每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
一年级语文下册练习题篇一
越：音序是，部首是，共有画。
扯：音序是，部首是，共有画。
颤：音序是，部首是，共有画。
巍：音序是，部首是，共有画。
二、写出下列词语的反义词。
小心——( ) 容易——( )
零乱——( ) 美丽——( )
骄傲——( ) 潮湿——( )
三、读句子，用带点的词语造句子。
1.我们把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗(wǎn)里，加点儿水，和(hu)弄和弄，使它溶(róng)化。然后用一根细竹管，蘸(zhàn)上那黏稠(niánchóu)的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的泡儿。
2.它们轻轻地飞起，那么圆润(rùn)，那么自由，那么透明，那么美丽。
一年级语文下册练习题篇二
()()()()
停泊江枫对愁眠姑苏
落()啼()眠()船()
洛()帝()民()舷()
江枫：
愁眠：
乌啼：
渔火：
《枫桥夜泊》一、二句写的是诗人()的景色，三四句写的是诗人()的声音，抒发了诗人在旅途中()的思想感情。
游子吟
(唐)孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望提供的，能帮助大家迅速提高语文成绩!
一年级语文下册练习题篇三
睡眠（mínmián）碰撞（zhuàngchuàng）质（zìzhì）量。
友好（hǎohào）传授（shòusòu）距（jùjǜ）离。
kàn（）diào（）gān（）hǎo（）。
看调干好
kān（）tiáo（）gàn（）hào（）。
jiǎ（）zhǒng（）sì（）fā（）。
假种似发
jià（）zhòng（）shì（）fà（）。
茸（）撕（）坦（）置（）。
耳（）斯（）担（）暑（）。
1、苏教版三年级语文上册第三单元练习题及答案：大熊猫最喜欢吃箭竹。（）
2、花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。（）
3、每逢晴朗的夜晚，我们发现一些植物已发生了奇妙的变化。（）
4、让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，人们就能呼吸到更加清新的空气。（）
1、（）是灵魂的眼睛。
2、（）造就科学家和诗人。
3、（），疑则思问。
4、（）是开启任何一门（）的钥匙。
5、大熊猫以它那（）的形象、（）的动作、（）性情受到了（）的喜爱。人们亲切地都称它是“”。
6、晚上睡觉的植物有：
白天睡觉的植物有：
1、性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处。
和睦相处——
2、不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。
不仅……就……——
1、小熊猫一天要消耗十千克左右的箭竹是因为它的食量大。
2、花生不是一种爱睡觉的植物。
3、蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合。
4、汽车排放的尾气是造成空气污染的主要因素。
5、“远上寒山石径斜”中“斜”读音“xié”。
人生的第一课
这是美国一家普通的幼儿园。刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。
幼儿园图书馆的一位老师微笑着走进来，她的背后是整架整架的图书。“孩子们，我来给你们讲个故事，就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了也能写这样的书。”老师停了一下，接着说：“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事？”一位小朋友立即站起来。“我又有一个爸爸，还有一个奶奶，还有……”优质的童声在厅中回荡。
然而老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次的故事记录了下来。
老实说：“哪一位小朋友来给这个故事配个插图呢？”有一个小朋友站起来，画了一个“爸爸”，画了一个“妈妈”，又画了一个“我”。当然画的很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名、“出版”的年、月、日。老师把这本“书”高高地举起老：“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书，但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”
人生的第一课结束了，在不知不觉中，孩子们受到了“灌输”。如何看待这种“灌输”呢？
我来帮你找朋友（写近义词）
随便——（）工整——（）
把你认为幼儿园老师讲得最精彩的话写在横线上。
一年级语文下册练习题篇四
一、给加点的字注音。
收藏数不清舔着涨满宿舍
二、连一连，读一读。
融葱挡利缕沉
住化茏浸剑缕
三、读读写写。
huìchénɡxīnshǎnɡdàoyìnɡshìxiàn
()()()()
xiànchūyàocáiɡuāfēnɡshétou
()()()()
四、抄写课文中的好词。
葱葱茏茏
又松又软
嫩绿的叶子
五、读句子按要求填空。
1、“几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这里把比作。这样比喻，形象地写出了。
2、“溪里涨满了水，一根根原木随着流水往前流，像一支船队在前进。”这句话描写的是。这样的比喻，形象地写出了的情景。
六、学会欣赏好词。
1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”用得真好，它让我
2、夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
“封”字也用得好，它让我
3、秋风吹来，落叶在林间飞舞。
“飞舞”一词用得生动，它让我
4、冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
“积满”一词真形象，它让我
七、再读读题中描写小兴安岭树木的句子，试着写一写自己熟悉的一种植物。
春天，
夏天，
秋天，
冬天，
一年级语文下册练习题篇五
1.读拼音，写词语。(5分)
2.照样子，写词语。(12分)
例：湿漉漉
________________________________________________________
例：热泪滚滚
________________________________________________________
例：飘飘悠悠
________________________________________________________
3.在括号里填上恰当的关联词语。(3分)
(1)要是能做个()能遮太阳，()能挡雨的东西，该多好啊!
(2)水滴说：“我()是给你洗澡()是替你搔痒，我是想把你滴穿。”
(3)()他的表演活灵活现，()人们都叫他“活武松”。
1.按要求写句子。(9分)
(1)太阳像个大火轮。(仿写比喻句)
________________________________________________________________________
(2)我还从来没有听说过水能把石头滴穿。(换种说法意思不变)
_______________________________________________________________________
(3)武松是一个英雄，我决不能让他在舞台上倒下!(改为反问句)
________________________________________________________________________
2.修改病句。(8分)
(1)六一联欢会上，同学们玩得兴致勃勃、开开心心。
________________________________________________________________________
(2)一到节假日，宽敞的南京路上人流如潮。
________________________________________________________________________
(3)铜锣湾是香港三大闹市口。
________________________________________________________________________
(4)老师对我们很严格的要求。
________________________________________________________________________
1.默写古诗。
枫桥夜泊
______代张继
________________，________________。
________________，________________。
2.把下列歇后语的后半部分补充完整。
(1)孙悟空七十二变——________________
(2)早开的红梅——________________
(3)小葱拌豆腐——________________
(4)打破沙锅——________________
(一)
一只巨大的雄狮咆哮着冲进了斗兽场。安德洛斯绝望地闭上了眼睛。但出人意料的是，狮子见到安德洛斯竟温顺地蹲了下来。安德洛斯觉得狮子在用舌头舔自己，睁开眼睛一看，啊，原来就是山洞里的那只狮子!他激动地搂住狮子，止不住的热泪滚滚而下。
观众席上爆发出震天动地的欢呼声，人们纷纷要求释放安德洛斯。皇帝也终于被这种场面感动了，他下令释放了安德洛斯和狮子。
1.根据选文内容理解下列词语。(4分)
咆哮：____________出人意料：____________
2.在斗兽场，狮子和安德洛斯有哪些变化?为什么会有这些变化?(4分)
________________________________________________________________________
3.皇帝为什么下令释放了安德洛斯和狮子?(2分)
________________________________________________________________________
4.“他激动地搂住狮子，止不住的热泪滚滚而下。”此刻他在想些什么?(2分)
________________________________________________________________________
5.人与动物是朋友，你是否也被安德洛斯和狮子之间的友谊感动了呢?你决定怎样以实际行动去保护动物呢?(4分)
________________________________________________________________________
(二)猴子和渔夫
一只猴子坐在一棵大树上，看见几个渔夫正在河边撒网捕鱼。猴子细心地留意着渔夫的动作。不一会儿，渔夫回家吃午饭了，猴子便急忙从树上下来，学着渔夫的样子撒起网来。谁知道猴子却把自己罩在了里面，而且越缠越紧，几乎把它憋死。猴子恼怒地抱怨道：“我根本对捕鱼一窃不通，我为什么要去管这种闲事呢?”
1.写出下列词语的近义词。(3分)
急忙——()恼怒一一()细心——()
2.根据意思，从文中找出相应的词语。(2分)
(1)心中不满，数说别人不对;埋怨。()
(2)比喻一点也不懂。()
3.用自己的话说说，猴子为什么要留意渔夫的动作?(2分)
________________________________________________________________________
4.“我根本对捕鱼一窃不通，我为什么要去管这种闲事呢?”此刻猴子明白了什么?(3分)
________________________________________________________________________
5.你有没有过像文中的猴子一样做傻事的经历呢?这是为什么呢?(3分)
________________________________________________________________________
看图，编一个童话故事。
一年级语文下册练习题篇六
一、按查字典的要求填表。
要查的字
查部首
查几画
字典中的释义
应选哪种解释
怒放
①生气，气愤。
②②气势旺。
发愤
①因为不满意而感情激动。
②自己感觉不满足努力的做。
二、看拼音写词语，把字写匀称、紧凑。
chuánxiánguanyuánjīhūfāfèn
jiǎndānxīhǎnzhìzhǐànzhào
三、比一比，再组成词语。
浇（）钱（）此（）
绕（）线（）些（）
jī（）gān（）
几结
jǐ（）gǎn（）
四、在括号里填上合适的词语。
（）的习惯（）地转动增长（）
（）的石磨（）地说提高（）
五、照样子把下面的句子换一种说法。
例：他给了爸爸一束报春花。
他把一束报春花给了爸爸。
1。小华连忙捡起冰纸。
2。我决定放了小鱼。
六、把句子补充完整。
1。（）的秋风吹来，树叶发出（）的响声。
2。王红下决心要好好学习，果然。
3。因为李明认真听讲、按时完成作业，所以。
3。老师的脸上经常带着亲密的微笑。（）
七、给下面的句子加上标点，然后用上冒号和引号写一句或几句话。
曹操问谁有办法把这头大象称一称有的'人说得造一杆大秤砍一课大树做秤杆有的人说有了大秤也不成啊谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢
____________________________________________________________________________________________________________________
八、按顺序排列下面的句子，在括号里写上序号。
（）有黑龙井、水泡眼、鹤顶红、紫珍珠……
（）放学后，一进门我就观赏起来。
（）这些鱼可真惹人喜爱呀！
（）只见它们有的摆动着大尾巴悠闲地游着；有的顽皮地吐着水泡，有的快速游来游去，仿佛在向人显示它游泳的本领。
（）鱼缸里养着各种颜色的小金鱼。
（）我家里有一个美丽的大鱼缸。
九、想一想，按学过的课文填空。
1。白日（），黄河（）。（）千里目，（）一层楼。（《登鹳雀楼》）
2。危楼（），手可（）。（）语，恐惊（）。
十、阅读下面这段话，然后按要求去做。
粽子的外形很特别，既不是方的，也不是三角形的，又不是圆形的。粽子的色彩也很诱人，它用翠绿的粽叶包裹着，煮熟以后，颜色变深了，剥开墨绿的粽叶，只见洁白的米团里嵌着几颗深红油亮的玛（mǎ）瑙（nǎo）枣。红白绿三色互相映衬，显得十分艳丽动人。粽子的味道更是美极了，咬一口馅（xiàn）子，甜而不腻（nì），黏（nián）而爽口。它真是美食佳品。
1。从短文中找出4个描写颜色的词语写下来。
2。短文先介绍了粽子的（），接着介绍了粽子的（），最后介绍了粽子的（）。
3。照样子摘抄词语。
例：翠绿的粽叶
十一、请你展开丰富的想像写一段话。
一年级语文下册练习题篇七
一、正确的抄写下列词语。
瀑布叠叠的浪涌上岸滩比喻衬着屏风
二、给下面的带点字注上拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
叠叠 涌上 岸滩 比喻 千丈青山 仰望 伟大 屏
三、比一比，组成词。
仰( )屏( )浪( )瀑( )
柳( )拼( )朗( )暴( )
四、选词填空。
一道 一道道 一阵 一阵阵 一朵 一朵朵
一( )闪电 一( )白银
一( )风 一( )歌声
一( )浪花 一( )浪花
一年级语文下册练习题篇八
一、给加点字选择正确的读音。
剩下(shènɡshèn)信任(rènrèn)捡起(yànjiǎn)
弧线(húɡū)施展(shīsī)阻挡(zhǔzǔ)
二、看拼音，写词语。
báiɡētiāojiǎnāishānɡpànwànɡ
xiànɡwǎnɡchuandìzhùfúyōuxián
三、比一比，再组词。
检()阻()盼()捧()
捡()组()纷()棒()
四、填上合适的词语，再读一读。
()的春光施展()
()的弧线传递()
()的眼珠飞越()
()的白云不怕()
一年级语文下册练习题篇九
这个题目的答案不必要求统一。细心的同学可能都听过，粗心的同学听过也难以描述具体的感受。但不论是细心的，还是粗心的，都可以让他们讲讲各自的感受。
此题的核心在于“用心听过”，不是一般地听到，随意地听见，而是用心地有意识地去聆听，是从中感受到喜怒哀乐的，从中汲取了有益的知识的。回答此题若扣住了“用心听过”这一重点，就可以避免泛泛的空谈。
这篇课文的语言晓畅有趣，很适合十几岁的少年朗读。要读得语气亲切自然，犹如和朋友促膝谈心，不要读得像朗诵表演，夸张造作。
不好说一定要喜欢这句话，或者那句话，只要学生自己喜欢就可以，但一定要有理由，能言之成理就是好答案。
课文中提出的五种声音游戏都挺有趣，要做好组织工作，对每位同学来说，虽然只做一种，但对全班来说，每一种都应有人来做。这五种游戏，应以后两种为重点。“听一首喜爱的音乐，把它编成一个故事”，实际上已由“听”迁移到“写”，要求由乐声得到启发，进行联想和想像，写出一篇有较强抒情色彩的记叙文。这可以作为启发学生写作兴趣的新途径，请大家共同来探索。将自己或家人、朋友的一首歌或一段话录下来，再仔细听一听，这是用“耳朵”来细致地体味生活的方法。要启发学生：听，要用心听，想，要用心想。录下的一首歌、一段话，说不定从中能听出歌中歌、话中话，让学生体会到一点生活醉心的奇妙。
一年级语文下册练习题篇十
shūchàngjìngzhēnghuāgūduopǔsùxiānnènkǎoyàn
()()()()()()
cháng()gū()bō()xiān()
长骨剥鲜
zhǎng()gǔ()bāo()xiǎn()
清新的果实
明媚的橘瓢
沉甸甸的花朵
鲜嫩的阳光
绽()簇()瓣()竞()
淀()族()辨()竟()
一年级语文下册练习题篇十一
jicùshēnshuǐhuíyìměiféngjiārén
（）（）（）（）（）
yáoyuǎnbiàndìchāmǎnyìkǒutóngshēngwúyè
（）（）（）（）（）
促（）忆（）异（）逢（）遥（）
足（）亿（）导（）缝（）摇（）
梧（）情（）挑（）织（）遍（）
语（）请（）桃（）识（）篇（）
萧萧：_____________________
挑：________________________
促织：_____________________
篱落：______________________
一年级语文下册练习题篇十二
一、填空
1、天边的云霞不但美丽，而且神奇有趣。有的像，有的像，还有的像。
2、用“既……又……”“不但……而且……”说一句话。
二、仔细阅读第二自然段，然后回答问题
1、课文第二自然段共有句话。
第一、二句写桥的;第三、四、五句写桥的和;第六句写这种设计是。
2、请你用“‖”把这一自然段分为三层，再反复朗读,写出这一自然段的段意：。
三、按原文填空，并回答问题
这座桥不但()，而且()。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着()的图案：有的刻着()，()，();有的刻着()，()，();还有的刻着()。.所有的()，()。
1、这段话是围绕什么内容写的?
2、这段话中用什么句式，分别写出了哪三种不同姿态的龙?
3、这段话的第一句话在《赵州桥》这篇课文中起什么作用?
一年级语文下册练习题篇十三
斧()锯()免()底()难()
爷()据()兔()低()滩()
坪()坝()招()蝴()桐()
苹()贝()绍()糊()铜()
耍()劲()假()些()钓()
要()经()暇()此()勺()
辩()拢()待()枪()仰()
辨()笼()等()抢()迎()
辫()聋()持()苍()柳()
阶()租()遍()惜()措()
价()粗()编()惜()错()
成()胶()秘()杂()旅()
城()郊()必()朵()族()
耍()推()究()蜂()记()
要()准()穷()峰()纪()
遗()促()异()逢()睛()
贵()捉()导()缝()晴()
拼()村()抖()磨()访()
一年级语文下册练习题篇十四
1．比一比，再组词。
健（ ）
建（ ）
喘（ ）
瑞（ ）
斑（ ）
班（ ）
蹲（ ）
遵（ ）
2．根据课文填空。
（1）大阳像个（ ），我头上顶着荷叶，就不怕晒了。
（2）来，鲁班把这玩意儿改成了可以活动的——用时把它（ ），不用时把它（ ）。这就是伞。
3．多音字。
觉
读（ ）（ ）
读（ ）（ ）
便
读（ ）（ ）
读（ ）（ ）
4．按要求填空。
例如：红彤彤
湿（ ） 顶（ ） 火（ ） 绿（ ）
1．选词填空。
沉静 宁静 安静 幽静
（1）山谷里更加（ ）了，醉人的花香扑鼻而来，沁人心脾。
（2）（ ）的夜晚，我望着一轮明月，更加思念家乡。
（3）上课的铃声响过，教室里立刻（ ）下来。
（4）过了一会儿 ，几位女生（ ）地举起了手。
2．填空。
淋得 （ ） 晒得皮肤（ ） 做得 （ ） 剪得 （ ）
3．这些关联词语我分得清。
因为所以 不但而且 一边一边 如果就
（1）海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。
（2）（ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。
（3）（ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。
（4）放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。
阅读短文，回答问题
观日出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。 残（cán）云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shu）着渐渐淡下去的光辉（huī）。东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá）光。 天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉（rán）冉升起。开始时，它升得很慢， 只露出一个弧（hú）形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛 地一蹦就出了海面。于是那辽（liáo）阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào）眼的金光。
1．全文有（ ）个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第（ ）个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（ ） 慢——（ ）
3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√） 。
露（露水 看见 显现） 蹦（出 跳 照）
（2）本自然段共有________句话。第二句的意思是________。第七句的意思是________。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写_________这几句话是按照________顺序来写。
