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现象学方法视域下的大数据实验室研究

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现象学方法视域下的大数据实验室研究
时间:2016-07-26 10:48:23     小编:高秀娟

0引言

现象学不仅是哲学而且是方法,现象学从一般意义来说有先验、解释、发生三种,这三种现象学所采用的研究方法一般有先验研究、解释学研究以及体验研究。在大数据背景下,使用者三种方法看待实验室研究,这三种方法能否成功运用,一要看先验研究以及解释学研究中确立的意向性,二是这种意向性能否成功运用到体验研究。

1大数据实验室的现象学先验研究

实验室研究一般会被误认为就是实证研究,实验是使用理性的逻辑作用于具体的实物,研究者会受到具体经验以及假设观念理论的影响,并且强调将这些因素不带偏见的面对客观事实,在实验室研究中我们必须紧紧地围绕研究对象。在新时代背景下使用现象学先验视角审视大数据实验室研究。

何为先验,康德说:先验包含了一切质的可能,也就是说,先验就是对具体经验的超越,它包含了具体经验的一切。那么在大数据背景下,实验室的研究是结合世界上所有的数据,包含进了一切的人类知识。大数据下的实验室研究不仅是少数人参与到实验室的研究,而是通过全球化的数据连接,将单个实验室的研究扩展到全球,使实验室研究社会化,它集中人类的知识、智力以及资源进行最优化研究,它囊括了一切人类知识的总量。

从另一个方面来说,现象学的先验研究注重主体性,研究对象要围绕研究人员转,研究人员用自己的视角假设去迫使研究对象显示真相。在大数据背景下,实验室研究人员首先要构建的自己假设前见,确立自己的研究视角,接着再从海量的信息中,抽取符合自己意向性的信息。就像胡塞尔所说的向来人们都认为,我们的一切知识都必须依照对象;但是在这个假定下,想要通过概念先天地构成有关这些对象的东西以扩展我们的知识的一切尝试,都失败了。因此我们不妨试试,当我们假定对象必须依照我们的知识时,我们在形而上学的任务中是否会有更好的进展。大数据时代背景下,实验室研究人员可以充分自由的构建自己先验世界,再根据自己的先验世界去提取相关的信息,用这些信息去达到对实验对象本质的暴露。传统实验室研究总习惯于根据实验对象来确立所使用的知识及方法,按照确定的步骤进行相关的操作,正因为此,传统实验室研究中总会受到诸多的限制,科研人员的思维以及思想难以有大的突破。现象学中的先验研究,首先在思维上要求研究人员充分的发挥思想的作用,实验室研究中所作的一切都要围绕这个思想服务,而不是让科研人员屈服于研究对象,这种新的研究思维及方式在一定程度会促进重大科学的发生及发现。就像牛顿研究宇宙,试图去理解上帝奥妙的时候,它也是充分的构建自己的先验世界,宇宙构造可能会有多种情况,其发现万有引律,就是一个典型的例了,使用新的路径出发时总会在意外之中有重大发现。

2大数据实验室现象学解释学研究

解释学现象学重视实验室研究人员凭借研究自己的主见和前见与信息或文本开展对话,使研究刘象围绕研究人员转,但这并不意味着研究人员不顾事实或曲解及歪曲对象甚者编造数据。如果实验室研究人员在实验室研究中发现原有的假设不符合事实,那么实验室研究人员需要调整原来的假设使其符合事实。当然,当我们的假设与实验研究对象出现短时问的不符合时,实验室研究人员不可轻率的抛弃先前的假设和独特的视角,不可围绕着实验对象跑而缺乏主见。

解释学现象学中实验室研究人员的主见或前见在一定程度上有其适当之处。海德格尔指出,任何解释工作之初都必然有这种先入之见,它作为随着解释就已经设定了的东西是先行给定的,这就是说,是在先行具有、先行视见和先行掌握中先行给定的,即实验室研究人员在进行相关的解释,是通过这种先行的要素起作用的,把实验室研究中的某一物解析为另一物时,起主要作用是具有以及掌握先行的视见而确定的。伽达默尔接着指出,前见其实并不意味着一种错误的判断,它的概念包含它可以具有肯定的和否定的价值,他认为前见首先是判断的方式,它并不因为见解上的错误而受到排除,相反,前见是给定于最后考察一切事情中的决定性的要素之前,在胡塞尔和海德格尔那,前见都有其合理性。可以说,前见在大数据下实验室研究具有重大价值,实验室研究人员的确使广大的实验室研究人员与信息数据对话,具有高度的创造性,可以按照自己的前见进行相关的实验活动而不必摇摆不定。正是因为实验室研究人员有了自己的前见,才敢于冒险,不断的激发实验研究人员的创造性,在与数据信息的对话交流中,达到了视界的融合,使研究人员和数据信息两者都重新获得理解。

3大数据实验室的现象学参与式和体验式研究

在大数据时代背景下,实验室研究人员可以充分地构建自己的先验世界,进行相对应的先验研究。但先验研究因为过于强调研究人员的主体性,在一定程度上会产生唯我中心论,那么此时参与式研究就成为了解决先验研究中不足的一种方法。

大数据时代背景下的实验室研究,研究人员根据自己的需求挑选所需的数据信息,经过数据技术的分析,得到所需的结果。但这不意味着在大数据下,实验研究人员仅作为一个旁观者,或只是对象性研究。在面对海量信息得到实验结果后,更重要的是要参与到实验中,根据数据信息所给的步骤结果,真正的动手操作,与实验对象所接触,知觉实验刘象,与实验对象之间建立亲密的某种关系。与实验刘象融为一体,将实验对象的发生变化与特定的因素联系在一起,去认真思考,以便达到对大数据所给相关知识的理解。参与式的现象学研究实际上已由原来探求知识的认识论转化为以知觉或操作者使用为特点的存在论。

不过,现象学当纯真非主体的做法是体验研究。而实证研究则是多数以逻辑概念思辨或以量化的数据统计,是与体验研究对立的。参与式与体验式在现象学研究中的差别在于,从主体上说参与式研究是自己,是自己参与到实验对象中问;体验式研究则是实验的对象,相当于实验对象自己研究自己,研究者不直接参与到研究对象中去,不干涉研究对象,研究者退居幕后,让实验对象任其自由自在变化的发展。比如说,一个实验研究人员要研究某地人群疾病发生的致病因数,除了经数据信息分析以及在实验室检验和分析样本外,实验研究人员要置身于当地人的生活中去,并对当地人的生活不加以任何形式的干扰,详细记录当地人每天的日常饮居;跟当地人不断的交流情感,倾听当地人与邻居、家人以及亲人的交往故事;观察当地人的劳作,详细了解他们的饮食以及生活的自然环境,将这些因素的联系以及相关的数据数值进行详细的记录。体验式研究不单要求实验室研究人员倾听、了解以及记录实验对象的事,使实验对象的思考和言说显示为非对象性的言与思,而且要确使实验研究人员在记录和分析实验报告的过程中尽可能的避免过度的归纳与概括,进而保持记录的非对象性的言与思。

4大数据实验室体验研究的路径

现象学研究在人文社科类的研究倍受重视,现在我国每年召开一次现象学与科技哲学学术研讨有意将现象学的研究方法引用到科学技术领因为传统的实证研究过于重视研究结果,对研会域究的结果过于乐观,而对研究的过程相对比较轻视。实证研究者确信他们收集的相关事实经验能理解和说明自己的考察对象。而现象学方法在一程度上则是对实证研究的不信任和怀疑。现象学对实证研究的质疑主要有:人不能保证自己所听或所看的信息数据就是对象的本质,研究人员所使用的实证研究得出的结论不一定与事实的本质相符,进一步说,我们怎么才能真正认识别者。比如说,实验研究人员可以通过测量一张桌了的重量、宽度、长度以及了解桌了的用途和本质以及颜色等,实验研究人员也可观察一个病人的气色,通过仪器了解病人内部发病的机理,但对桌了和病人自身的秘密实验研究人员却无法去认识。因为研究人员所认识的只不过是从外部特征对桌了或病人的主观解释,都源于研究人员的主观意见,对其内在的本质却无从得知。

那么要如何认识对象的本质呢?现象学的体验式研究思路是:

第一,将自己置身于研究对象本身的特定环境和特定条件下,重视研究对象之间的环境体系及历史的联系和精神的交流。传统的实验室研究中充斥着实验现象、结果、数据以及结论等种种的分析等方面的知识考究,而对于研究对象精神联系,以及实验的情感态度,内心体验却少有考虑。与之相反现象学的体验式研究,更关注研究主体以及研究对象的内心体验或内在的精神联系。实验室研究人员在实验研究的过程中,内在的感情思想以及对问题的思考、实验过程的灵感以及顿悟,这些在现象学体验研究中将受到重视,而不是像实证研究中,为了达到确定的目的,而往往将实验科研人员的这些因素忽视掉。在现象学研究中,它关注实验研究者跟实验对象精神以及情感之间的联系。如果实验对象是人,那么我们将更加注重对象的内心体验,重视对象的内心承受力,对对方予以重视和尊重;如果实验的对象是物,那么我们在做研究的过程中应该将物与所处的环境体系以及相关的历史背景联系起来,以及实验对象对人的情感价值和精神的交融。

第二,对实验对象的体验描述要通过语言及象的艺术化来替代概念化而保持其完整性和真实性。在现象学中存在语言表述的困难,因为物即使存在而被认识,也很难言说,现象学所做的努力依然是使物能言,现象学的体验研究要依赖实验研究者个性化和艺术化的语言。现象学方法也可以说是带有艺术性的方法。从另一角度上来说,现象学这一词重要不在于现,而在于象。现象学来源于却不直面于现实世界,它是重在用类比中某物象某物的思维来阐述和理解现实。象虽然不是通过归纳和演绎方法得出,而是使用常规的科学方法去推理演绎得出,但类比的想象可以使人在人与自然对话中获得理解,在观察和实验的过程中可以获得灵感,在先验和经验世界搭建沟通桥梁,从而使实验室研究达到对经验的超越。第三,实验研究人员与实验对象建立某种紧密的存在关系,放弃实验研究人员的研究态度。为什么要实验研究人员与实验对象建立紧密关系呢?一是因为实验对象无法言说。即使能言说,实验对象的体验也不是最初的真实体验。二是实验研究人员的复述也无法言说。实验研究人员难以复述实验对象的体验,或者说当实验研究人员再次复述实验对象描述的体验时就离实验对象最初的体验更加遥远。从另一个方面来说,即使研究人员用艺术化替代概念化的语言去阐述实验对象的体验,这种阐述不能保证实验对象体验的完整性和真实性。概念化的归纳总结以及艺术性的总结都不能对实验对象的体验进行描述,体验式的现象学研究的重点是体验而不是研究。当实验研究人员与实验对象在一起时,实验研究的过程就可以理解为要与实验对象建立某种紧密联系,实验研究人员的研究要由认识论中要认识你的态度转变为存在论中的和你在一起的态度。

5结束语

对于现象学而言,大数据下的实验室研究在一定意义上说并不完全是实证研究,在一定程度上,实验研究人员应该是实验对象的倾听者、交流者以及陪伴者。那么此时现象学的意向性就体现为精神或情感的关系。从表面上,看精神与情感是来源于观察和了解经验事实的基础上,但真正的精神和情感是来自于人的先验意识。实验研究人员对实验研究的动物有感情与同情心,是因为动物是人类的朋友,而不是动物给他的研究带来多大好处;实验科研人员对某一方面的实验对象现象敏感察觉,是他先天所俱来的内心精神的本能,而不是他对这看了多少书、了解了多少事实的经验。

现象学的体验研究实验研究人员之所以能认识明自实验对象,以及能用语言阐述实验对象的体验,除了实验研究人员具有经验技巧外,还因为实验研究人员在事前就具备了超越事实经验的意向性,这种意向性是指先验的直觉、灵感、情感等。

由此看来,现象学的体验研究的要义在于研究人员要具有先验的意向性,也可以说体验研究的前提是先验研究。体验研究者之所以能够在经验事实的混乱复杂中一以贯之的领会和构建内在的体验,在于研究者有强大而又发达的先验意向性。

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" 论文关键词:教学科研型 高校实验室 教学队伍建设 论文摘要:高校实验室是进行教学和科研的重要基地。如何采取行之有效的措施,建设一支能不断提高实验教学与科研水平的实验教学队伍,是高校实验室广泛关注和探索的课题。文章就教......
传播心理学角视角下的“网络红人”现象研究
发布时间:2022-10-25
摘 要 网络时代的到来引发了一系列新的文化现象,“网络红人”便是其中的一个代表。草根偶像的诞生是大众文化的反映,但也对主流话语产生了冲击。本文通过分析网络走红的起源和过程,探究其中的传播心理学问题。 关键词 网络红人;心......
大数据下企业管理模式创新研究
发布时间:2023-04-25
摘要:大数据技术的广泛应用,极大地促进了企业管理工作的深度和广度,但目前一些企业还没有深刻认识到大数据在企业管理工作中的积极作用,因而有必要对此问题进行研究。本文探讨了大数据环境下企业管理模式创新问题,在简要分析大数据在企业管理中的价值基础上,重点分析当前大数据在企业管理中的应用现状,并就如何推动企业管理模式创新提出了一些措施。关键词:大数据环境;企业管理;管理模式;创新策略随着我国综合实力的不断.........
高职院校学生党员数据库研究与实现
发布时间:2015-08-18
【摘 要】文章通过研究开发了一个党员管理信息系统,阐述了在新时期党员管理工作与信息化紧密结合的党员管理信息系统背景和意义,对该系统的总体结构和各功能模块进行了详细的论述。 【关键词】学生党员;数据库;高职院校 随着W......
探索广播电视大学物流管理专业实训实验室建设
发布时间:2016-06-07
摘 要:随着物流业向专业化和标准化发展,传统纯理论教育已经很难适应社会对物流人才的需求。物流具有较强的实操性特征,利用软件模拟物流企业运行的环境和现代物流技术实践流程,通过实训提升学员的团队协作能力、领会物流作业流程和......
大数据技术领域的九大痛点
发布时间:2023-07-27
尽管在Hadoop与NoSQL部署方面做足了准备,同样的问题仍然一次又一次反复出现。现在业界是时候尽快搞定这些麻烦事了。 在面对大数据业务时,我可以列出九个长久以来一直令人头痛的问题,时至今日它们依然存在并困扰着无数用户。 痛......
海事大数据收集与利用方式研究
发布时间:2015-09-11
【摘 要】本文介绍了大数据的概念及当前应用发展现状,探索实现利用大数据处理技术将海事监管与航海保障工作中产生的大量数据资料进行集中汇总,并通过专业化加工处理方式,深入挖掘数据价值,拓展数据应用范围,提炼整理成为帮助海上......
大数据时代企业管理教学实践探索研究
发布时间:2022-11-14
摘要:企业管理学科知识在大数据时代下呈现出崭新的商业应用,也推动着企业管理教学实践的发展。基于多元化能力培养、创新思维以及视野拓展角度,探讨大数据时代企业管理学科教学实践的应变路径,提出企业管理学科与大数据融合的程度,倡导企业管理教学实践对学生颠覆式创新能力以及大数据视野的培养。关键词:大数据;企业管理;教学实践中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:1673-291X(2015)04-021.........
一种基于数理统计的数据挖掘方法研究
发布时间:2022-11-26
一种基于数理统计的数据挖掘方法研究 一种基于数理统计的数据挖掘方法研究 信息技术论文 更新:2006-4-8 阅读: 一种基于数理统计的数据挖掘方法研究 吴良刚 周海涛 湖南长沙中南大学 摘要:本文分析了......
解析大数据时代的医学研究生教育与实践
发布时间:2023-03-06
2012 年《纽约时报》的一篇专栏文章: The ageof big data正式宣告大数据时代( Big data era,BDE)已经来临,至今大数据( Big data,BD) 一词已是耳熟能详。IBM 对BD 的定义为: 3V ( volume、variety、velocity) 特性,表明了它具有的三......
大数据下高职院校学生管理信息化研究
发布时间:2023-05-13
探析高职院校的教育目标,就在于培养社会应用型人才。然而,随着学生管理要求及内容的增多,高职院校的管理人员及教学资源已不能满足学生管理工作的需求,并导致诸多方面的学生管理工作难以开展,其中就包括学生信息管理工作,对高职院校教育事业的发展产生了严重的阻碍。由此,立足于高职院校学生管理工作现状,本文对高职院校学生管理信息化的实现路径进行了分析。1大数据时代高职院校实现学生管理信息化必要性关于大数据时代高.........
后现代视域下的大卫·林奇电影
发布时间:2023-07-13
[摘要]美国当代电影大师大卫・林奇是电影界难得的一位鬼才导演。目前学术界对其电影的研究,主要集中在对他的电影风格的思考、电影中梦境的分析、独特的美学风格、叙事中的暴力与诡异等方面,研究的对象多以《蓝丝绒》《穆赫兰道》等......
研究实验教学,实现实验技能教学的创新性
发布时间:2013-12-18
" 【论文关键词】药学基础实验教学 教学观念 教学模式 评价体系 创新性 【论文摘要】传统的学科教学模式已不能适应药学高等职业教育的特点和要求,通过对传统实验教学和现代实验教学的教学模式、内容、方法、评价体系的比较,可......
大数据环境下微信公众平台非结构化数据融合研究
发布时间:2022-11-16
〔摘要〕微信公众平台具有开源、发布及时的特点,目前它已经成为各机构发布信息的重要渠道。但这类数据又具有非结构化、无语义描述的特点,如何将微信公众平台从非结构化数据转化为可分析、判断的结构化数据,成为一个亟须解决的问题。针对该问题,本文提出一个对微信公众平台结构化数据监测的层次体系。这一方法将通过数据融合方式,从平台资源中抽取数据,构建结构化数据库,进行权重比较,判断情报价值,进而实现对研究领域的态.........
大数据背景下的网络安全实践
发布时间:2022-12-08
【摘要】计算机技术的不断成熟以广泛应用,使得社会各类数据量呈喷井式增长,大数据时代已经正式到来,在此背景下,网络安全问题受到了越来越多人的关注,人们对数据的保密性、传输安全性更加重视。但是,面对复杂程度不断提高的网络环境,影响网络安全的因素也随之增多,数据丢失、泄露、被恶意篡改等现象比较常见,对用户造成了重大损失,所以,必须从大数据视角出发,加大对网络安全实践的研究。文章分析了影响网络安全的主要因.........
科技文化视域下的“五大发展理念”研究
发布时间:2023-06-16
科技文化视域下的五大发展理念研究由中国自然辩证法研究会科技文化专业委员会主办,九江学院马克思主义学院和武汉理工大学政治与行政学院共同承办的第十三届全国科技文化与社会现代化学术研讨会于2016年8月23日至24日在江西省九江学院隆重召开,来自全国18个省市的90余位专家、学者出席了会议。科技文化专业委员会杨怀中主任在开幕词中指出,本次研讨会以科技文化与五大发展理念为主题,围绕贯彻中共十八届五中全会提.........
大数据时代下农发行统计工作现状及对策研究
发布时间:2023-06-28
摘要:统计是对有用信息的提取和分析,数据同我们的工作、生活息息相关。本文从剖析大数据时代农发行统计工作面临的不足与挑战入手,分析农发行统计工作推进大数据应用的紧迫性。最后,提出推动农发行统计工作应用大数据的对策。 关......
积极心理学视域下独立学院大学生幸福感研究
发布时间:2023-05-27
独立学院应该将大学生的教育教学和提升大学生幸福感相结合,为提升教学与学术质量,维护校园稳定,促进社会和谐提供精神保障和情感支持。20世纪60年代末期到80年代中期,幸福感研究成为西方心理学界的热点之一。幸福感(HappinessIndex)是人的一种主观心理体验,是人对自己所处状态满意程度的一种主观价值判断。大学生幸福感的强弱与其心理健康水平的高低有密切联系,研究大学生心理健康教育问题离不开对幸福.........
区域协调发展视域下的地方政府竞争能力研究
发布时间:2022-11-13
摘 要:随着市场经济的深入和发展,竞争已成为地方经济与社会发展的重要动力源泉。现阶段,我国的区域发展呈现出不平衡、多样性和复杂性的特征。区域增长的格局也发生着重大变化,呈现出了“三大阶梯”“四大板块”“三驾马车”“三类......
电子数据鉴定的方法确认问题研究
发布时间:2023-06-19
关键词:电子数据;鉴定方法;确认 电子数据的鉴定主要就是要保证它的准确性和可靠性,最近几年以来,鉴定意见在侦查取证和法院审判的方面在不断进行推广,科学的司法办案程序在国际上也十分受推崇。鉴定方法的要求也不断地严格起来......
关于地方高校体育专业实验室开放的研究
发布时间:2015-09-15
摘 要:通过文献资料法及调查法对具有地方高校特点的平顶山学院体育系专业实验课程的开设及实验室建设使用现状进行分析研究,认为体育系实验室设备不足与实验室闲置及实验资源浪费并存。为培养学生实践能力,实现仪器设备及场地共享,......
大数据营销对策研究
发布时间:2023-03-06
摘 要:当今世界,是信息世界,大数据的发展已经悄然而至。互联网的兴起给企业带来无与伦比的冲击和挑战。企业传统的营销模式在相当程度上已不适合;如何在海量数据中更好营销,在大数据中寻求更加适合的营销对策。探讨大数据营销对策......
WWW对大量数据查询的一种实现
发布时间:2013-12-14
摘要 企业通过WWW服务和数据库技术相结合的办法,构建一种三层客户端/服务器的体系结构,用户通过INTERNET浏览企业信息,但是当浏览大量数据库数据时,网络连接常因速度缓慢或因超时而中断。本文介绍了WWW数据库访问技术,通过对各种......
WWW对大量数据查询的一种实现
发布时间:2013-12-18
WWW对大量数据查询的一种实现 WWW对大量数据查询的一种实现 信息技术论文 更新:2006-4-8 阅读: WWW对大量数据查询的一种实现 刘宇雷 钱涛 (南京航空航天大学计算机科学与工程系 南京,210016) 摘要 企......
“后方法”视角下学生英语课堂学习机会最大化研究
发布时间:2022-12-12
摘 要 针对大班教学导致学生英语课堂学习机会不足的现状,本研究以“后方法”语言教学的宏观策略为指导,在学习机会三分法框架下提出了旨在实现课堂学习机会最大化的“互补式互动教学模式”。该模式在某校98名学生中试用一期,问卷调......
关于公共行政学行为研究方法视域下的群体性事件辨析
发布时间:2023-02-13
1 公共行政学行为研究方法概述 公共行政学的开端起源于威尔逊创立的政治行政二分法,而美国女政治哲学家和管理学家福莱特在公共行政学早期的研究正统的公共行政问题之外,逐渐认识到人的问题在公共行政中的重要性并且对其初步进行了一......
大数据的财产属性研究
发布时间:2023-05-11
摘 要:大数据法律属性问题关系到大数据开发利用中所形成的法律关系类型、法律关系调整,以及大数据开发利用法律风险的大小。学术研究、大数据交易实践和有关政策规定都对大数据法律属性进行了或多或少地诠释,但学术界的观点并不一致......
世界七大极端实验室
发布时间:2015-09-10
南极“冰立方中微子观测站” 南极洲的环境具有极端和独特的双重特性,多个国家都在南极建立了科考站。为了捕捉来自遥远天体的暗物质粒子,美国等国家的科学家在南极厚厚的冰层下,建设了一个用来捕获宇宙粒子的“冰立方中微子观测......
建构主义学习理论与数字化语言实验室的利用研究
发布时间:2013-12-17
摘 要: 建构主义学习理论认为,学习者是认知的主体、意义的主动建构者。据此,我们可从“计算机辅助学习”的角度,通过情境创设、学习过程中的协作和会话、自主学习、学习效果的自我评价等方式,对数字化语言实验室进行充分利用。 关键词......
简谈检测实验室的期间核查及方法
发布时间:2023-04-05
1 引言 期间核查是指对测量仪器在两次校准或检定的间隔期内进行的核查。其目的是在两次校准(或检定)之间的时间间隔期内保持测量仪器校准状态的可信度。 ISO/ICE 17025:2005准则中5.5.10规定:当需要利用期间核查以保持设备校准状态的......
大数据背景下主旋律电视剧的传播
发布时间:2015-08-20
【摘 要】大数据的兴起为很多行业带来了深刻的变革,电视行业也抓住机遇,率先借力大数据,实现发展,而作为建构主流价值观的主旋律电视剧也深度挖掘了”大数据”,利用“大数据”实现个性化智能化的信息推送,同时,融合多媒体联动播......
大数据视角下的医院财务管理创新
发布时间:2022-11-18
摘要:医院财务管理是医院快速发展的基础,不仅可以保证医疗活动有序展开,还可以提高医院经济效益。随着大数据时代的到来,医院财务管理工作呈现出一些问题,对医院发展产生了负面影响。基于此,本文对大数据视角下我国医院财务管理创新展开探究,以期为医院财务管理工作提供参考依据。关键词:大数据视角;医院;财务管理;创新1引言“互联网+”时代到来,为我国医院财务管理工作带来了新的挑战。因此,让医院财务管理工作朝向.........
有关大学数学与高中数学学习方法转换的研究
发布时间:2016-07-22
在大学课程的学习中,有诸多的公共基础课程,而大学数学就是其中很重要的一门,是几乎各个专业后续学习的基础,同时也是培养我们逻辑思维能力的有力工具,大学数学对刚刚从高中数学模式转变过来的学生学习有着非常大的影响。通过上课现......
数字地籍测量中的数据质量检验方法探讨
发布时间:2023-01-28
【摘要】目前状况下,我国经济发展十分迅速,各种新技术、新工艺层出不穷,在这一大环境之下,我国的信息化绘测技术取得了较大程度上的发展,在地籍测量、地形测量等方面有着十分广泛的运用。也正是因为这一契机,传统的地籍测量正在......
数据库优化在海量数据下的研究与应用
发布时间:2023-01-28
摘 要: 基于云计算技术和海量数据的支撑,对数据库进行多方面的调整和优化能够最大程度地提高数据库系统的运行效率,降低系统运行的资源消耗,使得海量数据的响应效率大幅提高。以Oracle数据库为例,分析了影响数据库性能的各方面因......
非现场审计的实现方法研究
发布时间:2013-12-18
[摘 要]针对 目前 的现状, 分析 了非现场审计在审计 应用 中的重要性,提出了一种实现非现场审计的 方法 。并对该方法中的数据采集和数据处理技术进行了深入的 研究 。最后,给出了实施非现场审计的建议。本文的研究为开展非现场审......
文化失语视域下的互动式大学英语教学模式研究
发布时间:2022-11-21
[摘要]在大学英语教学中,我们不难发现大多数学生无法用熟练的英语表达本土文化,这就形成了本土文化失语的现象。本文从文化失语和互动教学模式相关理论入手,探究文化失语视域下的互动式大学英语教学模式。 [关键词]文化失语 互动......
对于科学知识社会学实验室研究述评
发布时间:2023-02-22
" 论文摘要:实验室研究是科学知识社会学的重要研究场点。这种研究一反传统的知识观,提出了社会建构论主张,认为知识不是“自然之镜”而是在实验室里被制造出来的。这一主张过分强调了科学知识的社会性而忽视其客观普遍性。其实,客观......
传播学视域下生态化课堂的构建方法
发布时间:2016-02-25
摘 要 随着人们对教育的认识越来越全面而深刻,对教育的需求也越来越多样化,生态化课堂由此应运而生,其理念其实已经开始渗透在日常教学中。但是生态课堂的构建一直以来没有特别系统的方法理论。本文是将课堂教学看作为一个传播过程......
“数据库原理”实验教学改革与实践
发布时间:2019-11-09
摘要:实验教学是数据库原理课程教学中非常重要的环节。在该教学环节的建设中,我们在教学内容、教学方法和教学手段几方面进行了改革和探索,实践证明这些教学改革和措施,激发了学生学习的兴趣,培养了学生实际解决问题的能力,收到了良好的效果。关键词:数据库原理;实验教学;网络平台中图分类号:TP391文献标识码:A论文编号:1674-2117(2015)10-0102-03引言“数据库原理”是计算机专业的核心.........
原型范畴理论视域下大学英语多义词教学研究
发布时间:2015-08-25
摘要:多义词是大学英语词汇中一种极为常见的语言现象。在多义词教学方面,前人的研究主要集中于思辨性的理论探讨。本文以认知语言学中的原型范畴理论为依据,以北方民族大学120名非英语专业本科生为实验对象,通过实证研究论述对大学......
数字图像处理课程中数学函数的形象化教学改革方法研究
发布时间:2015-09-16
摘 要:数字图像处理是一门理论与实践并重的课程,课程与数学模型紧密相关,对于本科学生的学习是一个难点。针对数学模型不易理解这一问题,本文提出一种将数学模型形象化,图像处理实例特殊化,实践课程兴趣化的教 学模型。让学生在......
浅析体验哲学视域下的《大学英语综合教程》教学探索
发布时间:2022-11-04
1引言 哲学是理论化系统化的世界观,哲学是对自然科学、社会科学、思维科学知识的概括和总结;哲学以具体学科为基础又指导具体学科。语言学作为一种社会科学当然也离不开哲学的指导。哲学从本体论阶段、认识论阶段到语言学阶段,一直影......
谈论教育学的研究对象与研究方法
发布时间:2023-06-11
在300多年的发展历程中,教育学在完善学科自身的过程中不断前进。毛泽东在《矛盾论》中说:科学研究的区分,就是根据科学研究所具有的特殊的矛盾性。因此,对于某一种现象的领域所特有的某一种矛盾的研究,就够成某一学科的对象。因而......