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一、网络与青少年的成长
网络（Internet）:
通过计算机等现代技术手段构架起来的跨地域、跨时空的信息快速传递和交流的通道。其信息的传输速度快；信息的容量大；信息的内容广泛、开放；比传统的书信和电话的交流功能更强大。
生理健康：感觉舒适、体格强健、没有疾病表现、体检指标符合标准。
心理健康：心情愉快、豁达开朗、礼让宽容、羡慕而不妒忌别 人、竞争而不伤害别人。
1 网络的创造性催生青少年的现代观念，而网络的复杂性又易使青少年产生思想混乱。
2、
平等是互联网的一大特点。网上的等级、性别、职业等差别都尽可能小地隐去，不管是谁，大家都以符号的形式出现。这里没有天然的权威，没有凌驾于他人之上的特权人物，大家都在同一起跑线上。经受网络平等性熏陶的青少年，自然会增强平等待人、待己的观念。
互联网是世界性的电子空间，在这个空间中青少年与世界的联系变得十分便捷、迅速。调查显示，有相当一部分人（16.6%）经常访问国外的网站，与素不相识的外国人交友、聊天或者探讨问题。这对于青少年一代形成全球意识起着积极的作用。
丰富多彩的互联网极大地丰富了青少年的精神世界，同时形形色色的思潮、观念也充斥其间，给青少年的思想成长带来了一定的负面影响。互联网产生于信息化大国，发展于发达的西方国家，我们只是刚刚起步。西方国家在输出网络技术、设备的同时，必然裹挟着西方的意识形态、价值观念。这对于我们社会的主流价值观肯定是一个冲击，对传统文化的继承也是一个挑战。。
就语言来说，互联网上的英文信息占95%以上，中文信息还不到1%，英文的辐射力远超过中文，随着互联网覆盖面的不断扩大、影响程度的不断加深，不同文化类型、意识形态之间的交汇、冲突与整合将越来越明显，这种状况对青少年成长的影响应引起我们的重视
2、网络的丰富性拓宽了青少年求知途径，过多的信息也易对青少年造成“信息污染”。
互联网世界是个信息极其丰富的百科全书式的世界，来自各种不同信息源的信息数量按几何级数不断增长。许多青少年上网最初的目的只是因为追逐时尚与满足好奇心理，但最终都几乎被互联网大信息量的优点所吸引。调查中，70.6%的青少年对网络上丰富的信息表示“满意”。55.8%的青少年表示最希望能在网上“找到所需要的资料”，“得到各种知识”。互联网上获取知识的方便、快捷、全面的特点，给青少年求知带来极大的方便。从某种程度上来说，互联网不只是为青少年打开了认识世界的一扇窗口，而且为他们创造了另一个求知的广阔空间。网上的信息也是良莠不齐，因为缺乏有效的监管，网上色情、反动的信息大行其道。
青少年的是非判别能力、自我控制能力和选择能力还不足以抵御这些不良信息的负面影响，很容易在不知不觉中成为不良信息的“污染”对象。据调查，有34.6%的青少年网民公开承认自己曾浏览过色情网站，4.9%的人承认“经常”去看（实际人数可能大于这个数字）。虽然大多数人表示“看了也就看了，没什么大不了”，但是，也有一部分人一发不可收拾，沉溺其中而不能自拔。更有甚者，产生对网络的过分依赖，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“网络成瘾症”，对自己的身心健康造成严重的损害。
3、网络的超时空性为青少年扩大了交往面，但网络的虚拟性造成青少年社会化的“不足”
网络可以即时传送文字、声音、图像，为青少年人际交往提供多媒体化、互动性的立体途径。网上收发电子邮件方便、快捷，ICQ新奇、及时，聊天室轻松愉快，BBS的讨论自由、广泛，青少年通过这些途径可以与许多互不相识的人交谈、来往，互相帮助，互相倾诉。还有许多网站专门提供各种类型的交友服务，青少年可以根据个人的兴趣、工作的需要、学习的需要交到自己想交的朋友。网上交友相对安全、轻松，许多青少年乐此不疲。
网上交友是青少年人际交往的一种重要形式，也是社会化的一条重要途径。但是，因为网络的虚拟性，这种社会化只是一种虚拟的社会化，人与人之间的交往存在机器的阻隔，是一种“人——机——符号——符号——机——人”形式的交往。这种形式的交往去除了互动双方的诸多社会属性，带有“去社会化”的特征，与真实社会情境中的社会化相去甚远。而且，网络上的青年交往范围大多只限于青年与青年之间的同辈交往，青年与成人之间的社会互动较少，代际间的学习、互动明显不足。
4、网络的互助性培养出众多“网上雷锋”，而网络的隐蔽性又会造成青少年道德感弱化。
网络的互助性是互联网上人际交往的一大德性的创新。国内外关于互联网上紧急救助的动人事例屡见报端，在我们调研过程中也有这样的事例。一位职业青年的妻子剖腹产后，手术伤口感染，医院治疗没有效果，他就在网上发布求救信息。时隔不久，他就收到了来自众多网民的电子邮件，有的是有这方面经历的人，有的是职业医师，还有香港、新加坡等地的专家向他提供解决方法，即使一些门外汉也热情地告诉他可以在哪里获得帮助。后来他根据网友们提供的信息，与医院探讨出治疗方案，解除了他妻子的痛苦。
网络互助性的生成有多层次的原因：首先，一些网站需要培养自己的网民，就想方设法为来访的青少年提供各种真诚的、高质量的服务，这些服务大多是免费的。各大网站之间在服务形式、服务内容上不断花样翻新，为互联网的互助性提供了大环境。 每个人在网络上的存在都是虚拟的、数字化的、以符号形式出现的，人与人的交往也表现为符号与符号的互动。上网的人都缺少“他人在场”的压力，“快乐原则”支配着个人欲望，日常生活中被压抑的人性中恶的一面，会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄。青少年网上道德感的弱化会直接影响网络的建设，其次也有可能波及青少年现实生活中的道德行为。
5、网络的平等性为青少年创造出自我实现的新空间；网络的高科技特征易造成青少年单一的技术崇拜。
在我国，互联网的发展仍然处于起步阶段，在网络建设领域里有很大的发展空间，这给年轻一代带来了大量的创业机会。在这个领域里，较少存在不平等的因素和进入障碍，大家基本处于同一起跑线上，机遇对每个人都是均等的。十几二十岁就出类拔萃，成为业界高手的人大有人在。
一些在校学生甚至“休学创业”，进入红火的IT行业。在现实生活中，青年人总是被看作受教育者，而网络世界是青少年自己开辟的无中生有的世界，青年人在这里拥有自己平等的权利和更多实现自我价值的机会。
在网络世界里，技术是衡量一个人价值的标准，拥有高超计算机技术的人成为业界的宠儿，这取决于网络本身对技术及创新能力的高要求。IT行业的从业人员因其高技术、高收入，他们的职业声望已经在众多职业中名列前矛。在广州大学生四位钦佩的人物中，美国微软公司的比尔·盖茨位于周恩来、邓小平之后，名列第三。青少年群体对技术的追求，对“知识英雄”的崇拜，有利于我国信息化技术人才的培养。
但是，青少年对技术的过度崇拜，容易造成对思想修养的偏废，认为个人素养无足轻重，只要学好技术就可以包打天下。从青少年对“黑客”的认识上可以略见一斑。7.6%的人认为黑客是“侠客”，22.0%的人认为黑客是“能人”，而多达39.7%的人对其认识模糊，认为“说不清”。我们并不希望出现单一的技术崇拜，而忽视青少年思想道" 德素质的现象。
二、网络条件下的青少年健康问题
1、 网络对性健康教育的挑战
截至6月底，我国互联网网站已超过37万个，用户逾6000万户。调查显示，每天都有2万多个新的色情网站出现在互联网世界。每个色情网站上的图片数量平均43张，而且，98%的新色情网站只是相互复制其他色情网站的图片。网络上的非学术性信息中，47%与色情有关，每天约有2万张色情照片进入互联网。由于大多数黄色网站可以随意进入，导致许多青少年在毫不知情的情况下误入了黄色网站。 调查，大约三成的青年上过色情网站。深圳青年上过色情网站的比例较高（占37．5％），其次是北京（占32．66％）和苏州（34．62％），而临沂青年上色情网站的比例最低（7．69％）。
据不完全统计，在上色情网站的青年中，60％的人是无意中接触到网上黄色信息的，而接触过网络上黄色信息的青少年90％以上有性犯罪行为或动机。
2、 网络新环境下的青少年犯罪（案例）
（1）、首先让我们来关注近期发生的一宗盗用他人上网帐号的案件：郑女士是一家经营进出口业务的私营企业的财务人员。厂里电话费的缴交一向都由她负责。早在两年前，她就发现他们厂上网帐号的费用有些异常，但由于厂里业务多，当时也没太在意。但直到最近，费用的飙升令她产生怀疑，于是她到邮局打出电话费用清单，清单显示他们厂的上网帐号被人盗用了，而且被盗用的金额竟高达一万多元！
郑女士马上到公安局报了案。公安局安全监察科接报后非常重视，迅速组织警力展开调查，很快查清了该帐号被盗的经过。原来，某中学一学生非法获取这一１６３上网帐号及其密码，并告诉他的同学，这是一个"免费＂的帐号。他的同学又将帐号告诉其他同学。尔后，这一帐号就象滚雪球一样，在同学之间互相传递，并争相使用。据调查，总共有７名学生分别在８个电话上非法使用这一帐号上网，造成了用户一万多元的损失。
小甲是高三学生，他从网上用ＱＱ跟人家聊天时，网上的人告诉他使用这个帐号。小甲不知道对方是谁，对方说该帐号是包月租的，用多少都算一样的费用，小甲也以为帐号是对方的。小甲听了网上朋友的话以后，愉快地接受了他馈赠的这一帐号，一试之下果然灵验，他就把这一帐号告知了另一位同学。于是，这群青少年在私底下传播这一盗用来的帐号，并对这一帐号进行"狂轰滥炸＂。
另一位学生小乙告诉我们说，他获知这一帐号是从同学无意间的谈论听来的，帐号的号码很容易记，有人说可以用这个帐号上网，他就试用上了网。小乙说，当时明知是别人的帐号，在别人不知情的情况下使用，却不知道是违法的。
（2）、今年春节期间，新疆的一名重点中学的高中生寒假里因连续在网吧中度过20天，将家长给的600多元学费花得精光。北京市的一名初三学生，在去年至今的一年多时间里竟然四次离家出走，家人每次都是在网吧里将其找回，为他操碎了心。据孩子的父亲说，儿子出走的原因很简单，他一进网吧自己就控制不了自己，就是想玩游戏，最初不知不觉玩的时间长了，就在家门口的外边蜷缩一夜，后来，由于害怕回家受责备，干脆连家也不回了，多给老板些钱，吃住都在网吧。
（4）、计算机天才的悲剧
一位从山区来的、本来有着美好前程的大学生，因利用信息犯罪，被公安人员依法逮捕。老师和同学们听到这个消息后，都不敢相信，眼前这个品学兼优的学生怎能与罪犯联系在一起。这是不久前，发生在北京某高校的一幕。
只有20岁的杨军，从边远的山区考上了北京某大学通讯专业，曾经受贫困和梦想折磨的他，发现只有计算机网络是属于自己的世界。随着信息技术水平的不断提高，杨军在学校的知名度越来越高。他虽然不是学计算机专业的，但他的计算机知识令计算机专业的研究生都感到惭愧。计算机系的许多老师都喜欢和他聊天。学校里只要是计算机出了问题，无论是品牌机还是兼容机，他甚至不需要动手检查，只要用眼一看就知道毛病出在哪里。然而，天有不测风云，杨军的女友赵英被网络公司的刘经理利用应酬的机会强迫占有了，杨军非常气愤，下决心一定要为女友报仇。从此，杨军每天就琢磨着怎么能利用信息技术让这家公司破产。为了使该公司的账号、密码在网上留下痕迹，杨军先制作了几个国外公司的网页，然后给这家公司发邮件，询问详细报价。有了进一步的接触后，杨军在邮件中表示，现在盛行网上银行电子支付，因为这样可以免税。如果贵公司可以接受电子支付，我马上将定金打过去。半个月后，杨军的电脑上显示了对方已经接上了电子银行，刘经理终于上了圈套。当天晚上，杨军就把这家公司的防火墙突破，破译了这家公司网上地址的源代码，取得了核心资料，将该公司的银行账号和密码全部都取得了。
接下来的几天里，杨军盗用这家公司的账号和密码，拨打国际声讯电话。他上课的时候就让电话通着，这部电话就这样24小时地打着。而国际声讯电话每分钟是12美元。短短6天里，电话费高达85万元，而这个公司的注册资金不过60万元人民币。因此这家公司的刘经理在几天的时间里已变得一贫如洗
当该公司的会计开出的支票接连三次被退回后，刘经理去银行一查，顿时目瞪口呆，账户上只剩下5元钱。就在此时，电信局的催缴单已经发到了公司，刘经理除了将自己的30万元流动资金全部支付电话费外，还欠50多万元。他赶紧跑到公安机关报案。
经过三个月的侦查，杨军被锁定是犯罪嫌疑人。当他被警方逮捕时，在全校引起轰动，一个计算机天才，怎么突然间成了罪犯？老师和同学以为警方抓错了人，然而法律是无情的，杨军为复仇而犯罪，使他尝到了自己酿成的苦果……
3、针对青少年而提出的十条安全规则
第一条：在网上，不要给出能确定身份的信息，包括：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。如需要给出，一定要征询父母意见或好朋友的意见，没有他们的同意最好不要公布，如果公布要让父母或好朋友知道。
第二条：不要自己单独去与网上认识的朋友会面。如果认为非常有必要会面，则到公共场所，并且要父母或好朋友（年龄较大的朋友）陪同。
第三条：如果遇到带有脏话、攻击性、淫秽、威胁、暴力等使你感到不舒服的信件或信息，请不要回答或反驳，但要马上告诉父母或通知服务商。
第四条：未经过父母的同意，不向网上发送自己的照片。
第五条：记住，任何人在网上都可以匿名或改变性别等。一个给你写信的"12岁女孩"可能是一个40岁的先生。
第六条：记住，你在网上读到的任何信息都可能不是真的。
第七条：当你单独在家时，不要允许网上认识的朋友来访问你。
第八条：经常与父母沟通，让父母了解自己在网上的所作所为。如果父母实在对计算机或互联网不感兴趣，也要让自己的可靠的朋友" 了解，并能经常交流使用互联网的经验。
第九条：控制自己使用网络的时间。在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络。最好平时用较少的时间进行网络通信等，在节假日可集中使用。
第十条：切不可将网络（或电子游戏）当作一种精神寄托。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力或焦虑。应该在成年人或朋友的帮助下，勇敢地面对现实生活
三、几点建议
1、利用“家长电脑锁”等有效方式进行科学合理的引导
禁止孩子使用电脑是不可能的，家长可采取一些方法引导监督控制他们。“家长电脑锁”可帮您解除烦恼，家长可规定孩子上机、上网的时间，同时可锁定聊天工具、网络游戏、不良网站等；家长还可以和孩子一起查看上机上网的屏幕及使用过的软件，这样可以发现孩子的爱好所在，同时对孩子起到监督管理作用；“家长电脑锁”提供的优秀网站更是利于孩子快速浏览国内优秀教育网站，为孩子学习积累知识打开任督二脉。
2、孩子青春期的教育和引导
（1）正视生理发育的科学规律
（2）正视心理发育的科学规律。
（3）正视社会现象、媒体信息对孩子性心理和性意识的启蒙和影响
3、读一些有益于孩子教育的书籍或观看一些有关教育的电视节目。
4、必须明白学校教育不是唯一的，家长不仅仅只是给予孩子物质生活的保障。
5、请不要把社会行为带进学生的生活。
6、衣着等物质的施与应适可而止。
