在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
猫抓老鼠图片篇一
在很久很久以前，世界上没有人类，只有小动物，它们相处融洽，世上一片和谐。
有一天，一位神仙来到这和谐的大地上，所有的小动物都很害怕这一位从来没有见过的“怪物”，它们议论纷纷。
这时，那位神仙开口说话了：“大家不要害怕，我是一名神仙，来自于天上，我今天来到这和谐的乐土，是为了挑选十二个小动物来做天上的十二生肖，从明天开始到森林的东边报名。”大家都很想做天上的十二生肖。
其中，有一结好朋友老鼠和猫，猫对老鼠说：“鼠弟啊，我喜欢睡懒觉，明天你可不可以早上叫醒我？”老鼠说：“猫哥，当然可以。”到了晚上，老鼠和猫都睡觉了。
第二天早上，老鼠早早地来到小猫家中叫醒小猫，可是小猫睡得太沉了，老鼠叫不醒，只好自己去报名了。
从那以后，猫吃老鼠就流行起来了。
猫抓老鼠图片篇二
今天中午我约了几个好朋友下去小区玩了好玩的猫捉老鼠游戏。
我们先用剪刀，石头布来决定赢的当猫，输的人全部当老鼠。
老鼠要跑到小区的地方躲起来。猫要把所有的老鼠抓住才算赢。
游戏开始了，有的人像热锅上的蚂蚁，到处乱跑，去到小区洗手间里。也不嫌臭，有的像一个呆瓜似的呆呆的站在那里，一动也不动，就站在那大树旁，有的像疯子似的到处乱窜，一会儿跑到大树上，一会儿跑到房子后面，一会儿跑到洗手间，我和剩下的两个朋友跑到了楼梯后面，就像一只小乌龟。
我才高高兴兴的跑出来，这个游戏真的太好玩了。
猫抓老鼠图片篇三
我喜欢做游戏，每次有空我就去和小伙伴一起做游戏，像木头人、捉迷藏，都是玩儿游戏的首选，其中有一个是我最喜欢的，那就是猫抓老鼠。
这个游戏要想获胜就得有技巧，接下来就让我这个老手来和大家谈一谈吧。
如果作为一个狡猾奸诈的猫，最容易中老鼠的调虎离山之计。就是一只老鼠在一边吸引你的注意力，而另一只老鼠悄悄地绕到后面去偷食物，所以你一定要小心。你可以将计就计，一边假装配合着那只吸引你的老鼠，但需要用眼睛的余光，观察着另一只老鼠，抓它一个措手不及。
做老鼠就很简单了，毕竟“鼠多力量大”嘛，只要你和同类配合好，团结协作就一定能战胜猫。另外特别告诉你一点，不管藏到哪里，千万不要往树丛里躲，蚊子大军正等着你呢。
我喜欢猫抓老鼠这个游戏，因为我不仅享受到游戏给我带来的快乐，而且我还学到了很多道理，如和同伴团结协作等。
猫抓老鼠图片篇四
猫和老鼠是小朋友很熟悉的两只小动物，因为孩子们都喜欢看动画片《猫和老鼠》，他们对于猫和老鼠这两个角色间的关系是比较了解的。
活动一开始时，我就告诉幼儿今天我们教的一首歌曲的名字叫《猫捉老鼠》，小朋友一听到都非常的兴奋，都跑过来跟我说，“我看过猫和老鼠，老师你看过没有啊？”“猫很笨，一次都没有捉到老鼠。”趁着孩子在兴头上，我就问：“那现在请你们想一想猫和老鼠的样子，他们是怎么走路的，老鼠偷吃米、睡觉时我们用什么动作来表示。令我惊讶的是幼儿模仿得很好。之前我还担心小朋友不会做，但他们的表现真令我大吃一惊。在课前我先制作了一个老鼠的头饰，在活动中自己戴上后范唱歌曲，并做相应的动作来让幼儿能够准确地了解每一段歌词中小老鼠所做的事情，这样一来，孩子们很快就掌握了歌词的内容。
本节课的重点是引导幼儿根据歌词内容创编老鼠跑步、吃米、睡觉的动作。为了让幼儿能更好的创编，我先给幼儿看了一小段《猫和老鼠》中，猫捉老鼠的情景。然后分段唱歌曲，再让幼儿自由创编动作，再一起选择最好的学习，我发现这个效果还是不错的，有了基本的经验，幼儿都能创编不同的动作。
在幼儿熟悉游戏后，我就请幼儿自由游戏，幼儿的兴趣也很高，但我却发现有个别幼儿不遵守游戏规则的，主要是在最后一段歌词中，孩子们对自己所扮演的老鼠所应该处的位置掌握得不够好，往往是在大猫出现的时候，还没有到位，或是大猫还没有出现时，有的'幼儿就开始到处乱跑，感觉游戏有点乱糟糟的，后来我反思，在这段歌词中，猫要捉老鼠，可看不出哪里开始是捉了，所以我就在最后一段歌词唱完后加上猫的叫声“喵”，这时，老鼠听到了叫声，就知道猫来了，要逃跑了。在经过幼儿的实验后，取得了好的效果，幼儿游戏时也不乱糟糟了。
本次活动中，动物活动是幼儿感兴趣的。因此，用形象的“小老鼠”，“大猫”来贯穿整个活动，幼儿参与活动的积极性很高。在活动中，不管是表演还是游戏。幼儿都能很好的和老师配合，师幼互动默契。在创编小老鼠找东西吃和小老鼠睡觉的情景和动作时，老师用用适当的语言和身体动作进行提醒和指导，感染幼儿，使幼儿积极表现，乐于交流，从而满足每一个幼儿表现与表达的欲望和需求，提升了幼儿原有的经验。
在活动中，幼儿也会出现一些情况让老师难以把握，因此老师应有灵活应对的能力。活动的整个流程虽然清晰，但细节方面也应注意，比如，提问后的追问，幼儿回答问题时的秩序等。另外，在理解歌词，熟悉旋律时设计手偶演示，让幼儿通过直观演示体验情感。
猫抓老鼠图片篇五
我喜欢做游戏，每次有空我就去和小伙伴一起做游戏，像木头人、捉迷藏，都是玩儿游戏的首选，其中有一个是我最喜欢的，那就是猫抓老鼠。
这个游戏要想获胜就得有技巧，接下来就让我这个老手来和大家谈一谈吧。
如果作为一个狡猾奸诈的猫，最容易中老鼠的调虎离山之计。就是一只老鼠在一边吸引你的注意力，而另一只老鼠悄悄地绕到后面去偷食物，所以你一定要小心。你可以将计就计，一边假装配合着那只吸引你的老鼠，但需要用眼睛的余光，观察着另一只老鼠，抓它一个措手不及。
做老鼠就很简单了，毕竟“鼠多力量大”嘛，只要你和同类配合好，团结协作就一定能战胜猫。另外特别告诉你一点，不管藏到哪里，千万不要往树丛里躲，蚊子大军正等着你呢。
我喜欢猫抓老鼠这个游戏，因为我不仅享受到游戏给我带来的快乐，而且我还学到了很多道理，如和同伴团结协作等。
猫抓老鼠图片篇六
星期三下午第三节课，老师带领着我们在“小操场”上玩了一个游戏，猫抓老鼠。
老师先在楼上选了10只老鼠，16只猫后，便让我们下楼去“小操场”那里了。老鼠和猫最先到达那里，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
过了一会儿，我们班的人都到达后，老师便开始讲游戏规则了。游戏的规则很简单，就是同学们围成一个大圈，老鼠在圈里面，猫在外面，猫只能抓住在外面的老鼠，不能进圈里抓。如果猫抓到了，但是老鼠又进去了，就算脱了一层皮逃走了，视为没抓住。老鼠进出三次就算赢了。如果被抓住了就算输，如果输了就要受惩罚。
经过了一会儿调整后，游戏便开了。我和其他老鼠商量对策以后，便开始钻洞了。猫真是太滑稽了，一直站在一个地方守着，让我们不敢钻洞。
突然，我看见了一个“突破口”可刚要去钻，石一帆从车的缝里蹦出来。这时一只老鼠已经钻了三次了，我真想唱：“男人哭吧哭吧”。
猫看一只老鼠赢了，便心急了起来，开始四处转圈。我用这个机会连忙去钻，然后以最快的速度回到了圈里，猫看见了也没有什么办法，我向他做了一个鬼脸便继续找“突破口”。
这时，几只猫又开始在一个地方守着不动，我用各种方法让他们离开都不行。只能冲去搏一把，我在准备回来时，被猫抓住了，我急忙我全力跑。最终跑了进去，我赢啦！
因为猫没抓到老鼠，所以要接受惩罚。同学们排成两排，受罚的人要在同学们的拍打中过去，只见米粮瑞同学以最快的速度跑了过去，好像一只离弦的箭，一眨眼就跑了过去；好像一道闪电，嗖的一下就过去了；好像一只锁定猎物的猎豹，一瞬间就追到了；好像一束光，霎那间就过去了。
最后，输了人全部惩罚完后，我们便放学回家了！
