一个艳阳高照的午后，我迈着匆匆的脚步走进办公室。一眼便被办公桌上的什么东西吸引住了，仔细一瞧，哦！原来是用白色纸张折成的纸扇子，扇子展开是精美别致的图画，图案的中心是三朵美丽的七色花，七色花周围配有十二颗蓝白相间的水珠，整个画面给人一种和谐、温馨的感觉。
奇了，怪了，这是哪个“宝贝”送我的扇子？他为什么要送我扇子？定睛一看，扇子的上方有个小纸条，上面写着：王老师，这是我做的扇子，请您收下！署名小晨。哦，原来是小晨送我的。我眉开眼笑起来，不仅是因为收到了孩子亲手做的扇子，更因为他已经学会留言条的用法了，因为在平时我常常教育他们：当发现你要找的人不在的时候，你可以给他写张留言条。
我转身离开办公室，想去找到小晨，还没有走进教室，小晨已经从教室门口奔向了我，“王老师，我做的扇子，你收到了吗？”小晨还没等我开口，便大声说道。“收到了！谢谢你！”我和颜悦色地说，“小晨，你为什么要送老师一把扇子呀？”“老师，难道你忘了？”他嘻嘻地笑了起来。忽然间，我的思绪飞到了几天前……
那是一个闷热、潮湿的午后，树上的蝉似乎也闷闷不乐起来，躲到树叶里一声也不出。放学后，我们全体同学排着整齐的路队依次通过熙攘的人群，人群里不知谁递给我一把塑料小扇子，我随手就拿着了，我想：用它来遮阳光挺好。我顺着人流往前走，突然，后面传来一声：“老师，我来迟了！”我回头一看，原来是小晨，只见强烈的阳光照射着他黝黑的面庞，宽宽的额头上渗出一层晶莹的汗滴……我信手将手中的塑料小扇子递给了他，说：“给你，用它来挡一挡太阳！”他快乐地接过了小扇子，脸上露出如花一般的笑容。路队到了“家长接送处”，孩子们一个个被家长们接走了，当小晨也要被接走时，他忽然转过身来，说：“老师，这把小扇子明天还给你！”我朝他摆摆说：“不用了，送你了……”也许，人太多了，声音太嘈杂了，小晨没有听见。
“今天，老师你收到的小扇子就是我还给你的呀！”小晨接着说，“本来，我是想把你给我的小扇子还给你，可是，我却怎么也找不到了。”“没关系，这把你做的纸扇子，是天底下最好看的扇子。”我感动地说。
“投我以木瓜，报之以琼琚。投我以木桃，报之以琼瑶。”爱是什么？你先爱他人，他人也一定会感恩于你，你给予别人一份关爱，别人也定会回报你双倍的关爱。我的学生做到了，我感受也到了，这种感觉真好！
