世界知识产权日由世界知识产权组织于2001年4月26日设立，目的是在世界范围内树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新的法律环境。以下是小编为大家整理的关于小学开展知识产权日宣传活动简报范文6篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
小学开展知识产权日宣传活动简报 篇1
为加强知识产权相关法律法规知识宣传普及，提高我校学生保护知识产权意识，激发他们的创造发明热情，在4月__日至4月__日全国20__年知识产权宣传周到来之际，__小学开展了以“我们与知识产权”为主题的知识产权宣传周活动。宣传周深入开展了保护知识产权的系列教育活动，努力营造了“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的良好宣传氛围。
“知识产权”进校园
4月__日上午升旗仪式上，陈__副校长从知识产权的产生与发展、内容与特性、相关法律法规以及专利申请等多个维度进行了介绍，帮助同学们充分认识到知识产权保护的重要性，并激励同学们在学习中不断掌握科学文化知识、培养创新思维和科学探索精神。
五年3班的唐__同学，通过自己日常学习积累，生动有趣地向全体学生介绍了对商标权的内容、应用与价值，并呼吁大家树立尊重知识，崇尚科学和保护知识产权的意识。
“知识产权”进课堂
4月__日下午，各班级利用班会课召开了以“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”为主题的班会。班会上通过播放知识产权宣传片、讲解知识产权相关知识等方式，帮助学生了解国家“知识产权宣传周”的时间、宣传内容及保护知识产权的重要性和必要性。
“知识产权”入童心
为进一步推动学生对知识产权法律法规的了解，__小学开展了手抄报、宣传画等实践活动，充分展示了孩子们对知识产权的理解。
多渠道并举齐宣传
__小学充分利用电子屏、微信公众号、学校广播站等，具体、细致地对知识产权相关内容做了总结，引导学生们学习了解知识产权等相关法律法规，增强法律意识，提高依法保护知识产权的意识，让同学们认识到知识产权的重要性。
通过此次知识产权宣传周活动，增强学生对知识产权的认识，培养学生维护知识产权的意识，对于培养学生创新意识和保护自己的创新成果具有积极意义。未来，__小学将在校内大力营造知识产权宣传保护氛围，将知识产权的种子播种在每位学生的心田，帮助学生树立创新理念，促进校园创新发展。
小学开展知识产权日宣传活动简报 篇2
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，今年全国知识产权宣传周活动的的主题是“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”。为认真贯彻党的__大精神，引导学生认识尊重知识产权、保护知识产权的重要意义，树立从我做起，使用正版、拒绝盗版的意识，__市第一小学在第__个世界知识产权日来临之际，开展“走进知识产权，我们在行动”的知识产权宣传教育系列活动。
01、大屏宣传
学校利用LED电子屏循环播放知识产权宣传视频，有力地提升了学生对该知识的了解。
02、知识产权科普教育进课堂
各班开展主题教育活动，老师们利用视频、图片生动形象的向学生讲述知识产权的相关知识，让学生了解生活中的知识产权，树立保护知识产权的意识。
03、组织教师学习
知识产权日
组织教师集体学习，宣传了版权在文化高质量发展和国民经济发展中的地位和作用，提高全体教职工尊重版权、保护版权、自觉维权的法律意识。
本次主题教育活动，让学生了解了知识产权的意义，感受到知识的无穷魅力，树立了保护知识产权的良好氛围，激发了学生对商标、版权等知识的兴趣，提高了保护知识产权的意识。接下来，我校将继续贯彻落实学习知识产权，加强全体师生的相关法律知识，加强知识产权保护，规范自身行为，使“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”成为大家共同的追求!
小学开展知识产权日宣传活动简报 篇3
20__年4月26日是第__个世界知识产权日，为加强知识产权宣传普及，增强学生了解、运用、保护、尊重知识产权的意识，进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的知识产权教育，一师附小__区__小学作为__市知识产权教育示范校，于4月__日下午，开展了主题为“知识产权驱动创新，科学技术推动文明”的知识产权进校园活动，全校学生均参与到其中。
活动开始，由30位老师分别进班执教“知识产权进校园”科普课程，让学生对商标知识、专利知识、版权知识等有了初步的认识。学生们通过角色扮演来表演知识产权小品，进一步认识到知识产权是一种无形财产权，它与房屋汽车等有形财产一样，都受到国家法律的保护，具有价值和使用价值。
接着，五个年级开展趣味知识产权活动：中低年级以知识产权为主题进行书法、绘画活动;高年级以小组为单位阅读《中国知识产权报》4.26特别刊并进行主题知识竞赛活动。
最后，以班级为单位评出每个班级的知识产权小达人，颁发奖品。
小学生是推动知识产权创新的新生力量，是建设世界知识产权强国的希望所在。学校通过开展知识产权教育实践，为学生发明创造、创作提供服务平台，培养了学生自主创新精神、尊重知识保护创新的意识和实践能力，也培养了学生通过创新推动社会进步的责任感。此次活动深入浅出，寓教于乐，让知识产权保护意识入脑入心，推动形成“教育一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的局面。
小学开展知识产权日宣传活动简报 篇4
为强化知识产权宣传引导，提高学校师生知识产权保护意识，激发创新、创造热情，4月__日至4月__日，__镇中小学以“加强知识产权法治保障，有力支持全面创新”为主题，面向全校师生开展知识产权宣传活动。
活动以升旗仪式和主题班会为载体，围绕我国知识产权保护政策法规，通过发放“宣传明白纸”和现场讲解答疑等形式，让学生了解“什么是知识产权”、“知识产权保护的重要意义”以及“生活中的知识产权保护措施”，从而引导学生增强知识产权意识，激发创新活力。
本次活动，共计发放“宣传明白纸”1800余份，开展主题班会32次，有效加强了知识产权宣传普及，营造了良好的校园创新氛围。下一步，__镇中小学将以此次宣传周活动为契机，持续推进知识产权保护宣传教育，强化全校师生的知识产权意识，进一步提升学生的创新能力，促进学生开发创新思维。
小学开展知识产权日宣传活动简报 篇5
为加强知识产权宣传普及，增强小学生尊重和保护知识产权意识，营造尊重知识、勇于创新的校园文化氛围，4月__日上午，__乡小学召开知识产权宣传周工作部署会议，部署开展形式多样的知识产权宣传学习活动。
“同学们，你们知道世界知识产权日是哪一天吗?什么是知识产权……”。当天下午，“知识产权进校园”活动在__乡小学成功举办，让学生们接触到教科书以外的知识和理念。
同时，通过校园电子显示屏、国旗下讲话、黑板报主题班会等丰富的形式向学生宣传知识产权法律法规，引导学生了解知识产权的概念、意义及保护方法，并将知识产权进校园活动融入日常教学之中。
通过此次“知识产权进学校”宣传活动，加深了学生们对知识产权的认知和理解，增强了全校师生尊重和保护知识产权的意识。
小学开展知识产权日宣传活动简报 篇6
为庆祝第__个世界知识产权日，__小学以“全面开启知识产权强国建设新征程”为主题，积极做好2022年全国知识产权宣传活动，强化全体师生尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争的知识产权文化意识，为开创知识产权强国建设新局面，营造良好氛围。
学校结合实际，以电子屏、主题校会等不同形式为载体，以知识产权事业发展取得的历史性成就和知识产权基本知识及相关法律法规为宣传重点组织开展了易被师生接受，形式多样的宣传活动，引导师生严格保护和合理运用知识产权。增强广大师生对知识产权的关注度和知悉度，营造全校保护知识产权的浓厚氛围。
作为新时代的社会公民，我们有义务、有责任承担起增强自主创新能力和加强知识产权保护的历史使命。
从我做起，从现在做起，增强共识，统一行动，共同携手，让“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”的知识产权文化理念深深扎根于师生的心中，为全社会知识产权文化培育深厚的根基。
