无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
二年级动物写话 二年级动物生长有什么规律篇一
它们来到了池塘边，七嘴八舌的谈论各处的生活。
小燕子说：“我在南方生活的很快乐，虫子也很多，我每天都吃得饱饱的，没看我都长胖了。
燕子问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹你的生活又是怎么样的呢？”
小蜜蜂说：“我在蜂巢里有吃有喝，我也过的很快乐。”
燕子又问小青蛙：“青蛙哥哥你的生活又是怎样的呢？”
青蛙拍拍肚皮说：“我就是睡觉，醒了就看见你们了，什么都没做。”
它们都知道各自的生活了，从今天起它们又常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。
二年级动物写话 二年级动物生长有什么规律篇二
我爷爷的.鱼塘里有一只狗，它在鱼塘已经有十多年了，它生了许多小狗，爷爷还把其中的一只小狗送给我呢！
那只小狗的耳朵可特别了，是三角形的，如果周围有什么动静，它的耳朵会竖起来，不停地动，看，很特别吧！
它的毛是金黄的，摸起来毛茸茸的，它的体型不是很大，比我的书包大一些。
我每次去看它的时候，它就会装成可怜的样子，看起来，好像要吃东西呢！当我吃完饭收碗的时候，我都拿一些骨头去喂它。我会把骨头扔到远处，它就会跑过去，狼吞虎咽地吃起来。有时候，我故意不给它吃，把食物拿得老高，它就会站起来，摇着尾巴，吐着舌头，好像在说：“小主人，快给我吃吧！我快被饿死了！”看着它可怜的样子，我会把食物给它吃。
有一天放学回来的时候，我发现它竟然在玩我妈妈的毛线团，不过，我不会骂它，而是温柔地说：“小狗，下次再也不要这样子了，好吗？”它乖乖地点头，好像在说：“好吧，小主人，下次不再这样了！”我就知道它会知错能改。
小狗很贪玩，每当我带它从公园散步回来的时候，它还要到楼上跟我玩呢！
我的小狗真可爱啊！我非常喜欢我的小狗！
