无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
六查六看的内容是什么篇一
射洪县中小学校开展“六查六看”活动
在第三批深入学习实践科学发展观活动的分析检查阶段，射洪县各中小学校党支部围绕‚践行科学发展观，以‘三静’思想引领学校科学发展‛这一主题，扎实开展‚六查六看‛活动，查找制约学校科学发展的突出问题。
一查学校办学行为，看是否规范。一是看学校是否成立了规范办学行为专项督导检查领导小组，负责对全校贯彻执行情况进行督导检查。二是看学校是否确定学校校长为第一责任人，负责规范办学行为的组织落实和贯彻实施。三是看学校是否设立了咨询投诉电话、电子信箱等，自觉接受社会和舆论的监督。四是看学校是否对全校教师进行师德师风和法制教育，提高教师队伍的道德素质和法制意识。五是看党员教师是否站在讲政治、讲正气、讲党性、讲纪律的高度，从我做起，规范自己的教育教学行为。六是看学校规章制度是否健全，是否依法、依章治校，实施阳光行政。七是看各校是否按照中省市县的要求，认真开展自查自纠，找准问题的症结，是否制定切实可行的措施，及时整改违规办学行为。
二查教师师德师风，看是否良好。一是从教师思想出发，看有无法制观念淡薄，执教行为不规范，违背教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论，只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。二是从教师工作出发，看有没有敷衍塞责，马虎从教，加重学生课业负担，备课、作业批改等‚六认真‛不到位，学习意识淡薄，不钻研业务，体罚或变相体罚学生、歧视学习有困难的学生等问题。三是从教师行为出发，看有没有迟到、早退，向学生和家长推销教辅资料，向家长索要钱物，酒后进课堂，课上接打手机，工作时
间上网聊天、玩游戏，衣着不规范，举止不文明等行为。四是从教师合作能力出发，看有无不尊重同事、不关心集体、不主动合作等问题。五是从教师尊重家长出发，看有无与家长沟通不主动、不及时，无故指责、埋怨家长等问题。
三查学校教学管理，看是否科学。一是建立健全教学常规管理制度，以制度的约束力来规范教师的教育教学行为，看是否把过程管理做细。二是实现教学研究常态化，以常规教研为主线，普教科研为契机，大力提高教师的教育教学水平，看是否把教学研究做实。三是坚持备考选题的精准性，训练过程的形成性，批改辅导的针对性，能力水平的实战性，看是否把教学效益做高。四是坚持教学视导，让‚实情在一线掌握、问题在一线解决、办法在一线产生、实绩在一线创造‛，看是否把管理环节做精。
四查教师课堂教学，看是否‚三效‛。全县各校坚决整治‚三类课堂‛：乱课堂、死课堂、水课堂，努力打造学生积极主动学习的有效课堂、以学生掌握应用为目的的实效课堂、以学生能力素质得到提升为归宿的高效课堂。一看学生的学习兴趣是否得到激发，使学生想学、愿学、乐学。二看学生的主体地位是否得以体现，让学生多说、多读、多想、多写、多做。三看学生的参与程度是否全面，要让全班学生都有所思、有所想、有所疑、有所惑、有所议、有所辨。四看课堂教学目标是否实现，要有组织、有计划、有目的地引导学生朝着目标进行有序的教学，最终使目标得以实现。五看课堂教学气氛是否和谐，让学生敢于想、敢于说、敢于思、敢于动。六看课堂教学的效果是否良好，达到情绪、交往、思维、目标四大状态的协调统一；知识与能力、过程与方法，情感态度与价值观三个纬度的相互渗透。
五查学生品质习惯，看是否‚三静‛。全县各校以培养‚三静‛学生为目标，培养学生良好的品质习惯。即洁静人格重品行，清静学习强素养，平静心态励发展。一是看是否培养学生养成良好的品行，良好的学习习惯、行为习惯和生活习惯；二是看是否培养学生健康的心态，健全的人格，积极的思维；三是看是否培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。全县各校先后开展了以歌颂‚改革开放三十年‛伟大成就为主题的读书、征文和演讲比赛，开展了‚颂辉煌、展宏图‛ 大型团体操、校园集体舞比赛，开展了‚加强良好习惯养成，做‘三静’学生‛的争先创优活动等。
六查校园环境治理，看是否落实。全县各校围绕 ‚干净校园讲卫生、清静校园讲秩序、平静校园讲安全‛的工作要求，做到了‚六抓‛。一抓校园清洁卫生，构建干净校园。二抓学生良好习惯，构建清静校园。三抓校园绿化美化，构建幽雅校园。四抓校园文化建设，构建书香校园。五抓校园周边环境整治，构建平静校园。六抓法制宣传教育，构建和谐校园。
射洪县各中小学校通过‚六查六看‛活动，切实找准了影响和制约学校科学发展的突出问题。如：东岳小学查找出制约学校科学发展的突出问题是学校教学质量有待进一步提高，学生的行为习惯有待进一步加强。沱牌实验学校查找出领导干部作风方面存在的突出问题是全体成员吃苦耐劳、冲锋陷阵的奉献精神还不够。柳树二小查找出民生方面突出问题是要求住校的学生多，但学校未能提供充足的床位，满足所有家长的需要。城区学校查找出规范办学行为方面存在的主要问题是个别教师给学生或家长介绍辅导资料，增加学生的课业负担等等。
(射洪县教育局谢鹏)
六查六看的内容是什么篇二
“六查六看”自我剖析
根据市整风肃纪领导小组要求，结合六查六看具体内容，结合自身实际，对自身存在的问题进行深入的剖析原因，找出问题产生原因所在，进一步明确努力的方向，现将自己的具体情况分析如下，请领导和同事批评指正。
一、政治纪律方面
1、在看齐意识。主要是思想政治理论学习还欠缺，主要表现在缺少主动学习的观念，单位组织集体学习时候才会学习，理论功底欠缺，再今后的工作中还需继续加强学习。
2对于个人的事情积极主动地向组织汇报，及时反映自身存在的问题，征求组织的意见和建议。当自身有事情的时候及时向组织汇报并且向组织书面请假。
3组织观念淡薄，主要体现在组织要求完成的任务会有一不能很好的表述清新，对组织的要求中得出理论学习的知识理解不够深刻，不能很好的将理论运用到实际中去，在重大问题上考虑的深度还不够，不能深刻总结和分析问题产生的原因以及处理方法。
二、担当作为方面。
1工作方面一直尽职完成自己的本职工作，但是大局意识不够强，仅仅停留在本职工作上，有时存在形式主义，不能从长远的角度考虑问题，会因循守旧，缺乏改革创新精神。
2是在工作中缺乏刻苦钻研的问题，有的时候会产生对工作 要求不严，措施不实，落实不细，后期会产生各种问题，影响工作效率，措施产生的原因主要是自己认为将自己的事情处理好就完事了，不能从全局的角度去考虑问题。自己在做业务时候，只把自己的那一部分工作做好，而不去考虑如果这样做会导致别人做业务时工作效率会下降，会影响到整个集体的工作效率，团结协作的意识有些欠缺。
三、服务群众方面。
1是为人民服务的宗旨意识有些淡薄，由于自身的工作业务比较琐碎，有些工作不够细，与领导的要求还有差距工作责任心还需要加强。
2是为群众服务水平不高，工作中有时有急躁的情绪，遇到事情时，处理的办法不够合理，考虑问题不真周全。办理业务时候会和办理业务人员产生口舌纠纷。
3是与群众联系不够，有的时候表现在与单位人员缺少沟通，无法进行换位思考去考虑问题，只是把自己放在第一位，不能很好的与他人进行沟通。从而会长生更多的问题。自己对待处理的问题没有创新意识，仍然运用老的办法解决问题。在今后工作中多听听群众的意见。
四、政令执行方面。
1有时候表现在看问题不够长远，眼界不够开阔，在大局意识和全局观念上有些缺失。2对于上级给出的会议精神能够积极主动地以文件精神作为工作的决策依据，及时准确的将文件的相关要求及规定向前来办业务的人员进行答复。
3在对待上级的决策部署以积极主动地领会，同时及时的将相应的决策和部署运用到实际工作中去，将理论和实际联系在一起，最终达让来办业务的群众满意而归。
五、在公正用权方面 时刻提醒自己，组织赋予 的权利是为了更好的为人民服务，而不是给予个人的获取利益的工具，办业务时候严格按照规章制度办事，让群众办理业务高兴而来，满意而归，对于不符合规定的事情及时对其进行解释，并对其的疑惑解释清楚。
对于个人利益和单位利益而言，个人利益服从组织利益，不以个人和部门利益利益为重。
六 廉洁自律方面。
1对于中央八项规定，省委省政府九项规定和市委市政府八项规定严格执行，严格要求自己，做一名合格的公务人员。
2在工作中认真工作，不参与商业行为，不搞利益输送，严标准要求自己，时刻提醒自己，工作中时时刻刻要以为人民服务为宗旨。
六查六看的内容是什么篇三
六查六看内容：一是查思想，看安全第一的思想是否牢固树立；
二是查隐患，看隐患排查分析整改是否到位；
三是查规程措施，看规程措施是否全面落实到位；
四是查带班盯岗，看领导下井带班制度执行落实情况是否到位； 五是查持证上岗，看培训工作是否开展到位；
六是查安全确认，看现场操作对号落实是否到位。
七大攻坚举措：一要深化煤矿整顿关闭工作。
二要严格新建（整合）煤矿安全准入。
三要深入开展隐蔽致灾因素普查和瓦斯抽采利用。
四是大力推进采掘机械化、自动化和管理信息化。
五要强化煤矿安全避险“六大系统”建设。
六要大力提升煤矿应急救援能力。
七是规范煤矿用工制度，强化矿工安全培训。
七条规定：
一、必须证照齐全，严禁无证照或者证照失效非法生产。
二、必须在批准区域正规开采，严禁超层越界或者巷道式采煤、空顶作业。
三、必须确保通风系统可靠，严禁无风、微风、循环风冒险作业。
四、必须做到瓦斯抽采达标，防突措施到位，监控系统有效，瓦斯超限立即撤人，严禁违规作业。
五、必须落实井下探放水规定，严禁开采防隔水煤柱。
六、必须保证井下机电和所有提升设备完好，严禁非阻燃、非防爆设备违规入井。
七、必须坚持矿领导下井带班，确保员工培训合格、持证上岗，严禁违章指挥。
