一、作为民族审美观念镜子的词汇对于词汇在语言学习中的重要性,D.A.Wilkins曾有过一句经典评述:没有语法,可以表达的内容很少,没有词汇则什么也表达不了。[1]在英语写作中,词汇选择的结果直接影响语言输出质量的高低。大学英语写作教学必须对词汇给予足够的重视并对学生的词汇深度进行积极拓展。传统语言教学对于词汇深度的认识往往集中在词汇的语体特征、句法功能、搭配的可能性和正式特点等方面,极易忽视词汇...[查看详细]
一、师生角色互换的含义职业学校课堂教学中的师生角色互换是教师根据教学内容的知识结构,利用课堂中的一段时间,改变传统教学方式中教师和学生的角色,即由学生走上讲台开展教学活动,而教师走下讲台充当一名学生[1]。这种教学活动形式的改变,增进了师生间的交流和沟通,更使学生具有一种全新的感觉,可以全面提升学生的综合素养。二、师生角色互换的意义(一)有利于营造轻松愉快的教学氛围传统的教学中,课件+讲授讲授+粉...[查看详细]
一、概述创客教育模式的定义创客教育模式主要的核心理念是创新、实践、分享,通过技术创新、教育模式创新、教学方式创新来推动教育的发展。创新理念的提出需要经过反复的实践验证,然后再试点,最后推行到全国。实践是检验真理的唯一标准,创客教育模式正处于探索阶段,需要理论支撑、技术支撑。它打破了教师和学生之间的距离,创造了一个更加公平、更加合理、更加高效的教学环境。创客教育模式的跨学科性、体验性、综合性、协同性...[查看详细]
著名教育家陶行知先生曾提出,生活即教育,教育即生活。同时全日制义务教育品德与生活课程标准(实验稿)指出,品德与生活课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好,善于探究,热爱生活的儿童为目标的活动性综合课程。那么品德与生活教学中的生活化特点,我想我们可以从以下几个方面进行把握。1道德存在于儿童的生活中儿童的品德形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的,而非...[查看详细]
题目：论思想政治教学中的知行合一在经济社会发展进程中,思想政治教学也要适应潮流,与时俱进,不断创新,才能焕发出内在魅力,为学生学习和生活提供强大的思想武器和动力源泉。如何让思想政治教学充满活力呢?笔者认为,中国古代哲学中的知行合一学说可以给我们以启迪。在思想政治教学中,我们应充分发掘知行合一学说中内化于心、外化于行的内涵,实现传统文化的现代化和创新化,切实提高思想政治学科的课堂实效。思想政治教学的...[查看详细]
1互联网+对高校大学生思想政治教学工作的积极影响互联网+时代的到来,给现阶段高校的思想政治教学工作提供了新思路、新方向、新内容。这种将移动互联网技术融入实际教学活动的做法,是当前社会思想政治教育教学工作的突出内容,势在必行[1]。1.1思想政治的相关内容进一步丰富现阶段,得益于网络的普及和发展,使得高校思想政治的教学内容得以丰富和加深并做到与时俱进。移动互联网,是这个时代的独特产物,不同于以往的单...[查看详细]
一、大学生的心理建设与职业规划(一)大学生的心理问题概述大学生作为相对成熟的群体,相对来说更加独立,造成他们心理问题的压力因素也更加复杂。目前,人们普遍认为造成大学生心理健康问题的主要因素是大学生自身成长经历、承受的竞争压力、自身学习特点、性别差异、生源、婚姻状况等。同时,大学生本人对身体和心理健康知识的缺乏,也是影响心理建设的因素之一。总体来说,影响大学生心理健康的压力,主要来源于就业、学业、科...[查看详细]
一、员工职业规划与企业发展之间的关系(一)员工职业规划有利于企业资源合理配置。人力资源在企业中是一种能够不断开发且不断增值的发展资源,人力资源的开发不仅能够更新人类的知识及技能,还能提高创造力,在企业发展中发挥重要作用。如果在企业发展过程中能够对员工技能的提升及发展加以重视,帮助员工做好职业规划,那么企业资源的合理配置就会得到落实,为企业今后的发展奠定了扎实基础。(二)员工职业规划能够实现企业目标...[查看详细]
一、把握吟诵规律诗歌吟诵涉及许多语言学知识,包括平仄、押韵、以字为谱、长短、高低、节奏、曲调等,知识繁杂,学生理解起来具有一定难度。因此,在中学语文教学中,教师可采取先吟诵后讲解,先实例后理论的教学方法。首先,教师要精心选择由名家传唱的诗文吟唱,让学生在听觉上受到强烈冲激,使他们切切实实感受到吟唱之美,为随后的授课做好充分准备。例如,在课上播放电影《孔子》的主题曲《幽兰操》。这首曲子近于吟诵,优美...[查看详细]
一、合唱训练有助于培养学习兴趣,提高中职学生综合素质兴趣是最好的老师,在合唱教学中首先要注重学生兴趣的培养。要有意识地引导学生欣赏和聆听一些简单的合唱歌曲,启发学生从音乐色彩、声音大小、气势和表现力度上去领会歌曲,再通过聆听比较,激发他们学习知识的热情。音乐知识的取得,会使学生的音乐素养得到提高,使合唱取得完美的效果。学生通过合唱感受了美,学习的积极性会更高,更渴望学习新知识,从而使合唱与学习之间...[查看详细]
一、中职教育立德树人的时代内涵十年树木,百年树人,教育的核心价值是育人。党的十八大、十九大明确提出落实立德树人是教育的根本任务,体现了这一教育理念的传承、发展与深化。新时代赋予了立德树人更为丰富的内涵和更为鲜明的时代特征。(一)立立德德树树人人是中职教育的首要任务1.育人为本,德育为先。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)》提出,今后我国教育改革发展的战略主题是坚持以人为本、以德...[查看详细]
1改革教学内容数控车编程分为手工编程和软件自动编程,手工编程是基础,必须要深入讲解,否则学生用自动编程软件编出来的程序学生根本判断不出来程序有没有问题,能不能用。宏程序和子程序等内容只作介绍性的讲解,因为学生的基础不太理想,一个班能听懂这部分内容的学生寥寥无几,而这部分内容用自动编程软件却很容易实现。例如数控车中常见的椭圆曲线,用宏程序编程很麻烦,但用自动编程软件CAXA却很容易实现,只要会画椭圆...[查看详细]
1引言数字逻辑电路是电类专业重要的基础课程,是一门理论性和实践性都很强的课程。通过该课程的学习,希望学生能够具有一定分析问题和解决问题的能力,进一步希望学生能有设计电路的能力。但这个要求对于我们高职院校的学生而言有一定困难,我们的学生理论基础薄弱,学习能力也较差,所以在学习过程中随着课程难度的增加,学生对知识的掌握程度变差,学习的积极性会打折扣。所以帮助学生打好基础,循序渐进的掌握好这门课程就显得...[查看详细]
一、对因材施教的认识和理解之不足自朱熹以来的一千多年时间里,人们对因材施教更多地是一种习惯性的推崇和膜拜,抑或是亦步亦趋的模仿和效法,而对于因材施教本身的审视和反思,则不够全面和深入,以至于人们对于什么才是真正的因材施教、为什么要因材施教以及如何因材施教,还存在诸多模糊甚至是错误的认识。长期以来,人们对于因材施教审视和反思的不足集中体现在:一是歪曲因材施教的特定内涵,把非因材施教和反因材施教混淆为...[查看详细]
一、因材施教的重要性因材施教是每个教师都需要具备的一种教育教学思维模式,需要教师在根据教学大纲帮助学生在一定的时间内提升一定的知识和能力的同时也要注意到每个学生是一个独特的个体,存在个体差异,教师需要注意到这种个体之间不同的差异并对其进行正确的,定向的引导。帮助同学更加完善的认识到自己的优点和缺点,并加以指引。对不同学生在模电教学中的因材施教的重要性可以主要概括为以下几个方面:(一)因材施教可以帮...[查看详细]
