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实验名称:气体放电等离子体特性实验(一)

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实验名称:气体放电等离子体特性实验(一)
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实验原理: 等离子体是物质存在的第四种形态,与物质三态(固态、液态、气态)相提并论。等离子体由带正负电荷的粒子和中性原子组成,并在宏观上保持电中性。

气体辉光放电现象分析:

当放电管内的气压降低到几十个毫米汞柱以下,两极加以适当的电压时,管内气体开始辉光放电,辉光由细到宽,布满整个管子。当压力再降低时,辉光便分为明暗相间的八个区域,而大多数的区域集中在阴集附近。八个极分别是:I阿斯顿暗区,II阴极光层,III阴极暗区,IV负辉区,V法拉第暗区,VI正辉区,VII阳极暗区和VIII阳极辉光。

I阿斯顿暗区(Aston dark space):这是紧靠阴极的一个极薄的区域。电子刚从阴极发出,能量很小,不能使气体分子电离和激发,因而就不能发光,所以是暗区。长度约有1毫米。

II阴极光层(Cathode layer):在阿斯顿暗区之后,很微薄的发光层。因为电子经过区域I被加速,具有了较大的能量,当这些电子遇到气体分子时,发生碰撞,电子的一部分能量使气体分子的价电子激发,当它们跳回到基态时,便辐射发光。

III阴极暗区(Cathode dark space):紧靠阴极光层,两者不易区分。由于电子经过区域II时,绝大部分没有和气体分子碰撞,因此它所具有的能量是比较大的,但电子激发气体分子的能量又必须是在一定的范围内,能量超过这一范围则激发的儿率是很小的。因此形成了一个暗区。在这一区域中,形成了极强的正空间电荷,结果绝大部分的管压都集中在这一区域和阴极之间。于是正离子以很大的速度打向阴极,因而从阴极又脱出电子,而这些电子又从阴极向阳极方向运动,再产生如上所述的激发和电离的过程。实验已经确定,阴极暗区的长度d与气体压强P的乘积是一个常数。即:

Pd=常数

因此当气体压强降低时,阴极暗区的长度增加。

IV负辉区(Negative glow):它是阴极暗区后面一个最明亮的区域,并与阴极暗区有明显的分界。这一区域,形成了较强的负空间电荷,也就形成了负电场。由于这些电子速度小,很容易附着在气体分子上,形成负离子,并与从阴极暗区扩散出来的正离子复合而发光。负辉区中离开阴极越远,光的强度也越来越弱,最后消失。

V法拉第暗区(Faraday dark space):它由负辉区过渡而来,比上述各区厚。它的形成是由于电子在负辉区中已损失了大部分能量,进入这一区域内已经没有足够的动能来使气体分子激发,所以形成暗区。法拉第暗区与负辉区界限不明显,与阳辉区之间有明显的界限。

以上I至N区是阴极位降区,I至V区称为阴极部分。 VU阳极暗区(Anode dark space):

VM阳极辉光(Anode glow):

正辉区VI与阳极之间是阳极区(Anode region).有时在其中可以看见阳极暗区Vd(Anode dark space),在阳极暗区之后是紧贴在阳极上阳极辉光VIfl (Anode glow).阳极暗区与阳极辉光两区其存在与否取决于外线路电流的大小、阳极面积和形状等。

(二)用试探电极法研究等离子区:

所谓试探电极就是在放电管里引入的一个金属导体,导体的形状有圆柱的、平面的、球形的等等。试探电极是研究等离子区的有力工具,利用探极的伏特-安培曲线,可以决定等离子区各种参量。测量线路如图1所示。在测量时保持管子的温度和管内气体压强不变。

图1图2

实验所测得的探极电压和电流画成曲线,如图2所示。对这一特性曲线作如下的解释:

AB段表示加在探极上的电压比探极所在那一点的空间电位负得多(以阳极为参考点的探极电位),在探极周围形成了正的空间电荷套层。套层的厚度一般小于等离子区中电子的自由路程。这时探极因受正离子的包围,它的电力线都有作用在正离子上,而不能跑出层外,因此它的电场仅限于层内。根据气体分子运动理论,在单位时间内有个正离子靠热运动达到探极上,形成的负电流 ,式中vi是正离子的平均速度,ni为正离子浓度,S为探极面积,e为电子电荷,从式中看出,Ii不随时探极电压而变化,因此AB段为近似平行于横轴的直线。随着探极上负电压的减少,正离子套层变薄,当负电压减至B点时,热运动速度大的电子将有足够的能量穿过正离套层,而到达探极上,因而电流增加较快。当电压减至vi(C点)时,则电子电流和离子电流相等,即电流等于零。探极电压再减低时,则慢的电子也能穿过正离子套层而到达探极上,故电流向相反方向增加很快(CDE段)。当V=vs时,即探极电压与探极所在那一点的空间电位相等时,正离子套层消失,全部电子都可以达到探极时。由此可知,电流为零测量的vf不是探极对应的管内那一点的空间电位,而vs才是那一点的真实电位。

EF段是由于探极电压高于那一点的空间电位,在探极周围形成了套层,于是就给电子以加速度。探极电压的增加,吸引的电子增多,电流和电压的止分之一次方成比例。因此EF段也是比较平坦的。当探极电压比空间电位高得多的时候,周围的气体分子被电离,故电流迅速增加,而且因为电子能量很大,会把探极轰击熔化。

我们对BE段最感兴趣,因此下面将详细地加以讨论。

正离子和电子是靠热运动而到达探极上的。在曲线BD段内,探极电压比空间电位低,因此它的电场是阻止电子运动的,靠近探极的电位是连续变化的,电子处在有势场中,根据波耳兹曼理论,电子的速度服从麦克斯韦速度分布律的。因此靠近探极表面的电子浓度

。其中no为等离子区中未经干扰的电子浓度,V是探极电压与该点的空间电位的差,即Vo =V一Vs,Te是等离子区中电子的等效温度,K是波耳兹曼常数。由气体分子运动论可知,当电子的浓度为n。,平均速度为Ve时,单位时间内落到探极上的电子数,S为探极面积。所以电流强度

两边取对数得:

设等式右边第一项和第二项为常数,由此式变成:

由实验得出InIe-V特性曲线,其中BD表示电流的对数与电压珠关系是直线的,因此就证明了等离子区中的电子速度是服从麦克斯韦速度分布律的。由这直线的斜率tanθ即可求出等离子区电子的等效温度Te。

在一般的计算中,经常使用常用对数( Ina=2.30xloga),并考虑电压的单位,由实用单位(伏特)换算成静电单位(1静电单位电压=300伏特),1安培=3x109静电单位电流,1微安=3x1护静电单位电流 再将e和K代入上式,得

普通物理讲过,服从麦克斯韦分布律的电子的平均速度,me是电子的质量。

电子平均动能

由图直线段BD在电流轴上的截距,可得出Iev,而求出电子浓度。

I eo为静电单位。下面求出正离子平均速度vi。因为等离子区中电子的浓度和止离子的浓度相等,所以由图2的AB段可以得到

可求出探极所在那一点的空间电位和等离子区轴向电场强度:

实验内容 :

气体放电实验装置包含:带探极的玻璃放电管,放电管高压电源及调节装置,探极电源及调节装置,放电管真空系统(抽气机,漏气阀,真空测量装置)等。实验过程如下:

1,检查实验系统,高低压电源调节于初始位置,关闭漏气阀。

2,对放电管抽气并通过调节漏气阀维持10帕上下真空度。

3,慢慢调节高压,直至放电管放电。

4,观察和记录气体放电现象,了解放电分区与外界条件的关系。

5,在等离子区用探极法测定伏安特性。放电管__1二作状态:V<1000伏,I<10毫安。探极测试电压从一300伏到+100伏,记录探极测试电压和电流。注意在100伏以 下,电流增加快,测量点不要多,以免烧坏电极。

6,在半对数坐标纸上作伏安特性,初步检验测量结果,测量误差大的要重测。

7,关闭电源,在等离子区移动探极,重新测量一组数据,了解等离子区纵向电场分布。

8,计算电子等效温度及电子浓度。己知探极直径0o 8毫米,长度10毫米。

实验数据表格及数据处理:

真空度: 45 帕;

探针直径: 0.8 毫米;探针长度: 10 毫米;

放电管电压: 860 伏特;放电电流: 10 毫安;

伏安特性测量数据表:电压(伏特),电流(微安)。静电单位电流 60000 90000 120000 150000 180000 210000 240000 270000 300000 330000 360000

电压1 157.0 151.1 147.8 144.8 143.3 141.3 140.6 139.3 138.3 137.3 136.7 电压平均 156.5 150.6 147.2 144.4 143.0 141.2 140.4 139.3 138.1 137.3 136.7 LogI 1.301 1.477 1.602 1.699 1.778 1.845 1.903 1.954 2.000 2.041 2.079

可作图如下:

将上图斜率代入公式:

可得,电子等效温度为:

又因为探针直径为0.8毫米,探针长度为10毫米,所以有

S=пR2+2пRL=25.62mm2.

所以由

公式可得:

=1.18*106

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证明固体能够传声的实验 生活中的许多声音是靠空气来传递的,其实固体物质也能传递声音.有题目要求学生写出几个能证明固体传声的实验,学生一时茫http://wWW.LWlm.CoM然,无法作答.笔者试举几例,以拓展学生的实验思维空间,并与同仁交......
医学人体实验的法律规制
发布时间:2023-06-16
摘 要 生命科学的进步离不开医学人体试验。由于医学人体试验会给受试者造成伤害,在鼓励医学人体试验发展的同时,必须对其进行严格的限制,尽最大的努力减少其给受试者带来的危害。对此本文提出相关建议:(一)健全我国医学人体试验......
多媒体技术化学实验论文
发布时间:2018-08-09
一、利用多媒体技术将抽象问题具体化由于客观条件的限制,很多化学实验无法投入实践,然而多媒体技术的存在能够弥补这个遗憾,使得那些抽象不可实施的实验课可以展现出来,能够帮助学生进一步理解实验现象与实验结果,掌握化学知识。比如学习“物态变化”时,由于雾、霜、雨、雪、冰雹等自然现象很难在课堂上直接观察,可以通过网络视频来解决;“电流”教学时,由于电流本身不可观察,可以通过制作flash动画,将电荷在导体内.........
知乎体是一种怎样的体验?
发布时间:2023-02-21
在互联网2.0时代,所有微信公众号的运营者和订阅者都应该感谢一个网站,那就是知乎。这个网络问答社区以高质量的内容和理性的氛围迅速在一众网站中杀出一条血路,直接占领很多年轻人的视线之后,又攻占了微信公众号的大半壁江山。如果......
大学物理开放实验教学实践探索
发布时间:2022-11-02
物理课程是理科学生进入大学校园后首先需要学习和掌握的一门实验性较强的课程,这一课程的开放式实验教学对于培养学生的科学探索意识和能力、塑造学生的实验精神、提升动手能力等方面都着发挥积极影响,因此,在大学课程中实行开放实验......
研究实验教学,实现实验技能教学的创新性
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】药学基础实验教学 教学观念 教学模式 评价体系 创新性 【论文摘要】传统的学科教学模式已不能适应药学高等职业教育的特点和要求,通过对传统实验教学和现代实验教学的教学模式、内容、方法、评价体系的比较,可......
简谈有机化学开放性实验教学的探索与实践
发布时间:2017-01-09
有机化学实验是一门重要的基础实验课,是医学、药学、化学、化工、生命科学、环境科学等学科学生必修的主干课程之一。通过实验课程的教学,不仅可以培养学生的学习兴趣,使学生具备熟练的实验技能,而且还应当逐渐培养学生分析问题和解......
主体参与体验式教学的实践与思考
发布时间:2015-09-16
【内容摘要】主体参与体验式教学是以学生为主体,遵循学生的认知特点和规律,通过自我体验和感悟来获得成长性的发展的学习方式。它强调学生的主体参与性,亲自体验求知的快乐,在课堂上学生有更多些探寻结论、发现问题的体验,有利于......
农业院校电气工程专业开放式实验教学的改革与探索
发布时间:2023-01-30
摘 要:该文以安农大工学院电子技术实验课程为例,对比了当前教育体制下的传统实验教学模式与开放式实验教学模式的优越点;以小班教学为试点对电子技术实验课程教学进行了改革和探索,总结了改革与探索过程中的的一些成功经验,为今后......
氢气在氯气中燃烧实验的封闭式的特征探讨
发布时间:2013-12-18
氢气在氯气中燃烧实验是现行高中化学教材中的一个经典实验(如图1所示)。该实验尽管装置简单,现象明显,但存在着一定的缺陷,即制备、收集氯气和进行氢气在氯气中燃烧实验时,氯气及生成物氯化氢气体容易外逸,污染室内环境,影响师生健康......
低温等离子体协同催化净化废气的研究进展
发布时间:2023-01-07
摘要:低温等离子体-催化协同净化技术是一项全新的处理技术,具有能耗低,处理效率高等优点,在处理 VOCs、氮氧化物、机动车尾气方面都有着广阔的发展前景,但实际应用还很不成熟,需要加大力量进行更加深入的理论和实践研究,低温等离子体......
基于体验的开放性诗歌教学策略初探
发布时间:2022-11-10
毋庸置疑,古典诗歌凭借其独特的美学形式在培养学生文学素养方面有着独特的地位和价值,对学生想象能力和审美能力的培养也具有无与伦比的优势。但高耗低效的诗歌教学困境使其被有意或无意的边缘化,导致了中学生诗歌鉴赏能力薄弱,解......
等离子体处理危险废物技术
发布时间:2023-03-04
简介: 将等离子体用于处理各类污染物具有处理流程短、效率高、适用范围广等特点,尤其是对于多氯联苯类(PCB)、氟里昂类等难消解含卤化合物及生物技术产业、农药、医院等的特殊废弃物处理,常规的燃料热源技术的处理效率常不能达到国际规......
应用电子技术实验课程项目改革
发布时间:2013-12-18
应用电子技术实验课程项目改革 应用电子技术实验课程项目改革 应用电子技术实验课程项目改革 1应用电子技术专业实验实训课程教学的发展状况 (1)学校实验设备的陈旧与缺乏的现状,使应用电子技术专业的实验、实训课程的计......
电气试验实训在电力技术人才培养中的实践探究
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词:电气试验实训 电力技术 人才培养 论文摘要:电气试验在电力系统生产中占有举足轻重的地位,是一门实践性很强的技术,有必要在电力技术人才培养中实施电气试验实训。介绍了电气试验实训室的建设以及按照电力企业标......
试论中职电工电子类课程的实验教学
发布时间:2022-11-13
" 论文摘要:本文从中职电工电子实验教学的现状出发,就如何在现有条件下突破传统的教学模式、教学内容和方法,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主动性,加强对学生实际操作能力的培养.如何完善现有管理体制等进行了探讨与实践。 ......
在巴西体验现实版“动物世界”
发布时间:2023-05-20
某一天,带着充足的防晒霜和防蚊液,我们几个朋友兴冲冲地踏上了这片神奇的土地,完成了一次大沼泽猎奇之旅。 巴西西南部有一块世界上最大的沼泽地,那就是潘塔纳尔(Pantanal,葡萄牙语为“沼泽”的意思)大沼泽。那是我神往已久的......
现实情境 生活体验 德育创新
发布时间:2013-12-18
" (一)缘起 在现实生活中,笔者常看到这些德育现象:老师不厌其烦地找学生谈心,道理、事实罗列了很多。学生当面听着,实际效果却甚微;学生政治答卷上洋洋洒洒,人生道理清清楚楚,自己的言行却北道而驰,判若两人;学校组织的德育活......
应用化学开放性实验的运行模式探析
发布时间:2016-05-23
开放实验教学是学生掌握知识和技术,培养和提高动手能力,养成良好的科研品德和作风的主要场所,以下是小编搜集的一篇关于开设化学开放性实验探究的论文范文,供大家阅读借鉴。 当今化学技术发展迅速,化学专业与生物科学、能源等......
体育教学毕业论文引入实验
发布时间:2022-11-08
1研究方法和手段单一 针对唐山师范学院体育教育专业2009级本科生选题结果进行统计,关于调查研究的选题占82.5%,与往年基本一样。特定的选题内容决定了后面的研究方法,绝大多数学生的论文中尽管有文献资料法、问卷调查法、访谈法、......
开放式物理化学实验论文
发布时间:2022-09-26
1程序设计原理1.1课件编辑器的设计该开发平台对课件的设计没有“合成”或“编译”等过程,它是对课件资料进行组合,就像搭积木一样,把每一个时间点应完成的任务写在时间点上就可以了。为了方便组合,我们特设计了一个课件编辑器。从图中可看出,该编辑器具有所见之所得的效果,如,在时间点②,显示2号图片,播放2.mp3,讲解实验目的,延长时间填多少呢?点击时间点②后面延时计时器的“开始”,就会讲解实验目的,讲完.........
初中物理实验开放式教学
发布时间:2022-09-13
物理是一门以实验为基础的自然学科,它与社会生活联系紧密,以物质的结构、物质之间的相互作用和其运动变化规律为研究对象,具有科学性、实用性、趣味性等特点。根据这些特点,在物理实验教学中,如何进行开放性实验教学呢?我从以下几个方面进行了尝试。一、创设生活情境,联系生活实践教学物理知识比较抽象、理性,学生不易理解和接受,因此物理课堂教学要结合教材知识,联系日常生活创设情境,让学生明白物理现象及问题是客观存.........
相对论性自聚焦对超强激光束在等离子体中传输特性的影响
发布时间:2022-10-25
相对论性自聚焦对超强激光束在等离子体中传输特性的影响 摘要:随着激光技术的迅速发展,激光束的峰值强度越来越高(如 )。当如此高强度激光作用在等离子体......
英语阅读教学中实行体验性学习的研究
发布时间:2019-11-22
【摘要】新的世纪对教育教学提出了“创新精神、创新能力、实践精神、合作精神”等要求,提出了人的“独立性、自主性、发展性”的要求的时候,举国上下的新课程改革也以“体验”为核心,对教学提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关注学生的学习兴趣和经验”、“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手”、“满足不同学生的学习需要”等要求,呼唤着转变全体学生的学习方式,在英语阅读教学中实行体验性学习。【关键词】英语;.........
浅谈有机物分离和提纯实验
发布时间:2023-02-20
摘要:有机物的分离和提纯是中学化学实验中一项综合性较强的实验内容。解答这类试题时,一般先弄清实验目的,再分析所依据的实验原理,按杂转纯、杂转沉、化为气、溶剂分等方法,做到不增、不变、易分,从而真正使学生能够对所学知识融......
主体人格在生活德育中的实践与体验
发布时间:2013-12-19
" 人格,即个人的心理面貌,个人的意识倾向与各种稳定的心理特征的总和。小学生正处于自我意识迅速发展,主体人格开始形成的重要时期,因此应重视他们人格的形成、完善、发展。面对现代社会的各种信息、文化、知识以及未来社会的挑战,......
关于高校计算机实验室开放实验教学管理模式探讨
发布时间:2013-12-18
" [论文摘要]文章以中原工学院计算机学院实验中心为例,论述了开放实验教学的意义,分析了开放式实验教学改革中对培养学生的实践能力、创新意识、个性化发展等方面的重要作用,对开放实验教学管理模式进行了探讨,提出了一种多权重平衡......
确立生活德育观念,注重主体实践体验
发布时间:2023-06-18
" 21世纪全世界面临第一位的挑战,不是新技术革命,而是德育问题!从学校德育工作现状看,尽管近几年在德育领域实行了多方面的变革,但在经济体制运作下的传统的教育体制中,学校德育高耗低效的弊端日益突出。 一是重灌输,轻体验。有......
素描教学课堂实施视觉体验性学习探究
发布时间:2022-12-01
素描是绘画艺术创作的基础,素描的本质是以简单的工具进行朴素的描绘。素描教学作为美术教学中的重要内容,对学生绘画水平的提高,具有重要的基础性作用。下面是小编搜集整理的相关内容的论文,欢迎大家阅读参考。素描教学需要师生多方交往、有效互动的视觉体验。文章结合教学实践,阐述了从教材内容和学生需求出发,在素描教学中如何有效运用视觉体验学习方式的问题。【关键词】素描教学;视觉体验;途径策略美术学习应该充分尊重.........
浅谈流体力学实验教学探讨
发布时间:2013-12-18
" 论文关键词 流体力学 实验教学 创新意识 论文摘 要 实验是研究科学技术的重要手段,是流体力学教学的一个重要环节。在理论联系实际、激发学习兴趣、锻炼观察与分析能力、培养创新意识等方面探讨实验教学所起的重要作用。 流......
环境工程实验室开放模式探索实践
发布时间:2023-04-06
摘要:结合本校建设广东省高水平理工科大学的需要,分析了环境工程实验室开放必要性,并从时间、实验内容、范围、仪器设备、教学模式和管理人员等方面探讨了环境工程实验室开放模式并付诸于实践,同时提出了实验室开放的几点需要注意的事项。实验室开放对培养“基础扎实、精于实践、勇于创新、敢于创业”具有新工科特色的高素质环境工程专业应用型人才具有十分重要的意义。关键词:环境工程;实验室开放;模式;综合性;设计性;创.........
浅谈高等院校环境科学本科专业实验及实践课程体系建设
发布时间:2017-06-12
由毕业生就业情况跟踪数据显示,环境科学专业本科学生毕业后从事本专业的比例明显低于工科专业,大部分毕业生选择考研,这与我国当前对本科人才需求多偏重于工程应用型有关,但同时也和环境科学专业课程,特别是实验和实践课程设置有一定关系.在关于环境科学专业课程设置情况的调查问卷中,共调查了51所院校,包含985,211学校和其他本科、专科学校,在对本校环境科学专业课程设置的满意情况一栏中,仅有7.5%的学生非.........
一次深刻的“防拐”体验
发布时间:2022-11-22
国务院原副总理李岚清曾说过:“生命不保,谈何教育。”是的,保护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康发展是幼儿园的首要工作,但是学前阶段的孩子社会经验少,辨别是非的能力较弱,说教式的安全教育显然不是一个良策。根据幼儿的年龄特......
电子商务专业一体化教学设计与实践
发布时间:2022-11-14
一、电子商务项目的内涵以及发展现状 信息化时代的来临,对于人才的要求也有了新的定义,不仅要求学生具有一定的知识储备能力,也要有实际运知识的实践能力,而电子商务学科就是融合了实践和理论的一门综合学科,要求的知识面非常的广......
《植物学实验》教学新体系的探索与实践
发布时间:2023-06-29
植物学是农林院校中农学、园艺、植保、林学以及生物类等许多专业的一门必修专业基础课,该课程教学成效的优劣直接影响到后续专业课程的学习。植物学实验作为植物学重要的组成部分,在农业院校的教学中起着非常重要的作用。我校的植物学......
农业工程实验室开放的实践与对策
发布时间:2013-12-18
" 关键词 农业工程;开放实验室;实践;对策 摘要 结合农业工程实验室开放的实践,阐述实验室开放的必要性,分析实验室开放过程中出现的问题和原因,并对实验室开放和管理提出一些建设性意见。 1 农业工程实验室开放的必要......
差动放大电路输出波形的实验测试方法
发布时间:2015-09-11
摘 要: 差动放大电路是《模拟电子技术基础》课程中的教学重点,由于电路存在多个输入/输出模式而造成了理论学习上的困难,而差功放大电路的直接耦合特性,更是成为大学生在实验课堂上测试单端输出电路中差模与共模输出波形的困惑。这......
一个电动汽车发烧友的疯狂“实验”
发布时间:2023-05-09
这个市场究竟应该怎么“玩”?现在还没人能给出某种答案。但是,一些先行者的尝试至少已经证明了:这一定很好玩。 商机大、痛点多,“桩主”难当 一年多以前,王振飞的身份是特斯拉的首批中国车主、Model S P85D的首位中国车主,他......
民主评价偷悦体验—让孩子在“音乐会”里体验成功
发布时间:2013-12-17
民主评价偷悦体验—让孩子在“音乐会”里体验成功 民主评价偷悦体验—让孩子在“音乐会”里体验成功 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养民主评价偷悦体验—让孩子......
笨是一种怎样的体验
发布时间:2022-11-07
童年的记忆不多,我只记得自己曾经非常非常笨。 笨到什么程度?小学教大于和小于符号,我怎么也弄不清楚两个符号的差别。我知道一个开口朝左,一个开口朝右,但就是分不清谁代表大谁代表小,常常搞混。 我的数学老师是个非常闪的......
高一化学实验小论文
发布时间:2018-06-26
从初三开始我们接触了化学,作为化学老师,我们应该怎么样书写一份化学实验的论文呢?以下是查字典范文网小编精心准备的高一化学实验小论文,大家可以参考以下内容哦!绿色化学实验是绿色化学新理念在化学教学中的具体体现,是化学教学中实施创新教育的重要内容和必要保证。在化学教学过程中,绿色化学实验不仅能使实验者在良好的实验环境中工作和学习,而且能使学生在实验过程中培养预防化学污染的思想和学习消除或尽可能减少毒气.........