活动目标：
1、培养玩完玩具后收拾玩具的常规
2、能按自己的意愿进行拼搭。
活动准备：
各式各样的积木。
活动过程：
一、谈话导入。
师：有这么多的积木呀，老师想来搭大房子。小朋友想来搭什么呢？
二、幼儿按意愿随意拼搭。
师：小朋友，你在搭什么呀？
三、鼓励幼儿大胆拼搭。
师：你搭的真漂亮。你真棒！及时鼓励幼儿，让幼儿体验成功。
四、对能力弱的幼儿，教师进行帮助。
师：老师来帮助你，我们一起玩。
五、收拾玩具。
活动目标：
1、培养玩完玩具后收拾玩具的常规
2、能按自己的意愿进行拼搭。
活动准备：
各式各样的积木。
活动过程：
一、谈话导入。
师：有这么多的积木呀，老师想来搭大房子。小朋友想来搭什么呢？
二、幼儿按意愿随意拼搭。
师：小朋友，你在搭什么呀？
三、鼓励幼儿大胆拼搭。
师：你搭的真漂亮。你真棒！及时鼓励幼儿，让幼儿体验成功。
四、对能力弱的幼儿，教师进行帮助。
师：老师来帮助你，我们一起玩。
五、收拾玩具。
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