化学实验是我们学习化学必不可少的重要手段，而化学实验又具有一定的危险性。本文重点是通过对化学实验教学中常常发生的实验事故原因进行分析，使广大师生在实验中树立安全意识，逐步形成一个良好的实验规范。【关键词】化学实验；安全问题化学实验是化学教学中最具魅力的教学方法，但它具有一定的危险性，笔者从事化学教学多年，耳闻目睹了不少化学实验的危险情景。实验中一旦发生事故，危及师生的安全，甚至严重致残造成终生不幸...[查看详细]
在我们的教学中总有一些学生跟课困难，考试成绩分值偏低。这些学生我们称之为“学困生”。学困生的存在使班级成绩大打折扣，人数多了甚至会使教师的努力化为乌有。初中“学困生”是怎样形成的？如何将其尽量转化？这是我们每位教师一直要面对和思考的问题。以下结合我的化学教学实践，以及通过对一些学生观察、谈话、跟踪调查、分析，谈谈几点认识。一、学困生的种类：大致可分为三类：（1）高能差生是由非智力因素引起的，其智商...[查看详细]
摘要“一切为了每一位学生的发展”是新课程改革的最高宗旨和核心理念，作为新时代的教师，如何将这一核心理念转化为教学行动。本文从教育理念、教育观、教学行为几个方面进行阐述，为教师更好地适应新课改提出建设性意见。关键词新课改策略转变只有不断地改革，才能不断地进步，新一轮的课改不仅是教育发展的需要，也是时代的发展的需求。作为一名教师，我们必须要明白课程改革中发生了哪些变革，对教师又提出了哪些新的要求，然后...[查看详细]
所谓问题教学，是指以问题为中心的教学，它是把教学内容化作问题，引导学生通过解决问题从而掌握知识、形成能力、养成心理品质的过程。它体现了以教师为主导，学生为主体的原则，有利于学生更好地掌握系统知识，提高探究能力。本着“有问题，才有思考；有思考，才有探究；有探究，才有发现；有发现，才会有进步；有进步才会有创新”的理念，我进行了一些有益的尝试，觉得问题教学法是一种可行性、操作性均较强的教学方法。一、问题...[查看详细]
一、终身教育是理论根本1972年联合国教科文组织建议“将终身教育作为发达国家和发展中国家今后若干年内制定教育政策的主导思想”。自20世纪70年代末期，终身教育的理论进入了蓬勃的发展期，主要标志是世界各国对终身教育和重视程度日益提高，并相应的以法律法规的形式表现出来，成为各国开展终身教育的最高准则和依据。法国国民议会在1971年制定并通过了一部比较完善的成人教育法《终身职业教育法》，而且还在1984...[查看详细]
在过去较长的一段时间里，校园管理工作多延续传统方法。而随着校园管理工作内容的日益丰富，传统方法的适应性不断降低，进而导致校园管理水平难以提高。为满足学校管理需求，计算机技术被应用于校园管理工作中，这在一定程度上弥补了传统管理方法的不足，为校园管理工作的有效开展奠定了坚实基础。1、计算机技术发展概述作为人类20世纪最伟大的发明之一，计算机为人类社会进入信息化时代奠定了基础。自第一代计算机ENIAC诞...[查看详细]
本篇文章目录导航：【题目】民办院校预算管理优化探析【第一章】【第二章】高校预算管理文献综述【第三章】民办高校预算控制现状与问题【第四章】民办高校预算困境的原因分析【第五章】民办高校预算管理问题的解决办法【结论/参考文献】民办学校预算控制策略探讨结论与参考文献1、绪论1.1、研究背景与意义。1.1.1、研究背景。随着高等教育改革的不断发展和高校财务管理制度的逐步优化，高校对资金的优化管理提出了更高的...[查看详细]
[关键词]小学语文多媒体技术运用《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。如何促进多媒体技术与小学语文课程的整合,充分发挥整合的优势呢?一、利用多媒体优化课堂教学1.激发兴...[查看详细]
一、作为民族审美观念镜子的词汇对于词汇在语言学习中的重要性,D.A.Wilkins曾有过一句经典评述:没有语法,可以表达的内容很少,没有词汇则什么也表达不了。[1]在英语写作中,词汇选择的结果直接影响语言输出质量的高低。大学英语写作教学必须对词汇给予足够的重视并对学生的词汇深度进行积极拓展。传统语言教学对于词汇深度的认识往往集中在词汇的语体特征、句法功能、搭配的可能性和正式特点等方面,极易忽视词汇...[查看详细]
一、师生角色互换的含义职业学校课堂教学中的师生角色互换是教师根据教学内容的知识结构,利用课堂中的一段时间,改变传统教学方式中教师和学生的角色,即由学生走上讲台开展教学活动,而教师走下讲台充当一名学生[1]。这种教学活动形式的改变,增进了师生间的交流和沟通,更使学生具有一种全新的感觉,可以全面提升学生的综合素养。二、师生角色互换的意义(一)有利于营造轻松愉快的教学氛围传统的教学中,课件+讲授讲授+粉...[查看详细]
一、概述创客教育模式的定义创客教育模式主要的核心理念是创新、实践、分享,通过技术创新、教育模式创新、教学方式创新来推动教育的发展。创新理念的提出需要经过反复的实践验证,然后再试点,最后推行到全国。实践是检验真理的唯一标准,创客教育模式正处于探索阶段,需要理论支撑、技术支撑。它打破了教师和学生之间的距离,创造了一个更加公平、更加合理、更加高效的教学环境。创客教育模式的跨学科性、体验性、综合性、协同性...[查看详细]
著名教育家陶行知先生曾提出,生活即教育,教育即生活。同时全日制义务教育品德与生活课程标准(实验稿)指出,品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,善于探究,热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。那么品德与生活教学中的生活化特点,我想我们可以从以下几个方面进行把握。1道德存在于儿童的生活中儿童的品德形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的,而非...[查看详细]
题目：论思想政治教学中的知行合一在经济社会发展进程中,思想政治教学也要适应潮流,与时俱进,不断创新,才能焕发出内在魅力,为学生学习和生活提供强大的思想武器和动力源泉。如何让思想政治教学充满活力呢?笔者认为,中国古代哲学中的知行合一学说可以给我们以启迪。在思想政治教学中,我们应充分发掘知行合一学说中内化于心、外化于行的内涵,实现传统文化的现代化和创新化,切实提高思想政治学科的课堂实效。思想政治教学的...[查看详细]
1互联网+对高校大学生思想政治教学工作的积极影响互联网+时代的到来,给现阶段高校的思想政治教学工作提供了新思路、新方向、新内容。这种将移动互联网技术融入实际教学活动的做法,是当前社会思想政治教育教学工作的突出内容,势在必行[1]。1.1思想政治的相关内容进一步丰富现阶段,得益于网络的普及和发展,使得高校思想政治的教学内容得以丰富和加深并做到与时俱进。移动互联网,是这个时代的独特产物,不同于以往的单...[查看详细]
一、大学生的心理建设与职业规划(一)大学生的心理问题概述大学生作为相对成熟的群体,相对来说更加独立,造成他们心理问题的压力因素也更加复杂。目前,人们普遍认为造成大学生心理健康问题的主要因素是大学生自身成长经历、承受的竞争压力、自身学习特点、性别差异、生源、婚姻状况等。同时,大学生本人对身体和心理健康知识的缺乏,也是影响心理建设的因素之一。总体来说,影响大学生心理健康的压力,主要来源于就业、学业、科...[查看详细]
