中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。从一开始，中央就强调，“‘两学一做’学习教育不是一次活动”，而是经常性教育，要突出常态化特点，从日常工作着手，有针对性的解决实际问题，抓在日常、严在经常。以下是查字典范文网整理的抓好三会一课 推进两学一做常态化制度化心得体会。
抓好三会一课 推进两学一做常态化制度化心得体会1：
近日，中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，强调“两学一做”学习教育不是一次活动，要发挥党支部教育管理党员的主体作用，坚持把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度，融入学习工作及日常生活当中，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一重大实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。
一是要做到学习常态化。学习并不是一朝一夕，要树立“活到老学到老”的常态学习理念。要始终将学习放在第一位，坚持采取以领导干部带头讲党课、专题讲座、党委中心组专题研讨、党支部党小组集体学习等多种方式，推动学习党章常规、习近平总书记系列重要讲话精神融入日常、抓在经常。以支部为单位开展“送学”活动，着力解决年老体弱、出行不便、外出务工等领域党员的学习问题。让广大党员通过深化学习，在精神上补了“钙”， 进一步筑牢党员的理想信念堤坝，增强维护党中央权威的理论自觉、行动自觉。
二是做合格党员党员常态化。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持把“做合格党员”落脚到提高觉悟、解决问题、岗位奉献上，实施开展“红色细胞”工程，签订“党员四带头 零排污”活动。各级党员干部以落实上级决策部署、化解基层矛盾、解决群众身边的热点难点问题为检验，先行先做，率先垂范。通过“两学”提高思想认识，让党员干部形成做事有原则、处事有规矩、纪律有约束的良好风气。
三是全面从严治党常态化。针对一些党组织“三会一课”制度执行不到位、发展党员程序不规范、党员党性观念淡薄、带富致富能力不强等问题，把集中整改与加强日常教育管理结合起来，做到制度引领，责任兜底，切实做到抓细抓常抓长。把“两学一做”学习教育摆在从严治党的重要位置，通过常态化学习教育，全面学习党章、《准则》和《条例》等规章条例，使广大党员形成严格遵守规章制度、依法依规办事的自觉行为习惯，做到心有所戒、行有所止，从而持续推进从严治党管党的新常态，为全面建成小康社会奠定扎实的组织基础。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。“两学一做”学习教育需要常抓不懈、保持长效，要抓在日常、严在经常。我们要用滴水穿石、铁杵成针的决心和毅力去“学”、去“做”，在“学”中刷新认知，在“做”中磨砺担当，凝心聚力，共同推进党的事业发展进步。
抓好三会一课 推进两学一做常态化制度化心得体会2：
“两学一做”学习教育不是一次活，没有时间节点，没有时间期限，它是一种正常的长期性教育，为使“两学一做”学习教育常态化、制度化，就要抓住有利载体，做好三个方面。
一是抓好“三会一课”，促学习教育不断深入。“三会一课”制度是两学一做学习教育的重要载体，严抓“三会一课”制度落实也是全面从严治党的重要任务。党员自学效果怎么样，集中学习开展的好不好，一名党员是否合格都能通过“三会一课”表现出来。要强化党员领导干部主体责任意识，带头遵守党的纪律、执行支部大会的决议，严格执行双重组织生活等基本制度，做好批评与自我批评，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲好党课。
二是抓好“党员活动日”，令学习教育更加务实。广大党员要利用“党员活动日”平台，走进基层，走近群众，了解并帮助解决热点突出问题，不断密切党群关系。要紧紧围绕中心工作、本职工作、社会所需、群众所求，因地制宜地开展便民利民、扶贫帮困、治安WW、文体娱乐、环境保护、信息咨询、就学就业、心理疏导等各类服务活动。
三是抓好“典型带动”，使学习教育不断深化。通过“七一”表彰，年终表彰，树立“学”、“做”典型。严格把握注重实践、群众满意的衡量标准，充分利用传统媒体，特别是新媒体，在重要版面、显要位置，对在“两学一做”学习教育中表现特别优秀的党组织、党员进行宣传报道。通过典型带动，激发党员干部认真学习、踏实干事的热情。
“两学一做”学习教育常态化、制度化是作为落实管党治党责任的重要抓手和抓班子、带队伍、改作风、促工作的有力举措。成立“两学一做”学习教育领导小组，严格按照中央、省委和市委的统一部署和要求，制定了“两学一做”学习教育实施方案和学习计划，扎实做好专题党课、专题学习研讨、查摆问题、整改落实等规定动作，提升全体党员思想政治素质。认真履行了全面从严治党主体责任，将党建工作与业务工作一起谋划、一起部署、一起检查、一起落实。“两学一做”学习教育常态化、制度化是确保管党治党责任落到实处的重要保证。
