【摘 要】文章主要阐述高校学习型党组织建设在群众路线教育中亟待解决的突出问题，以及高校学习型党组织建设的措施，从而找到高校学习型党组织建设在群众路线教育中的着力点
【关键词】高校；学习型党组织；群众路线教育；着力点
在创建高校学习型党组织这一建设马克思主义学习型政党的基础性和战略性工程的具体实践过程中，必须始终坚持好群众路线这一党的优良传统和政治优势。只有不断根据新的时代要求实现思想观念和实施方式的创新，才能使党的群众路线在马克思主义学习型政党建设中发挥更大的作用。将党的群众路线教育实践活动与加强高校学习型党组织建设有机结合，通过学习让党员干部充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，广泛调动党员干部职工参与教育实践活动的积极性和主动性，切实改进工作作风、推动工作的发展。在建设高校学习型党组织过程中，关键是找到学习型党组织建设和群众路线结合点、着力点，也就是在学习中要走群众路线，从实际出发，科学规划，务求实效，把学习型党组织建设落到实处。否则，学习型党组织的建设就会流于形式，难以达到预期的效果和要求。
一、高校学习型党组织建设在群众路线教育中亟待解决的突出问题
第一，学习的理论性比较多，理论与实际的结合较少；第二，学习流于形式较多，解决的实际问题较少；第三，学习的方法简单，形式单调；第四，学习谈体会，套话、官话多，实在话少；第五，对镜子找差距，不敢开展批评与自我批评，不敢揭露自己的缺点、错误；第六，个别高校群众路线教育走过场，没有切实解决学校中存在的人民群众呼声较大的实际问题。
二、在群众路线教育视域中高校学习型党组织建设的措施
第一，人民群众的广泛参与和自觉推动，是创建高校学习型党组织的基础动力。邓小平指出“只有首先善于做群众的学生的人，才有可能做群众的先生，并且只有继续做学生，才能继续做先生。一个党和它的党员，只有认真地总结群众的经验，集中群众的智慧，才能指出正确的方向，领导群众前进。”学习型党组织建设首要任务是发挥每个党员的潜能，同时不断地吸收群众中的新鲜的血液，补充到党的队伍中来。这在一定程度上也就是抓好党员队伍“基础性”与“根本性”的学习，学习型政党的创建是建设学习型政党的一项基础性的工程，人民群众的积极参与以及提出的愿望和要求，将成为推动学习型政党建设不竭的动力。
第二，虚心向群众学习并自觉接受群众监督，是创建高校学习型党组织的内在要求。向人民群众学习是历史唯物主义的根本要求。只有不断地加强学习，在学习与实践的结合中，不断地总结探索出推进改革发展的新经验、新方法和新知识，才能更好地为党组织建言献策，才能让群众的首创精神通过党组织的正确决策，转化为发展功力和发展效应。产生出高于个体的集体智慧，由此才能保证学习型党组织建设拥有持续而鲜活的动力，凝聚为一种智慧，并实现内化而成为学习主体的一种处理和解决实际问题的能力。
第三，在推动科学发展中实现群众利益，是创建高校学习型党组织的实践指向。一是在学习型党组织建设中贯彻群众路线，要求党员、领导干部带头学，不断增强为人民服务的本领和改革发展的能力。二是在学习型党组织建设中贯彻群众路线，要求我们善于向群众学，以获取广泛可靠的群众基础和力量源泉。习近平同志指出，要拜人民为师，做到干中学、学中干，学以致用、用以促学、学用相长。这话把群众路线和理论联系实际的学风结合了起来，是对党员干部加强学习提出了一个新的要求。三是在学习型党组织建设中贯彻群众路线，要求我们带着问题学，切实解决制约发展的重大问题和群众关心的热点难点问题。学习的目的在于运用。只有在学习中树立问题意识，带着问题学，才能在学习中取得成效，建设学习型党组织才有实效。我们要将问题意识作为学用结合的联结点，解决实实在在的问题，才能让人民满意。
三、高校学习型党组织建设在群众路线教育中的着力点
第一，建设学习型党组织，要着力于高校改革发展的方向。首先，就是要结合学校改革发展的“突出矛盾和问题”，结合解决师生员工首要的“利益问题”，统筹兼顾，做好各项全局性工作。其次，要围绕教学、科研和学生教育管理等工作，做好学校改革发展的各项基础性工作。对影响党组织运行的各种因素，包括工作理念、思维模式、活动方式等主客观方面要不断进行革新。再次，要把建设学习型党组织纳入学校整体工作规划，使党组织成为党员学习新知识增长新本领的大学校，成为学校改革发展建设的坚强政治核心。
第二，建设学习型党组织，要着力于高校党建工作的特色。一是要把高校党委中心组建设成为学习型党组织的“领头羊”，不断完善中心组学习制度。二是要进一步发挥高校基层党组织的战斗堡垒作用，不断增强基层党支部的学习力、创新力、凝聚力和战斗力。三是要针对青年党员数量多，学生党员年级、班级层次多的实际，充分发挥好党小组的优势和作用，保证党的指示和决议的贯彻落实。
第三，建设学习型党组织，要着力于提高普通党员的个人素养。一是要着力于提高普通党员的思想政治素质。要加强理想信念教育；要加强党性锻炼和党性修养；要加强党员干部的公仆意识。二是要着力于提高普通党员的专业技能素质。发挥好“一个党员一面旗帜”作用，在提高普通党员个人的专业技能素质上下功夫。三是要着力于提高党员干部的综合文化素养。坚持把提高综合文化素质作为提高管理水平、领导水平的根本途径，带动全校形成良好的学习风气。
