摘要:运动训练学是一门新兴体育科学,虽然在我国起步较晚,但发展迅速,为运动训练做出了突出贡献,尤其是近年来在竞技体育训练中显示出强大的生命力,指导竞技体育屡创辉煌。但同时我们也应注意到体育运动训练学发展中还面临一些问题,制约其快速发展。本文从分析体育运动训练学发展现状及制约因素入手,探讨体育运动训练学发展的途径。
关键词:运动训练学;发展;现状;制约因素;途径
随着社会经济的发函和人们生活水平的提升,人们对身体素质越来越重视,这促进了运动训练学的发展。同时近年来在竞技体育中,运动训练学显示出强大的生命力,指导竞技体育屡创辉煌,填补了运动训练学的空白。但我们也应看到,运动训练学有了新的发展方向,但整体发展中还存在不协调的地方,在发展中还面临一些问题,制约其快速发展。本文从分析体育运动训练学发展现状及制约因素入手,探讨体育运动训练学创新发展的路径。
一、体育运动训练学发展现状
过去,运动训练被认为是培养运动员的,由教练员和运动员组成,主要目的是提高运动员的成绩。随着运动训练的发展,很多人如服务人员等都成为运动训练的参与者。运动训练学就是在阐明运动训练实践的基础上,总结运动训练规律的。近年来随着我国运动训练水平的提升,与之相应的运动训练理论也开始发展,建立了比较完善的体育运动训练理论体系。运动训练理论体系既吸收和借鉴了国外优秀的运动训练成果,也结合了我国实际,具有中国特色,如将运动训练理论体系分为一般训练理论、专项训练理论等,这为我国竞技体育的发展提供了理论指导。
我国运动训练理论研究虽然较晚,但发展迅速。运动训练兴起后,很多专家开始对运动训练中带有规律性的问题进行研究,形成了系统化的理论。此后又从宏观和微观方面拓展我国运动训练理论,这是因为随着我国竞技体育的不断发展,运动训练理论也应与时俱进,满足竞技体育快速发展的需求。只有不断改进运动训练方法,才能推动体育事业的发展,而运动训练方法的完善又要在实践中得到检验,从而推动运动训练学的发展。我国运动训练学主要包括训练的目的、任务、内容等,随着运动训练的发展,运动训练的内容也应得到拓展,延伸到与体育相关的生理、心理等方面,促进体育运动训练的完善。
总的来说,当前我国体育运动训练水平有所提升,理论体系也相对完善。但我们在看到成绩的同时,也应注意到运动训练学存在的一些问题。我国运动训练学理论体系发展存在不平衡,对专项训练理论的研究还比较滞后。这与运动训练学的发展不相适应,运动训练学在理论与实践方面都应该大力发展,为运动训练提供动力支持,从而推动竞技体育能力的发展。但在发展中还有一些因素会制约运动训练的前进步伐,为此必须深入研究并找出解决的途径。
二、运动训练学创新发展中的制约因素
(一)教练员知识结构问题
运动训练主要涉及到教练员与运动员,教练在训练过程中占有主导地位,是整个训练的指导者、组织者。教练员的素质水平会直接影响训练效果,进而影响运动员的训练水平,这就必须提高教练的整体素质。教练员知识结构主要包括训练理念与知识水平,训练理念是非常重要的,会影响训练方法、训练模式的选择。由于我国运动训练学起步较晚,教练训练时多借鉴西方先进模式,把西方的理念变成我国的理念,这需要一个过程。目前,教练员在这方面做的还不够,还需进一步深入思考。同时教练员的知识水平也会影响训练效果,竞技体育的快速发展,单一的训练方法是无法适应的。应综合多种方法,确保竞技体育水平的提升。目前,我国高水平的教练员极其匮乏,虽然一些教练员水平较高,但对整体需求来说还远远不够。
(二)运动员自身能力问题
运动训练中,运动员的素质与能力是非常重要的,其能力会影响到体育运动训练的整体水平。对运动员来说,必须有创新能力,包括自我创新与接受创新。运动员每天都要接受同样的训练,同一个动作要反复练习,如果没有兴趣与热情,机械的重复练习,容易使运动员产生厌烦心理。如果运动员有练习的热情,并结合自身实际改进训练方法,不仅能避免训练的枯燥乏味,还能提高训练效果。每个人都是一个独立的个体,接受能力与创新能力等存在差异。有的运动员创新能力较高,有的运动员能力显得不足。其实接受训练不是单纯的吸收,还有将知识内化的过程,只有将里面的精华变为自己的东西才达到了相应的效果。否则就是单纯的模仿。
三、体育运动训练学创新发展的路径
(一)提高教练员综合素质
体育运动训练对教练与运动员素质都提出了高要求,要提高运动训练水平,必须加强教练员管理,提高教练员的综合素质。提高教练员综合素质的方法有很多,如可以引进一些具有世界水平的比较优秀的教练员,让他们传播先进的训练方法与里面。选拔教练员时严格程序,对专业与素质、能力等严格要求,层层选拔。同时应重视教练员的创新能力,促进其在训练实践中不断丰富运动训练学的理论知识,推动运动训练学的快速发展。
(二)提高运动员自身能力
运动训练周期长,不仅要求运动员有坚强的毅力与吃苦的精神,还要有一定的创新能力。创新能力是民族进步的灵魂,当今社会是人才的竞争,更是人的创造力的竞争。运动员要融入世界,需要提高他们的综合素质与能力,而仅靠单一的训练是无法实现的,必须提高他们的创新能力。所以运动员训练中应用心体会,不断结合自身实际总结训练方法,探索新的训练方法,只有提高自身综合素质,才有助于提高创新能力,进而推动运动训练学的创新。
总之,运动训练学的发展道路是漫长的,虽然取得了一定的进展,但还需要不断研究。运动训练不仅仅是为竞技体育服务的,还关系着每个人的身体健康,应努力将运动训练学发展成为符合全民需求的社会性学科。