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汉语言文学专业学生教学技能训练

摘要:随着素质教育的深入,教育面临深化改革,而改革的实践成效如何,在很大程度上取决于教师的教学能力和综合素养。就高校师范类课程教学而言,其改革创新需要在师范生应用型教学技能训练方面进行深化,基于目前师范类汉语言文学学生教学现状和存在的问题,探究其教学技能的有效途径。关键词:师范生;汉语言文学;应用型;教学技能1新课改下师范生教学技能内涵的界定广义的教学技能指以教育教学基本理论为基础,从事教学工作所...[查看详细]

谈胜任力导向下汉语言文学教改方法

摘要:胜任力是基于学习动机、自我概念、角色、特质、知识、技能等方面反映人的综合素养。将胜任力理论应用到汉语言文学专业教学改革实践中,主要是发挥胜任力理论的导向功能,提升汉语言人才的语言能力和素质。文章从胜任力理论探析入手,审视当前汉语言文学教学改革中的发展困惑,并从优化教学改革方向上,突出学生主体、教师主导地位,强调知识教育、能力培养并重的教改目标,促进学生“做人、做事、做学问”。关键词:胜任力;...[查看详细]

汉语言文学专业教学创新与探索

摘要:大部分汉语言文学专业都是在高校传统专业的基础上建成的,它有很强的广泛性,怎样成为世界要求的综合性人才,对该专业带来了很大的挑战,怎样在传承中得到有效发展,就是每个汉语言文学的教学人员必须正视的问题。本文结合当前汉语言文学专业教学潜在的问题,希望从实践与探索中,进行精炼精讲,以此帮助学生提高课外积累与主动学习的能力,让师生积极参与到课题研究中,然后再结合研究优势与领域,开设多种选修课程,帮助学...[查看详细]

教育实习对汉语言文学师范生PCK发展

【内容摘要】随着课程改革的不断推进,人们越来越关注教师队伍的专业化。因为教师的专业化水平直接影响国家的教育水平。而要提高教师的专业化水平,主要取决于教师知识水平的提高。在许多关于教师知识的研究中,受到最多关注的是学科教学知识(即PCK)。一般的认知是,PCK作为教师知识的核心,也是评定教师专业水平的一个重要参考标准。本文从教育实习对汉语言文学教育专业师范生PCK的发展角度进行研究和分析。【关键词】...[查看详细]

汉语言文学教学中信息技术的运用

在中专学校汉语言文学专业教学中使用信息技术进行辅助教学,对于广大年轻教师来说,是一种容易被接受的新型教学手段。由于当前计算机技术的普及,尤其是信息技术的发展,计算机多媒体设备在课堂中的地位日益受到广大教学单位的重视。不过其应用效果仍没有发挥全面,因此,广大教师仍必须根据具体教学情况对信息技术教学模式做出针对性的安排。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对信息技术在汉语言文学教学中的运用进行了深入...[查看详细]

多元文化背景下汉语言文学专业教学

随着时代的发展和教育的变革,社会逐渐呈现出多元文化现象,多种文化相互碰撞,文化的更新转型日益加快,汉语言文学专业教学受到极大的影响。在多元文化背景下,如何继续做好汉语言文学专业教学工作,成为诸多汉语言文学专业教师思考的问题。基于此,本文围绕着多元文化背景下汉语言文学专业教学这一中心论点,浅析了多元文化背景下汉语言文学专业教学中存在的问题,并从三个方面详细阐述了教学改进策略。【关键词】多元文化;汉语...[查看详细]

高中生汉语言文学写作水平的提高

摘要:对于高中生而言,写作能力是每个高中生必备的语言能力,写作水平的高低已成为衡量个人能力的重要标准。因此,思考和探索高中生写作能力的培养途径和方法,是语文学科中的重要任务,这就需要教师结合学生写作基础的实际情况进行写作教学指导,并积极的创新教学方法,用以提高我们高中生汉语言文学写作水平。关键词:写作能力;汉语言文学;探索社会的不断发展对各年级教学提出更高的质量要求,学生也被要求需要具备较强的表达...[查看详细]

汉语言文学专业应用性改造分析

随着当今社会的不断发展,汉语言文学专业在当今社会新的人才需求下进行应用性改造是非常有不必要的,马克思主义的实践观,新的知识观为专业应用性改造提供了本体论和认识论的基础,为高校知识教育向能力培养转变以增强学生就业能力的实践摸索提供了理论依据,明确的指出了专业改革的方向,并且有效的指导了具体专业的实践教育活动一、汉语言文学专业“应用性”改造提出的背景汉语言文学专业也素有“中文专业”的称呼,汉语言文学专...[查看详细]

开放大学汉语言文学专业微课教学

[摘要]日前,微课程教学在全国范围内兴起,是一种新型的教学模式。微课是通过视频的方式,记录教师在课堂内外对某一个知识点的讲解或者是对某一个环节而开展的教学。微课教学制作成本低、形式新颖、简单凝练,有利于对学习中出现的重点、难点进行突破,以其内容的独到之处,受到广大学生的喜爱和欢迎。在大学众多专业中,汉语言文学是开设微课最多的课程,针对开放大学汉语言文学专业如何开展微课教学进行探析,并提出合理化建议...[查看详细]

汉语言文学教学策略与教学改革

摘要:普通高等学校汉语言文学专业文学课程以教师和教材为中心,以课堂讲授为重点的传统教学模式由于拘泥于学生被动接受,以至于养成了学生对教师过分依赖的习惯,所以努力建构以学生为主体、以教师为主导的全面调动学生学习积极性和能动性的师生有机互动的新型教学模式是教学改革的必然趋势。文章根据对目前我国高校汉语言文学教学的实际调查,提出了教学内容与方法的革新,即以引导学生阅读作品为基础,在具体教学中采用研讨式教...[查看详细]

高职旅游类专业汉语言文学课程改革

摘要:目前,湖南省导游资格证考试是随着全国导游资格证考试科目的改革而未单列“旅游汉语言文学”考试科目。文章从旅游类专业学生从事旅游行业的实际需要出发,阐述如何进行高职旅游类专业汉语言文学课程改革与实践。关键词:旅游类专业;汉语言文学;课程改革;实践一、旅游类专业汉语言文学课程存在的问题旅游汉语言文学,是旅游行业工作者必须拥有的专业知识,旅游类专业必须开设该课程。但是目前某些高职院校却在压缩这门课程...[查看详细]

网络时代与汉语言文学的融合

在如今的网络时代,汉语言文学的传播和继承也必须适应新形势发展不断进步。作为一名学生,笔者深知汉语言文学经典作品对提升人们阅读品位和水平的重要性。因此,在网络时代,要注重汉语言文学与网络的有机融合,通过经典阅读与体验,使汉语言文学的文化价值进一步突显,发挥更大的价值。【关键词】网络时代;汉语言文学;经典阅读;体验我国经历五千年的文明发展,积累了丰富的经典文学作品。这些经典作品不仅具有较高的文学价值,...[查看详细]

网络时代汉语言文学的经典阅读体验思考

摘要:多媒体和通讯技术的不断进步将世界与你我的距离拉近,网络以势不可挡之姿态进入了我们的学习与生活,古色古香的纸质书籍慢慢被设计美丽的电子图书替代,手边的网络图书馆节省了我们去书店和图书室奔波的距离和时间,但是我国的居民阅读数量依然在下降,平均每人每年读书数量还不到8本。同时网络新名词充斥在我们周围,与父母的交流越来越不在一个频道,种种迹象都显示出网络时代我们对汉语言文学的重视和开发远远不够,这个...[查看详细]

论汉语言文学与高职语文教育的关联性

内容摘要:汉语言文学与高职语文教育之间有着密切的联系。本文通过分析汉语言文学与高职语文教育的关系,阐述汉语言文学教育的必要性,并提出汉语言文学与高职语文教育的对接措施。关键词:汉语言文学;高职语文;教育现状;教学策略语文[查看详细]

提高高职生汉语言文学学习兴趣的方法

摘要:以往的汉语言文学教学方式比较枯燥,而且教师常常只是按照教材进行教学,导致学生对汉语言文学学习失去兴趣,严重影响学习的效率。为了提高学生对汉语言文学学习的兴趣,本文分析目前汉语言文学教学存在的问题,制订有效的解决方案[查看详细]