心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
训练心得体会篇一
作为一个习惯性的懒人，我曾一度觉得练习是一件非常痛苦的事情。然而最近我发现，只要静下心来、坚持练习，不仅可以提高技能水平，还能带来很多惊喜的收获。下面我将从自身的体验出发，谈谈个人对练习的心得体会。
首先，练习需要坚持。练习是一项需要时间和精力的长期投入，没有强烈的意愿和恒心，就无法长久地坚持下去。比如，当我第一次想学习弹古典吉他时，我并没有意识到要坚持，以为只要练习几天就能弹好。结果，我在前几天里发现自己的进展几乎没有，因此感到极度失落，很快就放弃了练习。当我有一天换了个课程，遇到了一个好老师，他告诉我要坚持下去。于是我开始上每堂课、每天过去后，都会有意识地保持练习的习惯。逐渐坚持下来，我变得越来越喜欢弹吉他，也练习得越来越好。
其次，练习需要目标。在练习过程中，有一个明确的目标，会使练习更加有针对性，也会更好地为取得预期结果做准备。比如，我一个不擅长跑步的人经常因为跑步而放弃，由于并没有一个明确的目标，每次跑步都觉得特别难坚持。但有一次，我报了一个五公里长跑的比赛，这时我就有一个明确的目标了。于是我开始制定一个计划，合理安排训练时间、跑步路线、逐步加大目标距离等等。在跑步比赛的那一天，我成功地跑完了五公里，感觉自己取得了进步，也为自己树立了信心。
第三，练习需要挑战。挑战自己的能力极有助于提高技能。经历艰难的练习和挑战，才能让我们在技能上不断进步。很多人都是因为缺少挑战而停滞不前。比如，我在练习英语口语时，总是会用一些很简单的句子，觉得自己“说得不错”，但是外国人对我的说话内容并不感兴趣，也无法与我进行更深入的沟通。在别人的建议下，我开始利用网络上的学习资源，找到一些更难的语言材料对我的能力进行挑战。虽然一开始很难，但逐渐地我开始理解这些句子，并能自信地说出来。经短短数月的挑战和尝试，我的口语水平有了质的飞跃。
第四，练习需要反思。练习的过程如果没有反思，会使练习的效果大打折扣，也许无法得到提高。在练习后，及时地回顾自己的练习过程，找到其中的不足之处，改进不充分的地方，提高练习效率和质量。比如，我在学习珠佛十大法会时，因为没有很好的理解，反复地学习几次，甚至查找一些语言资料，终于弄懂了。但这并不足够，我在做一些练习题和总结时，及时找到了自己的不足之处，并针对性地进行了复习和补充。这样的反思和总结，使我能够不断加深自己的理解，也更加有信心地掌握这项技能。
最后，练习需要享受。如果把练习看成是一种煎熬，会使我们失去坚持下去的动力。因此，我们应该学会享受其中所带来的快乐和乐趣。我发现，当我做某一项喜欢的练习时，比如弹吉他、跑步、学习英语或者冥想，我会获得一种成就感、自信和快乐，这是无法用言语来形容的。这样的快乐也会帮助我一眼看到自己的改进之处和下一步的目标。
总之，练习是一种可以带来很多收获的体验。坚持、目标、挑战、反思和享受是成功练习所必要的五个要素。如果我们能够运用这些点滴的经验，用心地练习，相信自己的努力和信心，那么，成功就处处有可能。
训练心得体会篇二
我在这里笼统的总结一下，希望对想练习瑜珈者有点小帮助，也欢迎大家来讨论。
放轻松的做吧~。
不论在做伸展、转腰、平衡或是前弯的动作，大概九成以上的人都会不由自主地把肩耸起来，造成肩颈附近的肌肉紧张。如果您也有相同的状况，请您一定要在心中默念“把肩上的重担放下来，一切放松”不但把肩放下，也要把脖子拉长、胸腔打开来。因为耸着肩做动作，不但对那个动作没有帮助，不会做得更好，反而适得其反；更惨的是，我们每天有形的、无形的在肩上负荷着很多重担，做瑜伽是要把这些压力卸下来，但不是要让肩颈僵硬恶化的。若是一直紧张地拱着背、耸着肩，一堂瑜伽课下来，您可能会觉得脖子比之前还要更硬。
您在看这篇文章的同时，请您翻起您的两脚鞋跟，查看一下两脚鞋跟是否有一只磨损得较严重，另一只好一点点？是否鞋跟的外侧磨得较多，内侧还好？若您不是穿新鞋，这个小小的检查动作会让您了解自己平时站立、走路的重量是否平均？瑜伽和普拉提的区别之一是：瑜伽站立时一定十指朝前，同时使用大腿内侧和外侧的肌肉。也就是说，重心是落在身体内侧的。还有，在做站立前弯、肩立等动作时，请尽量让臀部与脚板呈一直线，不要让重心移到体外，造成膝盖过度使用而受伤。
初学者的紧张除了反映在耸肩上，还有就是偶而会忘了呼吸。有人或许会觉得惊讶，呼吸是人的本能，怎么可能“忘记”换气呢？会的`。当人在紧张时，偶尔会不自觉得的憋气。请随时提醒自己要呼吸，在做困难度较高的动作时更要告诉自己要换气。不然憋气憋得面红耳赤，动作做不好，更有缺氧的可能呢！
在我的记忆中，好象没有哪一个动作是松着腹部与臀部做的。换言之，瑜伽所有的体位法都是收腹夹臀的。收腹夹臀的好处很多，首先，可以训练我们的腹肌和臀肌，使这些肌肉更结实，该平的平，该翘的翘。更重要的是，收腹夹臀可以保护我们的下背部，当我们在做一些动作（例如：后仰）时不易受伤。还有，像做树式等平衡动作时，在地面的下脚踩稳，收腹夹臀才能保持重心平衡不会左摇右晃。有的动作感觉不明显，但有的就能明确感觉到有没有收腹差别很大，在做下犬式、前弯或是扭转等动作时，如果挺着个肚皮，是很难有深度按摩腹腔的效果的。所以在做这些动作时，请想象“吐气时把肚脐塞到脊椎”的画面喔~以上这些都是老生常谈，希望初学者不论在何处学瑜伽，不管您的老师有没有时时耳提面命，您都要一再自我对话，把“开胸松肩、两脚重心平衡、背脊自然挺直、换气、收腹夹臀”这些口诀牢记在心，都可套用在任何体位法来做。不要急，一次进度一点，过了三个月就能发现“轻舟已过万重山”。
训练心得体会篇三
第一段：引言（大约200字）。
勤练习是成功的关键。无论是学习、运动、技能的掌握还是人际关系的处理，都需要通过勤练习才能取得优秀的成绩。在我多年的学习和工作中，我深刻体会到勤练习的重要性。勤练习不仅能够帮助我们更好地掌握知识和技能，还可以提高自己的专注力和毅力，让我们更加自信地面对人生的挑战。
第二段：勤练习带来的成果（大约200字）。
通过不断地勤练习，我在学习上取得了很大的进步。勤奋的学习态度让我能够更好地掌握知识，提高学习效率。我曾在高考中取得了优异的成绩，并进入了理想的大学。在大学期间，我保持了良好的学习习惯，不断提高自己的专业素养和综合能力。勤练习还让我在运动方面有了长足的进步。我曾加入校篮球队，通过坚持不懈的训练，终于成为了一名出色的球员。这一系列的成功让我更加坚信，勤练习是获得卓越成绩的重要途径。
第三段：勤练习的困难与克服（大约300字）。
勤练习并不是一件容易的事情。在每一次的努力中，都会面临各种各样的困难和挑战。最大的困难就是坚持不下去，很多人开始时都能虔心虔意地投入到训练中，但随着时间的推移，兴趣逐渐褪去，动力也跟着消失。此时，只有我们自己内心的坚持，才能战胜这种困难。在我的学习中，我常常遇到困难时都会告诉自己要坚持下去，努力去克服。有时候，我也会选择与同学一起学习，互相督促，共同度过难关。勤练习就像一块磨刀石，只有在不断地磨砺中，才能将自己打磨得更加锋利。
第四段：勤练习的影响（大约300字）。
勤练习不仅给我们带来了成果，也给我们带来了一种积极向上的心态。在经历了一次次的努力和收获后，我发现我变得更加有自信和勇气，有了积极主动的态度面对生活。勤练习不仅可以提高我们的专注力和毅力，还可以让我们更好地面对挫折和困难。当我们在努力的过程中遇到挫折时，我们会更加坚定地相信只要我们付出努力，就一定会获得成果。勤练习还可以培养我们的责任心和自律性格，让我们形成良好的习惯，并养成不怕艰苦、勇往直前的品质。
第五段：总结（大约200字）。
通过这些年的经历，我深刻认识到勤练习的重要性。勤练习可以培养我们的毅力和专注力，让我们更好地掌握知识和技能，提高自己的综合素质。在实践中，我们会面临各种挑战和困难，但只要我们保持坚持不懈的态度，就一定能够取得成功。勤练习不仅可以带来成果，还可以让我们拥有积极向上的心态，面对生活和困难变得更加自信和勇敢。勤练习是成功的关键，只有不断地努力，我们才能取得卓越的成绩，迎接更大的挑战。让我们坚持勤练习，永远追求卓越！
训练心得体会篇四
练习是每个人成长和进步的必经之路。无论是学习一门新技能，还是培养自己的兴趣爱好，练习都是不可或缺的环节。通过练习，我们可以不断地积累经验，提高自身能力，并从中汲取智慧和力量。在我多年的练习经历中，我深感到练习不仅仅是为了达到某个目标，更重要的是培养坚持、努力和耐心的品质。以下将从个人、学习、工作、生活四个方面分享我在练习中的心得体会。
首先，在个人成长中，我深刻体会到练习的重要性。每个人都有自己的梦想和目标，但实现这些目标需要我们不断地努力和练习。比如，小时候我梦想成为一名乒乓球选手，为了实现这个梦想，我每天都坚持练习乒乓球。经过多年的坚持和努力，我逐渐提高了自己的技术水平，并取得了一些重要的成绩。通过这个过程，我深刻体会到只有通过不断的练习，才能够实现自己的梦想，达到自己的目标。
其次，练习对于学习也是至关重要的。学习是一个需要不断积累知识和提高能力的过程，而练习正是提高能力的最有效的方法之一。在学习的过程中，我发现通过练习可以帮助我更好地理解和掌握知识。例如，在学习数学时，我会通过做大量的题目来巩固自己的数学知识。这样一来，我不仅巩固了自己的知识，还培养了自己解决问题的能力。通过练习，我逐渐提高了自己在学习上的能力，并取得了不错的成绩。
第三，在工作中，我体会到练习对于提高职业能力的重要性。面对工作中的挑战和困难，只有通过不断地练习和学习，才能够更好地应对和解决问题。在我的工作经验中，我经常会遇到一些难题，但通过不断地练习和实践，我逐渐积累了解决问题的经验和技能，从而能够更好地应对工作中的各种困难和挑战。通过练习，我不仅提高了自己在工作上的能力，还增强了自己的自信心和责任心，这对于提升职业素养和职场竞争力都是非常有益的。
最后，在生活中，练习也是非常重要的。生活中有很多事情需要我们去练习，比如如何与人相处、如何管理自己的情绪等。通过不断地练习，我们可以改进自己的行为和态度，提高自己在生活中的幸福感和满意度。例如，我通过练习学会了如何与人沟通，在与他人交往中更加得心应手。通过练习，我不仅提高了自己的人际关系，还改善了自己的生活质量。
综上所述，练习对于个人成长、学习、工作和生活都有着非常重要的意义。通过练习，我们可以不断地提高自己的能力，实现自己的梦想，解决问题，改进自己的行为和态度，提高自己在各个领域的竞争力和满意度。因此，我们应该在日常生活中养成良好的练习习惯，坚持不懈地努力和练习，才能实现自己的理想和目标。么么哒！
训练心得体会篇五
随着社会的进步和竞争的加剧，人们对于个人能力的要求越来越高。而要在各个方面都保持竞争力，勤练习成为了一种必然的选择。在我多年的勤练习过程中，我深深体会到勤练习的重要性，并从中收获了很多。本文将以五个方面为线索，阐述我的勤练习心得体会。
首先，勤练习可以培养耐心和毅力。在面对一个新的技能或者知识点时，我们往往会遇到困难和挫折。如果我们只是急于求成，很难取得好的效果。但是，如果我们选择勤于练习，不轻易放弃，潜心钻研，那么我们就会发现，任何看似不可能完成的事情，都能在我们不断的坚持中变得可能。经过长时间的苦练，我们会慢慢培养出耐心和毅力，这将对我们的人生影响深远。
其次，勤练习可以增强自己的自信心和成就感。当我们在某一领域不断地练习和努力，不断地提升自己的水平时，我们会逐渐感受到自己的进步。这种进步会对我们产生积极的影响，让我们有了更多的自信。自信心的增强又会促使我们更加勤奋，这形成了一个良性循环。同时，通过勤练习，我们也会收获到成就感，这种成就感则是我们不断努力的动力，让我们有勇气去面对困难和挑战。
第三，勤练习能够提高我们的专注力和效率。在勤练习的过程中，我们需要将注意力集中在练习的对象上，排除干扰并投入到练习中去。通过长时间的专注练习，我们的专注力会有很大的提升，使我们能够更好地应对各种挑战和任务。在练习的过程中，我们还会思考方法，总结经验，使得我们的学习效率得到提高。通过勤练习，我们逐渐学会了以最短的时间和最少的资源来取得最佳的学习效果。
第四，勤练习还能培养我们的坚韧精神和团队合作意识。在面对复杂而艰巨的任务时，如果没有坚韧精神，我们很容易在前途即将光明之时放弃。而通过勤练习，我们会习得坚韧，这能够在我们遇到挫折时给予我们很大的支持和鼓舞。另外，在勤练习的过程中，我们也可以与他人一起学习和合作。通过团队的力量，我们能够互相促进，共同进步。这也使得我们从勤练习中更多地体会到了友情与合作的意义。
最后，勤练习有助于我们养成良好的习惯和自律意识。勤练习需要长时间的投入和持续的努力，而坚持这样的练习需要培养良好的习惯。通过勤练习，我们可以逐渐克服拖延，养成良好的时间管理等习惯，提高我们的自律意识。这些习惯也会在我们的生活中发挥重要的作用，帮助我们更好地规划和安排时间，提高工作和学习的效率。
总之，勤练习是一种能够提高个人能力和素质的有效途径。通过勤练习，我们可以培养耐心和毅力，增强自信心和成就感，提高专注力和效率，培养坚韧精神和团队合作意识，还能养成良好的习惯和自律意识。在我多年的勤练习过程中，我体会到了这些优点，并从中收获了很多。相信只要我们坚持下去，坚持勤练习，就一定能够在自己感兴趣的领域取得更大的突破和进步。
训练心得体会篇六
讲师讲的内容一定要很清晰很熟悉，每一份私下的努力都会有倍增的回收，我是星期日要演讲，结果我却是星期五才准备演讲稿，演讲好不好，就要看你做了多少准备与努力，我就记了一次演讲稿，导致上台讲到一半的时候要看演讲稿，或者不知道下一个讲什么了，这次练习最主要的一点体会就是，一个讲师一定要言行一致，一定要具有无比的能量，就是足够的相信自己，因为能量会触动每一个人的心灵！你演讲的出发点就是结果，你的出发点演讲是为了销售，通常是不会得到更好的结果，你的出发点如果是如何让他们相信我所说的并且去行动了，真正的彻底帮助到他们，当你这样想的时候，你的动力事实上是无穷无尽的，你的演讲就会具有感染力、穿透力。另外还有一个深刻的体会，就是讲师一定要知识丰富，我们面对的是各行各业的学员，当我们懂得比较少的时候，你讲的东西就会感觉空洞，大道理不断就是没用，对他们没有帮助，大量的阅读与思考，要懂得问自己问题，我要做什么样的讲师？什么时间达成？我的影响力要有多大？我看了这本书要怎么运用？我学习了这次课程得到了什么？经过这次练习我应该怎样才能做到更好？我相信不断找方法，我一定会做到最好！
我发现演讲不在是一种形式，而是一种使命，把我们的方法把我们的经验，传输给更多的人，让中国成为21世纪第一强国，是我义不容辞的责任，我改变自己这一刻开始，就已经要帮助更多人了！我坚持，我愿意，我行动，我愿意在演讲的道路上一直走下去，感谢支持我的朋友！感谢我的爸爸妈妈把我生出来，有机会接触到演讲事业！感谢申斌老师、感谢杨津华老师！因为是你们源源不断的支持与鼓励使得我更加相信自己！更加不断努力成为有用的演说家！因为有你们的存在，才有我远生的存在！谢谢你们！
训练心得体会篇七
练习瑜伽短短几个月就会有不少练习瑜伽。
这些心得体会让我们更一步了解了瑜伽这个普遍全球的健康运动。下面就是本站小编给大家整理的瑜伽练习心得体会范文希望对你有用!
大学的体育课是自由选择的，有很多课程：瑜伽、太极拳、女子防身术、武术、篮球、排球等多种多样的课程。那为什么选择瑜伽呢?初衷是因为听说练瑜伽可以瘦身，又抱有一点侥幸心理，觉得瑜伽可能学起来会比较轻松。当时选课的时候也问了很多身边的同学、朋友们，大家好像对瑜伽都很有兴趣，所以也随波逐流的报了瑜伽班。虽然初衷并不纯正，但我真的对于神秘有神奇的瑜伽充满了期待。
第一堂课，老师只是。
自我介绍。
然后让我们一起熟悉熟悉。老师的声音很温和语速也适中让人听起来就很舒服而且老师的皮肤也很好的原来练习瑜伽对自己的身心和身体真的是有帮助的这让我对瑜伽课充满了热情。
可是事情似乎不是我想的那么简单，当真正的瑜伽课开始时我就觉得没那么轻松了。单是盘腿静坐就已经不行了，才几分钟，腿都麻木的动不了，不过老师说：“没关系，瑜伽要慢慢来，只要坚持去练，以后就不会这样了!”练习瑜伽动作时，经常抖个不停，有时候还会摔倒在地上，看到别的同学完成的很好，而自己却做不到，就越做越懊恼。但老师总是很温和的说：“一下子没做到位没关系，瑜伽要慢慢来，只要坚持去练，几周之后有些动作就可以慢慢做到了!”
在老师的引导下，我也慢慢慢的练习瑜伽的动作，享受着练习瑜伽的过程。时间慢慢地过去了，我发现自己过去做不到的动作，也没那么难了，自己的柔韧性也好了很多。原来进步确确实实是在一点一滴中完成的。每周都会接触新的动作，就有了新的收获和体会，我慢慢的喜欢上了这种自我挑战的学习过程。
说来学习瑜伽已经一个学期了，一个学期快过去了，虽然老师给我们的授课时间都非常有限，但在课堂上却教给了我们很多的东西，让我对瑜伽有了更深的认识，同时老师的指导也让我慢慢的在平时的练习中积累了一些心得体会。虽然自己体重还是没有什么大的变化，但是通过瑜伽的练习让我变得更加专注了，也让自己的性子没有以前那么急躁了。每个人对学习瑜伽的体会可能都是不一样的，我觉得学习瑜伽并不是要刻意去模仿什么高难度的动作，而是要专注于自己的身体用心去完成每一个动作，量力而为，再慢慢的进步;在自己的一呼一吸之间，与自己的身体交流，抛去所有的杂念，放松自己的身心，让自己完全沉浸在瑜伽的世界里。
不知不觉瑜伽课已经上了几个月了，虽然只有每周一次的上课时间，不过课堂上我还是学会了很多东西，我也开始慢慢地认识了瑜伽，跨入了瑜伽练习者的大门。瑜伽真的是一门很神奇的运动，它不像舞蹈那样要求苛刻，又不似跑步那样懒散。它把柔和刚那么恰好的结合在一起，使之体现一种别样的美感。那是生长美感，运动的美感。较之其他的运动，瑜伽更注重内在，能触摸人的心灵，这是瑜伽给予我的最大感触，以前的我的心绪不会那么平静，情绪也起起落落的，很容易无缘无故地浮燥。现在每次我练习瑜伽时我明显感觉到自己的心比以前更容易平静下来了，烦恼也被一丝丝地抽离身体。通常做完瑜伽后，就会有一种全身轻松的感觉。
瑜伽不需要你把动作做得多复杂，不需要一定要到某个标准。老师告诉我只有做到自己的极致就行了，瑜伽永远不存在比赛，不需要攀比谁谁谁能做的更好，只要在其过程中你使自己的心境身体都轻松下来，就行了。然后每天都进步一点点，每次都到自己的极致。那么你一定会收获很多宝贵的东西。相信只要去努力就会有收获，人生不强求，顺其自然水到渠成，瑜伽使我有了这样的心境，也是我快乐的理由。我会把它带入我以后的为人处世方面去。每次伴随着优美舒缓的音乐,跟随着老师的轻柔口令,盘腿而坐,闭上眼睛,心无旁鹜,集中所有意念,开始瑜伽的一呼一吸,吸入新鲜的氧气,呼出体内的废气浊气,你会真的发现并且感觉到把我们白天的疲累也一并呼出了体外，以及感觉到一种很放松的神清气爽的舒适感。
我最喜欢的瑜伽动作就是摊尸式，在轻柔的音乐下，慢慢的感觉到自己全身心的放松，平时的疲劳顿时一扫而空，进入另一个安静的世界。虽然这会让我很容易睡着，不过老师也说睡着也没关系，重要的在于身体，心灵的放松，你睡着了说明你真的放松了。学习瑜伽前我从未意识到呼吸的重要性，以及它包涵的意义。我们平常的呼吸通常不被关注的，呼吸的时候我们都在做这样那样的事情，因此我们的呼吸通常都很浅，而瑜伽认为生活中的一切都是维系在呼吸上的，瑜伽的学习，让我们关心起我们的呼吸，体会我们的呼吸。它告诉我们，我们并不孤单，宇宙和我们一起，大自然和我们一起。而且关注自己的呼吸还能分散自己在练习一些动作时产生的疼痛感。自从学了冥想法之后，我的心境平和了很多，也很少再出现烦躁的情绪了。我很早就听到“瑜伽”这个词，听说它神奇的理疗效果，完美的塑形。它告诉我们，把所有的烦恼都抛开来，那样我们才能卸下一直在身上挑的重担和包袱。
说明你认真练了。多次下来，每个动作都尽量做到自己的极限，渐渐身体也变得柔软些了。
练习瑜伽不需要太大的地方，也不需要复杂的设备，任何人群都可以进行瑜伽的练习，不一定要去健身房，在家里和寝室里都可以。而它的好处也是十分广泛的。
以前经常听人说瑜伽可以减肥，其实它还可以为我们减压养心，疏缓紧张，减轻压力，消除心理障碍，使内心恢复平和安详，使人心得到健康，还能提高我们集中精神能力。
而所谓的通过瑜伽减肥的则是在于它的“塑身”功能，它能将人体的线条优美化。使多余的，不适当的脂肪去到该去的地方，使我们的身形更妙曼。瑜伽还能养身，矫正由于日常劳累或不良体态造成的脊柱病，脊柱变形，改善不良体态，增强自信心，伸展我们的肌肉。做瑜伽的时候要专注于自己的身体，用心去做每一个动作。在老师的再三强调下，渐渐懂得要把瑜伽练好并不在于动作的难度，更重要的是要专注自己的身体，要在简单的瑜伽动作中去体会自己身体的每个部分，静静的感受身体的全部。练习每一个动作的时候，都尽可能的按照老师的提示去做到位。瑜伽是个慢慢变化的过程，你只要用心在做每一个动作，过一段时间你就会发现自己有明显的变化。
它还可以调理养颜，通过弯、伸、扭、推、挤各种体式对我们内脏器官起到一个自我按摩的作用，强化心理机能，调节内分泌，使人体新陈代谢更加好。
通常在完成了一连串的体位练习后，老师会让我们全身放松地平躺在垫子上，带着我们开始练习摊尸式。聆听着老师口中发出的呢喃耳语的声音：现在，我们的身体开始放松，我们身体的各个部位都放得很松，很松。
此时此刻，感觉真的彻底放松了，身体开始变得很重很重，象一摊泥摊在垫子上，然后又会觉得身体变得很轻很轻，轻得象一片轻柔的羽毛，在随着微风轻舞飞扬，恍然间会有一种不知身在何处的感觉，好象躺在静谧的大自然怀抱里，耳边是微风轻拂沙沙松涛声，偶尔还会听到林间一两声鸟鸣;又好象躺在海边的岩石上，耳边隐约传来海浪拍打海岸的声音，似乎还可以听到有一两声海鸥的叫声由远而近。那种感觉从心底散发出来是说不出的舒爽伸展。仿若自己就是大自然中的那一泓清泉。
虽然现在我还不能很好地配合呼吸来练习瑜伽，不过我相信经过一段实际的锻炼，我会更进一步。瑜伽通过一系列的方式使人身心健康达到最佳的状态，在人心乱如麻时，练习瑜伽会使你快乐，舒缓我们的压力，产生好心情，减轻忧郁，经常练习人会越来越聪明，还可以延缓衰老，不是有人说，你什么时候开始练习瑜伽你的年龄就停留在哪个阶段，这句话一点也不假，看我们的瑜伽老师，以及其他的瑜伽练习者他们的形体都十分的好，仿佛就停在身体最美好的时期。
练习瑜伽的好处太多了，它的其它功能也需要我自己在以后的坚持中体会。也多亏了瑜伽老师把我领进瑜伽的门，以窥得它其中的一点奥妙。我现在所知道的是瑜伽不仅是一种运动，更是一种生活方式。瑜伽会使你发生由内心到外体的改变，这才是这种运动的核心。瑜伽贵在坚持，坚持每周几次，以调整自，使自己的身体回归自然怀抱，在呼吸中去感受生命。让我们抱着练瑜伽时的那份平静与淡定去面对人生，管它云卷云舒，花开花落。
练习瑜伽可以使您自信、清晰和慈悲，这些重要的品质是每个人都想拥有的。
一、自信。
一个瑜伽教师的力量并非来自自己,并非来自身体的技法和力量、外表、口才或证书,而是来自他(她)和所转达的瑜伽知识传统和源泉之间的紧密亲密关系。要是一个教师能成为古老瑜伽智慧的代言人,他天然就能获得足够的自信。当我们说到传统和知识时是指对瑜伽完备全面的理解。
《瑜伽经》的作者帕檀伽里把瑜伽比喻成有八片花瓣的莲花:1)持戒、2)精进、3)体位、4)调息、5)制感、6)专注、7)冥想、8)神定。虽然目前体位练习几乎成了瑜伽练习的代名词,但我们应该始终记住体位练习只是那八片花瓣中的一片而已,其目的是让我们理解其他花瓣进而看清整朵莲花的全部面貌和意义之所在。要是我们没有理解其他花瓣,实在我们也没有很好地理解体位这片花瓣,因为那只是一个局部,而局部只有在一个群体中才能获得它真实的意义。例如,要是你从来不知道汽车是什么和贵干用的,也就没有办法向你很好地诠释车胎是什么和贵干用的。因此,只有这种“全面的理解”才会给一个瑜伽教师带来真正的自信和教学时安然平静的心态,即使你没有办法在课堂上转达所有你了解知识,但那种知识仍然会因为你的“临在”而漫溢在课堂上而被学生们直接感受到。无论你是什么气势派头的教师,无论你在什么样的情况中,也无论你擅长教什么和面对怎样的学生,要是你认定瑜伽的目的首先是体验心灵的净化和安然平静,你就会有足够的耐心和健康的心态。你知道你不需要刻意地取悦所有人,你会天然地吸引那些有同样追求的学生,因为纯洁和安然平静恰正是这个世界上最缺乏和珍贵的东西。
一个瑜伽教师的自信会在以下三个方面获得支持,要是他(她)懂得如何“献身”于这三者并学会“凝神谛听”的艺术的话。
2)前辈的瑜伽圣哲们和大师们的教导(sadhu)。了解他们在瑜伽中的领悟、修为和心态;3)经典(sastra)。这意味着你去阅读和理解所有瑜伽练习或教学背后的哲学和核心内容。 你的老师监督着你并帮助你解决实际的问题;瑜伽前辈们鼓动勉励并向你提供灵感;经典是你的信息库、内心的资源和这条道路上永远的伴侣。
二、清晰 1)你很明确你在教什么和要到达什么效验。
在课堂上教得清楚而透辟的简单的内容,要远远好过繁多但不明确透辟的内容。不要在一堂课上给自己和学生提出太多太苛刻的要求而使身心都无所适从或疲惫不堪,在上课前你必须很清楚你今天这堂课的大旨、核心和要针对的问题是什么,但同时又要保留调解的余地。你要可以或许紧紧地抓住那些动人的刹时和“此在”的觉悟。你备课的结果是应该培养出一种明确的、渴望分享的豪情,但同时不要太执着于细节,因为很有可能会由于天气,对象和时间等等外在因素你不能完全执行你备课的内容。你的主题可以来自你上一次课所教内容的延续、变化、重复或深入——也就是你大致的一个教学内容的提纲,或来自于你最近在阅读或练习中获得的最新的心得领会,(养成在课前阅读的习惯)要是你始终在不断学习和阅读,始终保持着你在瑜伽中最宝贵的追求和热忱,你的教学将会始终布满活力、喜悦和新鲜感。作为一个好的教师你并不需要么所不知,无所不能,但要是你教的每个细小内容都是你心之所感所悟,你就能教得真切而清晰,你就能打动你的学生。 2)你可以或许用简洁明确的方法准确地转达瑜伽的内容。
你必须经历一个把自己转变为转达工具的过程,也就是专业的瑜伽教师培训和在教学中长期的锤炼。没有任何人能从一个好的瑜伽学生马上酿成一个好的瑜伽教师。这是一个从接管者到给于者的完全不同的角色转换。教师是一个特殊的行业,需要特殊的训练,连一个普通的幼师都需要经历四年的培训,凭什么你认为在一个月的教师培训以后你就应该是一个教师了呢。当然,要是你天生具有表达的天赋和当教师的倾向,这个过程就能顺利地完成。瑜伽教师培训真正起效用的是给你打下一个扎实的基础和让你看清瑜伽这条道路的蓝图。再好的培训者也只能展览给你他的东西,但只有你自己的修为才能真正帮助你自己发现你自己的能力之所在。
你得学会在教学时运用以下三种表达技法: 1、你的身体——肢体语言;2、你的口头语言;3、你的精神——你的精微的能量语言(指你的临在本身带给别人的感受)。 这三种语言的清晰度和效验反映的是你自己内涵的力度、沉静、平衡、纯粹、透辟和完美。它很大程度上来自于你自己的修为。除非你先成为一个好的瑜伽士,你没有办法成为一个好的瑜伽教师。
三、慈悲 要是作为瑜伽教师你的目的是服务你的学生,要是你的快乐是用你的知识和技法去帮助别人,你就在靠近慈悲,而真正的慈悲就是智慧本身。智慧就是付诸于实际糊口中的哲学。这意味着根据学生能接管的程度而响应地教授正确的瑜伽原则。瑜伽教师工作的核心就是除去痛苦(身体的和心灵的)和分享灵性的喜悦。因此应该警惕你的教学没有给学生带来“更多的痛苦”。瑜伽教学既不是教师的个人表演,也不是他(她)和学生的共同练习,而是教师通过引导、协助学生获得自身潜能的认识和对喜悦本质的体验的过程。瑜伽教学的核心是“心的转变和净化”。在这个世界上最大的痛苦是对自我的愚笨,因此最大的慈悲就是帮助别人认识真正自我的本质、价值和潜能,从而摆脱因愚笨(avidya)而产生的种种痛苦和挣扎。只要一个教师的教学仍不以这为前提,就不多是慈悲的。对一个真正的瑜伽士来讲,他(她)已看清痛苦的根源是内心的愚笨,而非命运和他人的过失。
愚笨是可以通过净化摆脱的,《瑜伽经》列出了这些造成痛苦的愚笨的体现:。
1)asmita,假我。指我们糊口在一个很是狭隘的、错误的对自我的概念之中而限定了对其他更高生命境界的体验和快乐。
2)raga,对享乐的沉沦、执着和贪婪。
3)dvesa,因痛苦的影象而酿成的回避和排异。
4)abhinivesa,不安全感,不确定感,对死亡的惧怕。
真正的瑜伽练习会带来身体和生命力的净化,净化会带来觉知力、觉知力会带来精神的活力和精微感,精微感会带来自我认识的深度,深度会带来沉着、弃绝和呈献,呈献会带来爱、谦卑和服务,服务会带来恩赐和祝福,而恩赐会带来灵魂的喜悦和完美——那种超越时间的灵性生命,挣脱了假我和束厄局促——智慧而永恒的存在。
训练心得体会篇八
最近，市教育局组织了教师书法培训，在这紧张的五天学习中，我深深感到在博大精深的书法殿堂，下面就将自己的几天的培训谈一下感受：
一、通过听童汝嘉老师的讲座，我深深认识到做为一位书法老师，不但要有扎实的基本功，而且还需要更多的文学知识才能更好的引导学生学习书法，学习书法不但可以培养学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，同时童汝嘉老师，他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美能力，增进他们对祖国语言文字的热爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。
二、通过听童汝嘉老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培养提高孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不容易的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随便便就成功的。其次，培养孩子的耐性和注意力，从开始时的十分钟、二十分钟到现在的三十分钟甚至四十分钟。再者，临摹的过程，也锻炼孩子的观察能力。因为他必须仔细观察，才能发现这个字的结构特点，才能发现自己的字和字帖的字的差异，该怎样改进。还有，我觉得，练字还能让孩子体验成功，在学习中形成良性循环。我相信，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成绩也会不错，也会激励他更加刻苦练字，好好学习!我相信练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。
三、在听余峰和刘建明老师的讲座，让我认识了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。在楷书教学中教师必须从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。字的结构，字的笔顺，落笔的轻重变化，结构的安排，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。学习时，临练结合，摸索规律。临帖是学习书法的不二法则。断断续续临了几十遍，受益匪浅。在临帖时，先读帖，掌握帖的神采特点，运笔特点，临帖时不求数量，注重质量。勤学苦练，便会逐步写出一手自己满意的字来。
总之，我感到通过这次学习，做为一名书法教师必须对学生严格要求，提高教师的课堂教学组织，加大自身修养，基于这种认识，确定楷书为我的主攻方向。在主攻楷书的同时，加强了对草书和隶书的临帖和练习，结果大大增强了艺术感染力，使书法教师把中国的传统文化更好的传播给学生。
我此次参加湖南省小学书法骨干教师培训，自始自终严格遵守培训纪律和规章，认真听了每位专家学者的讲课，做了大量的学习笔记，同时也认真仔细地观摩了金海实验小学教师的书法课，我收获很丰富，不虚此行，达到了我的预期目的。我深感收获的是：
首先，对书法课堂有了新的认识。我的工作地怀化溆浦，离省文化中远，原来表现对文化认识也离得远，认为进不进课堂无所谓。培训后，认识上有改变，认为很有必要，书法学习是在拯救我们的民族文化，应该从小孩子抓起，直至中学大学。
其次，丰富了书法理论知识。我虽然懂点书法，但长期忙生计和工作，对理论上的东西只知道点皮毛。通过培训，豁然开朗，书法理论多了。并知道何满宗、李再湘、夏时、熊瑛、谢建明这些专家学者和老师们是怎样刻苦学理论的，怎样理论联系实际践行书法艺术活动的。自己将来也要在一边实践书法，一边下苦功夫学习书法，做到理论引路，不迷失方向，做一个合格的书法爱好者和地方小书家。
再者，此次培训让我更加学会了施教的方法。原想自己学书觉得枯燥，还去教小孩子学枯燥，岂不枉哉?由于思想认识的错误，导致教法陈旧过时还不当成一回事。以致教学质量没有大幅度的提高。其实现在看来，我教书法是可以的，但在调动学生积极性，激发学生学习书法兴趣方面还需下功夫。回去后，我将重新调整状态，改良教法，让孩子们的学习书法不觉得枯燥，更加轻松愉快。
另外，通过培训让我解放了思想，我觉得有必要把自己教学方面总结的教法经验贡献出来，供大家讨论，让大家在教学中少走弯路。首先是教学理念上，我认为刚读一、二、三年级的学生认知能力低，不必教名家的教材，只要用1—3年级语文课本便可。让学生取得成就感有了自信心，认知能力提高后再学习名家法帖，效果会更好，否则，我们学生的写作业的能力、水平得不到很快提高。培养写字能手是必然的，培养书法家是偶然的。
再就是怎样用最简方法，最容易让学生接受的方法教学生?我认为应多用朗朗上口的口诀。我编了些供大家参考指正，互相提高。
训练心得体会篇九
练习是一种习得技能或提高能力的重要手段，它涉及到个人的毅力和恒心。经过长时间的实践和思考，我深刻体会到练习的重要性，并积累了一些心得体会。接下来，我将围绕“目标设定、系统安排、持之以恒、反思总结、心理调适”这五个方面展开探讨。希望我的体会能对大家在练习中有所帮助。
首先，在练习过程中，设定明确的目标是至关重要的。一个明确的目标能够给我们方向和动力，帮助我们更好地规划和安排练习的时间和内容。例如，如果我们希望提高英语口语能力，我们可以设定每天坚持30分钟的英语对话练习，或者制定一周至少参加两次英语角的目标。好的目标应该具体、可量化，并能够激发我们的激情和动力。有了明确的目标，我们就能更加有针对性地进行练习，取得更好的效果。
其次，制定系统的练习安排也是至关重要的。练习并非目标能够得到了解决，一切都能顺利进行。我们需要有一个合理的安排来达到我们的目标。比如，我们可以根据自己的情况和需求，每天在固定的时间段坚持练习，选择适合自己的学习材料，并与老师或朋友进行互动交流，以便及时获取反馈和指导。合理的安排将帮助我们养成良好的练习习惯，并确保我们能够持之以恒地进行练习。
持之以恒是练习过程中最关键的一点。无论是学习一门技能还是提高一项能力，没有持之以恒的毅力是无法取得好的效果的。在面对困难和挫折时，我们不能轻言放弃，而是要坚定信心，继续努力。练习是一个渐进的过程，它需要时间和耐心。我们要有长远的目光，相信自己的能力，相信付出就会有回报。只要我们坚持不懈，终究会收获成功。
反思总结是一个有效提高练习效果的关键环节。练习不仅仅是一味地埋头苦干，更要不断地反思和总结。在练习结束后，我们可以花一些时间回顾自己的表现，分析自己的不足和提高空间。这样能够帮助我们更好地认识自己的优势和劣势，进而针对性地调整和改进我们的练习方法和策略。通过不断地反思和总结，我们能够更好地发现问题并加以解决，从而取得更好的练习效果。
最后，保持良好的心理调适助力于练习的取得进步。练习是一项需要耐心和毅力的任务，但同时也会面临不少困惑和挫折。在这个过程中，我们需要学会调整和掌控自己的情绪。比如，当我们遇到难题或出现错误时，我们不应该灰心丧气，而是要保持积极的心态，相信自己能够克服困难。此外，我们还可以通过与他人交流和分享经验，寻求他人的帮助和支持。这样能够帮助我们保持积极的学习氛围和情绪，从而更好地投入到练习中。
综上所述，练习是一种提高能力和习得技能的重要途径。通过设定明确的目标、制定系统的练习安排、持之以恒、反思总结和保持良好的心理调适等方面的努力，我们能够更好地进行练习，并取得更好的效果。在今后的练习中，我们应该不断总结经验，不断调整和改进自己的练习方法和策略，以求取得更好的练习效果，达到个人成长和进步的目标。
训练心得体会篇十
第一段：引入练习课的内容和重要性（200字）。
练习课是一种常见的学习方式，它通过反复练习和实践，帮助学生巩固和深化所学知识，并提高解决问题的能力。练习课的内容往往包括习题讲解、例题演练和模拟考试等，这些活动能使学生在实践中发现问题、思考问题，并解决问题。通过参加练习课，我深刻体会到它对提高学习水平的重要性。
第二段：练习课对知识掌握的帮助和提高（300字）。
练习课对于我掌握知识发挥了巨大的作用。在练习课上，老师会详细讲解习题的解法和思路，让我们理解知识的内涵，并且通过实际操作加以应用。练习课的例题演练更加锻炼了我的实际解题能力，使我能够熟练运用所学知识，灵活解决各种问题。此外，通过模拟考试，我能够了解自己所学知识的掌握程度，并及时发现自己存在的问题，进一步提高学习效果。
第三段：练习课对学习态度和方法的培养（300字）。
练习课不仅帮助我在学习中熟练掌握知识，还培养了我正确的学习态度和方法。练习课要求我们要有耐心和恒心，反复练习和思考所学知识，不断提高解题能力。同时，练习课也告诉我，学习知识不能只停留在理论上，更需要实践和应用到实际生活中，才能真正理解和掌握。通过练习课的训练，我学会了不断反思和总结，在学习中不断完善自己的方法和技巧，进一步提升学习效果。
第四段：练习课对团队合作和交流的促进（200字）。
练习课不仅仅是个人学习的过程，更是一个团队合作和交流的机会。在练习课中，我们常常需要与同学们一起讨论和解决问题，通过交流和分享经验，互相借鉴和学习，得到更全面和深入的理解。同时，老师也会引导我们团队合作完成习题，培养我们的合作精神和团队意识。练习课中的团队合作和交流，不仅促进了我们之间的友谊，还培养了我们解决问题的能力和灵活思维。
第五段：结尾（200字）。
总的来说，练习课是一种非常有效的学习方式，它通过实践和练习，帮助我们巩固所学知识，提高解决问题的能力。练习课不仅加深了我对知识的理解和掌握，还培养了我的学习态度和方法，促进了团队合作和交流。在今后的学习中，我将继续参加练习课，发掘更多的学习机会和提高自己的学习能力。相信通过练习课的努力，我一定能够取得更好的学习成绩和成长。
