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从语言符号论角度谈“网络语言”中的非语言符号

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从语言符号论角度谈“网络语言”中的非语言符号
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从语言符号论角度谈“网络语言”中的非语言符号

一、从语言符号论角度对“网络语言”界定

符号用以传递信息,与信息之间完全是一种替代关系。替代关系有两个方面:一是代替者;一是被代替者,也叫被表示者。这种替代关系是约定俗成的。

索绪尔作为现代语言学和符号学的创始人,在《普通语言学教程》中指出:“语言首先是一种符号系统。”将此概括为符号学的“模型”,索绪尔认为,语言符号是由能指与所指构成的两面心理实体,其中,能指是音响形象,所指是概念。②音响就是词的声音,概念就是词的内容。

语言符号主要有以下特点:第一,任意性。能指和所指的联系是任意性的。单个语言符号最初的音义结合是约定俗成的,二者之间没有本质的必然的联系。即能指对现实中跟它没有任何自然联系的所指来说是任意的(这种任意性的语言符号不包括为数不多的拟声词和感叹词,不是从语言符号组合角度而是从单个语言符号的角度来论证的)。不同语言可用不同的语音指称同一事物,比如英语中的“sun”和汉语中的“太阳”。语言符号的这种任意性只是就最初创立时来说的,一旦符号进入交际,被社会认可并广泛使用,特别是形成符号组合结构后,它就具有强制性。语言符号是任意性和强制性的对立统一。第二,线条性。语言符号在线性空间依次顺延展开,如说“世界杯足球赛”时,若保持原意不变,只能一个个按顺序说出来,不能重叠,不能倒置。第三,依存性。语言符号的形式与内容是相互依存的,当所指与能指分开考虑的时候,它们没有任何初始的东西,没有任何与一定事物相互联系的基础,所以只能从“差别”入手来考查它们的价值并规定它们的单位。这个特点与语言符号的任意性一脉相承。

“网络语言”是个相当含混的概念。于根元先生在《中国网络语言词典》中认为“网络语言=汉字+数字+符号+其它”;郑远汉先生曾经分析了“网络语言”的两种所指,即:“与电子计算机联网或上网活动相关的名词术语”以及“网友们上网聊天时临时‘创造’的一些特殊的信息符号或特别用法”。 对照郑远汉先生的理论,何洪峰先生又提出了“网络语言”的第三种所指,即网络作为传播媒介所使用的语言系统。依据索绪尔的经典语言符号论,我们认为,如果称之为“语言”的话,那么它必须且首先是一种符号系统,这种成系统的符号也必须具有以上所提到的语言符号的特点。从现阶段来看,“网络语言”主要是从键盘敲击方式键入语言这个角度来考查的。

网络媒介呈现给我们的不是直接的语言,因为它不是以声音为物质外壳的能指语言系统,而是被文字信息系统记录反映的语言现象。网络语言的第一次符号化是其声音系统, 记录网络语言的文字信息系统是网络语言的第二次符号化,即现阶段所说的“网络语言”不是通过网络这个媒介直接以语音为物质外壳进行交际的网络“语言”,而是“网络语文”符号的符号系统。

二、“网络语言”中的非语言符号

“网络语言”中主要有两类符号,一类是语言符号,一类是非语言符号。在第二类非语言符号中又主要包括表情符号和图像两种。如下图:

语言符号

网络语言符号的符号系统 < 表情符号

非语言符号 <

图像

(一)表情符号

表情符号不属于语言符号,它是一般符号。

网络上的表情符号有两种,一种由字或标点符号构成,另一种是图标式的。它们都以象形为目的。如::-)这个符号中,“:”像两只眼睛,“-”像鼻子,“)”像一只嘴角向上翘的笑着的嘴。如果将其翻转90度,正是一个笑脸的象形。而图标式的表情符号则更接近于实物了。

索绪尔认为,语言符号是语音与意义的统一体,语音与意义之间的结合是任意的,它们之间的联系是约定俗成的。从这点出发,表情符号是一种对现实人物表情的摹仿,它没有固定的语音,只以一种可“意会”的形象出现,对网络交际起着补充说明和具体化语境的作用。因此,从符号理论出发,这种表情符号只具备一般符号的特征,即替代性:用一种可替代物替代另一种可替代物,它们之间不存在诸如语言中任意结合、约定俗成及互相依存的特性。所以,网络语言中的表情符号只是一种非语言符号。

(二)实物图像

实物图像不属于语言符号,也不是一般符号,它只是以实物图像形式对文字信息的替代。

通过以上分析,非语言符号有以下特点:

第一,注释性。非语言符号不是文字信息,在一般情况下,不能单独充当有价信息在人们的网络交际中起沟通作用,它的存在,完全是对网络交际的补充和说明,即表达一定思想感情或补充一定的语境信息。如:当我们看到一句话后面的:),就可以得知网络交际者键入信息时的心情,虽然这种符号不是网络交际所必须的,但它在这种无声的、通过“打字”进行交际的过程中,起着非常重要的作用。

第二,即时性。非语言符号特别是表情符号具有即时性,它表现交际中的即时感受,即在网络语言交际的同时,这些表情符号与文字信息共生,只说明文字信息的“共时”语境。

第三,形象性。表情符号是对现时表情的摹仿,生动形象,个性鲜明。

由此,我们可以归纳出语言符号与其它一般符号的本质区别: www.LWlm.CoM

(一)第一性与第二性。语言符号是第一性的,其它符号是在语言符号的基础上形成的。当人们掌握了语言后,一般符号只有在人们彼此商议约定俗成之后才能起到符号作用,才具有意义。一般符号离开了语言就不能表达意义,而语言中的单位如句子、词、语素等都表示一定的意义。

(二)单一性和多样性。语言符号是单一的,它唯一的物质形式是语音。语音是语言的第一次符号化,语言的书面形式——文字是语言的第二次符号化,即符号的符号。而一般符号可以是声音、光线、图像等各种形式。 (四)变化发展的规律性和无规律性。语言符号是符号系统,系统内部复杂且在不断地发展变化。这种发展变化有极强的规律性,是语言自身发展和人们社会交际发展的必然结果。一般符号经人们约定俗成后,音义比较固定,一旦有所改变,也是人为干预的结果,它自身不具备自我发展的规律性。

(五)动态的和静止的。语言符号在广泛的社会交际中是动态的,一般符号只在一定范围内固定静止地使用。

索绪尔的经典语言符号论是我们考查网络语言的重要理论,现存的“网络语言”是语言符号的符号系统,它包括语言符号和非语言符号,是一种特殊的混合符号系统。

注释:

① 刘润清.西方语言学流派.[M].北京:外语教学与研究出版社,1997.

② 胡明扬.西方语言学名著选读.[M].北京:中国人民大学出版社,1999.

参考文献: [2] 何洪峰.从符号系统看"网络语言"[J].江汉大学学报(人文社科版).2003,(1).

[3] 于根元.中国网络语言词典[M].北京.中国经济出版社,2001.

[4] 宗丽.李菁.符号理论观照下的网络语言[J].江汉大学学报(人文社科版).2005,(1).

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发布时间:2023-04-07
一、引言 社会语言学的概念在1952年由美国社会语言学家Haver C.Currie首次提出,主要的代表人物有William Labov和 Bell Hymes。从广义上来说,社会语言学是运用语言学和社会学等学科的理论和方法去研究语言社会本质和差异的一门学科。......
网络语言对中小学生语言学习的消极影响
发布时间:2023-06-27
网络语言对中小学生语言学习的消极影响 网络语言的概念有广义和狭义之分。广义的网络语言包括三类:一是与网络有关的专业术语,如主机、硬件、软件、病毒等;二是与网络有关的特别用语,如网吧、网民、网虫、黑客等;三是网民在聊天室......
新时代网络语言对汉语言文学的意义
发布时间:2023-05-23
网络语言是指在现代互联网发展过程中形成的一种新的语言形式,网络语言的使用对象一般为网民,是人们在网络交流中为了准确表达自己的情感、提升交流效率而对汉语言进行意义和形式上的改编而形成的,是一种新兴事物,在网络媒体中的流传很快速。目前,网络语言已经逐渐使用到日常交际中,覆盖面越来越广,已经逐渐形成一种特殊的文化现象,对汉语言文化产生了较大的冲击。1网络语言对汉语言文学发展的影响1.1消极影响网络语言能.........
从语言学角度浅析颜色词“绿”
发布时间:2023-03-08
绿这个字为糸部,糸者,丝也。在《说文解字》里,以糸为形符的颜色字是很多的,它们都跟丝织品的染色有关。在染色的过程中产生出各种颜色的丝,而这些丝织品又成为表示这种颜色的词。先民既从各种天然的物体的颜色中来构思汉字,又从人......
生成语言学语言观.认知语言学语言观
发布时间:2023-03-12
生成语言学语言观.认知语言学语言观 摘 要:生成语言学将语言视为抽象符号的操作体系来进行描述,符号的意义以及所指无须考虑。认知语言学认为对语言的描述应符合认知科学的其他领域所提供的关于人的心智和大脑的认识。遵循不同的信条使......
网络语言给汉语言文学发展的影响探究
发布时间:2023-03-29
关键词:网络语言;汉语言文学;影响一、网络语言简介网络语言是网络发展过程中形成和出现的语言形式,和中国的传统语言有很大不同,网络语言有很强的创造性和传播性。使用网络语言的对象是广大网民,是人民大众,进行社交活动过程中,为快速准确表达自己的思想意思,同时要更好的提高交流效率,于是对现有汉语言进行了改编,以更简洁的形式进行更丰富内容的有效表达[1]。网络语言是新兴产物,在网络媒体中传播迅速。如今,网络.........
现代语言学从“语言透明性”走向“语言秀明性”
发布时间:2023-03-28
现代语言学从“语言透明性”走向“语言秀明性” 摘要:二十世纪。西方哲学发生了“语言论转向”,语言作为存在本身被人们认识并接受。在此背景下,现代语言学研究逐渐抛弃以往顽固的工具理性,认识到语言的本体存在和语言的人文性,语言......
浅谈从建构主义角度探析英语语言学教学
发布时间:2013-12-19
" 【论文关键词】英语语言学 建构主义 教学 【论文摘要】建构主义是当代教育心理学中的一场革命,论文运用建构主义理论来指导英语语言学教学,并对其进行了评价。 21 世纪教育的基点是终身学习,是不断提出问题、解决问题的学习......
试论模因在网络语言中的语用效应
发布时间:2023-03-17
" 论文摘要:模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论。语言中的模因是在语用中通过模仿而传播的任何语言单位。本文将从模因入手解读网络语言变异现象。 论文关键词:模因;语言模因;网络语言 一、引言 语言......
论网络时代的语言生活
发布时间:2023-07-06
【摘 要】随着计算机信息技术的飞速发展,网络在人们的生活中发挥着重要作用,在此背景之下,人们在网络上交流互动就形成了独具特色的网络语言,其作为一种由汉字、英文、数字以及拼音等符号组合形成的新语言形式,其的出现和发展也倍......
网络语言对汉语言文学发展的影响探索
发布时间:2023-07-28
互联网产业的发展深刻地影响着人们生活的各方各面,与此同时,网络语言随着大众潮流应运而生。根据调查显示,年轻群体接受互联网的程度占据主导地位,中学生更是深受其网络语言的影响。年轻一代思维灵敏,思想也十分活跃,易喜欢新鲜的事......
题名中标点符号及特殊符号著录方法探讨
发布时间:2023-04-01
[摘 要]题名无论是对于读者还是编目员都是重要的检索途径,因此,题名著录的规范和统一十分重要。文章从题名中标点及特殊标识符号著录的不规范出发,对题名中出现的各类标点、空格、特殊标识符等现象进行了分析探讨,并提出了合理化建......
试论对外汉语教学中的中国文化符号教学
发布时间:2022-10-20
试论对外汉语教学中的中国文化符号教学在汉语国际推广过程中,因为文化的差异性和不兼容性,文化冲突无处不在,在他国进行汉语教学时,促进他国对中国文化的认识与了解是必要与必需的。对外汉语教学过程中不能忽视中国文化的教学,对外汉语教师要了解在教学中如何进行文化教学是如今对外汉语教学中的重难点。其中,文化符号教学是对外汉语文化教学的重要构成部分之一,教师可以通过中国文化符号的教学实现对中国文化的表达,汉语习.........
网络语言对汉语言文学发展的影响探讨
发布时间:2023-03-10
汉语言文学作为我国传统文化的重要组成部分,促进汉语言文学的发展是我国文化传承的内在要求。但是,在网络兴起的时代里,网络语言的兴起使汉语言文学形式发生了变化,对社会生活及语言学习产生了重要影响。本文就新时代网络语言对汉语言......
网络语言对汉语言文学发展的影响分析
发布时间:2023-05-23
摘要:科学技术的快速发展改变了人们原有的生活,使更多新事物出现在人们生活中,例如网络语言。在信息技术普遍应用的现今时代,其在人们的日常交流中得到了广泛运用,并在为人们生活添加了不同乐趣的同时,对我国汉语言文学的发展产生......
论自然语言在语言哲学中的元语言地位(1)
发布时间:2013-12-18
【内容提要】自然语言的精确性和完善性问题不是语言哲学中元语言的根本问题。元语言的根本问题是表达和解释的初始性,自然语言是最初始的元语言。自然语言自身解释存在内部循环,所以需要确定核心语符和核心规则。核心语符和核心规则是通......
网络语言变异词语对中小学生语言发展的侵害探微
发布时间:2023-05-30
网络语言变异词语对中小学生语言发展的侵害探微 网络语言日益显示出它强大的渗透力和影响力,网络语言在语词、语法、语用等方面都出现了变异。中小学生群体,驾驭语言能力较差,辨别能力不够,判断是非模糊,可塑性很强,很容易受到网络......
新时代网络语言对汉语言文学影响分析
发布时间:2023-03-24
内容摘要:语言作为人类进行交流的主要工具,同时也是人类进行发展所自然产生的社会现象。汉语言作为中华名族五千年文明历史长河中的文化结晶,它具有十分丰富的文学内涵。随着最近这几年网络文化的崛起和发展,一些生造字和生造词语逐......
隐喻视野中的网络语言
发布时间:2023-07-24
摘 要: 随着认知科学的发展,人们逐渐认识到隐喻不仅是语言中的一种现象,而且是人类的一种认知方式和思维方式。隐喻思维体现在方方面面,作为信息时代标志之一的网络语言更是以其丰富的隐喻,显示了其语言活力。 关键词: 隐喻 网......
从心理语言学角度探究大学英语教学
发布时间:2023-03-08
【摘 要】大学英语教学无外乎听、说、读、写四部分。传统的教学模式尽管取得了一定的成绩,但也暴露出了许多问题。从心理语言学的角度挖掘出一些新的观点和模式,并且利用其对传统教学进行改进,切实提高大学英语教学水平。 【关键词......
从认知语言学的角度探析英语词汇教学
发布时间:2023-05-26
目前,我国的英语词汇教学中,教育者不重视提高学生词汇的记忆技巧,导致学生死记硬背词汇的现象普遍存在。 一、英语词汇教学的现状 目前,英语词汇教学中依然存在一些问题,大部分教师重视通过填鸭式的词汇教学方法来提升学生的词汇......
网络词语的社会语言学初探
发布时间:2023-03-11
一、引言 网络语言是人类社会进入e时代的产物。对于什么是网络语言,一般认为有广义和狭义之分。广义的网络语言是指网络时代出现的与网络和电子技术有关的另类语言,比如:鼠标、硬盘、下载等。狭义的网络语言是指网民网虫的语言,比......
简析网络语言的特点
发布时间:2022-12-11
简析网络语言的特点 简析网络语言的特点 简析网络语言的特点 论文关键词:网络语言 言说方式 特点 规范 论文摘要:随着网络技术的飞速发展,人类已经进和了网络时代。正如美国有位哲学家所说的那样,也许在不久......
普世语言、王朝语言与民族语言
发布时间:2022-12-05
www.LWLM.com编辑。普世语言、王朝语言与民族语言 关键词 近代欧洲 普世语言 王朝语言 民族语言政治化权威模式 世界上现存的语言约有6000种。就欧洲而言,目前那里大约有六十余种语言。有的欧洲语言学家慨叹,就语言资源的丰富性来......
网络语言与中学语文学习研究
发布时间:2023-07-11
一、中学生运用网络语言的现状概述因为网络语言的简洁性、诙谐性、直观性、随意性、新奇性等特点切合了青少年自主开放、创新意识强、追求个.........
感悟语言 积累语言 运用语言
发布时间:2013-12-17
感悟语言 积累语言 运用语言 刘勰曾说过:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”这句话充分说明了情感因素的重要性。在我们的语文教学中,利用现代教育技术创设悦耳、悦目、悦心的情境,不仅能架设学生与课文之间感情的桥梁,而且能使学生透......
浅论网络语言对现代汉语的影响
发布时间:2022-12-17
浅论网络语言对现代汉语的影响 网络语言, 顾名思义是伴随着网络的产生而出现的,在网络上使用的语言。它泛指在网络传播中所应用或涉及到的一切语言。网络语言不仅包括人类传统使用语言和物理技术语言,而且还包括与网络和电子技术有关......
从功能语言学视角分析
发布时间:2023-06-22
从功能语言学视角分析 一、引言 二、概念功能与及物性系统理论 系统功能学派认为,语言是人类社会活动的产物。语言作为人类最重要的交际工具,承担着各种各样的功能。韩礼德把语言纯理功能分为三种:概念功能、人际功能和语篇功能。......
网络音乐产品创意的符号学分析
发布时间:2022-12-16
网络音乐产品创意的符号学分析网络音乐产品的创意是基于网络音乐产业的视角,所做出的关于传播学、音乐传播学以及文化研究与阐释层面的学术探讨。笔者在文中所定义的网络音乐产品,主要包括两类:一是最原始的网络(数字)音乐产品;二是在其基础之上所产生的服务式的网络音乐产品。最原始的网络(数字)音乐产品是指传统的以歌曲、乐曲、音乐图片、音乐资讯等为主的数字音乐产品。服务式的网络音乐产品是指以各种最原始的数字音乐.........
网络交际与语言学研究新视角
发布时间:2023-05-09
网络交际与语言学研究新视角 网络交际与语言学研究新视角 网络交际与语言学研究新视角 文 章 来 源 自 3 e du教 育网 论文关键词:计算机网络 网络交际 网络语言 语言学研究 论文摘要:计算机网络不仅为人类提供......
试论从索绪尔与萨丕尔的语言观看语言
发布时间:2022-11-15
" 论文关键词:语言观 本质 发展 论文摘要:费尔迪南·德·索绪尔是现代语言学的重要奠基者,结构主义的开创者之一。ED,萨丕尔是美国描写语言学的奠基人之一。本文对其语言观进行阐述,并根据对二者不同语言观的认知,对其语言观的......
汉语网络语言研究现状分析
发布时间:2023-04-07
一、引言 互联网络的迅猛发展带动了语言的快速发展。从20世纪末因特网一词在中国出现,到2008年红遍全国的山寨,再到如今刚开始盛行的逗比,网络给汉语注入的词汇不计其数。人们对网络语言流行语等互联网生活相关现象的研究随之兴盛起......
从现代语言学走向后现代语言学
发布时间:2022-12-02
从现代语言学走向后现代语言学 [摘要]20世纪初由索绪尔所发起的语言研究的根本性变革,使现代语言学得以建立,但也人为地将语言学研究的视野局限在语言的所谓最中心部分,使其走上了一条十分狭窄的探索之路。自20世纪最后二三十年起,......