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生态文学批评视域下的《老人与海》

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生态文学批评视域下的《老人与海》
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[摘要]《老人与海》是海明威最成功的小说,也是一部描写“海洋和渔夫最深刻的文学作品”,该小说有着深刻的思想主题、丰富的象征意义,完美表达了海明威的冰山原则,诠释了“人可以被毁灭,不能被打败”的硬汉精神。同时,《老人与海》也是一部人与自然关系的寓言故事,蕴含着丰富的生态伦理思想。本文试图从生态文学批评的视角出发,探究《老人与海》中复杂而矛盾的生态思想。

[关键词]生态文学批评;《老人与海》;桑提亚格;马林鱼

[中图分类号]I106

[文献标识码]A

[本刊网址]http://www.hbxb.net

一、引言

人与自然关系问题是人类社会的基本问题,也是西方文化的重要主题。在工业革命之后,人类征服自然、改造自然的能力极大提升,在“征服自然”、“人定胜天”等人类中心主义价值观的指导下,人类疯狂地掠夺自然、掠夺资源,导致人与自然关系日渐紧张,产生了生态失衡、气候变暖、森林锐减、土地荒漠化等环境问题,这些人与自然关系问题将人类推到了生存边缘。在这种社会背景下,人类不得不思考人类生存发展的本源性问题――人与自然关系问题,也使以建设生态文明、促进人与自然和谐为宗旨的文学理论――生态文学批评应运而生。生态文学批评兴起于上世纪中期,到上世纪九十年代逐步成为文学研究领域的显学,生态文学批评认为,文学应从生态系统的整体利益出发,考察人与自然的文化关系,探究生态危机的文化根源以及人与自然和谐的实现路径。

《老人与海》是海明威最成功的小说,也是一部描写“海洋和渔夫最深刻的文学作品”,该小说有着丰富的思想主题、深刻的象征意义、深厚的文化意蕴。小说围绕老渔夫桑提亚哥和马林鱼搏斗展开故事情节:老人桑提亚哥连续八十四天下海捕鱼都一无所获,第八十五天老人仍独自下海捕鱼,在海湾深处老人钓到一条硕大的马林鱼,在经过三天两夜的搏斗后,老人杀死了这条马林鱼,但在归程途中老人遭到了鲨鱼群的袭击,马林鱼被鲨鱼吃得精光,老人只能拖着一副马林鱼骨架回到岸上。从生态文学批评的角度看,《老人与海》是一部关于人与自然的寓言故事,包含着丰富的生态意识,但这种生态意识却是矛盾的,一方面作家宣扬了人类中心主义价值观,颂扬了对大自然的精神征服;另一方面又提出敬畏自然.热爱自然的生态主义思想,谴责了征服自然的行径。

二、《老人与海》中的人与自然冲突

海明威以塑造硬汉形象、展现硬汉精神著称于世界文坛,他提倡人与自然斗争,在抗争中实现自我价值、展现生命尊严,小说《老人与海》就完美诠释了海明威的硬汉精神。小说主人公桑提亚格是一位优秀的渔夫,他曾有过辉煌的历史,如今他已经老了,走了背运,连续八十四天打鱼都一无所获,跟随他学捕鱼的小男孩马诺林也离他而去。但是,生活贫困、岁月沧桑、运气不佳、内心孤独等并未打垮桑提亚格,“痛苦对一个汉子来说,算不上什么”,他依然保持昂扬斗志,一如既往地下海捕鱼,勇敢而顽强地迎接命运的挑战。在大海深处老人遇到了一条硕大的马林鱼,他与这条机智、勇猛的马林鱼进行了殊死搏斗,搏斗中老人忍受着常人所不能忍之苦,“渴了,喝点冷水……手抽筋了,咬紧牙关忍住”。老人怀着战胜自然、征服自然的必胜信心,依靠顽强的毅力、永不屈服的精神,杀死了硕大的马林鱼。返航途中老人遇到了鲨鱼群,面对抢食胜利果实(马林鱼)的鲨鱼群,老人以鱼叉、刀子、船桨、帆杆等为武器,打败了鲨鱼一次又一次的进攻,但是马林鱼还是被鲨鱼吃得精光,老人只能带着一副马林鱼骨架回到岸上。在这场人与鱼的殊死搏斗中,老人一无所获,拖着一副马林鱼骨架回到岸上,这暗示了着人类不可能超越自然秩序,无法抗拒自然法则,如果妄自尊大地征服自然,只能以失败而告终。尽管老人失败了,但是老人并没有屈服和退缩,也未丧气,而是重整旗鼓,准备再次出海打鱼,这种乐观精神启示人们:在注定失败面前,人类应勇敢抗争,应保持“优雅的风度”和生命的尊严,正如老人桑提亚格所言,“天生是个渔夫,正如马林鱼天生是一条鱼一样”,抗争自然、抗争命运、超越自我是人类的宿命。可以说,老人桑提亚格用行动诠释了“人可以被毁灭,不能被打败”的生命法则。

在小说《老人与海》中,老人桑提亚格与马林鱼、鲨鱼的搏斗象征了人与自然的斗争,老人用智慧和力量杀死马林鱼象征了人类对大自然的抗争和征服,这种斗争维护了人类的尊严、彰显了“大写的人”;鲨鱼群的袭击象征了大自然对人类的疯狂报复,也寓意了大自然对人类掠夺自然行为的报复性惩罚。老人出海捕鱼、与马林鱼和鲨鱼的搏斗不仅仅是为了满足生活需要,更是为了证明自我价值、捍卫生命尊严。海明威借老人与马林鱼和鲨鱼搏斗,歌颂了人类征服自然、超越自我的主体性精神,张扬了人类中心主义价值观。“人不是为失败而生的……但是不能被打败”,这不仅是桑提亚哥的铿锵誓言,也是人类对自然和世界的宣战书,更是人类“战天斗地”精神的真实写照。

此外,《老人与海》中的桑提亚格捕杀马林鱼与《白鲸》中的亚哈船长捕杀杀白鲸莫比・迪克不同,亚哈船长对大白鲸莫比・迪克充满仇恨,在捕杀过程中他的思想和行动没有丝毫犹豫,也没有丝毫宽容和敬畏之心,只是无情无义地征服和掠夺。桑提亚格则对大自然充满温情、敬畏和宽容,他敬畏马林鱼,将它当成朋友和兄弟。同时,老人桑提亚格为了尊严和生存,不得不杀死马林鱼和鲨鱼,但是老人内心深处并不赞同自己的行为,反而产生了一种很强的负罪感,“它(马林鱼)活着的时候你爱它……也许是更大的罪过吧”,“鱼啊……我很抱歉,鱼啊”。老人对马林鱼的矛盾心理反映了人类征服和控制自然过程中的内心挣扎,也表达了海明威对人与自然关系的深沉思考。还有,在遭到鲨鱼袭击时,老人意识到自己错了,“一切都没了,只怪我出海太远了”,进入了不属于自己的领域,冒犯了大自然,因而,受到大自然的惩罚(成群鲨鱼的袭击)是不可避免的。正是因为人类“出海太远了”,才遭到了大自然的疯狂报复,也将自己置于被毁灭的危险境地。 三、《老人与海》中的人与自然和谐

海明威是一位人类中心主义思想与生态主义思想兼具的作家。一方面,海明威认为,在人与自然关系中人类占据主导地位,人不应该向外部世界屈服,应该不屈不挠地抗争自然、抗争命运,在抗争中展现生命的尊严。另一方面,海明威也认为,人与自然是相互依存的,人应该尊重大自然,对大自然充满敬畏之心,小说《老人与海》就表现了海明威的这种生态主义思想。例如,出海之后,老人看到“陆地上空的云块像伤感般耸立着……海水此刻呈深蓝色……水中变幻出奇异的光彩”,“马尾藻闪出的磷光……海流击在海底深渊的峭壁上……有时还有成群的柔鱼”,这些细节描写为读者展现了一幅清新、瑰丽的海景图。再如,老人桑提亚格在强悍的外表之下始终深藏着一颗温柔的心,他敬重自然,尊重所有的生命;他赞美大海,把大海看成仁慈、温柔、美丽的女性,“她给予人类莫大的恩惠,即使她发怒了……因为她是迫不得已的”;他同情自然界的弱者,“替海龟伤心……因为一只海龟给剖开、杀死后,心脏还要跳动好几个钟头”。同时,老人将海里的生物看成自己的朋友,将海鸥、乌龟、飞鱼、海豚、马林鱼、鲨鱼等看成“他在海上的主要伙伴”,“它们一起嬉戏玩耍……是我们的兄弟”,在见到嘻戏的海豚时,老人说到“它们是好样的”,“它们是我的兄弟”。

在与马林鱼的搏斗中,老人对马林鱼充满敬畏之情,他亲切地称呼马林鱼为“老弟”,并对马林鱼发出了由衷的赞叹,“鱼啊,我爱你,非常尊敬你”,“它是这样沉着……这样的充满信心”,“它们比我们更崇高,更有力”。在老人桑提亚格看来,马林鱼不是普通的猎物,而是神圣的、有灵性的东西,是“朋友一样的竞争者”,“照它的举止风度……谁也不陪吃它”。杀死马林鱼之后,老人禁不住产生了怜悯之情,“他真出色……谁知道它年龄有多大呢”,“杀死它(马林鱼)是一桩罪过”。对于来抢夺胜利果实的鲨鱼,老人也充满了敬畏之情,并赞美巨鲨,把灰鲭鲨看成了力量、气魄、勇气的象征,“灰鲭鲨生就一副好体格……这种鱼生就拿海里所有的鱼当食料……武器齐备,以致所向无敌”。显然,在《老人与海》中老人与大自然是和谐统一的,人、鱼、大海是浑然一体的。

小说《老人与海》完美诠释了“人可以被毁灭,不可以被打败”硬汉精神,张扬了人类的主体精神和生命意志。同时,小说《老人与海》也蕴含了丰富的生态伦理思想,表达了海明威对人与自然关系的深刻思考,即人类应敬畏自然、热爱自然,也应以不屈不挠的硬汉精神抗争自然、抗争命运,在抗争中展现人生的价值和生命的崇高。

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摘 要:人口增长是工业文明的伟大成就。“人口爆炸”不是真问题。中国是世界上人口最多的国家。这是中国力量的重要表现。但是,几十年后中国不再是人口最多的国家。这是中国新人口问题,是由于人口结构变化的结果。“4-2-1”家庭,这......
大学生事务中心视域下学生管理工作的“新常态”思考
发布时间:2023-01-26
[摘要]自党的十八大召开以后,我国的在很多方面出现了“新常态”。高等教育更是如此,高校学生工作作为高校教育的重要组成部分,在“新常态”的教育环境下,学生工作如何创新方式,学生工作如何更好地配合学校教育和人才培养,教师队......
现代文人批评的底色
发布时间:2023-02-08
摆在面前的是一本饶有趣味的文学研究论著。说它饶有趣味,是因为作者的切入点颇为独特,他抛开了我们常见的文本研究或背景研究而另辟蹊径,从现代文人们相互关系的视角,通过“唱和”与“辩驳”两个角度去“知人论世”,展示出了一幅......
民间文化视野中的文化批评
发布时间:2014-01-17
“五·四”以来,“民间”遭遇了从未有过的礼遇。1917年1月1日,胡适在《新青年》第2卷第5号发表的《文学改良刍议》,以及1918年4月15日发表在《新青年》第4卷第4号的《建设的文学革命论》提出从语言形式的角度突破旧文学的藩篱,创建新......
“新批评”与中学语文教学
发布时间:2013-12-19
" 有人说:二十世纪是批评的时代。确实,本世纪以来,西方文学界和教育界,在文学研究和教学方法方面,做了许多富有创造性的探索,真可谓学说纷呈,流派林立。在众多方法中,二十年代肇端于英国,四五十年代在美国风行一时的“新批评”方......
生态视域下城市滨水景观设计初探
发布时间:2023-06-15
[摘要]在社会发展进程中,人类的发展都与水保持着密切的联系。人的亲水性是与生俱来的,所以自古就有傍水筑城之说。滨水区作为城市发展的起点,是城市重要的公共开放区域,但也是生态最为敏感和脆弱的区域。城市滨水区是一个复杂的生......
传统文化视角下的现代人居文化批判
发布时间:2013-12-17
传统文化视角下的现代人居文化批判 早在2005年,国务院正式批复了《北京市城市总体规划(2004—2020)》,该规划将首都的城市发展目标明确为“国家首都、国际城市、文化名城、宜居城市”。宜居的城市环境不仅包含城市自然和物理环境建设......
文学话语形态:文艺学研究的新视域
发布时间:2023-04-20
文学形态:文艺学研究的核心问题 形式与内容,一直是理论研究的基本问题,但长期以来,人类的思维一直受一种根深蒂固的二元分离的类型化观念的支配,所以在看待事物的内容与形式的问题上,至始至终贯穿着一种单一片面的决定论思想:即不......
古代批评与自我批评
发布时间:2023-05-26
汉光武帝刘秀,什么事儿也没有,每发诏书,先说自己不好,总说自己不够资格当皇帝。遇到大旱,他也下诏罪己,说自己做得不好,使“元元愁恨,感动天气”,才导致了大旱。总之,内心长存慎惧敬畏,至死留遗诏,还说“朕无益百姓”,不让......
以原型批评为方法的文学人类学
发布时间:2013-12-18
以原型批评为方法的文学人类学一、 西方原型批评理论背景透视神话—原型批评是文学人类学研究的一个重要批评理论方法。其基本精神是阐明人类的共同心理经验如何体现在古代神话、宗教仪式和原型中,探索文学现象和古代神话、仪式以及原型......
“场”视域下的课堂与学习
发布时间:2023-06-27
摘要:场是由事物发出的,虽然看不见摸不着,但是场作为一种新的物质存在方式(不同于固体、气体、液体)而存在物质。场有许多性质,通过研究这些性质,我们认为在课堂中:要形成一个积极、稳定的场;教师应当引导学生产生学习的场;制......
自然的联兆,生命的诗意:浅谈生态视阈下的《海浪》
发布时间:2023-07-10
生态批评(Eco criticism)是滥觞于 20 世纪 70年代初美国的新批评浪潮,它兼有文学批评和文化批评的性质,具有跨学科、跨文化的特征。它的实质是用生态哲学整体、联系的观点,把人与自然结合为一个不可割裂的整体,将文化与自然联系在......
生态文明视野下的环境权
发布时间:2022-10-22
一、生态文明与环境权 文明是人类文化发展的成果,是人类改造世界的物质和精神成果的总和,是人类社会进步的标志。如果从原始文明、农业文明、工业文明这一视角来观察人类文明形态的演变发展,那么可以说,生态文明作为一种后工业文明,......
生态学视野下硕士研究生学术生态优化
发布时间:2023-01-26
【摘 要】硕士研究生学术生态优化是主体按照合规律性与合目的性相统一的要求,对硕士研究生、硕士研究生学术生态环境及其学术活动等所进行的最优管理、引导和选择活动。硕士研究生的学术生态优化要遵循关联性、整体性与动态性的原则,......
欣赏批评现象及文学批评的负作用
发布时间:2023-07-24
[摘要]回溯到两千二百多年前,那段时间是我国历史上思想和文化最为辉煌灿烂的时代,在那一时期,我国涌现出众多学派,一时间百花齐放,百家争鸣,群星闪烁,各家族、流派之间,争芳斗艳,积极地表达自己的想法,从而出现百家争鸣的局面,这一历史活动有力地促进了思想文化的社会发展。思想上相互碰撞,犹如火星撞地球,总要生发出火花来纪念这一碰撞,文学批评,就是读者与读者之间、读者与作者之间的思想的的碰撞,这样的火花,.........
传统文化视角下的现代人居文化批判判
发布时间:2022-11-17
传统文化视角下的现代人居文化批判 早在2005年,国务院正式批复了《北京市城市总体规划(2004—2020)》,该规划将首都的城市发展目标明确为“国家首都、国际城市、文化名城、宜居城市”。宜居的城市环境不仅包含城市自然和物理环境建设......
黑人女性主义文学批评综述
发布时间:2017-01-19
当代美国黑人女性主义文学的发展促进了当代美国黑人女性主义文学批评的兴起。与此同时,美国黑人女性主义文学批评在理论上也促进了美国黑人女性文学的发展。西方女权运动不断地开展促进了美国黑人女性主义文学批评的形成。顺应了历史的发......
人文关怀视域下的民族高校大学生思想政治教育
发布时间:2015-11-03
摘 要:与其他高校相比,民族高校生源大部分来自不同地区和民族,其宗教信仰、文化、家庭背景、成长经历以及个性特点和风俗习惯不尽相同,学生有其自身的特殊性,这就对民族高校大学生思想政治教育提出了更高的要求。如何将人文关怀思......
论人文视域下“隐含作者”的效用
发布时间:2023-06-13
摘要:自从韦恩・布思提出“隐含作者”这一重要的叙事理论概念以来,这一概念在国际叙事学界产生了很大影响。但是,由于学者们对它的不同理解,产生了不同的阐释,形成了以西摩・查特曼为代表的结构主义叙事学流派将“隐含作者”看成是真实作者在写作中创造的一个产物,将“隐含作者”囿于文本之内,甚至认为作品在创造出来之后,作者就死了。而以詹姆斯・费伦为代表的后经典叙事学流派对“隐含作者”的理解走向另一个误区,将它等.........
“新常态”视域下我国政府业绩评价机制的改革探索
发布时间:2022-10-26
一、从自我导向到行政导向:我国政府业绩考核机制的得失 任何一个时期的政府都肩负有特定的使命,也有其特定的完成使命、的条件和环境,同时,也需要一个有效而符合时宜的政府业绩考核机制作为完成其使命的动员、鞭策和检验机制。没有......
简论生态文化视阈下的学校文化建设
发布时间:2023-04-20
" [论文摘要]生态文化的发展和繁荣必然引发学校文化的重构。在生态文化的影响下,学校文化注重人的全面发展、彰显人与自然和谐的人文文化、科学课程与环境教育互动共生的课程文化、低碳节能和崇尚自然的行为文化等。学校生态文化建设要......
文学批评的变化与对策探讨
发布时间:2023-02-20
    摘要:随着经济发展水平的不断提升,科学技术的不断进步,人们的生产生活方式和思维方式都发生了重大转变,文学批评得到了前所未有的发展。进入新时代后文学批评自身也遭遇到了诸多的挑战。在文学批评的转型过程中,除了面临着一个需要被不断放大的转型之外,其自身也经历着宏观考察力度小、关注板块小、适应能力差等问题,因此对于文学批评遇到的难点和面临挑战的探讨,将对于文学批评今后的发展具有重要的理论意义与实践.........
色彩纷呈的批评实践与多元共生的批评话语
发布时间:2023-04-07
一、社会历史批评 当代藏族汉语文学批评产生之初,社会历史批评就成为当代藏族汉语文学批评中常用的批评方法,马克思主义文论成为大部分批评者的理论资源。如评论过饶阶巴桑诗歌的著名诗人臧克家、藏族文学评论家李佳俊、耿予方等批......
从《老人与海》看海明威对人的精神定义
发布时间:2013-12-18
:大约一个世纪以前,《老人与海》问世。从此,人们开始讨论一种“硬汉”。在这篇文章中我们可以看到一个有感情的平凡人通过自己非凡的勇气和自我控制力取得伟大的成就。本文从细节上讨论了人并且聚焦人的精神力量,正是这种精神力量帮人......
生活规律的“上海第一老人”
发布时间:2022-12-11
名 苏局仙 名言 我之所以长寿,并没有什么灵丹妙药,主要是生活有规律,坚持进行一些适宜的体育锻炼。我每天看书读报写字,以陶冶自己的心情。 评语 苏局仙一生过着平凡的日子,并没有什么标新立异的养生方法,只是有规律的生活而......
《老人与海》的“自然”宗教观
发布时间:2022-12-05
摘 要:对《老人与海》的与基督教的关系,很多学者已经作了详尽的论述,但经过认真比对研究,本文认为,基督教只是海明威用来表达主题的一个手杖,而“自然”宗教观,才是他要表达的根本。自然宗教观就是人把“自然”当作神灵去崇拜,......
文化模式视域下的打工文学
发布时间:2023-03-14
摘 要:打工文学是我国现代化进程中一种重要的文学形式。文化模式是被不同民族或不同时代的人们所普遍认同的,由民族精神、价值取向、伦理规范、习俗等构成的相对稳定的行为方式、思维方式以及生存方式。从上世纪80年代始,伴随着我国......
浅析教育伦理视角下的教师批评权
发布时间:2023-04-23
" 论文关键词:教师批评权 教育伦理 论文摘要:目前,教师对于应行使的批评权采取保守的不批评,其因有教育法规和制度弱化了教师批评权,社会群体非理性的教育观消解了教师批评权,被异化的基础教育价值取向剥夺了教师批评权。中外......
网络文学批评的困境与选择
发布时间:2023-07-09
摘 要:网络文学批评要改变其与网络创作不相适应的格局,需要正视网络作品海量阅读、评价标准无从依傍和评价方式形殊而理异等现实困境。要破解网络文学批评的困局,需要从三个方面着手:一是从上网开始,从阅读出发,呼吁批评家真正进......
表层阅读与文学批评的革新
发布时间:2023-04-20
一、症候阅读的问题阿尔都塞在《阅读〈资本论〉》中首创的症候阅读模式因杰姆逊(FredricJameson)的《政治无意识》一书而在美国学界产生了深远的影响。症候阅读模式认为,批评家必须将文本中在场的元素当作某些潜在或隐藏之物的象征,并探究导致文本的缺席、空白和省略的原因。阐释(interpretation)就意味着杰姆逊所说的“寻找显表意义背后的潜在意义”。这种“怀疑诠释学”(hermeneuti.........
不一样的文学批评
发布时间:2023-07-15
2013年9月18日,素有文学教皇之称的德国著名文学批评家马塞尔.赖希-拉尼茨基(Marcel Reich-Ranicki)病逝,消息传出,举国哀悼。时值德国大选前最后一周,各政党间的角逐已进入白热化阶段,但德国各大主流媒体几乎无一例外将对拉尼茨......
女性主义分析批评视角下的《李尔王》
发布时间:2023-06-29
内容摘要:大英百科全书把父权社会定义为一种以父亲或者年长男性在家族中拥有绝对权威为基础的社会系统,生活于父权社会的女性必须依附于男性。她们的生存价值和生活意义取决于男性。在父权社会封建礼教的重重枷锁禁锢之下,女性永远......
网络文学批评论文
发布时间:2023-06-17
一、网络文学批评的特点 网络文学批评作为新兴文学批评,与传统文学批评相比具有其新特性。 (一)批评内容的随意性与批评态度的不严谨性 传统文学批评依照整体性原则,顾及全篇全人,坚持文学批评的全面、整体的立场,要做到知人论世,把......
简述生态批评在中国的兴起和发展
发布时间:2023-02-09
内容摘要:随着全球经济和科学技术的高速发展,人类与自然的关系发生了根本的变化。越来越多的文学作品反映了生态系统的不平衡性。近年来,生态批评作为一种全新的批评方法,在我国得到了快速的发展与传播。本文主要探讨生态批评在中......
文学批评的潜行者
发布时间:2022-12-25
大约十年前,看到《美文》杂志有一篇评述我的文章,《与生命对视》,作者是王冰。文章生气勃勃,抓住我散文写作的一些要点,不断往前、往深探究,只是基调比较高,褒奖叠加,我稍有不适应,但对作者下功夫阅读大量作品,在阅读基础上......
韩柳文学批评论文
发布时间:2023-07-24
一、前边我们说过韩柳的目的,最先是要行其道,如果不能行其道于当时的话,这才从事著作,以传于后世。但是言之不文,行之不远,所以也得注意文辞。然文辞如何才能好呢?其方法也是学古。韩愈在他的《进学解》里自己吹自己说:“上规姚姒,浑浑无涯。周诰殷盘,佶屈聱牙。《春秋》谨严,《左氏》浮夸,《易》奇而法,《诗》正而葩,下逮《庄》《骚》,太史所录,子云相如,同工异曲。先生之于文,可谓闳其中而肆其外矣。”柳宗元的.........
浅议生态文化视野下的文学理论教学创新
发布时间:2023-03-12
" 论文关键词:生态文化 文学理论 教学创新 论文摘要:生态文明时代到来之际文学理论的内在变革已提上日程,与之相关的文学理论教学也需适时而变。总体来说教学创新之处有三:一是教学理念上倡导塑造“天人舍一”的整体生态文论观;......
翻译文学批评论文
发布时间:2023-04-09
1.翻译文学批评中的价值主体就某一特定译作而言,与之发生价值联系的任何个人和群体都会与译作形成价值关系。因此,译作除了与其译者形成价值关系外,还与其读者形成了价值关系。就后一类价值关系而言,有多少读者就理应有多少种价值关系。在围绕译作所形成的所有价值关系中,译者与译作所形成的价值关系仅仅是其中的一种,而且还不是最重要的一种,因为译作主要是为读者而不是为译者准备的。译作与其读者尤其是与读者群所形成的.........
海明威《老人与海》的语言风格透析
发布时间:2023-07-24
摘 要:《老人与海》是海明威的代表作品,在世界文学史上具备非常重要的价值。这篇小说在语言运用方面独具特色,简练却寓意深刻,真实却不失个性,在给人们带来震撼的同时,使人们获得人生的启发,对后世的文学作品发展有着非常重大的......
生态文明视角下鄱阳湖生态经济区产业生态研究
发布时间:2023-02-06
摘要:随着人们环境意识的日益提升,原先粗放型的发展方式逐渐被摒弃。生态文明建设作为资源节约型、环境友好型社会构建的重要途径,为人们所推崇。鄱阳湖生态经济区正积极进行产业结构调整、产业生态化建设,促进经济内涵式发展。据......
区域创新系统:批判性审视论文
发布时间:2022-07-24
论文摘要:近几年来,区域创新系统概念已发展为广泛用于为制订创新政策提供经验基础的分析框架。然而,这一分析框架的利用在关键问题上仍然是模棱两可,比如创新的地理范围,即区域。本文回顾和总结最近区域创新系统相关理论的重要观点和......
文学创作文学批评论文
发布时间:2022-10-20
一、当代文学批评存在的问题 1.文学批评社会政治化有余,美学自由化不足 当前,很多文学批评作品的政治化倾向明显,实际上不过“以学究之陋解诗”罢了,对作品只是理论上的标示,仅仅用文学理论去解释作品,而不是基于审美或经验主义。在......
生态学视野下的英语互动教学
发布时间:2015-08-19
摘 要:教育生态学认为,学生个体是最基本、最活跃的生态“细胞”,是构成课堂生态的基础。课堂教学生态系统由教师和学生构成,他们应以平等、合作的关系共同参与教学。在课堂教学活动中,不再是教师单方面地教授学生,而是各个课堂构......