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论文关键词： 高校学生干部 队伍建设 问题 途径
论文摘要： 在高校教育管理、教学及校园文化建设等工作中，学生干部队伍起到了至关重要的作用。当前，学生管理工作面临着新的机遇和挑战，只有主动适应新形势，正确选拔学生干部，有效培养学生干部， 充分发挥学生干部沟通学校与班级、老师与同学的桥梁和纽带的实效性，才能更好地开创高校学生管理工作的新局面。本文分析了高校学生干部队伍建设的现状，探讨了全面建设学生干部队伍的新途径，并提出了合理化的建议，以期为高校学生干部队伍建设提供新思路、新观念。
高校是培养掌握先进生产力、先进文化，创造先进生产力、先进文化的新型知识分子的摇篮，更是培养社会主义事业接班人的重要阵地。随着我国改革开放的深入，经济建设的高速发展，社会越来越需要既有科学文化知识又有领导和管理才能的人才。因此，高校不仅要为社会培养既有较高思想觉悟和道德修养又有较高科学文化知识和专业技能的建设人才，还要为社会培养有较强组织领导能力和管理能力的人才，而这种人才的主要来源是高校的高素质、强能力的学生干部队伍。笔者结合近年来在学生教育管理工作中的经验，从抓好高校学生干部队伍建设，加大对学生干部的培养力度，以及当前学生干部建设存在的问题分析入手，提出了如何建设高素质的学生干部队伍的途径。
一、抓好高校学生干部队伍建设，加强对学生干部的培养力度。
科技加速发展、国际竞争异常激烈，高等教育呈现出大众化、市场化、多样化的态势，为我国“现代高校”的建设和发展创造了重大战略机遇，同时也对青少年一代提出了严峻的考验。作为培养高级专门人才的高校，其根本任务是要提高大学生的思想道德素质、科学文化素质、身心素质，把他们培养成为理想远大、道德高尚、勤奋学习、艰苦创业的一代，培养成为社会主义事业的建设者和接班人。要完成这个任务就必须抓好学生干部队伍建设，加大对学生干部的培养力度。因为学生干部的质量在一定程度上代表了大学生的整体素质。学生干部作为高校学生中的重要骨干力量，是高校中最活跃、有能力、有影响力的学生。他们的示范表率作用广泛而深刻地影响着广大学生，引导着其他学生的意志和行为发展的轨迹，他们是学校及教师联系广大学生的最基本的纽带和桥梁。在新的教学管理制度下，要做好学生工作，就必须依靠学生干部的力量，通过加强学生干部队伍建设，强化班级管理，培养学生的“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，积极开展各项活动，全面有效地开展学生工作：一是强化学生管理工作，二是推进大学生思想政治教育工作，三是促进学校健康发展，从而达到强化校园文化建设，构建和谐宿舍、和谐班级、和谐校园的长远目标。
二、结合思想政治教育管理工作实践，分析当前高校学生干部队伍存在的问题。
从目前高校学生干部队伍的状况看，总体是健康、积极的，他们好学上进、工作积极，热心为同学服务。但是多年来形成的应试教育体制仍然导致学生素质发展难以全方面地协调发展。具体来说，高校学生干部队伍主要存在以下问题。
1.学习成绩不佳。
部分学生干部工作认真负责、组织协调能力强，在工作上投入了大部分精力，而忽视了专业学习，学业成绩不大理想，有的甚至出现成绩补考或重修的情况。这些学生干部往往放松了业务学习的要求，对工作和学习没有合理安排。众所周知，学生干部首先是学生，学习是他们的首要任务，学业成绩低下必定影响其树立威信，工作缺乏感召力，也影响其自身学业的顺利完成。"
2.工作动机不纯。
部分学生干部功利思想严重，往往没有端正担任学生干部的动机，希望通过学生干部身份在评优选先、综合测评、入党推荐上获得优势，而缺乏为广大同学服务的意识，试图从中获得实惠和好处。他们在顺利时热情高涨，处在逆境时就会退缩，甚至提出辞职，经不起失败和挫折的考验，实际工作中缺乏意志和毅力，对份内工作应付差事，出现不求进取的现象。
3.工作责任心不强。
责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、善心等相比，是“群心”灿烂中的核心。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”可见，行动之中见素质，小事之中看品格。托尔斯泰认为：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”强烈的事业心和责任心，是一个人做好工作的前提。一些学生干部在实际工作中责任心不强，工作敷衍了事，不注重质量和效果，只会指挥，不干实事，华而不实，在同学中没有起到应有的表率作用。
4.角色定位不准。
由于知识结构、社会阅历等因素的影响，以及高校为了自身的需要发展大众化教育，忽视学生成功素质的培养，造成学生干部角色定位不准，只是停留在追求眼前利益，没有真正了解学生干部的工作职责，这就必然影响学生干部对工作的积极性，部分学生干部甚至只会上传下达，缺乏创新意识和灵活应变能力。
5.工作能力不够。
有的学生干部成绩优秀、办事牢靠，但是工作上缺乏主动性和创造性，遇到困难不敢抓、不敢管、怕得罪人、顾虑较多，缺少解决的办法，不懂得工作的方法和艺术，工作效果不佳，工作效率偏低，导致主动解决问题和实干精神不够。
三、坚持“以生为本”的学生工作理念，探寻全面建设学生干部队伍的新途径。
“以生为本”是指“我们的教育要从学生的实际出发，注重发挥教师的主导作用，重视教育的社会功能，着眼于学生的发展，使学生获得全面、主动、有个性的可持续发展”。坚持“以生为本”的学生工作理念和科学发展思想，做好新形势下的高校学生工作，关键是要做到以学生为先、学生为重、学生为主、学生为荣，真正把思想素质过硬、学习成绩优良、集体荣誉感强、工作作风踏实、工作能力突出、工作积极主动、赋有创新精神、心理素质健康的优秀大学生选拔到学生干部队伍中来，关心、爱护、信任学生干部，充分发挥学生干部的主观能动性，主要从以下几方面着手。
1.加强学生干部的思想政治教育，提高学生干部的理论水平和思想政治素质。
2005年党中央下发了《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》，这是新时期加强大学生思想政治教育的纲领性文件，对今后一段时间加强大学生思想政治教育内容、途径、方法提出了明确的要求。当代大学生思想、性格、人生观、世界观尚未定型，容易受一些不健康思潮的影响，因此，我们要积极引导学生干部深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的要求，把如何培养学生干部对中国特色社会主义的坚定信念、科学的人生观和价值观作为思想建设的首要任务；积极有效地发挥学生党员的先锋模范作用，推动学生干部队伍整体素质的提高；充分培养学生干部的集体主义意识，利用学生干部的核心作用，引导他们运用集体主义感召力影响和感染周围的同学；充分发掘社会典型的现实材料，形成正确的导向，树立学生干部典型，通过学习典型，形成良好的“互帮、互学”的氛围，从而达到教育的目的。
2.采取集中培训和个别指导相结合的方式，提高学生干部的工作能力。
一是利用业余时间开设一些“学生干部培训班”，以讲座、报告等形式系统地教授高校学生干部工作方法、领导艺术、管理者的素养、如何组织学生活动等；可以举办“新老生经验交流会”，邀请高年级有经验的优秀学生干部代表交流学生干部工作经验，帮助学生干部了解实际工作的经验，体会以后工作中应该注意的问题，并进行共同探讨。二是在工作中注意干部的新老结合，发挥“传、帮、带”的作用，实现良好工作传统的发扬与继承。三是辅导员（素质导师）、班主任老师可以针对不同年级、不同岗位、不同对象，采取个别指导的方法，即政治思想上引导、学习方法上辅导、生活上具体指导、心理障碍上疏导，为学生干部出谋划策，帮助他们解决实际工作中遇到的困难。"
3.健全培养机制，严格管理制度，建立高效有序的学生干部队伍。
没有规矩不成方圆，学生干部的管理也不例外。建立健全、科学、有效、严格的学生干部管理制度，使学生干部的工作和行为制度化、规范化、程序化，是学生干部队伍工作协调、有序、有效运行的重要保证。没有有效的制度和规范，就容易出现无序和混乱，就没有凝聚力强、纪律严明、班风浩然正气、健康的学风的团队。
4.增强自信心，建立和完善学生干部的激励机制。
学生干部在学习之外要承担一定的社会工作，负担较一般同学重，应给予更多的关心和支持，因此，采用正确的激励机制对高校学生干部进行管理，激发学生干部的工作热情显得必不可少。一是定期开展各类先进集体、先进个人评比活动，及时表彰成绩优秀、能力突出、工作显著的优秀学生，让学生干部在思想上争优，行动上创先。但在具体的操作层面上，必须坚持以精神鼓励为主的原则；二是将学生干部的工作业绩适当与奖学金挂钩，不仅符合高校全面培养学生的要求，更让学生干部工作得到肯定。有了来自老师和同学的认可，学生干部会更肯定自我的价值；三是适当引入社会资源，对先进集体、先进个人特别是家庭经济困难的学生干部尽量通过—些奖、贷、补或勤工俭学政策帮助他们解决后顾之忧，在学习和生活上对学生班干部给予关心、帮助，使他们能够全身心地投入到学习和工作中。
5.加强学风建设，促进学生干部的全面发展。
学生干部来自于学生，他们的首要任务是坚持以学习为主，刻苦学习，只有做到专业过硬，德才兼备，才能在同学中具有较高的威信，工作起来才能得心应手。此外，作为教育管理工作者，在工作过程中还应该注意了解每—个学生干部的才能、潜力，用其所长，做到“人尽其才、各得发展”，形成“生动活泼，团结和谐”的良好局面。培养学生干部就是让学生干部通过工作锻炼，提高综合素质和业务能力，促进学生干部队伍全面、协调、可持续的发展。
总而言之，学生干部队伍在学校的建设和发展中起着重要的作用，关于学生干部队伍建设是一个常谈常新的话题，当今高校学生干部队伍的建设和管理是—个复杂的系统工程，只有正确认识目前高校学生干部队伍建设中存在的问题，加强高校学生干部队伍建设，充分发挥学生干部的作用，着力建设一支“政治可靠、纪律严明、素质过硬、业务精湛、作风优良”的学生干部队伍，才能为开创高校学生工作的良好局面服务，从而全面提升教学与管理的质量。同时，还应注重研究新情况，探索新思路，以改革的精神和务实创新的态度全面推进学生工作又快又好地发展。
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