范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
肃王与沈元用文言文翻译答案篇1
语言表述力求精练
这对于受字数限制的表述题来说是至关重要的。对于高度概括的题目，当我们筛选整合好文中的相关信息之后，要把具体、形象的语言转换为抽象、概括的语言；对于解释、阐述、评价性的题目，我们可删去描述性的修饰语、较长的限制语，或合并同类项，或改字缩词，或使用指代词，使语言的表述高度浓缩，以符合题目的要求。
答题字迹工整
无论是做阅读理解题还是做其他题目，自己一定要工整。自己工整与否将直接影响你的成绩，老师在判卷的适合，对字迹工整的答卷，会酌情的给于高分，相反，字迹潦草的，会酌情扣分，所以在回答阅读理解题时，字迹一定要工整。
心中要有文体意识
要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。如果试题要求用文中原话回答的，就可以直接用原话作答，如果没有明确要求用文中原话作答的，我们就可以“从文章中提取信息”来回答问题，就是挖掘出文中隐含的信息和深层含义然后作答。
肃王与沈元用文言文翻译答案篇2
肃王与沈元用同使虏①，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜②其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语③，略无矜色。元用骇服④。
注释：①虏：指北方的金国。②矜：自夸。③他语：说别的事情。④骇服：吃惊佩服。
1、解释下列句中加点的词（6分）
（1）肃王与沈元用同使虏(2)暇日无聊。(3)元用素强记 (4)取纸追书之
（5）肃王且听且行 (6)不能记者阙之（提示：通假字）
2、用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。
3、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”（用原文回答）（2分）
参考答案：
1、解释下列句中加点的词（6分）
（1）肃王与沈元用同使虏（出使）(2)暇日无聊。（空闲）
（3)元用素强记（一向，向来） (4)取纸追书之(写）
（5）肃王且听且行（一边，边）(6)不能记者阙之（通“缺”，缺漏）
2、用现代汉语写出下面句子的。意思。（3分）
肃王看了之后，就拿来笔全部补上了他嗦缺漏的地方，没有遗留的地方。
3、细读选文，说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”（用原文回答）（2分）
书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语略无矜色。
