“门铃”的游戏
一. 日 老师办公室 李老师 王老师
李老师坐在办公室里正在整理着小朋友们交来的图画作业。
这时，王老师走进了办公室。看到李老师也在，就走了过去，拉了一把椅子坐到李老师旁边，
“李老师呀,你可不知道这个，这个唐豆豆今天又在“捉弄人了”！王老师哭笑不得地说道。
“哦？”李老师抬了抬头“我们可爱的豆豆又怎么了？”
“今天中午吃的是太阳肉，你也是知道他们是最爱吃的，好多孩子都很快的吃完，唐豆豆也是其中的一个……
二.教室（饭堂） 唐豆豆 史佳乐 赵小冬 王静
（画面闪回）
吃完饭的唐豆豆，玩耍的用餐巾纸擦了擦嘴，他擦完了嘴，就站在门口，靠在门边看那些还没有吃完饭的小朋友。
忽然，唐豆豆嘿嘿一笑，一转身他把两个手撑在两边的门框上，笑着看门外玩耍的孩子。
这时，史佳乐也刚好吃完饭擦完嘴，就要往教室外走，见门被唐豆豆给堵住了，不高兴地说道：“你让我过去呀！”
唐豆豆不吱声。
史佳乐生气了，就用身子往唐豆豆的身上撞。可是不管怎么用力，唐豆豆就是不松手。
而这一幕，让王老师看到了，王老师正要走过去时，看到擦完嘴的赵小冬向门口走去。
只见赵小冬向门口走去，看到正往门外冲撞的史佳乐，又看了看唐豆豆，歪了一下头，就走到门边，伸出右手在唐豆豆的左手按了按，嘴里还发出“叮咚叮咚”“叮咚”的声音，意想不到的是唐豆豆居然而把左手放了下来，让赵小东过去时去了。
李老师哑然失笑，明白了这事怎么回事了。
李老师静静地看着这边……
史佳乐也想跟着出去，却又被唐豆豆给拦在门口，于是他又往唐豆豆身上撞，可是他怎么撞，唐豆豆就是不让他不出去。
而这边的小朋友们也陆续地吃完了饭，有的在聊天，有的在玩，有的在往这边看。
王静这时也走了过来一边“叮咚”“叮咚”地说着，手一边按着唐豆豆的左手，唐豆豆又立刻放开了左手让王静走了过去。然后又马上把手又放回到了门框上。
史佳乐看了会，想了想，也走到了门边，伸出右手照王静的样子，按住唐豆豆的手，嘴里使劲喊“叮咚”“叮咚”。唐豆豆这才放下手，让史佳乐出去。
三．办公室 李老师 王老师 张海兵
（画面切回）
李老师听后“怎么了？又有什么想法了吧”
王老师“那到也不是什么想法吧”
笑着看着李老师，说道“应该是提示吧”
“哦，那你说说看”李老师正过向来，“让我也听听”
“我也是在不经意间看到这些的，也可以说是现在的这些宝宝们绽现创造的一幕吧！反过来结合我的教学实践，我想我还是得继续调整自己的教育方法。” 王老师感慨道，说到这里看看李老师，接着说道“今天看起来好像是个小恶作剧，其实就是一个“门铃”的游戏。我们的唐豆豆可以说是游戏的带动者的，可以说是他的奇思秒想带动了其它的孩子，从中也可以看出史佳乐就是一个败而不馁的学习者，而王静和赵小冬则是有经验的的使用者”
李老师听到后，深有同感地点着头。
就在王老师跟李老师大谈感想时，张海兵“呜呜”……跑了进来。
“怎么了？”李老师和王老师突然紧张地都站了起来，几乎是同场地问道“告诉老师！”
张海兵委屈地说：“在操场上有个大哥哥打我了，呜呜……”说着说又哭起来
李老师对王老师说道，“我带孩子看看，是怎么回事！”
“好的，那你去吧”
李老师一边带着张海兵，一边哄着他不让他哭了。
王老师一直看着他们，直到消失在视线里
（完）
