每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
升国旗篇一
大家新年好!经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的20xx年春季。今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。
同学们，听了上述事例后你想到了什么呢?我想，你们至少应该想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者造成伤害，会给受害者家庭造成极大的损失。假如我们平时重视安全，这些事故就可以减少甚至避免。
同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。
今天老师利用第一节课的时间围绕安全这个主题，与同学们一起交流几个方面的安全问题。
一、注意校园安全：
1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。
5、增强安全意识，时时处处树立安全第一思想，加强安全教育。
6、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，建议大家中午最好都在学校食堂就餐。不准吃零食，谨防病从口入，毒从口入。
7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性;同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
9、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;还有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
二、注意交通安全：
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;不在马路上踢球;\骑车不带人，不在公路上骑飞快车;乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
三、注意活动安全：
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
四、注意饮食安全：
同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买三无食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
五、提高自我保护意识和能力：
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
六、注意家庭安全：
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，安全二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
生命，一个多么鲜活的词语;安全，一个多么古老的话题;幸福一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。
升国旗篇二
同学们，我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯和隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，我们相信只要认真学习“防灾减灾”的基本常识，提高逃生的自救互救常识，我们完全可以把灾害的损害降低到最低，甚至完全可以避免灾害的发生。
第一，要从课堂内外多种渠道了解灾害的起源以及怎样自救。比如，地震了怎么办?刚才我们进行了演练。既首先要冷静，要在老师的指挥下迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，待地震过后再有序地撤离。
第二，除了了解这些知识之外，我们要认真参加学校安排的应急演练活动。学校每学期都会安排一次应急演练，同学一定要重视，而不单单是觉得好玩，应付了事。
1.上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏事件的发生;不在教室、走廊追赶、打闹、大声喧哗。
2.现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，同学们要注意保暖，教室多通风，勤洗手，注意个人卫生，防止传染病的发生。
3.夏天到来，气温渐高，食物中毒事件有可能增多，同学们不要买过期的、变质的、不卫生的食品，尽量不要在街头小摊上买东西吃。
4.天气渐暖，不要私自下河、塘、水库游泳。在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。
5.同学们的所作所为也要有安全意识，不能感情用事。在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，不能发生同学间打架的事件，更不能找外来人解决。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。让我们行动起来，识别灾害风险，提高应对能力。
升国旗篇三
1、甲有多辛苦的烈士扔头。
乙一腔热血青山处埋忠骨。
甲方看到什么时候球队来了。
乙方是儿童团体奋进的步伐。
甲乙准备好了吗？
a准备好了。
乙方准备好了，请欣赏大合唱《共产儿童团歌》
甲:少年是蓓蕾，一定会开出华丽的花
乙:少年是春苗，一定会成长为参天的支柱
少年是小鸡，一定会飞万里。请听《少年，少年，祖国的春天》。
4.春天回到大地，另一个快乐和平年。古人说春风和绿江南岸，现在我们现场也刮风，是什么风？接下来，请4(2)班冯精英等带给大家的歌伴舞绿旋风。
5、有人他的力量真大，可以吹牛皮，你不相信吗？看，吹牛来了，请欣赏四(一)班王岩凯，为大家表演的漫才吹牛。
6、明月出天山，思考这个时候，沉浸在这个安静和平的月亮中，相信很多兄弟姐妹都在思考寄托着思乡的心情，让鸿雁把我们所有的思考心情和最甜蜜的问候带到家人身边吧请欣赏女性群舞《鸿雁》、五(二)班的演员:燕的新宇等。
7、刚才的表演很棒，很开阔。我们学校有很多能干的人。请欣赏二年级一班王佳等带来的快板庆六一。请鼓掌。
8、母爱，是人类永恒的话题，在母亲的膝盖听故事，是我们心中永远抹不去的一缕记忆。请欣赏五年级(3)班级合唱《听妈妈说过去的事》的演员:五(3)班级全体同学。
9、a.英语学怎么样？你的单词nobody是什么意思？b.这个问题打不倒我，没有人的意思，正确的意思是小人物。a.错了。今天的nobody是一群小才女，接下来请6(3)班的聂天琦等同学带来精彩的舞蹈nobody。
12、女:小手，十指，扳手算术，一三五七九。一班的孩子们给我们带来了舞蹈小手。演员:燕治澎等。
14、接下来，请欣赏三班带给我们的三句半六一集锦演员:金敏等。
15、女:6月热，奔放，6月的我们更有活力，青春飞扬。
男:跳青春的舞步，跳吧！请欣赏舞蹈《快乐》。
崇拜演员:庞佳乐等。
16、国旗国旗美丽，五颗星照大地，孩子们爱祖国，向国旗敬礼，请听一下国旗国旗美丽的表演者:安静等。
17、请欣赏四班带来的双簧演员:杨佳乐、袁磊。
用感谢的心，看周围的生命，珍惜，感谢生命吧。请欣赏二年级三班带来的手语操感谢之心。演员:王融琦等。
19、甲:《西游记》吸引了多少孩子的目光？
乙:接下来请欣赏一班带来的电子琴联奏《白龙马》。演员:乔恩泽等。
21、有些同学在平时的学习中疏忽，说错话，接下来一起欣赏四班李晓光，给同学带来的漫才错字。
22、美丽动人的歌曲和美丽的舞蹈姿态是表达我们美丽心情的方法，今天他们依然以这种美丽的姿态表达美丽的心情，接下来是三(二)班带来的歌曲伴侣舞蹈最耀眼的民族风格。演员:邓佳鑫等。
23、让歌声唱出我们的热情，拥抱明天的梦想，让和风吹响新世纪跨越的乐章，期待明天更好！接下来，最热烈的掌声是我校老师给我们带来这首感人的歌曲《明天更好》！
升国旗篇四
大家上午好，今天我的国旗下讲话主题是《积累成就未来，成功源于努力》。
成功这一词对于我们来说是很熟悉的。虽然，只有那么简单的11画，但又有谁能去揣摩它，争取它，并且真正的得到它呢?在刚刚结束的学业水平测试中，我们高二年级的很多基础较好的同学们学习努力，积累点滴，取得了4a、3a的好成绩;许多基础原先不够好的同学经过非常刻苦的努力，也成功通过学业水平测试。
成功是件难事。你不可能对要读的每门课程都兴趣盎然，你不可能和每名带课教师都相处顺利，你也不可能每次都遇上看起来和现实生活有关的作业。而且，并不是每件事，你都能在头一次尝试时获得成功。但那没有关系。因为在这个世界上，最最成功的人们往往也经历过最多的失败积累，而事实证明只要不断积累，不断努力，就一定能够成功。
同学们，你们知道么?j.k罗琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒绝了十二次才最终出版;迈克尔·乔丹上高中时被学校的篮球队刷了下来，在他的职业生涯里，他输了几百场比赛、投失过几千次射篮，但最终他成为nba历史上最伟大的球员之一。小巨人姚明姚明刚参加nba打球的时候，连nba里最低层次的球员都可以欺负他，真是奇怪那么大的个子也会被欺负?果不其然，经过5年的刻苦努力和点滴积累变身成为nba全联盟第一中锋。这些都是源于他在训练场上刻苦的训练，勤奋认真的努力，所流的汗水也正是他走向成功的秘密。
无数的事实证明，积累是成功的基础，勤奋是成功的保证，努力是成功的桥梁!实践证明，只有不断积累才能成就未来，只有反复努力才能获得成功!
曾经看过林肯的传记，了解了他幼年时代的境遇和他后来的成就，他住在一所极其简陋的茅舍里，既没有窗户，也没有地板;以我们今天的观点来看，他仿佛生活在荒郊野外，距离学校非常远，既没有报纸书籍可以阅读，更缺乏生活上的一切必需品。就是在这种情况下，他一天要跑二三十里路，到简陋不堪的学校去上课;为了自己的进修学习，要跑几公里路去借几册书籍，而晚上又要靠着燃烧木炭发出的微弱火光阅读，林肯只受过一年的学校教育，处于艰苦卓绝的环境中，但却能努力奋斗，一跃而成为美国历史上最伟大的总统，成了世界上最完美的模范人物。最伟大的事业，只要从最简单的工作入手，一步一个脚印地前进，便能达到事业的顶峰。学习上的成功也是如此，我们需要不断的积累，不断的努力，才能取得成功，还记得在2月份的小高考模拟考试中，4门学业水平测试科目我没有取得一个a，但是在接下来的复习和学习中，我上课认真听讲，紧跟老师一轮复习、二轮综合复习的节奏，不断努力，在每周的小考中我不断进步，取得了理想的成绩。
同学们，成功只会敲有准备者的门，成功只属于那些有准备的人。历经十一年的努力和积累才有了高二年级1500余人次的a。同样，经过十二年寒窗苦读的努力，历经十二载学习的积累，我们的高三学长们将迎来高中阶段的最重要一次考验，还有二十多天我们的学长们将走进高考的考场，这二十多天里，我们高一、高二的同学和高三的学长们战斗在一起，战斗在同样的一所学校，努力在一样的课堂，我们一起抓紧现在点滴的时间，做好最充分的积累，不断努力，共创一中的新成功!
我的发言完了，谢谢大家!
升国旗篇五
伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起—一个充满希望的新学期开始了。今天是开学的第一天，首先，让我们用热烈的掌声对新加入学校大家庭的师生们表示热烈的欢迎!
过去的一年，经过学校全体师生的共同努力，我校取得辉煌的成绩，受到了社会的赞誉，社会广泛关注的教学质量和校园管理水平和文化建设的不断提升，我们信心百倍憧憬学校的美好未来。
新的学期，对于每位老师来说又是一个新的开始。希望全校教师在业务上要有新提高，在教学上要有新突破，在精神面貌上要有新起色。
在新学期之际，借此机会，给你们提几点希望：
一、希望你们尽快适应新环境，新生活
学校拥有一支兢兢业业，业务精湛的教师队伍，有着勤奋刻苦的学习氛围，有着高雅怡人的校园环境，这里的一草一木，一桌一椅都要爱惜。同学之间要互相关心，谦座礼让，要增强自我管理和独立生活的能力，逐步使自己成熟起来，丰富起来，独立地面对学习、生活。
二、学会做人，做一个有志向，有道德，诚实守信的人
首先要学会做人，学会做有用之人，学会做成功之人。自觉遵守小学生日常行为规范和学校的规章制度，看荣辱，明八耻，知礼仪，明事理。要按照学校和班级要求，对同学友善、宽容，对老师尊敬、虚心，加强品德修养，做一个诚实的人，做一个守信的人。
三、学会学习，在实践中学习，全面提高自己的综合素质
希望你们端正学习态度，规范自己的行为，要学会学习，在实践中不断提升自己，学习知识，全面提高自己的综合素质是你们今后安身立业之本。
老师们，同学们!新学期的帷幕已经拉开。新学年，新学期，新目标，新希望，全体师生要有新志向、新认识、新干劲，同学们，希望你们把学校的责任和使命带入新的学习生活中;不忘老师和家庭的重托，抓住时机，共同努力，迎接新的挑战。
最后，祝全校老师们身体健康，工作顺利!祝同学们学习进步!
升国旗篇六
大家早上好！
王： 浓情六月，繁花似锦，上周五，高三的学长学姐们，已经经历了高考的洗礼，踏上了他们新的征程。对我们而言，走过了轻松愉快的高一，生龙活虎的高二，我们已经步入了高三的殿堂，一个注定充满艰辛与奋斗，汗水与欢笑的学年。
李： 20xx年高考的硝烟还未散尽，我们全体师生已经坚定的站在了20xx年高考的起跑线上，经历了高中两年的历练，走进了人生奋斗史上最辉煌灿烂的时段。
王： 高三将是拼搏而幸福的一年。拼的是效率，是勤奋；搏的是心态，是意志。我们的目标在拼搏中越来越明晰，越来越近。人生能有几回搏！高三这一年，幸福的意义全在于拼搏。 李： 激情点燃梦想，奋进创造未来。不为短暂的胜利停留脚步，不为一次失败而踟蹰不前。 下面，我宣布，（本次升旗仪式正式开始）（合）
第一项，出旗。本次担任升旗手的是高三（19）班，高三（19）班是由70人组成的纪律严明，班风优良，学习氛围浓厚，同学关系融洽的班集体。
王： 第二项，升国旗，奏国歌，全体行注目礼。
（国歌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~）
王： 礼毕。雄浑的国歌依旧荡漾在我们一中的每一个角落，初升的红日仍然照耀着这片幸福而温暖的地方。此刻，即将更上一层楼的我们，心中是复杂的，激动地，既有对高三拼搏学习的期待，也有向高考挑战的担忧。但是我们不畏惧，我们有的是信心，我们一定会完美的接过学长们手中的接力棒，做最后的冲刺。
第三项，有请我们尊敬的马校长讲话。
李： 谢谢王书记在这样特殊的时刻给我们的鼓励和期盼，作为已经步入高三的我们，一年之后将面临高考。高考是一湾浅浅的海峡，我在这头，梦想在那头。 高考是一次灵魂的洗礼，是一次特殊的成人仪式，凤凰会涅槃，飞龙会重生。在高三，我们需要顽强的意志，拼搏的信念。下面，有请高三（19）班学生代表，王禹新发言。
王： 谢谢！高三这一年，我们应是默默积蓄力量的理想者；高三这一年，我们应是坚定不移的追梦者；高三这一年，我们应是璀璨理想的书写者。只要珠峰有顶，攀岩者的足迹就能踏上峰巅；只要大海无边，无畏者的歌声就能洒向彼岸。接下来，有请高三（1）班李存明同学讲话。
第四项，有请教师代表赵兴涛老师讲话。
第五项，请欣赏高三学生代表们带来的诗歌朗诵《走进高三》。
第六项，请年级组长苏老师作总结
结束语：
李： 纵然路有荆棘，途遇坎坷，我们也会勇往直前。
即使太行雪拥，蜀道峰连，我们也会直挂云帆。
王： 辛酸，痛苦，我们不怕，我们心中有梦。
单调，乏味，我们无畏，我们志存高远。
李： 冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已经铺张
王： 永不言败的信念，可以让脚步更加坚定。
李： 踏实勤奋的学习，可以让成绩更加显著。
王： 平实严谨的作风，可以让道路更加宽阔。
李： 激情火热的勇气，可以让梦想变成现实。
合： 走进高三，我们满怀信心；走进高三，我们踌躇满志；走进高三，我们将铸就辉煌！高三，我们来了。请相信，我们定会以全力冲刺，以勇气为帆，为实现心中的梦想扬帆起航！ 王： 本次升旗仪式到此结束，请各班有序带回。
升国旗篇七
;五、教学流程：一、创设情境，激发兴趣远程课是孩子们新接触的一种上课形式，孩子们对此充满了新鲜感，首先引入这一环节进行律动，可以使孩子很快的进入状态，更好的学习新歌。“良好的开端是成功的一半”，精彩的课堂导入不仅很快能集中学生的注意力，而且还能使学生把学习当成一种乐趣，吸引学生主动参与。二、引入新课精彩的导入之后，远程里的老师利用小碰钟这一乐器进行节奏练习，从而引出“星星”主题，这样的设计模式非常好，在训练孩子听力的同时，也训练了节奏，为后面歌曲中的个别节奏做了铺垫。根据小碰钟所练习的节奏，引出本课的主题《国旗国旗真美丽》，通过远程里的老师对国旗的讲述，使同学们对国旗有了更深的认识，更加的热爱我们的祖国。同时提出一个问题：我们来描述国旗的样子好吗？我这一问激起了学生的兴趣，他们异口同声说：国旗是红色的，国旗是长方形的；国旗上有五颗金色的五角星。紧接着又问：你们知道在什么场合下会升起国旗、奏响国歌吗？在这种生活情境中，我感到了这样的设计，已经把孩子从音乐的殿堂里拉倒了生活中，使他们感觉到身为中国人是多么的骄傲，自豪，所以要热爱祖国，爱护国旗。三、歌曲演绎听了歌曲以后，远程里的老师对歌曲进行了演绎，分别用“拍手”“跺脚”“拍椅子”等几种形式对歌曲进行再创作，这样的教学方式很好，可以使学生对歌曲有更深的认识，加强学生对歌曲的理解。四、学唱歌曲学唱歌曲是课堂教学中比较重要的环节，在这一环节中，远程里的老师做的非常好，教师先自己念歌词，这样可以使学生对歌曲有个初步的认识，接下来学生与老师一起念歌词，加强学生与教师的合作，教师弹琴学生一起演唱，充分体会歌曲的节奏旋律，思想感情。歌曲学习之后，老师和学生进行歌曲接龙，使课堂的学习气氛更加浓烈，使整个教学环节有个圆满的结局。
六、课堂小结这个环节我设计了一个学生很感兴趣的律动，随着音乐在强拍的时候拍手，弱拍的时候拍腿，让孩子在快乐的律动中学到了乐理知识，在孩子意犹未尽的时候结束新课，进行课堂小结。我们今天共同聆听了庄严而又神圣的《中华人民共和国国歌》，我们还学习了一首非常好听的歌曲，名字叫《国旗国旗真美丽》，那么最后就让我们一起用最最美丽的语言来祝福我们伟大的祖国更加繁荣昌盛！祝福我们伟大的祖国明天更加美好！让我们一起大声地说：国旗国旗真美丽！祖国祖国我爱《国旗国旗真美丽》说课稿孝义市柏子沟小学邓颖霞说教材本节课是义务教育教科书（人教版）一年级上册第三课《祖国您好》中的首歌曲《国旗国旗真美丽》。围绕爱祖国这一主题，通过聆听《中华人民共和国国歌》知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情来聆听。能让学生认识到国旗的美丽、神圣，感受到国歌的激昂奋进、威武雄壮。能用自然亲切的声音背唱歌曲《国旗国旗真美丽》，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情，抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。这是一首2\4拍子，五声宫调式的儿童歌曲。全曲由四个乐句构成，单乐段，音域在一个八度之内。旋律流畅、亲切、天真质朴，歌词简洁，流畅自然。歌词充满童心和幻想，表达了儿童对国旗的热爱之情。根据以上分析，我制定了以下几点目标：知识目标：让学生初步知道国旗的象征意义。能力目标：使学生能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》，并给歌曲创编动作。情感目标：让学生在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。说教学重点与难点教学重点：用亲切、自然的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。教学难点：感受歌曲的情绪，用舞蹈感受歌曲。教学准备多媒体课件、电子琴、歌曲视频。二．说教法?如何突破重难点，完成上述三维目标呢？新课程标准指出：教无定法，贵在得法。一年级学生刚入校不久，音乐课的常规还在逐步建立养成中，不可能每个孩子都能够安静的听音乐，这就使教师对课的设计提出了较高要求：一是要新颖，具有吸引力，能激发学生的学习兴趣；二是要符合低年级学生的心理，注意动与静的交替；三是要防止“放得开，收不拢”的现象。所以我的教法采用谜语导入，观看视频，听唱法，动手操作等引导学生学习。三．说学法我们常说：“授人以鱼不如授人以渔，教会学生知识不如教会学生学习的方法”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。音乐课应重视对学生的音乐实践，所以我把学习的主动权交给学生，让学生主动参与学习并且自由发挥。在合理选择教法的同时，我还会注重对学生学法的指导，使学生不仅学会，还要会学，在本课教学中，我融观看、演唱、舞蹈、动手等学习方法为一体，发挥学生的主体作用，使学生初步掌握歌曲的演唱方法。最后我具体来阐述一下本节课的教学过程。四．说教学过程结合一年级学生的认知水平和年龄特征，我将本课的教学设计为四个环节。（一）谜语导入，激发兴趣我们都知道“良好的开端是成功的一半”，精彩的课堂导入不仅很快能集中学生的注意力，而且还能使学生把学习当成一种乐趣，吸引学生主动参与，所以上课开始，我就用谜语作为本节课的主要切入点来吸引学生的注意力，使学生的情绪进入一种兴奋的状态，从而引出今天的主题。（二）自主探究，合作交流，获取新知?我认为，音乐不仅要从学生的生活经验出发，还要让学生参与到音乐中，这样才能让他们有机会更好的了解音乐与生活的联系。?第一步：讲一讲，看一看，做一做
我是这样设计的：先出示图片，再提问，说说看到了什么？同学们回答后，接着问你们知道它们代表的含义吗？在什么场合下会升起国旗、奏响国歌呢？让学生观看天安门升国旗的场面。再请同学们思考问题：每当国旗升起、国歌奏响时我们应该怎么做？然后在班上模拟升国旗仪式。第二步：听一听，唱一唱在这个环节中，我仍以国旗为线索，今天老师也给大家带来了一首赞美国旗的歌曲，然后出示画面，紧接着老师有感情的范唱，学生仔细聆听，继而学生有感情地朗读歌词，从而学唱歌曲，并进行全体表演。（三）快乐律动，意犹未尽这个环节我设计了一个学生很感兴趣的律动，在学生学会演唱的同时自己给歌曲创编舞蹈动作,这一操作活动，遵循学生由直观到抽象的认知规律，由演唱到肢体动作表演的过程，在亲身体验的基础上，了解了国歌和国旗的关系，也巧妙有效地突破了本节课的难点。?（四）动手操作，集体演唱? 此环节以亲手制作国旗为主线，吸引学生唱歌，正确认识国旗的重要性，我是这样设计的：今天学习了《国旗国旗真美丽》这首歌曲，知道了一些有关国旗的知识，学生都要热爱国旗，引学生动手操作，亲手做国旗，让他们在主动参与、动手中体验成功。同时创设情境，一名学生代表手拿国旗，全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体，高唱《国旗国旗真美丽》。（五）、进行课堂小结我们今天共同聆听了庄严而又神圣的《中华人民共和国国歌》，我们还学习了一首非常好听的歌曲，名字叫《国旗国旗真美丽》，我们还一起制作了美丽的国旗，那么最后就让我们一起用最最美丽的语言来祝福我们伟大的祖国更加繁荣昌盛！祝福我们伟大的祖国明天更加美好！让我们一起大声地说：国旗国旗……真美丽！祖国祖国……我爱您！我衷心的希望，通过这样的设计，能让“音乐”这魅力无穷而令人神往的艺术，成为孩子们心中的花朵，让他铺满孩子们的人生道路，散发出不绝的芬芳！我的说课到此结束，敬请各位评委老师多多给予指导。谢谢大家！
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