随着时代的发展，新时代的青年们，可以接受新鲜的事物。他们在生活上与物质追求上，都已经有了自己的想法和习惯。而图形创意的本身消费者就是集中在20-30岁的青年艺术爱好者。
在设计的初期，我想的是如何能赋予我的作品一个主题，一个可以和大学生产生共鸣的主题。最后在与指导老师的沟通下，我决定以大学四年了为中心结构，大一到大四这四个阶段，每年都有不同的收获和体验。最初大一的离开家乡，独自进入陌生的环境。懵懵懂懂的接受新鲜的事物，以及不同于原先生活方式的各种冲击，进而不断地成长和进步。在不知不觉中已经成为了一名大二的学长，大二的我开始放任自己，激情的享受时间自由支配的权利。大三的我比以前有年龄上成长了许多，但是由于时间的消磨和自由放纵的堕落，浑浑噩噩的我又进入了迷茫的阶段。很快就到了大学的最后一年，才意识到时间不多了。然而四年的我们并没有将知识完整的填充自己，更多的是浪费时间。就像大梦初醒一般，开始疯狂的填充自己，身边的同学都有了自己的奋斗方向，来自身体最初的力量又被唤醒，重新的燃起了自己的斗志。树立起自己的奋斗目标，并为之努力。
这就是我的设计关键词：分离、新鲜、激情、自由、爱情、迷茫、伤感、斗志。
1 设计风格确定及纹样、材料、规格、结构及色彩的设计
1.1 创意图形的传统风格确定
在构图上，画面采用利用堆叠方式构成空间关系。几何图形在我国的表现方式有很多种，它的的拼接方式多样化，比如对称和延续以及重复。在形状上多以，圆形和方形为结构，在结构的内部用不同的元素重复旋转。因为每天时间都在流失，节气每年都在轮回，用一个传统的符号元素代表一个点，点慢慢的重复形成线，线不断地旋转形成面。
1.2 创意图形的传统纹样设计
在传统纹样上，更多的选自古典的建筑纹样、民间的剪纸艺术、手工纺织艺术、青花陶瓷纹样等。每一种形式都有自己的独特艺术风格，都是劳动人民按照自己本身的生活元素为基础提取而来。在典型的纹样上，青铜器、彩陶纹、瓦当纹案、汉画砖、图方胜盘长、其他纹样。再此为基础提取自己觉得可以用的元素，再加以设计和创新。
1.3 创意图形的材料色彩设计
在颜色选取上，因为元素本身就有自己本身的颜色，所以八个图形的背景颜色就选取与本身元素所含的颜色。但必须都是鲜艳的颜色，也就是纯色。因为在从图形排版、装裱方式上要打破传统，利用堆叠方式构成空间关系，与观众更近距离接触。所以红黄蓝此三原色为主要背景颜色。
1.4 创意图形的规格与结构设计
2 设计说明
2.1 创意图形的手法
创意的表现形式就是图形，而在图形的在设计上的表现手法也有很多种，主要包括：正负形、拼置同构、置换同构、异影。
正负形：正负形是指正性和负形相互借用，创作出画中画的的图形。就是具有图形和衬托图形的背景俩部分。正在图形中被称为图，具有明确的视觉传达效果，背景的部分称为底，底能给观众模糊与虚幻的感觉，却是最能表现作者的内心感受，以及要传达的信息。图形不只是一面，不只是一瞬间，不只有一次组合的可能，所以图形充满了组合的乐趣，想象是丰富的，无限的，生活中的事物需要被发现，图形亦是如此，通过想象我们可以把生活中的图形重新定义出美得意义，图中有图，画中有画。
拼置同构：就是将俩种或者俩种以上的事件，进行相关联系。使其具有一定的意义，并且适当的传达作者想要传达的观点与想法。因为人们在接受简单的信息时，相对于精神上的承担力较小，在接受复杂的交错信息时，经过大脑的处理与分析，容易使观众接受的相对难一些。通过一些创作手法将一些事物的内在联系揭露出来，适当的改变它的质感与纹样，使它具有新的视觉效果与视觉吸引力。并且能够给予观众具有冲击力的视觉享受。
置换同构：就是用绘画的方式将事物本身的某些部分替换成另一种元素的方式，形成一种不同于常态的组合方式，从而传递出新颖的信息。这种新鲜的方式引发读者的思想。置换图形是一种形态上的转化，还是用能保持物体的基本常态为根本，将它的另一部分置换成与之相似的或者不同的相对组合。让图形具有深远的意义，加强人们的记忆。
异影：在光照下物体本身由于遮挡的原因，形成了局部的阴影区。而异影就是将物体本身与影子的不同对照为依据，形成一种内在的关联，用影子的语言来强化观众的视觉，影子本身的独特性从而直击主题，让读者明白用意，阐明作者想要的效果。影子宛如物体的灵魂一般，俩者直接有着密切的联系。但物与影相铺相成但是又形成反差，达到一定的效果。
3 结语
本设计将大学四年的成长经历为中心思想，将生活中发生的事为图形中的重复旋转元素，采用拼接旋转的简单几何组合为结构。将大一至大四的八个重要情感为线索，如分离、新鲜、自由、激情、爱情、迷茫、伤感、斗志、奋斗，为各个图形名称。背景颜色选取上为纯颜色，大致的分为红、黄、蓝、绿、紫。目的在与唤醒同学一定要回归现实，但是又不忘记在当初生活中所吸取的教训。对刚步入大学的学弟们，作为一种警示，对于即将毕业的同学，产生共鸣从而激发斗志。
