范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
中学生作文指导篇一
父爱如山，为小小的我撑开一片天地。
细雨蒙蒙，越下越密。看着天空，雨丝毫没有减小的意思，一阵风吹过，我将衣服拉了拉，想要留住那一丝的暖意。目光漫无目的搜寻着什么，突然，眼前一亮，一抹熟悉的身影映入眼帘。那人渐渐走近，原来是爸爸。只见爸爸手撑一把伞，另一个手上拿着一条毛巾。爸爸远远地向我招手，喊着我的乳名。我不顾雨水，向爸爸飞奔而去。爸爸用毛巾将我脸上的雨水擦净，一阵嘘寒问暖之后，和我一起向家中走去。一路上，爸爸总时不时的把伞向我这边靠，而爸爸的另一个肩膀却早已淋湿。我说：“爸爸，你冷吗？”“爸爸不冷的。”爸爸笑着说。
每当下雨天，爸爸总是这样，不顾自己只为能让他的女儿能够不让雨淋。
母爱如海，容纳我的每一滴泪水。
在成长途中，我们总是离不开考试。当考完试后，总是几家欢喜几家愁的。老师几乎从不报分数，但当那试卷分发下来时，那鲜红的分数分明刺痛了我的眼睛。回到家中，妈妈在厨房内忙碌着，饭菜的香味在鼻尖萦绕着。看着妈妈的身影，泪水不禁涌上心头。这时，妈妈端着饭从厨房内走了出来。泪水哗啦啦地向下痛落，妈妈在一旁什么也不说任由我的泪水飞洒。当我停止哭声时，妈妈心平气和地说：“哭完了，要牢记在心。好好努力，争取下一次考好了，吃饭吧。”妈妈的一句话如暖阳一般驱散了我内心的阴霾，坚定地点了点头，在心中牢记这一个诺言。
每当考试卷发下来，我第一个想到的便是妈妈，与妈妈一起分享我的忧与乐。妈妈也悄无声息地容纳着我每一滴泪水，无论是喜还是忧。
在成长的路途中，身边包含着许许多多的关爱。每当气温下降，奶奶总是不忘叮嘱我多穿些衣服；当得知哪个东西对什么有好处时，爷爷总会第一时间告诉我，千叮万嘱要注意……这些关爱是这样的多，光用数已经不够了，我便将每一次的关爱折成幸运星，储藏在那瓶瓶罐罐中，小心保存着，珍藏在心底最柔软的地方。
中学生作文指导篇二
狼狈的我，拖着因落水而被石头擦得伤痕累累的身体和阿姨来到舅舅钓鱼的地方。
舅舅看到遍体鳞伤的我，先向阿姨弄清了情况，又教训了我一顿，然后分别把两根鱼竿递给了我和阿姨，说：“钓鱼吧，压压惊！”
刚拿到鱼竿，我就迫不及待将鱼钩抛出了很远。不一会儿，阿姨的鱼竿就在猛烈晃动，上钩的显然是条大鱼。没有钓鱼经验的阿姨尖叫一声“啊”，就使劲将鱼竿往水面上拉！一条鱼在我们眨眼的瞬间，从水里飞到了高空，把线都拉直了。我和舅舅瞪大了眼睛，等着鱼落下来。可接着，气得我们眼睛都黑了的事发生了——鱼竟然以迅雷不及掩耳之势挂在了一棵树上！更糟糕的是鱼竿也挂在了树上，拔不下来了。我和舅舅顿时哈哈大笑，难道这就是传说中的“飞鱼在天”？但那大笑中带着一丝遗憾。过了一阵子，我们还笑得东倒西歪，捂着肚子想停止笑声却又停不下来。又过了好一阵子，我们实在笑不动了，舅舅这才向前，将鱼竿弄了下来。
不一会儿，舅舅也钓到鱼了。阿姨又钓到了。他们一会儿这个钓到，一会儿那个钓到，只有我钓不到。终于，我不想钓了，收起鱼竿，准备将它放回原处。突然，舅舅又大笑了起来，指着我的鱼钩，结结巴巴地问：“你…你的鱼钩上…怎…怎么没有鱼饵？”我吃惊地看了看鱼钩，真的没有鱼饵！我太匆忙了，竟然连鱼饵也没挂！人家鱼可没那么笨。鱼饵都没挂，人家还会咬上鱼钩？“全宇宙”也不会有一只这样又笨又蠢的鱼吧？想到这里，我的希望之火又燃烧起来了。我打算挂上鱼饵，重新钓鱼。
我把鱼钩扔进了水中。我面对平静的水面站了很久。果然，功夫不负有心人，鱼终于上钩了。我紧张得屏住了呼吸，在浮漂入水，时机成熟的时候，用适当的力气把鱼竿往上拉！一条鱼跃出水面，打破了平静的蓝玻璃，溅起了一层层美丽的水花。看着这条鱼，我高兴得手舞足蹈。后来，我们又钓了很多条鱼。
月落柳梢，我们满载而归。回到家里，我们做了烤鱼当做晚上的宵夜。做好了，那味道真是让人馋涎欲滴呀！加上这鱼是用自己劳动获得的，那种滋味更是让人回味无穷。
钓鱼能让人静下心来，钓鱼能给人带来无穷的乐趣，钓鱼是我童年的趣事，我要把它记在脑海中。
中学生作文指导篇三
翠竹实在是不平凡的，我赞美翠竹！
后院已成了名副其实的“御花园”，这里面貌似什么花花草草都有。刚进后院，眼前就是一幅热闹的场面。什么花红柳绿、万紫千红、五彩斑斓、争奇斗艳……这些词语用在这片“御花园”是再好不过的了。早已习惯了这些姹紫嫣红，眼睛已经入了倦怠的状态，对这美景不禁闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了—“花哨”。可不是么？花哨的、杂乱的，不是一点儿。
然而刹那间，那一抹强烈的、朝气蓬勃的绿色深深地吸引住了我。你将倦怠的眼神瞥向那一单调的角落时，那一棵翠竹彻底抨击了你那失落的眼球。不知这墙角的竹是从何而来的。只觉得那原本在夏季毫不起眼的翠竹现在在“御花园”中反倒起了独树一帜之效。
望着它一天天地长大，似乎忘了当时那插在石缝中的根，不知它是如何在这新地方捱了下来。不知为何，在它到来的几个月后，下了一场雪，那场雪着实挺大的，我期待着雪后的这棵翠竹。
雪后，我望见了这一棵翠竹，原来它终究逃不过大雪的宿命啊。它被外表单纯，内心邪恶的雪给狠狠地践踏在脚下，压得它失去了最后的一点坚强和尊严，我为它默哀。阳光洒下，终于，积雪消融了，它身上的雪也被那冬日的暖阳给融化了，它又挺直了腰板，它变得和以前一样，那样的生机蓬勃的绿。不过那竹竿依旧是斜的，我疑惑到：怕是长不回来了吧？不过这斜竹竿不正也证明了它刚经过一场殊死搏斗。它日益向上，竹叶日益宽大，让自己变得更强大，就算扎根于石缝中，那又怎样啊！它照样蓬勃向上；就算不被人悉心照料，那又怎样啊！它照样节节向上；就算风倾雨阻雪践踏，那又怎样啊！它照样努力向上……它努力着，拼搏着，向上向上！
它的颜色可以平凡，它的环境可以平凡，它的“人生”可以平凡，但只要它有节节向上，不畏艰险，虚心努力，能屈能伸的不平凡的精神品质就好！
或许温室中的花朵的确美丽动人，不过那只是昙花一现，花期过后，它的“人生”就这么如此结束，又何谈经得起风雪？我爱这虚怀若谷的翠竹，它或许不能带给你美丽，可它却有那不屈的精神。我要高声赞美翠竹！
中学生作文指导篇四
在生活的道路上，我们总会遇到各种各样令人烦恼的事情和不计其数大大小小的对手。于是，我们开始绞尽脑汁地想着如何面对这些事情，如何与这些对手较量，在这些较量中或成功或失败，有些人成为了我们的朋友，有些人成为了我们的敌人。然而，在不知不觉中我们总是忽略那个自己最大的敌人和朋友：自己
一个人首先要肯定自己。很多时候我们都在感激别人给予我们的帮助和支持，其实真正能救助自己的只有自己，如果我们肯定自己是正确的，那么我们的世界也会是正确的；如果我们想改变自己的世界，就必须先肯定自己，肯定自己一定能够改造这个世界，有了坚定的信念，我们才能战胜自己。
一个人还需要不断地战胜自己。人，其实有许多的弱点：自卑、懒惰、胆怯；也有许多困难：贫穷、疾病、失败。要克服这些弱点，战胜这些困难，必须不断地战胜自己，只有战胜自己，自信才会克服懦弱，勤奋才会带来成功，也只有战胜自己，才能收获真正的丰收和喜悦，才能在累累硕果中畅饮成功之酒的醇香。
每一片树叶都有正反两面，平滑光洁的正面迎着太阳，吸吮阳光雨露，使树木焕发勃勃生机，欣欣向荣。其实人也一样，人生有阳面和阴面，不要总是向着阴面悲观叹息，只要转过身来，我们将手握阳光面对一个崭新的光辉灿烂的世界。
肯定自己，超越自己，一定能使生命更加完美，面临巨大的苦难与挑战，用我们最好最坚强的心态去面对吧，当我们最终超越自己以后，就会深深体味到那一种“闲看庭前花开花落”的荣辱不惊的悠闲，那一种“漫随天外云卷云舒”的轻松惬意，生命就像在浩瀚无边的海洋里游弋般无拘无束……
也只有肯定自己超越自己，调整好心态轻装上阵，才能不计较那些工作和生活中或多或少的得失，才能用心底深处最自信的笑脸打败灿烂的朝阳，淡定从容地面对有时生活给你的那一记重重的耳光！
我们的生命是有限的，所以生命需要肯定，需要战胜，更加需要超越。这样才会让我们在一次次感受失败的苦涩后，战胜自己，超越自己，从而使生命在行走的年轮中感受激情，感受成功，感受自己那个穿透灵魂的微笑。
中学生作文指导篇五
助人为快乐之本。
——题记
梦寐以求的寒假终于到了，虽说天气不算太冷，但对于我这种一到冬天就冻手冻脚的“弱势群体”来说，寒假是最好不过的一段赖床时期。
每次都被老妈从睡梦中硬生生拖起来的感觉着实让我不爽，我真的没有一次睡到过“自然醒”！终于，在老妈的n次“骚扰”下，我终于投降了。揉揉乱糟糟的头发，开始半眯着小眼找衣服，好不容易在被窝里一阵苦战，鼓起勇气从那温暖的小港湾里爬出来，开始无聊的一天：吃饭、写作业、游戏，吃饭、写作业、游戏……寒假也不过如此。
那天坐公交去市里，毋庸置疑，过年嘛，车上人多的很，好不容易翻山过海找到了一个座位，我这才一屁股稳稳当当的坐了下来。“终于能歇歇了！”我表情享受的打量着窗外的和煦阳光，心情美美的。不一会儿，便上来了一位步履蹒跚的老奶奶，手里提着东西，背上还背着一大袋包裹。可令我最吃惊的是在座的各位竟没有一个让座的。这下我可坐不住了，“老奶奶，你过来坐吧！”说时迟那时快，我立马便站了起来。“小姑娘，不用了，你坐吧。”老奶奶和蔼的看着我。“没事，我不累！”“小姑娘，那奶奶我可真谢谢你了！”于是老奶奶终于坐了下来。第一次感觉，帮助别人的感觉还真的挺好的。
初三下午，我闲适的在街上走着，突然耳边传来了小孩子的哭声，好奇心驱使我闻声走去。“小朋友，你怎么了？哭的这么伤心。”“我找不到我妈妈了，呜呜呜……”小孩子可怜兮兮的说。虽然我也不知道他妈妈去了哪里，但我相信他妈妈一定会回来找他的。“姐姐陪你等妈妈好不好？”“嗯。”小孩终于露出了灿烂的微笑。我俩左等右等，终于等到了小孩子的妈妈，一个劲的连声跟我道谢。“阿姨，这是我应该做的！”现在感觉，偶尔帮助一下需要帮助的人好像真的把我的假期变得更加有意义了些，内心满足极了。
于是，我不再有“赖床病”，开始学着每天多做一些事：帮老爸老妈干些家务，帮对门陶奶奶提提菜，主动扫扫门前的垃圾……我不再是“起床困难户”了！
慢慢的，我觉得这个假期对我来说越来越有意思了。也对，记得有位名人说过这样一句话：“助人要从日常小事做起，不因善小而不为。”是的，帮助别人越多，你的生活便越充实，你的心情也会更好。
三十天养成一个好习惯，是的，我做到了，乐于助人，寒假如此这般。
中学生作文指导篇六
告别一个暑假的欢愉和散漫，褪去一身的慵懒和贪玩，顶着早晨灿烂的阳光，听着学校播放的国歌，我再次迈踏青轻盈的步伐走进熟悉的校园。
开学报道的那天 ，由于从家里出发晚了，到学校时已经超过要求到校的时间。我背紧书包，风一般的向教室跑去。在跑回教室的路上，我的内心十分焦躁，但当我迈进教室的那一刻，我原本焦躁不安的心一下子平静下来——映入眼帘的是那一张张熟悉的面孔，他们有的打扫卫生，有的大声诵读，有的切磋问题，有的摒弃一切噪声沉迷于书海……一切都那么熟悉，心里涌上一阵幸福感，我在心里默说“初四，你好;故友们，你们好，很高兴再次在此相聚在一起。”
初四对于我们来说是特别的一年，这一年是我们要发愤图强迎接中考的一年，是代表会有离别的毕业季的一年，但对于我，它的特别之处还在于这是我与同班同学在一起相处的最后一年。时间过得真的很快，在过去的三年时间里，我们用自己的时间和真挚的感情共同编织了一个属于我们大家的美好故事。在这个故事里，我们每个人都是主角，我们在里面闪耀着光辉，里面有我们的笑容，同时还有我们的泪水。还记得我们曾一起学习，一起玩耍，一起劳动，一起为班级争光……时间太短，故事却很长，怎么讲也讲不完，只有经历过才知道其中的美妙。
还记得刚入学的那天，那是我们第一次相聚，我们这些“小鬼”们第一次收敛个性，每个人都揣着一颗欢喜、恐惧、迷茫的心坐在座位上不知所措，不知是谁的一声招呼，打破了尴尬的气氛，使大家放开身心成为了朋友。随着时间的推移，教室里开始有了生气，有了朗朗书声，有了欢声笑语。
从初一的懵懂少年到现在成熟稳重的前辈，时间为我们举办了一场盛大的洗礼，朋友间的坚固感情更是为我们加冕。现在的我们更懂事了，再加上学习的压力，我们收敛了爱玩的天性，更加专注于后面的学习。可我们仍会在空闲时间去和同学一起聊天，一起放松，一起嬉戏。
“人生难得是欢聚，唯有别离多。”身为初四学生的我们，在不久之后要面对一个残酷的现实：毕业季!那将会是一个充满着不舍、伤心和泪水的时候，它将会永远的深深的印在我们的脑海和心里，也更让我懂得此时珍贵的相聚，要珍惜相聚，珍惜友谊。
教师点评：小作者用诗一般的语言娓娓而谈，由对相聚后的同学们的生活的具体描摹，又有对过去的生活的回顾，更有对未来生活的憧憬与展望，有力地突出了珍惜现在，珍惜友谊的主题。
中学生作文指导篇七
曾以为青春就如同温润的轻风，拂过脸庞时只留下片刻的温暖；曾以为过去的东西就永远过去，熟悉的事物会渐变陌生。直到有一天，当自己回头看时，那些事在风中脉络清晰，那些人在自己眼前言笑晏晏。
我的生日在一个很特殊的日子——光棍节。由于日期好记，一般认识我的'人都能很容易记住。因为刚升高中的原因，许多曾经的同学都不在一个班了，所以我并没有打算要请同学陪我过生日。
上高中以来，我的时间就几乎是被学习填满了，以致于根本没有注意到自己的生日正一天一天临近。当自己看到街边led灯店上打出的“今天你光棍了吗？”才恍然醒悟。当时已是周末了，我心里挺难过的，明天就是我的生日了，没有人会记得的吧。
晚上，打开电脑上qq，寥寥几人给我发来了生日祝福，里边居然没有我初中最要好的朋友。她估计是有了新朋友了，就把我这个老相好给忘了吧，或者说她要等着明天再给我大大的惊喜，我期待着。
期待着盼望着到了第二天的生日，我终于等到了她给我的一个电话，她叫我去新华书店陪她买书，我默默答应了，心想她绝对是有惊喜要给我。
到了书店，看到两手空空的她伴着她明媚的笑容让我觉得有一种很讽刺的感觉。我知道她是真忘记我的生日了，连声祝福也没有。我默默走在她身边，她叫我帮她挑几本好看的书，我拒绝了，让她自己选。她问我是不是有什么事导致我这么不开心，我瞪了她一眼告诉她：“我没事，你快挑，挑完我还要回家做作业。”她好像是被我的语气吓到了，笑了笑，继续选着书。
我死板着脸陪她到收银处去结账，我瞥了一眼她买的书：一本《罗生门》，一本《天黑以后》和一本《子夜》，心中不免生出对她欣赏品味的赞赏。
结完帐后，她把几本书塞到我手中，看着我疑惑的表情，对我说：“拿着吧，你的生日礼物，恭喜你迈进15岁的大门，生日快乐！”我的心中霎时溢满感动，以致于模糊了视线。内心就在那样的一刻泛起了微澜，那一下充满感动的惊吓也许我这一生都会铭记。
微澜，荡漾在心中，闭上眼我似乎看到了青春的影子，那一份份感动正漾着波纹。
中学生作文指导篇八
我和陈明是好朋友。一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
我气坏了，就跟他争执起来。没想到，争执中，陈明又把它踩坏了。我一把夺过他的小木船。可是他却趁我没反应过来，又从我手中夺了过去，一转身，跑得好远------
我一下呆站在那儿，怒火立刻涌上心头。此时我的心就像燃烧的火焰，我拔腿就向陈明直追而去。可是陈明就如一只脱兔，异常敏捷，一下子就没了影踪。
此时，我的心里难受极了，眼眶里的泪水终于滚了下来。绝交！陈明，我们不再是朋友！我哭着，向家跑去。
一周一度的手工课又开始了，老师一进来就说要先检查小木船作业。我的心就像热锅上的蚂蚁：糟了！我的小木船已经被陈明摔破了！我心里对陈明的愤怒感再次涌上心头。
我一扭头，正看见陈明拍了拍我，要和我说话。
我直接拒绝了他：“我们绝交了！你不用和我说话了！”
我说完刚想扭过头去，陈明一下子拉住了我：“对不起......”他有些吞吞吐吐，“那天你的小木船被我摔破了，真的对不起。要不，我的送你吧。”他说着就往我手上送。我愣住了，几秒钟才反应过来，唯一的念头就是把小木船还给他。可是他却怎么都不要。正在我们争执中，老师走了过来，问我：”你的小木船呢？”
我刚想回答，陈明却已经把他的小木船递了上去，说：“老师，这是他的。”这下，我想阻止也来不及了，只听老师说：“不错，90分。”说完把它还给我，问陈明：“你的呢？”陈明脸一下红了，低着头回答：“不小心弄丢了，”“丢了？”那就只有0分了。”说完，走向下一个同学。此时，我心中的懊悔就像绝了坝的洪水，汹涌地向我扑来，立刻淹没了我。我好想对陈明说声对不起，可嘴巴却总也发不出声。我只好呆坐着那儿，眼泪突然流了下来......
后来，陈明在课堂上被手工老师点名批评了，可他却并不伤心，还对我笑着点点头。而我的心却同被针刺了一般难受，那是陈明最喜欢的手工课，他的手工成绩一向很好。
课后，我立刻冲上前拉住陈明：“对不起......我们依然是朋友。”
陈明看着我，笑着说：“我们什么时候不是好朋友了？”
夕阳洒在我们身上，暖暖的，把两个人的影子拉得很长很长------
中学生作文指导篇九
什么是幸福？不同的人有不同的感悟。人们毕生都在追寻幸福的道路上，那幸福到底是一种什么感觉？ 体验幸福，是一个需要修炼和学习的过程。也许有人会觉得奇怪，感受幸福应该是人类与生俱来的一种能力啊，那么，怎么还需要“修炼和学习”呢？ 社会化了的人对幸福的体验，幸福主体的素质起着更重要的作用，它直接制约着人感受幸福能力的水平。一个人是否热爱生命，是否热爱生活，是否懂得被爱，是否懂得爱人。。。这一切都左右着人对幸福的感受和创造。也就是说，人能否感受和创造幸福的素质不是与生俱来的，是需要通过教育和学习逐步提升的。学生在学校接受教育的过程，就是提升感受幸福的水平与创造幸福的能力的过程。
每个人的幸福其实都很简单，只是幸福每次来到我们身边的时候他总是那么轻轻的，好像就在你的身边，微笑着看着你，它可能是一个朋友间会心的微笑、可能是父母为你递上一杯水、可能是瞬间的一份心情、可能是与老师用心的交谈、可能是突破难题后的豁然开朗、可能是微风吹过的清凉感觉……一切的一切，只要用心感受，幸福就在你生活中的每一个细节中。试着去感受它吧。有心的人永远幸福，因为他理解幸福。
年少的我们，对未来充满着希望，但此时我们除了一腔热情外，缺乏的东西还有很多：知识、能力等等，于是我们就要加倍的努力，让自己快点成长起来，让自己变得更强大起来。这个过程充满着心酸和苦辣，但是我们很快乐，因为我们懂得了通过努力得到所需要的东西。通过自己心血得来的东西要懂得珍惜，在这个珍惜的过程中，我们又懂了很多，也学会了很多，自然也体会到珍惜所得到的幸福。
仅有珍惜还是不够，我们还要学会感恩，感恩社会给与我们的一切，因为这一切让我们从一个懵懂的孩子变成了一个可以快速适应社会的人，变成了一个优秀的人。感恩是付出，但也是对自己心灵的一种回报，只有学会感恩，这样别人才会帮助你。
除了珍惜还要学会分享，“独乐乐，不如与众人为乐”，一个人享受的过程中，不如与大家共同分享其中的乐趣，这样可以用自己的快乐心情去感染身边的人，从而营造一个更加幸福的氛围。
幸福实际很简单，也一直都存在，她遍布在我们生活中的每个时间和空间。在人生行走的过程中，我们一直用心在感受这最美好的时光，一直都在享受幸福的存在，幸福时刻与我们同在。
中学生作文指导篇十
爱，是我们生活中永恒的主题。爱，它无处不在，他总能为人们带来浓浓的暖和意想不到的温情。
今早，我由于出门太匆忙，而忘带我的作业纸，我坐在教室里就像热锅上的蚂蚁一样，坐立难安，心里忐忑万分：哎呀，糟了糟了，没带作业纸，这可怎么办！情急之下，我用老师的电话通知了妈妈，让她帮我把作业送过来。
等了二十分钟，作业终于送来了。把作业一拎进教室，我就疯狂地翻找起来： 我一把将语文《随堂》拎出来，来回翻找，什么没有，哎呀，怎么什么也没有啊？我接着急匆匆地把其他书抓出来，来回仔仔细细地翻了遍，可是除了一张语文笔记以外，就如竹篮打水一般一场空。
我心急如焚，眼泪都要落下来了：这可怎么办啊！看来只有死路一条了。我心灰意冷地走到老师那里，等着惩罚。
作业找到了没有？老师问道。
没有。妈妈把作业送错了，我写了。我说话的声音极小，就像蚊子哼哼，说到最后都快没声音了。
那你的意思就是说你写作业了，但是没带，这是对的，老师不应该罚你对不对！老师严厉地训道。
不是的！我极力为自己申辩。
那你该怎么说！老师的声音越来高，使人不敢抗拒。
我错了，我不该不带作业。为什么丢三落四，为什么要不把东西装好。我心里狠狠地训诫着自己。
行了，下次不许再丢三落四的，听见没有！记上名字，回去罚站。听着老师的话，我自责地回到座位上，迅速地奋笔疾书。
老师告诉我们说，谁如果在第一节课下课交不上的话，就叫我们的家长来。我十分害怕：千万不能叫家长啊！不然回家妈妈一定会好好教育我一番的！由于恐惧，我很快便补完了作业。
一下课，拿起作业纸，我便飞一般地冲出教室，直奔语文老师的办公室，一阵疯跑后，我来到了办公室：老师，作业补完了。我怯怯地说，你怎么又补了一遍？老师纳闷地望着我说。不是您说要补吗？我同样纳闷地说。听了我的话，老师顿了一下，解释道：老师相信你写了，但是你们班里这一段时间风气不好，连班长也不写作业了，老师当着那么多同学的面
听了老师的话，我心里暖暖的，老师竟然相信我。
通过这件事情，我感受到了老师对我深深的关爱和信任，以后我绝对不可以辜负老师！
爱，只是一个简单的字，却蕴含了太多的事。老师对我的爱，是严厉，是信任，是恨铁不成钢。这浓浓的爱和温暖洋溢在我心中。
中学生作文指导篇十一
春节是我国传统节日之一，也称为新年，这从多节日最重要的一个新的一年，新的开始，新的创造，新的进步。伴随着365天的汗水与代价凝聚，展现出新一年的新气象，紧跟着和协奔小康的目标前进。而我们对春节也是洋溢着满腔热情。
记忆深处，那200x的激情和辉煌，完成了一个又一个的壮举：那年，我们在北京举办奥运会；那年，火焰喷发神七问天；那年…
那年，广西省自治区成立50周年大庆。那已经成为昨日的记忆。啊！细听年的钟声也不紧不慢地敲响了，千家万户快乐的过大年。
今日的钦州，和煦的阳光洒满人间。人人团聚在一起过新年。地炊烟在半空徘徊不定，充满了团聚之情。街头巷尾，人们纷纷把旧的春联换成新联，每一幅对联都托着人们美好的心愿，都表达了人们对美好生活的热爱。
“砰砰砰……”一阵震耳欲聋的炮处竹声响起，像像把天地炸开，够霸气！一条红色的长龙盘饶在枝头，等待着人们将客观存在点然。一位年轻人着打火机，逐步接进鞭炮，用火星轻轻地把鞭炮引燃。接下来，又是一阵清脆的炮竹声，零零星星的火光从树上洒落，犹如是树上的花掉下来，形成了一个壮观的”花雨”，代表着今年大吉大利。
粽子是我们这里每家每户新年必备的物品，在春节的每个星期中，各家的家庭主妇就开始忙开了，白天买粽叶、洗棕叶、舀糯米、切肉条、捣芝麻，晚上就把粽子放在锅里煮，整整十几个小时后，热腾腾的香味充溢厨房。粽子终于熟了，粽子呈长筒状和三角形。接着把粽子分成几份，分给亲戚和儿女。在年三十夜晚，在吃着丰盛的年夜饭时，无论如何有饿不能把鱼吃完，要不怎么叫“年年有余”呢！还别说，可真是年味十足！使我不由自主的为这景象吟起“爆竹声中一岁除，春花送暖入屠苏。千家万户瞳瞳目，总把新桃换旧符。”
从高处看，眼前豁然开朗，新年的“白海豚之乡”灯火通明，是如此繁华：整整齐齐的高楼大厦，车水马龙的十字路口，人山人海的市场……使人心中心生感慨，这今非昔比的一切究竟意味着什么呢？意味着钦州的日新月异，瞬息万变，充满了无限的生机，孕育着希望。说明这个城市会有无比宽阔的未来。
新春佳节，又是一个难忘的夜晚，在此，我忠心祝愿全国人民新春快乐，开心地度过２００x年的每一天！干杯！
中学生作文指导篇十二
天上， 下着牛毛细雨，刚考完试的我们准备去母校看看老师一一那座温馨而熟悉的家园。
走着，走着，不知不觉来到了校门口…
终于，3点钟了，看着那些小朋友手牵手的从校门走出。这场景，让我瞬间想到了曾经我们放学时的情景。
〝咦，其怪了，为什么老师还没来了〞。这时，校工气势汹汹地走过来说：〝你们今天别妄想要见到老师，我是不会你们进去的〞。
我们仍然不抛弃不放弃，大家都说，就算等到6点也等！
就这样坚持，功夫不负有心人，一个好时机来了，校工有事，我们偷偷溜进了校园。
进入校园的第一眼，变了，都变了，这还是我认识的二小吗？ 操场从水泥变成了塑胶，教学楼从破旧变成了光鲜亮丽；厕所变得如此豪华。变的熟悉而又陌生。
眺望远处，老师就在那。我们就像老老鼠抢大米一样，进入老师的怀抱。近眼一望，老师还是那么的年轻，兴彩。
老师惊讶的问我们：〝 你们是怎么进来的，来，正好，帮学弟学妹们打扫卫生〞我们熟练的打扫完了教室，紧接着上了二楼。
到了办公室，习惯的脱口而出：〝报告！〞，老师们也顺口说出：〝进来！〞我们把水果递给老师手里时，她却说：〝你们在买东西来的话，我就把你们轰出去。〞
小李顽皮地回了一句：〝下次，我们把东西放在这就跑。〞
〝哈哈哈哈哈…………〞办公室里充满欢声笑语......
聊得正好，老师突然说一句：〝遭了，光跟你们聊天，忘改卷子了〞。
〝我们帮您改呀！〞异口同声地说到。
改了一会儿，小潘同学突然说到：〝我们去看看数学老师吧〞〝好啊〞。
我们飞奔来到数学老师的办公事，哇，好大呀。〝王老师，您好！〞正在认真改卷的王老师惊喜地抬起头说：〝咦，你们怎么来了，去看曾老师了吗？〞
老师欣慰地看着我们，说，唉，还是教你们好。
我们和老师讲着话，其乐融融的。突然，老师接了个电话说要走了，我们只好把老师送到学校门口。
〝老师，您一定要记住我们呀〞！
我伤感地说到。
〝行，我答应你们，我永远也不会忘记的〞
眼里的泪滴一直在打转，只是不敢让它流出来！
曾老师都出来了，我们一起拍了几张照片，一起走出了校门………………
踏出校门的那一刻，心里有些不舍 ，三步一回头地想在看看这神奇的校园。
然而，曾经已成为过去，只能回忆而无法触碰……
