【考点解析】
句子的仿写实际上是语法、修辞、标点等基础知识的综合运用。从全国各地近几年中考有关此类试题的考试情况来看，主要有对联、仿写词语、短语仿写、句子仿写几种考查形式。其中，在具体语言环境中的句子仿写尤其重要。其实质就是依据相关句式，按照相同的修辞手法、特定的语境等不同的要求，仿写出意义上具有密切关联的、符合要求的句子。
【应对技巧】
答题时，考生要先看题干要求，再看语言材料，即例句的内容，然后看句式或表现手法，最后下笔。可按下列步骤来解答仿写题：
一、找准模仿点，以求形似
当一个仿写例句出现在面前时，首先要通过阅读，找准句子的语法结构特点和修辞特点，弄清例句的句型，是常式句、变式句，是陈述句、疑问句，还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子的内部关系，是转折、递进、 并列，还是因果、假设、总分等，由此而明确仿写形式。
二、明确仿照内容，以求神似
仿照内容包括例句的中心和例句在选材及造句上的色调。色调即色彩和情感，既指语境色彩也指情感色彩，同时还包括仿句的创意和境界。因此，仿写的时候要注意把握色调的和谐，求得“神似”。
三、确定陈述对象，形神兼备
明确例句的形式、修辞手法、中心和色调后，要快速开动脑筋，发挥联想和想象，从自己日常生活的观察和积累中识别、筛选与例句要求相吻合的事物（陈述对象），然后开始仿写。这时的仿写既要注意“形似”，更要注意“神似”，做到形神兼备。形神兼备是句子仿写的基本原则，也是最佳境界。在训练操作中，只要仿写的句子与例句形式统一，修辞相同，中心统一，色调统一。就收到了形神兼备的最佳效果。
【真题解析】
例句：雨 我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。
解析：此题考查考生的语句仿写能力。首先要注意例句使用的是第一人称“我”，连用了三个“是+定语+名词”的排比句，其次分析出例句运用的修辞手法是比喻，最后注意前后语义相关。解答此类题，一要结合题干，明确仿写对象及内容，二要分析例句，找出结构规律;三要找准情感的契合点。
答案示例：风 我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。
2.（2014・江苏徐州卷）根据上下文，仿照“（人）在最美的文字里绽放”这一句式，为横线处续写一个句子。
每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里，坚强抵御风雨，也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华，名留青史。也或者只是一{墨痕。人在最美的文字里绽放，文字
。
解析：此题考查考生在具体语境中的语言表达能力。在整体把握语段的前提下，重点是仿照前面一句话“人在最美的文字里绽放”的句式，仿写的句式要和原文的句式一致，还要注意阐释文字与人的关系。
答案示例：在最美的心情里盛开（或吐艳、芬芳、舒展……）。
3.（2014・北京卷）岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（ ）
去老范一千年，后 先 ，几辈能担天下事;揽 ，南来北往，孤帆曾系画中人。
A.悲 喜 八百里大湖
B.乐 忧 大湖八百里
C.喜 悲 大湖八百里
D.忧 乐 八百里大湖
解析：此题考查对联方面的知识。B项上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。
答案：B
4.（2014・天津卷）请你仿照画线部分的句式，将后面的句子补充完整。
天津，我美丽的家乡，你如画的风景令我魂牵梦萦。那温馨的街道，萦绕着质朴的乡音;
， ;
， 。
解析： 本题考查句子仿写。句子仿写有三个要点：修辞保持一致，句式结构相同，表达意思连贯。同时要注意感情色彩的恰当合理。每一个单句之间，前后两部分要搭配适当，且要体现出柔和的意境之美。而对应“街道”所选取的景物应该更加贴合温馨、安心、清新的特点。
答案示例：那清清的河水，流淌着欢乐的歌谣;那丰饶的田野，飘荡着醉人的芳香。
【综合训练】
1.第三届国际温泉旅游文化节快到了，现征集一则宣传旅游景点的广告，挂在高速公路入口处。请仿照下面广告的思路，写一则体现家乡特色景点的广告语（也可选择下面的景点作为写作对象）。 （提示：赤壁、长城、敦煌莫高窟等）
示例：泰 山――追随圣人，品味泰山;和谐经典，儒风泰山。
都江堰――拜水都江堰，问道青城山。
2.请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章;
， 星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
3.美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。 例句① ：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句② ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
仿句：
4.仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳;如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。如
如
， 。我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。
5.根据语境仿写句子。
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀; ， 。
6.仿照画线句子，选择一种传统文化形式（如锣鼓、秧歌、风筝、书法等），在横线上补写句子。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，
，传扬在诗词浪漫的意境里……
7.根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。
坚忍是成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天; ，
;海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。
8.大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。
示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
仿句：
9.依据提示，仿照示例，在后面横线上仿写句子，注意要抓住节日的文化特点。
给中国传统节日以法定节假日，这个形式本身就是意义。清明、端午、中秋，再加上春节，四大传统节日均设为法定节假日，让人们有充裕的时间去行礼如仪，去咀嚼消化中国节日本身的传统精髓――清明，挂青祭祖，思孝道，思慎终追远;端午， 中秋，
春节，
。
10.仿照下面例句的句式和修辞特点，另造一个句子。
例句：太阳从地平线上露出笑脸，用她那柔美的金色手指，悄悄从地平线上捡走草地上的珠玑。
11.仿照画线的句子，在横线处写上与前面意思连贯的句子。
友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助， ，
，是错误道路上的忠言逆耳。
12.仿照下面的示例，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
示例：平凡是一方池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水;平凡是一株野花，只要你愿意绽放，也会成就一抹绚丽。
