们让我初尝为人父母的喜悦，是他们让我明白自己父母的不易，也是他们让我从急躁变为平和，在陪伴孩子成长的路上，何尝不是在进行自我的蜕变与成长呢？感谢孩子们，不因我是新手妈妈缺乏经验而埋汰我，无论我做什么都义无反顾的爱着我，感谢命运让我们成就这一世的情缘，此刻，我也如你们爱我一样的爱着你们。
读法家思想心得体会篇七
1、家庭教育是孩子教育的重要组成部分，作为家长，必须权衡好工作和家庭的时间分配。不能指望网络教育或线下补课的方式把孩子扔在一边。
2、国家实施双减政策，就是要减轻孩子课后的学习负担，保护孩子的休息权利，合理安排学习、休息、娱乐及体育锻炼的时间，避免加重未成年的学习负担。
3、家长是孩子的启蒙老师，我们作为家长的一举一动都是孩子模仿的对象。我们要以身作则，给孩子做好道德和行为的榜样。不要一味地批评孩子，要学会站在孩子的角度去思考问题。
读法家思想心得体会篇八
法家是中国古代的一种哲学思想流派，主要代表人物有商鞅、韩非等。法家的主要思想是以法制为核心，强调通过建立合理的法律制度来达到治理国家和社会的目的。在研究和了解法家思想的过程中，我获得了一些心得体会。下面将分别从实用主义、法制观念、治理方式、社会秩序和人性观念等五个方面，详细阐述我对法家思想的体会与认识。
实用主义是法家思想的核心之一。法家强调的是解决现实问题和实现国家利益的实用手段。商鞅在施行变法时，大胆地提出了一系列与实际情况相适应的政策措施，比如改革土地制度、征发农民义务、废除世袭制等。这些实用的改革措施有效地推动了秦国的发展，使其成为战国时期的霸主。我从中看到，实用主义是非常重要的，一味追求理想主义固然美好，然而在实践中把理想变为现实才是最实在的。
法家思想的第二个特点是法制观念的强调。法家强调依靠法律制度治理国家和社会。韩非认为，权力应该按照法律规定的程序来行使，没有法律制约就容易滥用权力。法律的制定要公平公正，以保障国家和民众的利益。我深受这种理念的启发，认为法律是社会公平正义的基石，只有通过法律的制约和规范，才能实现社会的稳定和和谐。
法家思想的第三个特点是治理方式的独特性。商鞅认为，国家的治理需要靠权谋、变法和改革。商鞅通过惩罚重罪、奖励善行等手段来推行法制改革。他的思想告诉我们，治理国家需要有勇气和智慧，需要善于运用各种手段和策略。只有不断创新，不拘一格，才能在治理国家的道路上走得更远。
法家思想的第四个特点是对于社会秩序的重视。商鞅认为，一个良好的社会秩序是国家稳定的基础，只有通过严格的法律制度和明确的权力关系，才能维护社会的和谐与秩序。我对此深有感触，一个社会如果没有秩序，就会出现乱象和混乱，而法律的制度可以有效地规范人们的行为，使社会更加有序。
最后，法家思想还对人性观念产生了深远影响。法家强调人性的自私与欲望，认为人们本性难以改变，社会治理要从人性出发，合理引导。法家认为，通过严格的法律制度和效果的激励约束，可以最大限度地控制人们的贪欲，使其利用自身利益来推动社会的进步。我认为这一观点与现实相符，人们的行为都是出于自身利益的追求，因此在管理和治理中要借助这一点，适应人性的存在，寻找有效的激励方式，才能更好地发挥社会的正能量。
总的来说，法家思想的核心是实用主义，通过法律制度来解决现实问题和实现国家利益。同时，法家强调法制观念和治理方式的独特性，关注社会秩序和人性观念。这些特点都对于现代社会的发展和治理具有重要意义。通过对法家思想的研究和思考，我获得了一些对于现实问题的新的认知，也在实践中不断探索合理的治理方式和有效的社会管理措施。
读法家思想心得体会篇九
以往的家庭教育只是宽泛地讲“德智体美劳”，现在已经具体到了“德育”、“育人”、“能力”，这也是顺应了当今的“双减”的政策。“双减”可以说虽然是减量但不应该不减质，学校教育具有一定的局限性，因此，家庭教育在儿童成长的作用也日渐突出，从《家庭教育法》更名为《家庭教育促进法》，已经能让我们感受到家庭教育在当今社会的重要性和必要性。因此，无论作为教师还是作为家长，都应该及时了解这些政策背后的目的及如何做好自己的本职工作。教师需要更多地与家长沟通，及时了解其家庭教育现状尤其是存在的一些不足，并尽可能地给予一些帮助。而作为家长则更应该主动去探究家庭教育的方法，多关注孩子的个性变化，及时调整自己的家庭教育方式。家校合作，是永不过时的教育加持。
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读法家思想心得体会篇十
书法是中国文化中的重要组成部分，对于传承中华文化、培养人的性格、提升艺术修养都有着非常重要的意义。因此，越来越多的家长开始着手让自己的孩子学习书法。作为一个书法家长，我深感这项任务的重点，同时也汲取了不少宝贵的心得体会，分享这些经验，期望能够带给更多家长们启发和帮助。
第二段：从字帖、硬笔、软笔等差异入手。
不同的书法练习方式有着不同的侧重点，也能满足不同年龄段、不同兴趣爱好的孩子的需求。因此，在给孩子选择书法练习方式时，我们需要着重考虑孩子的年龄、性格、兴趣爱好等维度，选择合适的书法训练方式。字帖练习注重规范，硬笔练习可以培养孩子的耐心，软笔练习则可以提高孩子的艺术感悟力。选择合适的书法练习方式，能够让孩子更快地进入状态，更好地体验到书法的魅力。
第三段：从防抄作业引申到书法练习目的的重要性。
孩子练习书法，防止抄袭作业是家长需要时刻提醒的问题，但是书法的价值更应该在于它的教育作用。通过书法练习，孩子们能够培养专注力、耐心、品味、自信、自律等各种素质。因此，在书法练习过程中，我们需要关注孩子的情感、情操，引导他们从书法中感受到文化与艺术之美，从而更好地开发孩子的精神世界，全方位塑造孩子的人格和品格。
第四段：从老师的角度来看书法家长的作用和价值。
作为小学语文和书法老师，我深感书法家长的重要性和价值。家长的陪伴和支持，让孩子能够更好地做好书法作业，稳定心态，养成好习惯，更加创造性地运用书法美术来生活和学习中。书法练习往往需要家长给予方向和指导，家长们掌握好方法，发挥好自己的作用，就能让孩子能够快乐地学习书法，从中体验到内心的平静和喜悦。
第五段：总结。
在孩子学习书法的道路上，作为书法家长要有心态平衡、态度认真、方法适度等多种素质。不断总结经验和历程，自我反思，克服困难，善于借鉴他人的经验，让孩子能够在书法练习中得到足够的锻炼，更好地发掘自己的潜力和魅力，从中体验到快乐和成就感。作为书法家长，希望所有的小朋友能够在书法练习中茁壮成长，成为“爱书法、练书法、用书法”的书法者。
读法家思想心得体会篇十一
通过学习刘林亚巡视员关于“双减”政策的解读，结合“学党史，悟思想，抓实事，开新局”，其核心理念是立德树人，此需要从自身家庭做起，认真学习，全面理解。
立，即家庭是第一课堂，家长是第一任老师，家庭与学校联合施教，政府及社会进行支持指导服务。
德，未成年人应有之大德，即以社会主义核心价值观引领培育出家国情怀，即爱党、爱国、爱人民、爱社会主义、爱家庭，再加之身体素质、文化修养、生活技能、行为习惯等。
树，即发扬家教传统美德，弘扬传统优秀文化，革命文化，社会主义先进文化，遵循教育规律。
人，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。
我们将以自身家庭为单位，将”立德树人”全面理解并把握，从而更好的将”双减”政策学习落实到位。
读法家思想心得体会篇十二
书法是中华传统文化的一种极具特色的艺术形式，自古以来备受人们的推崇和喜爱。为了能够让孩子更好地接触和学习书法艺术，很多家长选择让孩子参加书法班或在家教授书法知识。在长期的实践中，我也积累了一些书法家长心得和体会，希望能够和大家分享，以期更好地帮助孩子学习书法。
第二段：创造积极的学习和生活环境。
首先，在书法学习中，家长可以创造一个积极的学习和生活环境，让孩子在愉悦、轻松的氛围下进行学习和创作。这需要从孩子的兴趣、爱好和需求入手，鼓励、支持和引导孩子的学习热情和创新精神，同时要保持对孩子的耐心和关爱。在理解孩子的需求和兴趣的基础上，可以选择一些适合孩子学习的书法班或教材，或者制定一个针对孩子的书法学习计划，帮助孩子掌握一定的书法技巧和知识。
第三段：通过实践提高技能。
其次，书法学习需要通过实践不断提高技能。家长可以在理论知识的基础上，尝试帮助孩子进行实践和创作，让孩子在实践中发现问题、解决问题，并不断提升自己的书法技能。在帮助孩子实践过程中，家长需要注意孩子的表现和偏好，及时调整教学策略和方法，把握好供给和引导的度。
第四段：促进与其他书法爱好者交流。
除此之外，家长可以鼓励孩子积极参与各种书法活动和比赛，与其他书法爱好者进行交流和竞争，从而不断提高自身的书法技能和水平。参与各项书法活动和比赛，不仅能够锤炼孩子的书法技能，还能够扩展孩子的视野和增强自信心。同时，家长也可以自己多和学习书法的家长们交流、讨论和分享，借助他们的经验和智慧，更好地帮助孩子学习和创作。
第五段：营造书法文化的氛围。
最后，书法学习还需要在家庭和社会中形成广泛、深刻的书法文化支持。家长应该尽力营造一个书法文化氛围，从让孩子了解书法的历史、文化背景和价值入手，通过展览、文化活动和社会赞誉引导孩子了解和认识书法，并慢慢形成一种书法文化的认同和崇尚。这将有利于孩子更好地接受、理解和践行书法价值，从而潜移默化地影响到孩子更宽广的个人品格和社会行为。
总结：通过以上几个方面，家长可以更好地帮助孩子学习书法，并营造良好的书法学习氛围。同时也需要关注孩子的身心健康和学习负担，避免过多的焦虑和压力，让孩子更好地享受书法学习的过程，开拓孩子智慧和精神生活的辽阔领域。
