每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
猴子有什么特征作文三年级篇一
每天清晨，我和爸爸、妈妈从睡梦中醒来都会看到屋子里乱腾腾的景象，想都不用想，就知道是那只猴子干的，我们要想抓住它，可不是一件简单的事，必须费九牛二虎之力才可以做到，只要抓住它马上放回笼子里，不然家里物品又要遭殃了，但我却觉得他像一个小囚犯，有点可怜。
平时，家人们都说我和小猴子长的有点像，就连性格和动作都差不多，还说，我们简直就是一对儿“双胞胎”兄弟，没事时我们俩总是一起玩耍，相处得很融洽，也成了形影不离的好朋友。
我和她之间还有一件很感人的事。有一次，我们全家要回乡下住一段时间，只好请邻居帮忙照顾一下我的小猴子，在离别的时候，我看了一眼它，心中带着一种留恋走了。
我每天不论做什么事，都在思念它——我的好朋友——小猴子。记得在来到乡下三天之后的一个晚上，邻居家打来电话说：“你们快回来吧，这小猴子每天看着你们家窗户，好像想你们了。”听到这句话，我更加着急了，第二天早起我们就急匆匆地赶回来了，我的好朋友看到我，飞快地跑到我们面前，和我相拥在一起。
这就是我的动物朋友，它在生活中给我带来了许许多多有趣的事情，我特别喜欢它。
猴子有什么特征作文三年级篇二
在动物园里有大象、狮子、老虎、猴子等许多动物。
一只调皮的猴子天天呆在动物园里，觉得很烦，因为他很调皮，经常受到妈妈的责备，还有动物管理员隔三差五地打骂。
他心里时常这样想：“我受够啦，我要自由。”有一天，他趁管理员不注意，从没有关上的铁门里悄悄地溜了出来，他以为自己自由了。于是，小猴子来到人群中，他刚要挤过去，就有一个人把脚抬起来，快要踩到小猴子时，小猴子灵机一闪，躲了过去。
小猴子好不容易从人群中挤出来后又来到了马路上，大街上车水马龙，很多车辆在他眼前疾驰而过，吓得他不敢过马路。正在这时，他看见一个小女孩儿要过马路，就赶快跳到小女孩儿的背包上，在小女孩的`帮助下，终于顺利地到了马路对面。
小猴子漫无目的地走了很多路，又累又饿，他看见一家水果店，就溜进去偷了许多水果，刚要吃，却被水果店主人抓了个正着。水果店主人把他卖给了肉店的老板，肉店老板用绳子把小猴子捆了起来，小猴子非常害怕，大声叫喊：“救命啊！救命啊！”肉店老板厉声喝道：“你再叫，我现在就把你杀了。”小猴子再也不敢吭声！
因为他很瘦小，趁肉店老板不注意，从绳子中逃脱了出来，到了门外，小猴子撒腿就跑，飞快地跑回动物园，诚恳地向妈妈认了错，妈妈原谅了他，对他说：“孩子，知错能改就是好孩子。”
小猴子开心地笑了。
猴子有什么特征作文三年级篇三
因为小猴子的鲁莽，所以掉进了井里。就向路过的小燕寻求帮助。
小燕子说：“我的力量太薄弱了，这样吧，我去找一些强大的动物们来救你！”于是，小燕子在路上遇到了牛大伯、小鹿弟弟、大象叔叔和小猫姐姐，它们决定一起去救小猴子。
开始，牛大伯想要跳下去把小猴子拉上来，幸好大家发现了牛大伯，及时制止住他的冲动行为。
一向不爱动脑的小猫姐姐对小燕子说：“小燕子，你去衔来一根树枝，把小猴子拉上来就行了！”燕子听了，忙飞来飞去，终于找到了一根又细又长的枝条。
“小猴子，小猴子！”在大家的呼声中，小猴子更着急了：“快救救我！快救救我！”“你别急，抓住枝条，我们这就拉你上来！”猴子仿佛找到了救命稻草，使劲拉住枝条，大家一拉，枝条断了。小猴子被重重地摔在了地上。
大家又想了许多办法，可是都被一一否绝了。他们急得脚打后脑勺。
小鹿弟弟爱动脑，想出了一个好办法。他对大家说：“看！大象伯伯的鼻子最长了。我们找一根圆木，让大象伯伯放在井里，小猴子就可以爬上来了。”
小鸟听了，仔细想想：“这的确是个好办法，大家快行动吧！”牛大伯找来一根圆木，小猫姐姐找来一些树枝，燕子小鸟熟练地打结，把圆木缠在了大象伯伯的鼻子上。
一切准备完毕，灵巧的小猴子轻松爬上圆木，被大家救了上来。
他羞愧的对大家说：“要不是我自私，不切实际的想去害了我自己，给大家添了许多麻烦，真对不起！”
猴子有什么特征作文三年级篇四
“五一”假期，爸爸妈妈带我去峨眉山游玩。
早上我们脱去沉重的大衣，告别了美丽的“云海”和神秘的“雪山”，从海拨3000多米的“金顶”下山。峨眉山的气候，山上山下温度差别极大。山上穿着大衣还冷，山脚穿背心还热。
过了不久，看到洗象池下边的山弯处停了许多游客，我非常好奇，赶紧从人群里挤到前面。哇！一大群猴子出现在我眼前：有威武的大猴王，有怀抱仔猴的母猴，有身强体壮的大猴，还有顽皮可爱的小猴。
我光顾着看猴子，一不提防，一只小猴一把拉住了我的包。路人说：“你给它食品，他就会放手接食品了。”
我连忙从袋子里拿出三块饼干给它。这个“小馋鬼”一看有吃的，跑来拿饼干了。看，只有三块，嫌少了，一边吱吱叫，一边用手扑打我。我立刻做着从包里拿出的样子，把饼干“一分为二“掰成六块，又用手捧着，像增添了好多好多的样子。它满意了，坐在树上慢慢吃。猴子看上去聪明，其实脑袋很简单。
天晚了，我们依依不舍地下山去，我挥挥手，说：“再见，猴儿们，等到下次再来和你们玩。”
猴子有什么特征作文三年级篇五
它长着一个尖尖的脑袋，两只眼睛挺机灵，一会看看这儿，一会瞅瞅哪儿，嘴里每时每刻都在嚼动着，好像不停地吃东西。这只小猴子大约有四十公多分高，四五公斤重，全身长着金黄色的绒毛。
我的朋友家有一只小猴子，特别惹人喜爱。金黄色的毛，两只爪子跟人的手差不多大。
它的爪子非常的灵活，就连很小的米粒也能抓起来吃吃，可见它是多么机灵和能干呀！它那像红苹果似的屁股下，长着一条卷尾巴，走起路来，它的尾巴上下摆动，真有趣。
这只小猴子既机灵，又顽皮，它整天爬高趴下，非常的蹿使。一根细铁丝，小猴子一溜烟似的，一下子边爬到了顶端。
我朋友爷爷的院子里有几座假山，这是小猴子的娱乐场所。每天早晨，又还没起床，小猴子就在院子的假山上练跳跃功了。
有一天，小猴子看见我来到朋友家，立刻停止练跳跃功了，下了假山，蹦蹦跳跳，猛地扑到我的怀里，它的动作又凶又猛，可怕极了。
我把它抱进屋里，谁知我刚一转身，小猴子变跳到吊灯上，在荡秋千，我当时气愤极了，拿起一块小石头就朝它砸过去，它好像砸痛了，马上跳下来叽叽叽地交个不停，迅速地逃跑了。
小猴子很调皮，它有一个优点，就是不挑食，什么都吃，水果，萝卜，蔬菜什么都吃。
它可爱极了，我喜欢他的小猴子！
猴子有什么特征作文三年级篇六
一个夏天的上午，小猴写完作业去找小鸡，到了小鸡家，小猴问小鸡：“小鸡，你的作业写完了吗？”
小鸡骄傲的说：“我早就写完了。”
小猴又问：“那你现在干么呢？”
小鸡说：“还能干什么，当然是玩电脑呗！”
小猴说：“玩电脑多没意思，不如咱俩一块出去玩皮球好吗？”
小鸡连忙说：“好啊，好啊。”
说完他们俩就一块蹦蹦跳跳的出了门，不一会就来到一条小河边，小鸡说：“这里的景色可真美啊！湛蓝的天空，绿绿的草地，粉红的荷花，清澈的河水，你瞧，水里还有许多小鱼在游来游去呢！”
说着，他们就在这个地方玩起了皮球，小鸡问小猴：“咱们怎么玩呢？”
“咱们就玩传球吧。”小猴说。
于是小鸡就把球传给小猴，小猴又把球传给小鸡，他们传来传去玩的可高兴了！突然小鸡不小心被石头绊了一下，一头栽进水里了，只见它一边拍打着翅膀，一边大声叫：“救救我，小猴！快救救我呀！：”
小猴急得团团转，心里想：“我怎么才能救小鸡呢？”突然，他想出一个好办法，它爬上树，用尾巴缠住树枝，把手伸进水里，小猴大声喊：“小鸡快抓住我的手。”就这样小鸡抓住小猴的手不一会小猴就把小鸡救了上来。
小鸡激动的说：“谢谢你小猴，要不是你救我，我早就没命了。”小猴说：看你说的，谁让咱是好朋友呢。”说完它们又继续玩了起来。
这个故事告诉我们：想帮助别人要多动脑筋，不然会帮倒忙的。
猴子有什么特征作文三年级篇七
阳光明媚的早晨，一个叫元元的小男孩带着他心爱的帽子到森林里去玩。突然，刮了一阵大风，把元元的帽子吹到一棵大树上了。元元大哭起来。“呜—我的帽子，怎么办啊！”“轰轰！”一阵巨响把元元下了一大跳，原来是一只大象听到元元的哭声，赶来帮助元元了。
大象问：“小弟弟，你为什么哭呀”
元元哭着说：“我的帽子被大风吹到树顶上了!怎么办呀？”
大象说：“小弟弟，不要哭，我来帮你把帽子拿回来吧！”
“真的吗！”小弟弟充满疑问得说。
大象把长长的鼻子举到了树上，可是，这树太高了，大象够不到，只好说：“对不起，小弟弟，这树太高了，我够不到。”
大象走了，忽然，一个长长的东西向小弟弟走来。原来是长颈鹿。长颈鹿问：“小弟弟，你为什么哭呀？”元元说：“我的帽子被大风吹到树上了，连大象的长鼻子都够不到，你有什么特长呢？”长颈鹿说：“小弟弟，我虽然没有大象的鼻子，但是我有长长的脖子呀！”说完，长颈鹿伸出长长的脖子，可是，长颈鹿也够不到，只好说：“对不起，我也够不到帽子。”
元元又哭起来，一只小猴子听到了元元的哭声，连忙赶来。
小猴子说：“我可以帮你什么忙吗？”
元元说：“你帮我拿树上的帽子吧！”
小猴子爬到树上，帮小弟弟拿回了帽子。
元元连忙说：“谢谢小猴子！”
猴子有什么特征作文三年级篇八
在一片大树林里，有一棵大树——这棵树是猴子家族的栖息地，上面居住着许多猴子。
一天早上，一个小猴去上学，在上学的路上碰见了他的一位同学，叫小刚，小刚告诉他：“小猴，今天我们不去了吧？我听说，在学校的后面有一个苹果园。我们一起去！”小猴说：“不行，我们还要上学呢。”小刚不耐烦的说：“没事，就一上午罢了！”小猴想了想吃苹果的景象，不仅流出了口水。便说：“好吧！”
他们穿过学校，来到了果园里。在这里，他们吃了一个又一个又大又圆的苹果。吃完了之后，慢悠悠的回家了。
走到门前后打开门，妈妈问他：“今天学的怎样？”因为小猴特别胆小，所以他便撒谎说：“今天学得很好。”就去吃饭了。
下午，他又想起苹果多么好吃。就不自觉地走到了果园里，大口大口地吃起了红彤彤的苹果。回到家他又撒谎，骗妈妈。
从此小猴变成了爱撒谎的孩子，撒谎也成了他的习惯。做错事的时候就用撒谎来隐瞒事实，渐渐的他的伙伴和朋友们都不愿意和小猴交往。小猴便得很自卑。
一天，他低着脑袋去学校，在路上碰见了蜗牛大叔，蜗牛大叔问他：“怎么了？”小猴悲伤的说：“因为我撒谎，我的朋友都不愿意和我交往。”“你可以改啊。”蜗牛大叔微笑着说，“对不？”小猴回答说：“那我就改掉爱撒谎的习惯！”
小猴放了学后，便到曾经被他骗的朋友那道歉。小猴还发誓说：“我以后要做一个诚实的孩子！”渐渐的他的朋友有非常喜欢他了，他也不在撒谎了。
记得不要做一个不诚实的人。
猴子有什么特征作文三年级篇九
一只调皮的猴子天天呆在动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，惊奇的故事发生了
喂、喂！新来的，就你最慢，快把水果拿来，渴死了！”虎王大声吼叫着。是，我这就拿来。”小猴子低声下气地说。咦，怎么回事呢？原来小猴子逃出来后，来到了大森林，听说只要跟着这儿的老虎王就一定有吃有喝。于是，它在梅花鹿的带领下，投奔了老虎王。
在这里，它交到了新朋友：梅花鹿和一群住在这里的猴子。可好景不长，森林中，总会有猎人的出现，梅花鹿的小宝贝已经快被全部杀死了，梅花鹿伤心欲绝，带着它侥幸活下的孩子走了，没人知道它去哪里了
小猴子就这样失去了一个朋友，但它还是不愿回去，只会自言自语：没事，还有其它的小猴子在这里陪我呢！我一点也不孤独！”但毕竟还是有差异，小猴子一生下来就在动物园，习惯了衣来伸手，饭来张口”的生活，但这儿的小猴子不同，它们有较强的生存技巧。于是，猴朋友们便开始慢慢远离小猴子，因为它实在是太让猴”受不了，什么时候都叽叽喳喳地抱怨：太困难了，在这里怎么生活”。就这样，小猴子便又失去了最后的朋友。
小猴子开始想妈妈了，便回到动物园，猴妈妈正为找不到小猴伤心呢！心爱的宝贝回来了，上去就抱住了他！孩子，你以后不要再这样了，妈妈会很伤心的！”妈妈，我明白了，我以后再也不调皮了，我要学习生存技巧，自食其力！”
谁也不知道，小猴子为何突然如此积极！只有小猴子自己明白。
猴子有什么特征作文三年级篇十
天气晴朗，小猴下山来找吃的。
它先来到一块玉米地里，它看见又大又多的玉米，非常高兴，心里想：“如果我把玉米带回家，爸爸妈妈一定会表扬我的。”于是，它就去掰了一个，扛着往前走。
小猴走着走着，来到了一棵桃树下，它看见又大又红的桃子，馋得直流口水，于是就扔了玉米，去摘桃子，一连摘了十几个，高兴地往前走了。
小猴捧着桃子来到一块瓜地里，它看见又大又圆的西瓜，非常高兴，于是，它就扔了桃子，去摘西瓜，继续往前走。
小猴抱着西瓜来到一片草地里，它看见一只小兔子，小兔子的耳朵直挺挺的，眼睛就像红宝石，穿着雪白的衣服，非常可爱。小猴连忙扔了西瓜，去追小兔子。小兔子逃跑了，小猴只好空着手回家了。
小猴非常后悔。
猴子有什么特征作文三年级篇十一
一天，小猴子正在森林中玩耍，突然看见一个人拿着锯子在砍树！
小猴子心想：“那个人难道认为自己就可以砍光整个森林吗？哼哼，一定不可能！”
小熊看见了忙跑到小猴子身边问：“你办法最多，你怎么不制止他呀？”
“你觉得他能把这么多树砍光吗？”小猴子说森林里的树多得很，不可能被砍光的。小熊思考了一下，觉得小猴子说得也是。
“现在那个人已经砍掉森林一半的树木了，”小兔子见了实在忍无可忍，她跑到小猴子家寻求帮助，一进门就大喊，“你们怎么不管管砍树的人呀！我们的森林被他砍掉一半了！”
小猴子懒洋洋地说：“怎么可能，我们的森林有那么多树，不可能被砍光的。再说了……”
“闭上你的嘴，”小兔子打断了小猴，“你不信，去看看，他怎么可能？今天就还真有可能！”说完它就带着小猴子和小熊出去转了一圈。小熊小猴惊讶地说：“怎么会这样！”
砍树的人拉了拉发条，锯子就转了起来，一棵树瞬间就倒了。
小猴子说：“砍完了再种不就可以了吗？”
小猴子没有种树，而是在家躺在沙发上看电视节目。
又过了一段时间，小兔子眼见着树木一天天减少。一天，两天，三天……树被砍光了，全部只剩下光秃秃滑溜溜的树根了。小兔子见此情景连忙跑到小猴家问：“看看，看看，快一个月了，我都没有看到树变多，砍树的人走了，只看见树砍光了，真是的，现在好了，树被砍光了！”
小猴子非常后悔当初没有带领大家保护森林制止砍树人，最后大家只好换一片森林生活，一有人来砍树，小猴子、小兔子、小熊就把他赶走，它们心里深深的记着上次的教训，再也不敢大意了。
猴子有什么特征作文三年级篇十二
春天，天气晴朗，万里无云。小猪，小熊和小猴子在嫩绿的草地上举行了运木头比赛。
“三、二、一，开始！”青蛙裁判打响了比赛的枪声。只见小猪拼命地用手推，可是，木头没推远多少，小猪胖胖的手就疼了。接着，小猪用脚踢，可是，没踢多远，小猪的脚疼了。突然，小猪想出了一个办法，用它长长的，像圆柱的鼻子去顶，终于方法不错，可没顶多远，小猪就满头大汗。
“哈哈！”四肢发达的小熊看着小猪愚蠢的样子哈哈大笑，对小猪说：“让你看看什么是实力。”说完，就用它有力的手把木头扛起来，放在肩上，大步向前走，差不多走到小猪那个位置时，也满头大汗了。
聪明的小猴子挠着头在思考着：我既没有小猪的圆鼻子，也没有小熊健壮的四肢，该怎么办呢？突然小猴看见了一根绳子，和旁边奔流不息的河水，灵机一动，想出了个好办法，小猴先把绳子绑在木头上，然后用手去推，好不容易才把木头推倒小河里。“呵呵”大功告成，木头正顺着河水向目的地“驶”去，小猴牵着绳子，亨着小曲大步地走，很快就超过小猪和小熊。
最后，小猴第一个到达目的地。青蛙裁判拿着大喇叭，对大家说：“小猴子第一！小猴子第一！”大家都欢呼起来，向小猴表示祝贺。
看来做什么事情都要动脑筋，这样也许比蛮干要好得多。
猴子有什么特征作文三年级篇十三
“救命啊！救命啊！”小猴子捂着被捕兽夹夹到的腿，痛苦地叫喊着。一只可爱的小鸟正在他旁边的树上睡大觉，听到了小猴子的叫喊，揉揉半睁着的眼睛，有些生气地大叫：“是谁呀！打扰了我的美梦！”“不好意思，但我需要帮助！”小猴子回答。小鸟从树上飞下来，惊讶的对小猴子说：“你不是这里的动物吧？”小猴子点点头：“请救救我，我会给你说我的故事的。”
小鸟叫来朋友帮他包扎了伤口。小猴子感激地对他们说了声：“谢谢。”小鸟好奇地问：“快讲讲你的故事吧。”
于是，小猴子告诉大家自己的来历：“这还要从昨天说起。”
可恶的管理员天天打我，妈妈也不关心我，更是雪上加霜，教育我，说一大堆罗罗嗦嗦的话。所以，我实在受不住了，便趁妈妈不注意时从笼子里逃了出来。
但是，出去动物园，我就后悔了，我没有家，街上来往的人类都想捉住我，我好不容易才跑了出来，可我又累又饿，还被这个东西弄伤了腿，直到现在，才被你们救了。”说完，小猴子竟忍不住哭了起来。
其他的动物赶紧安慰他：“别哭了，以后我们做朋友，你和我们住在一起，好么？”小猴子点点头，却又像拨浪鼓一样摇了起来：“我好想妈妈，我想回家。”动物们都很着急，因为小猴子又大哭了起来。
过了一会儿，小猴子突然站起来，告诉大家：“我决定自己回家！”大家很担心，但小猴子执意要走，他们也束手无策。
小猴子回到了动物园，又过上了原来的生活，但他还会走的，不过是在长大后……
猴子有什么特征作文三年级篇十四
从前，有一只小猴子，有一天小猴子的肚子饿了，它准备到集市上去买点东西来填填肚子。
进了集市，他看见里面的东西各种各样。有弯弯的香蕉，黄澄澄的梨，红红的辣椒，亮晶晶的葡萄——-
小猴子东挑挑西选选，他先在香蕉面前停了下来，抓起香蕉就往嘴里塞，香蕉皮又涩又苦，小猴忍不住吐了出来。
小猴子来到葡萄面前停了下来，它抓起一串葡萄同茎一起扔进嘴里，葡萄茎的味道又酸又苦，小猴也忍不住吐了出来。
小猴子又在苹果面前停下来，它拿起一个苹果，把外面的肉全吐掉，把剩下的核塞进嘴里，苹果核又硬又苦，小猴把牙都咬疼了。
小猴子把苹果核扔下又来到茄子面前，它拿起生茄子就往嘴里送，生茄子非常不好吃，小猴一下子就哭了。
最后，小猴子来到辣椒面前，他看着那红彤彤的辣椒，忍不住抓起一个就咬，辣得小猴吐着舌头哇哇乱叫。
小猴子生气地说：“这些蔬菜水果太难吃了，我以后再也不吃了。”小山羊看见了，走过来对小猴说：“其实它们都很好吃，只不过你吃错了方法。香蕉应该剥了皮再吃，葡萄应该吃肉而不是吃茎，苹果应该吃皮肉而不是核，茄子应该煮熟了再吃，辣椒不适合你吃。”小猴听后，羞愧极了。
这个故事告诉我们，对待不同的事物要用不同的方法去解决，我们应该多思考。
猴子有什么特征作文三年级篇十五
星期六，阳光明媚，万里无云。心情也不由灿烂了许多，我和爸爸一起去动物园看可爱的小动物们。
到了动物园，买好门票，进去一看，哇!里面人山人海，我们好不容易才挤了进去。哇!只见里面有威风凛凛的狮子;凶相毕露的老虎;奔跑如风的猎豹;美丽可爱的孔雀;脖子长得惊人的长颈鹿;黑白相间的斑马等等，我边走边看，时不时发出阵阵惊叹声。走着走着，突然，一只棕色的猴子闯入我的眼帘。
这只猴子长得真漂亮啊!我不由开始仔细地端详着：这只猴子全身为棕色，像穿着一件毛茸茸的外套，小而圆的脑袋，瓜子形的脸上，长着一双乌黑发亮的大眼睛，嘴巴向外凸起，两条前腿时而走路，时而立起，或是挠头，或是拿东西往嘴里塞。
它不仅有独一无二的外形，还有许多本领呢!
我随手扔了两个香蕉进去，那些猴子一拥而上，抢着吃香蕉。看着它们熟练地拨开香蕉皮，大口大口地吞吃。我不禁有了一个疑问：为什么猴子能模仿人的动作呢?回到家后，我翻开百科全书找答案，百科全书上说：猴子是人类的近亲，它的大脑和人类的大脑比较相似，具有较强的思维能力和记忆力，所以，它们能学着人的样子，做出各种各样复杂的动作。
真聪明啊!这只猴子在我脑海中留下深刻的印象，我还会再来的!
猴子有什么特征作文三年级篇十六
我来到动物园游玩，看到了很多的动物，其中我最感兴趣的便是小猴子了。
猴山里有很多的猴子，它们相处得十分融洽。
见到我们来了，便开始玩起杂技来，一只小猴子从一根竹竿跳到另一根竹竿上，并用尾巴缠在竹竿上表演猴子捞月。
突然，这只猴子又跳到了地上，玩起了360度大翻转。
我一看，真是一个武林高手，高高手啊！它又停了下来，露出它那红红的屁股，慢慢地爬到一个母猴子前面，然后坐下来，那只母候子拍了拍它的屁股，然后在另一只猴子身上抓着什么白色的颗粒直往嘴里面喂。
这时，它似乎有点累了，可是还想表演几下来索要食物呢。
它灵光一现，爬到假山顶上，然后乎地一下跳了下来，在往下跳的时侯又把尾巴缠在铁丝上，如此来了好几个来回，
我被它的表演所震撼，把我仅有的一个香蕉扔给了那个小猴子，它如获至宝，把皮撕开，狼吞虎咽的吃了起来。
我喜欢猴子，它既聪明还调皮，又很可爱，真是让人爱不释手！
猴子有什么特征作文三年级篇十七
小猴子跑出动物园，管理园疯狂地追赶他，一路上引来不少人的注意。有一个小男孩看见了，问他妈妈：“妈妈，为什么管理员叔叔要追一只小猴子呀？”妈妈回答：“可能小猴子不听话吧。”
那只小猴子跑出了动物园的门，在马路上不知道该往哪里去，他看了看后面的管理员，不假思索地就往对面的马路上跑去。
“滴，滴……”马路上的车都在响，这让小猴子有点害怕。他惊慌失措地在马路上东跑跑，西跑跑，终于有惊无险地跑到了对面，就这样，折腾了好长时间。小猴子心想：管理员应该甩掉了吧，他往后一看，管理员真没跟上来，他笑了笑，往前走去。
走了大概有十分钟，感觉肚子有点饿，他望了望四周，看到在他不远的地方有一个卖水果的，便飞快地跑了过去。到了卖水果的地方，他看着水果，口水都流了下来，卖水果的阿姨看见小猴子说：“这么可爱的小猴子，你肯定是饿坏了吧，给你拿去吃吧！”说着，她拿了几个苹果递给了小猴子，小猴子也向她叫了几声，表示感谢。
时间过得真快，转眼间，到了晚上。天黑漆漆的，伸手不见五指，小猴子害怕极了，坐在地上，不知道何去何从。突然，迎面走过来一个人，对小猴子说：“小猴子，你怎么不回家呀，来，你去我家吧！”说着，他把小猴子抱了起来，小猴子挣扎着，他紧紧地抱着小猴子不放。小猴子力气小，挣脱不了。但小猴子急中生智，抓伤了那个人的脸，那个人痛得哇哇大叫，拿着猴子重重地摔在地上，小猴子痛得晕了过去。当他再次醒来时，发现自己在一间破烂的房子里，周围弥漫着血味，小猴子想逃走发现自己被绳子绑住了，他悲惨地大声叫着，可他的爸爸，妈妈，谁会听到呢？
这只小猴子回想起自己在动物园的时候，尽管动物园的管理园会呵斥自己，从没打过他，也从没让他饿肚子，尽管那里不自由，但是有爸爸妈妈呀，自己为什么还要离开呢，小猴子后悔地流下了眼泪。
猴子有什么特征作文三年级篇十八
今天我和妈妈去动物园看猴子。我们怀着高兴的心情进入动物园，迫不及待地来到猴池。
猴子们外貌很可爱。脸庞红红的像个西红柿，满身长着毛茸茸的棕毛。其中最特别的就数它们的屁股了，看上去红得像火一样，也不知是被石头烫红的，还是天生的胎痣，也许是当年孙大圣在太上老君的炼丹炉里，烧烤成了今天的摸样。
猴子不但可爱，还生性顽皮。有的像一群淘气的小孩在捉迷藏！有的学着运动员在攀爬假山，有的像个高超的杂技演员在翻跟头、荡秋千呢！它们一边荡，还一边“吱吱”的叫几声，不知是在唱歌，还是在自我喝彩，动作千姿百态，让人赏心悦目。
我和妈妈掏出带来的薯条和瓜子，抓出一些食物向池中撒去，像是天女散花。猴群们立刻你争我夺，丝毫不让，抓起食物胡乱的塞进嘴里大嚼起来。
看，那边有两只猴子为了一片薯条争吵起来，一只小猴像说：“我先抢到的，为何要给你？”“你让开，我是猴王，你敢和我抢吗？真不懂得尊敬长辈。”猴王怒气冲冲地说。
但是，有些猴子却用武力解决问题，它们像一群调皮的孩子在追逐打闹。有的猛踢一脚，有的狠打一拳，还有的紧拖着对方的尾巴，来了个拔河比赛，逗得游客哈哈大笑，猴子们自然也得到更多的食物。
过了一会儿，小猴子们吃饱喝足后，都依偎在老猴怀中睡着了，而老猴不辞辛劳地帮小猴挠痒，还不时地抓一把塞到嘴里，有人说这是猴子捉虱子。啊！我不禁赞叹到：“多么和睦的景象呀！”
最后，妈妈对着猴群“咔嚓、咔嚓”拍了些照片，现在翻开影册，还不时看到那讨人喜爱的猴群。
猴子有什么特征作文三年级篇十九
一天早晨，阳光明媚，春风拂面。狮子大王宣布：“今天，我们要开一场别开生面的的扛木头比赛。”小羊、小猴、小熊、小猪都不约而同地报了名。
比赛开始了，大家个个都磨拳擦掌，信心十足。当公鸡裁判喊开始的时候，大家都扛起木头向终点跑去。只有小猪，它费了九牛二虎之力，才把木头扛上肩。可是，它一摇一摆地向前走去。不一会儿，都累得满头大汗，脚一软，摔了个“狗肯泥”。它趴在地上喘着粗气，自言自语地说：“都怪我平时太懒，不运动。这回可真是自讨苦吃呀！”
小熊跑到了第一个，它得意地想：嘿嘿，今天的冠军非我莫属了！它越想越得意，还哼起了小调。小羊在后面紧追不舍，说：“小熊，你别得意，我们一定能超过你的。”
小猴远远地落在小羊和小熊的后面，小猴钯着抓头搔耳。突然，他看见附近有一条小河，小河正通向终点。小猴眼睛一亮，心想：我用藤条把木头捆起来，放在水里拖，又快又轻松。快到终点的时候，往身上一抱，就能得冠军了！
说干就干，小猴随手摘了一根藤条，停了一会，用藤条把木头拴住，放入河里。就像飞似地奔向终点，不一会儿，小猴就追上了小熊。小熊见小猴跑得那么快，不时地揉眼睛，不可思议地说：“不会吧，小猴竟然跑得这么快？”小猴朝小熊做了个鬼脸，就跑开了。
小猴得了冠军，小动物们在一旁欢呼雀跃，响起了永久不息的掌声。小熊和小羊叹了一口气说：“我们靠的是蛮力，小猴靠的是智力，我们以后一定要多多向小猴学习！”
猴子有什么特征作文三年级篇二十
这只小猴子来到了一座很高很高的独木桥上，只见它摇摇晃晃、颤颤巍巍地走到了桥的中间。这下子可糟糕了，因为小猴的前边是一只凶猛异常的老虎，后面是一只强壮威武的金钱豹。小猴子腹背受敌，无路可逃了。
它俩分别走到了小猴的面前身后，开始了争论。豹气势汹汹地说：“喂，是我先看到它的，应该让我吃。”
老虎立刻还击道：“凭什么让给你？我可一直盯着它呢！它是我的口中餐了，谁也甭想跟我抢。”
老虎和豹子都互不相让，争着要吃掉小猴子。小猴灵机一动，相处了一条绝妙的计策。说：“既然你们都想吃我，都说先看到的我，那就比比看吧！看看你俩谁的眼睛亮。”“怎么比？”它俩异口同声地说。
你们看，桥底下是一条河，如果你们其中一个谁能看清鱼儿在干什么，谁就是获胜的一方，自然就可以吃掉我。”猴子说。
金钱豹一听，迫不及待地翘起尾巴使劲地看，老虎见状，也不甘落后，小心翼翼地趴在桥上，撅着屁股，瞪着眼睛，一眨不眨地盯着河里。这时，小猴子使出吃奶的力气，双手左右开弓，用力一推，把豹子和老虎推进滚滚流淌的河里，它俩很快地消失不见了。
小猴子走过了独木桥，又走哇走哇，穿过了茂密的丛林，来到了一片辽阔的草地上。小猴子躺下来，刚想休息一下，路过的一头狮子正好看到了它，流着口水想吃掉它。小猴子一看见狮子，就一跃而起，一溜烟地往前跑，狮子就在后面紧追不舍。
它们都累得气喘吁吁，快跑不动了。小猴子把狮子带进了丛林里，爬上了一棵高大的树上，然后居高临下地说：“哈哈，你已经被我带到了很远的地方，恐怕你找不到回家的路了。”狮子环顾四周，觉得到处都是陌生的，急得在地上直打滚。趁此机会，小猴子攀着树枝逃走了。它边走边想：我受不了了，外面太危险了，我要回家！
最后，这只小猴子又回到了动物园，它变得乖巧懂事，不再调皮了。从此，它和自己的妈妈在动物园管理员的悉心照料下快快乐乐地生活着。
