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高职计算机应用研究(7篇)

第一篇:职校计算机应用课程研究摘要:职业院校教育主要是培养适合社会需要的专业技术人才,以提高学生的职业能力为主,能够直接适应生产前线工作的应用型人才。本文笔者主要探究在职校计算机应用课程的应用情况,在教学过程中所面临的问题,并且在教学形式、方法、考核办法方面提出了相应的解决措施,为职业院校更好的开展计算机应用课程打下坚实基础。关键词:职校;计算机应用课程;问题;措施0引言职业院校的任务是培养适应市...[查看详细]

计算机职业教育教学过程中理论课地位的分析

在计算机职业教育中,计算机操作能力占据重要地位。在计算机职业教育教学中,只有理论指导实践,才能达到培养学生操作能力的真正目的。因此,理论课在计算机职业教育教学过程中的地位同样重要。 一、计算机职业教育教学中有关理论课地[查看详细]

论新理论新方法下的计算机教育教学活动的有效展开

一、中专教学现状 1.传统教学模式与学生对计算机课程的期待之间的矛盾。虽然新课程改革背景下,社会一直强调重视学生实践能力培养,应试教育应适当放缓,不唯分数论,这种观念得到了社会上大多数人的认可。推进计算机教学是符合改善这[查看详细]

试论控制算法理论和网络图计算机算法显示

一、控制理论下的网络图计算机算法显示 现代化网络图的广泛应用中,结合计算进算法和实际的显示过程中,不仅仅存在点符号全控制的一种算法,同时也存在边符号控制的一种算法应用。对于网络图的显示方法而言,更要做好多种显示方法的一种[查看详细]

计算机科学与技术专业应用型人才培养模式的理论与实践

作为现代社会生活中的常用工具,计算机已在社会生活各个领域得到广泛应用,随之对计算机人才的需求急剧增长。计算机应用型学科应运而生,并体现出明显的职业特征,因而,计算机科学与技术专业的应用型人才的培养,提到了前所未有的新高[查看详细]

关于计算机职业教育教学过程的理论课

实际动手能力在计算机职业教育中占据着越来越重要的地位,而人们认为在实际动手能力的培养方面,实践活动起着决定性作用,而理论课则仅仅起到辅助性作用。在计算机职业教育教学中,只有在相关理论指导下,实践活动才能达到培养学生动手[查看详细]

动机理论在高职计算机教学中的应用

计算机课程是高职学生的一门重要课程,要求学生掌握基本的操作技能与操作方法,并为其他学科的学习以及将来的工作奠定良好的基础。但高职学生文化课基础比较薄弱,学习积极性较差,部分学生缺乏学习动机和自信心,严重影响了计算机教学[查看详细]

基于分层教学理论的高校计算机基础教学课堂改革及实践分析

1 传统教学中所存在的问题 1.1 教学内容偏重理论 我们从小到大接受的教学内容大多偏重理论,也就造成了现在对应用要求了解不足。长时间以来由于各方面的因素使得我们中大多数人对计算机基础教学课程有了一些错误的理解,只要掌握了理[查看详细]

理论与实训相结合的计算机教学策略探讨

目前,很多高职院校的计算机教学效果不明显,主要是由于只注重理论的学习,而对实训教学不予重视,很多的实训课程只是理论课程的重复,没有创新和开发。学生们只知道按照老师的要求操作,根本没有自主创新的意识和能力,导致教学效率差[查看详细]

基于随机通达学习理论的计算机教学模式探索

如今,距数学家冯诺依曼领导的设计小组设计出第一台计算机已有七十余年,计算机的软硬件技术有了长足发展。随着计算机渗透进社会的各个领域,迅速发展的计算机技术和落后的教学软硬件之间的矛盾日益突出。而在学校教学方面,由于种种原[查看详细]

计算机原理中C语言的应用

前言 在如今的21世纪,计算机的地位举足轻重,大部分的行业、生活都离不开计算机技术,而计算机技术就是依靠计算机语言来实现的。倘若没有计算机语言,那么计算机技术就只能用永远保持一种模式,那就更不能进行新发展新领域的开扩。作[查看详细]

《计算机组成原理》实验教学改革

根据2012年国家教育部颁布的《关于加强高等学校实践教学工作的若干意见》中所列的第八点加强实践育人环节中重点所提出的加强实践教学管理,提高实验、实习实训、实践和毕业设计质量,各个高校根据自身实际实施了一系列关于加强实践教学[查看详细]

《计算机组成原理》教学改革研究

《计算机组成原理》是计算机科学与技术及相关专业的一门专业必修课程,主要介绍计算机系统五大功能部件的工作原理,其主要教学任务是让大学生认识和掌握计算机硬件结构的功能和培养相关应用和开发能力,是《微机原理》、《操作系统》、[查看详细]

计算机软件技术中的传感器原理探讨

物联网被认为是继互联网之后的又一次技术革命,它已经引起了社会的广泛关注,且已经运用到各个领域,取得了一定的成果。传感器技术是物联网世界中非常重要的支撑技术,掌握传感器的原理,可以合理的运用传感器,制作识别物品的唯一识别[查看详细]

比较教学法在“计算机组成原理”课中的应用

1 课程教学情况 计算机组成原理是计算机专业的核心课程之一。课程以冯诺依曼模型为起点,系统讲述计算机硬件系统及其功能部件的内部结构、功能特征、工作原理、交互方式和基本设计方法;同时通过课堂讲授,使学生系统地理解计算机硬件[查看详细]