工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
小学一年级下学期语文第七单元 一年级语文下册第七单元知识点总结篇一
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“短”：偏旁“矢”的最后一笔“捺”变成“点”。
“对”：偏旁“又”的最后一笔“捺”变成“点”。
“热”：上下结构，上半部分是“提手旁”加“丸”，不要忘记“点”。“吃”：最后一笔是“横折弯钩”，右半部分三笔，和“汽”分开。
“分”：偏旁是“八字头”。
“没”：左右结构，注意右半部分的上面是“竖弯”。
“要”：上半部分是“西”的.变形，中间是“两竖”。
高——矮前——后美——丑
慢——快是——非长——短
难过——高兴冷淡——热情光明——黑暗
虚心——骄傲进步——落后诚实——虚伪
长处——短处伤心——开心慌张——沉着
(要求写的生词)：冷淡热情短处把手练习非常伙伴
公共汽车分别座位男孩选手吃苦学习
(要求认识的词)：虚心骄傲冷淡诚实赢得赞扬招来翻地浇水施肥时候挑担很饿狮子整天练习翻滚将来依靠应该撕咬午餐丢失糟糕粗心
大概汽车记忆保管夹子花盆挑选传位并且
宣传十分发芽规定盛开一丝表面煮熟饼干
饮水水饺猪狼懒洋洋慢吞吞
短(长短)对(对方)请(请求)活(生活)种(种子)
知(知道)树(树林)情(友情)话(说话)和(和平)
问(学问)气(空气)学(学习)半(一半)位(座位)
间(中间)汽(汽水)字(生字)伴(伙伴)立(立正)
种zhòng(种地)干gān(干净)发fā(发言)盛chéng(盛饭)
zhǒng(种子)gàn(干活)fà(头发)shèng(茂盛)
把地翻松把白菜吃完把窗户打开把书打开
懒洋洋地晒太阳懒洋洋地看电视
慢吞吞地说慢吞吞地吃饭
兴冲冲地走进来兴冲冲地跑出去
取人之长，补己之短。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
只有自己种，才有吃不完的菜。
自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
他十分高兴地来到校园里。(特别)(非常)
他有许多有趣的玩具。(很多)
这个办法很好。(方法)(主意)
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