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记叙文阅读演练(四)

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记叙文阅读演练(四)
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◆拓展训练

一、阅读下文,回答文后各题。

爱的水晶心

□雪绒花

凯莎自幼失去父亲,而在她上大学那年,母亲又患上重病。为了支撑一贫如洗的家,凯莎只好辍学出去打工。但由于经济形势不好,她苦苦寻找了多日,也没有哪家工厂肯聘用她。

这天,凯莎走在街上时看到对面有一家礼品店,想起过几天就是母亲的生日了,为了能让愁苦的母亲绽出一丝微笑,早在一个月前,她就欺骗母亲说已经找到一份待遇优厚的工作,在母亲生日那天,一定会献上珍贵的礼物。想到这里,凯莎犹豫再三还是走进了礼品店。

柜台后站着一位30多岁的女人,微笑着问她需要什么。看着那女人发涩的眼珠,凯莎看出她是一个盲人,怯生生地说明了来意。盲女人从柜台里摸出一件熠熠夺目的东西,是一串水晶项链,笑着说:“这个作为女孩子送给母亲的生日礼物,再合适不过了,相信你的母亲会喜欢它。”

“这条项链只收成本价30美元,怎么样?”盲女人听出凯莎呼吸时略有急促的气息,断定出她对项链确实很喜欢,便温柔地报出了价格。凯莎闻听,炽热的心头一下子凉透了。她满心失望地刚想离开,心不禁怦怦狂跳起来。因为她看见离盲女人不远的地方,赫然摆放着一个钱盒,只要自己一伸手就可将它轻易取走。

凯莎尽管心里一再告诫自己,千万不能去做一个遭人唾骂的贼,但是一想到自己该如何应对那个对母亲承诺过的谎言,便咬咬牙默默祷告:上帝啊,请原谅我的做法吧,我一生只做这么一次贼……

凯莎在街上没命地狂奔,见后面确实无人追赶,才匆匆打开钱盒,见里面放着整整800美元。对自己和母亲来说,这简直是一笔天文数字的钱!凯莎眼前浮现出盲女人温柔的笑脸,凯莎捂着发烫的脸,真想把这些钱如数送回去。可走了几步,她又犹豫了,毕竟盲女人会报警的,现在那个小店里一定挤满了警察和盲女人的左邻右舍。他们会把自己当作贼送进监狱里的,那么苦命的母亲该由谁来养活呢?

这笔钱不仅彻底治愈了母亲的病,还让凯莎重返校园。等她毕业后终于找到一份待遇优越的工作。

但是她在良心上几乎每一天都备受煎熬,她发誓将来用双倍的偿还来弥补自己的罪过。如今她努力工作,很快攒足了1600美元,她就怀揣着一颗无比激动而又惴惴不安的心,再次来到了那家礼品店。

“亲爱的,你需要些什么?”柜台后盲女人的声音依旧那么温柔。凯莎抬头一看,泪水便禁不住涌了上来。盲女人还是像3年前那样慈眉善目,只不过饱经沧桑的脸变得衰老了许多。

“买……买一条作为母亲生日礼物的水晶项链吧!”凯莎用发颤的声音回答。盲女人听到这句话,身子明显颤抖起来。凯莎知道对方已经听出了自己的声音,恐怕这个声音让对方在仇恨的心里苦苦等待了三年,如今自己前来登门赎罪,只有等着盲女人的无情惩罚了。

令凯莎没想到的是,盲女人愣怔了片刻后,依旧露出了微笑:“孩子,你终于来了,我就知道当初没报警是对的。”

“什么,你居然没有报警?”凯莎简直不相信自己的耳朵。

“是的,因为我知道你犹豫了那么久没有买那条项链,一定是经济上有困难。在那么困窘的情况下,还能想着为母亲买生日礼物的女孩,一定是最善良、最有孝心的人。

诚然,你做了一件错事,但我想,你一定是家里遇到了极大困难才被迫铤而走险那样做的,如果我报了警,警察会很快抓到你的,那样的话,你的母亲该怎么办啊!”

“这是还给您双倍的赔偿金1600美元!”凯莎颤巍巍地把钱递到了盲女人手里。

“没有用了,孩子,你知道吗?那笔钱本来是我用来治疗眼疾的,准备在那天交给医生。但现在已经不需要了,因为过了手术最佳期,我的眼睛已没有治愈的机会了。”

“我……我……”凯莎哽咽着,绕过柜台紧紧搂住了盲女人。

盲女人用手轻轻抚摩着凯莎,语言温暖而又慈爱:“孩子,你也别太难过了,虽然我的眼睛什么也看不见,但我却会用心灵看清世上的每一个人,你就是一个良心未泯的好孩子。从你离开这里那天起,我就知道你一定会回来的,而且你非常喜欢的那条水晶项链,我一直替你保存着,今天就把它赠给你吧……”

手捧着盲女人递过来的项链,凯莎泪如雨下,她知道在懵懵懂懂的人生成长道路上,是盲女人用善良和宽容挽救了自己的前途和自尊。盲女人虽然眼睛失明,但却有一颗无比真挚的爱心,就像眼前的项链一样,能够发出水晶般明亮、温暖的光芒……

(选自《情感读本・道德篇》2014年第3期)

1.请概括本文的中心内容。

2.请自选角度赏析文中两处画横线的句子。

(1)盲女人愣怔了片刻后,依旧露出了微笑。

(2)盲女人虽然眼睛失明,但却有一颗无比真挚的爱心,就像眼前的项链一样,能够发出水晶般明亮、温暖的光芒……

3.文章第五自然段运用了什么描写方法?有什么表达效果?

4.“水晶项链”在文章中多次出现,它在文中起什么作用?

5.请结合文章内容简析盲女人这一人物形象。

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快乐阅读与能力阅读
发布时间:2023-02-19
摘 要: 阅读是一个人的基本素质,是一切学习能力的基础和核心。新课标要求学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣,在阅读过程中获得初步的情感体验,积累成语和格言警句,背诵优秀诗文等。对于课外阅读量,则规定了5万字的最低阅读总量。小学......
初中记叙文课堂教学三策略
发布时间:2022-10-27
摘要:记叙文是以叙述、描写为主要表达方式来反映生活,表达作者情感的一种文体。记叙文的教学是其他文体教学的基础,记叙文的教学特别重要。那么,怎样才能提高记叙文课堂教学的效果呢?关键词:初中语文;课堂教学;培养策略一、引进文本,培养习惯《义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学是学生、教师、编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”初中教材中的课文都是一些经典的文章,无论是阅读理解还是.........
阅读教学与阅读猜想
发布时间:2022-11-14
学生在无法解决难题时,常会说“我就蒙!”说真话,“蒙”何尝不是一种学习方法呢?能猜想,就能满足学习之需。叶圣陶说:“语文教学中的一大任务是教师要引导学生会读书,让学生‘潜心会本文’、‘所谓阅读总得读’。”那么到底让学......
梳理情物关系,学写记叙文提纲
发布时间:2023-04-26
文学作品中,从来不缺情感,忧郁悲愤、欣喜欢乐、平定安静常构成文章情感的脉络线条;文学作品中,也从来不能缺乏物体。 “鸡声茅店月,人迹板桥霜”温庭筠用十个物体描绘一组赶早图,他们内心焦急,思乡心切;不顾路黑,不怕寒冷,......
记叙类文章如何写得生动感人
发布时间:2023-05-03
" 记叙类文章成功与否的关键是看该文能否以情动人,“感人”是这类文章的生命。可是在写作训练中,不少同学着眼点不是如何用“情”去感动别人,而是想把自己知道的事情完完整整地告诉别人。结果,即使题材很好,但文章仍写得平平淡淡。 ......
也谈日记成文写作训练
发布时间:2023-02-18
摘 要:日记随笔就是把每天所看到、遇到的物、事等及感受、感悟进行记录,为写作文积累素材,培养写作能力。通过用好课文、课外阅读、生活感悟、专题日记成文训练,经历一个由量变到质变的过程,这需要一定时间来过渡,要进行一定的作......
高中《语文读本》的阅读方法
发布时间:2013-12-19
" 要学好高中语文,必须要以广泛的课外阅读为基础,这一点,没有人怀疑了。但是高中学生的课外阅读存在着极大的盲目性,比如学生不知道读什么书。相当一部分学 生只读杂志,甚至只读各种所谓的优秀作文选。阅读面窄,语文知识和能力单一......
文艺随笔的阅读
发布时间:2015-07-29
【技法指津】 一、文艺随笔的特点 文艺随笔是一种以文学艺术领域的某些现象、观念、理论为写作对象发表见解的随笔。其具有以下三个特点。 1.内容形式自由,知识丰富。文艺随笔在写作形式上没有什么限制,形式多样,短小活泼......
视、听工作记忆广度对阅读理解的影响
发布时间:2022-10-10
关键词:工作记忆;工作记忆广度;感觉通道;阅读理解 1.引言 现在已有的关于工作记忆对第二外语理解的研究,大多是从视觉通道或听觉通道的单一角度进行言语工作记忆的测量,但是却鲜有研究对工作记忆广度进行跨通道研究,将视觉和......
从流程角度浅谈阅读教学中的情感训练
发布时间:2013-12-19
" 情感是人们对客体事物在心理与态度上产生的反映。现代社会下,良好的情感,不仅促使人们健康生活、和谐交际、调适心情,更能促进人格力量的形成,使人有尊严地生活。情感教育是素质教育的重要内容之一。笔者认为要凭借教材中的情感因素......
从阅读研究角度看“阅读”
发布时间:2023-05-13
[BT2](浙江树人大学图书馆,浙江[KG*2]杭州310015) 关键词:[HTK]图书馆;阅读 ;词频统计 作者简介:[HTK]朱一红(1965―),浙江树人大学图书馆副研究馆员。[FQ)][HT] [BT3]1研究目的 [BT3]2研究方法 [BT3]3研究结果......
浅谈阅读与中学阅读教学
发布时间:2023-04-26
人类的阅读活动原始与文字的产生,源远流长;历代文人学士的阅读经验,也如散珠碎玉,丰富而珍贵。在现代社会,阅读作为一种智力技能,以成为每个公民不可缺少的生存手段,缺乏阅读能力的人被称为“功能性文盲”。迫于这种形势,80年......
教育叙事日记二则
发布时间:2023-06-10
没有一种给予是理所当然的 “人心没有感激滋养会变得荒芜,不知感恩的人,注定是冷漠自私的人;不知关爱别人的人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖。”想来,这句话说得很有道理。没有一种给予是理所当然的,没有什么是必......
四步阅读教学法涵义及实施策略探析
发布时间:2023-04-25
摘 要: 英语阅读是初中英语教学的重要组成部分,一般地英语阅读教学包括预习、学习、复习及练习四个部分,本文以阅读教学的四个步骤为基础,创造性地提出四步阅读教学法,以此进行初中英语阅读教学,并在此基础上提高初中生学习英语......
浅谈数学阅读论文
发布时间:2022-09-02
在当今的信息时代背景下,随着科技的发展进步以及“社会的数学化”,数学阅读的作用显得尤为重要.数学阅读是掌握数学语言的前提,是顺利、有效地进行数学学习活动的重要基础之一.数学阅读的教学,使学生在不断的数学阅读中逐步领悟数学语言,提升数学素养.一、数学阅读的意义新课标指出,“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”,而“数学阅读”则是读者通过数学语言符号获得意义的一种心理过程,因而专家强调:“数学教学就.........
关于小学数学教学也必须重视阅读训练
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:小学数学教学 阅读训练 数学文本 学生阅读 低年级学生 应用题 文字题 理解过程 阅读是对文本的加工和理解过程。小学数学也涉及文本的问题 ,如应用题 ,文字题、图表等,这些数学文本由数字、抽象符号以及语言词......
记忆——解读白文老师
发布时间:2023-07-05
我和白文中已经认识二十一年了,从青少年到中年的历程。现在给他写这篇文字,就努力钻进记忆中去挖掘,思考和整理。 白文中,原名白文忠,祖籍山西原平。 一九八九年秋考入中央美术学院附中。 一九九三年考入中央美院雕塑系,留洋于......
优化阅读方法,提高阅读能力
发布时间:2023-07-09
" 语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。从宏观而言,阅读和写作一样是没有“定法”的;但从微观来讲,学生阅读课文也和作文起步一样,又确实有“法”可依。下面就优化方法,提高能力,结合教学的实践谈谈自己的一些体会。 一、比......
提升阅读速度强化阅读能力
发布时间:2022-10-14
【内容摘要】提升学生的阅读速度,强化阅读能力,一直是高中英语教学的重点和难点。笔者通过多年的教学经验,总结出阅读能力的提高,主要是要提高阅读的准确性和阅读速度,进而提出了提高阅读准确性和阅读速度的一些经验。 【关键词......
《哈姆雷特》与《王子复仇记》的比较阅读浅析
发布时间:2023-02-26
改革开放以来,中国戏曲舞台上出现了很多改编西方名著的戏剧作品,比较优秀的有《奥赛罗》《麦克白》等。这些作品大多以中国的戏剧表演西方名剧或者将名著加以改编中西结合,或者是在中国传统戏剧中加入西方的元素。这些改编者对名著的......
指导阅读方法,提高阅读能力
发布时间:2022-09-07
阅读能力是一种重要的语文能力,提高学生阅读能力是语文学习的重要目标。阅读能力一般是指通过阅读独立地获取知识的技能。指导学生掌握阅读方法,是培养学生阅读能力的重要手段,是培养可持续性学习能力的一种策略。笔者以为,教师在教学中需注重以下几种阅读方法的指导。1.框架式阅读,把握整体这是一种着眼于文章整体的阅读方法。根据某一类文体的内容特点和规律性,经过分析和归纳,形成一个个结构“框架”。在学习有关方面的.........
不一样的阅读文化
发布时间:2016-06-03
关键词:希腊;文化传统;阅读 摘要:希腊的阅读文化有自己的特点,不重读书而重阅物。文章分析了希腊阅读的现状以及成因,讨论了其对我国的启示。 中图分类号:G250 文献标识码:A 文章编号:1003-1588(2016)02-0105-03 希腊是......
激发阅读兴趣享受阅读乐趣
发布时间:2022-11-04
如果说语文课堂是绿叶的海洋,那么在语文课堂中激发学生的阅读兴趣就是绿叶丛中的花朵。苏霍姆林斯基曾说过:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读,阅读,再阅读。通过阅读而激发起来的思维,好比是整理得很好的土......
山乡记忆四题
发布时间:2023-03-13
薯干子酒 下乡来到塞北大山里,见村小卖部代销员从公社供销社进货归来,过山型小推车一边是零七八碎,一边是装白酒的塑料桶。再将酒往大酒坛里倒,咚咚咚咚,空气中立刻就弥漫了酒香。也怪,这时就生出另样感觉:怪好闻的。 然后就......
高中语文阅读教学中怎样提高学生阅读能力
发布时间:2022-12-17
阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,《语文课程标准》对阅读教学做了明确规定:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话与交流,应指向每一个学生的个体阅读。”......
近年来中考语文阅读题命题趋势与阅读教学
发布时间:2023-05-03
" 如果说96年中考是对全省初语义务新教材学习情况的第一次考查,那么,97年由各市(地)根据具体情 况自行命题的中考,更是对我省初语义务新教材学习情况的一次更大规模、更全面、更深入的考查,其中命 题,必将对今后的教学起到一定的导......
《诗四首》单课训练
发布时间:2015-09-15
【基础测评】 1.下列黑体词注音有误的一项是( ) A.道狭草木长(zhǎng) 属(shǔ)国过居延 B.帘旌(jīng)不动夕阳迟 晨兴理荒秽(huì) C.徙倚(yǐ)湖山欲暮时 都护在燕(yān)然 D.带月荷(hé)锄归......
从“虚伪的阅读”走向“真实的阅读”
发布时间:2023-01-22
" 新课标指出的阅读教学的总目标是:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感,学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅......
谈小学语文阅读教学
发布时间:2022-09-26
摘 要:小学语文阅读教学是语文教学中一个十分重要的环节,它是培养学生感悟语言,领会文章思想,重要手段。培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要组成部分,拓宽多种阅读途径、倡导自主阅读是提高小学语文教学质量的关键。本文就小......
篮球教练印象记
发布时间:2022-09-28
期盼已久,终于我成为篮球队的一员了!想到有专门的教练可以教我,心里别提多高兴了,真想早点见到他的庐山真面 。 初识教练 “嘀嘀……集合――”尖锐有力的哨声响彻操场,我循声望去,原来是“传说”中的那位篮球教练。哇!高高......
中考文学名著阅读题“亮点”解读
发布时间:2023-07-24
中考文学名著阅读题“亮点”解读 名著之所以“名”,是因为它具有丰富的文学价值和对后世深远的影响力。作为中考的必考题型之一,它一改识记类的单一形式,注重与学生的其他能力相结合,使近年中考名著阅读题呈现以下几大亮点:亮点一:......
融“阅读”于“数学”发展数学阅读能力
发布时间:2023-05-06
一、为何数学课堂阅读现象寥寥无几 调查发现数学课堂阅读几乎为零。学生的数学阅读理解方面的问题已成为学生数学学习的一大障碍。为了将数学阅读真正请进课堂,笔者总结了以下几个原因。 (一)吃中段传统数学教学经验的荼毒 研读数......