范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
眼睛看到的事物眼睛看到了篇一
看了题目，你们可能会想：眼睛有什么可写的？但是，我妈妈的眼睛和别人的不一样，那是一双会说话的眼睛。
当我生病的时候，妈妈就守在我的身旁。我看看妈妈那张憔悴的脸，又看了看妈妈的眼睛，妈妈的眼睛好象在说：“不要怕，你会好起来的，以后要注意多锻炼身体。”妈妈的目光里充满了慈祥和关爱。
我爱妈妈，更爱她那双炯炯有神会说话的大眼睛。人们都说，人生的旅途像漫漫的航程，妈妈的眼睛就是为我导航的明灯。
眼睛看到的事物眼睛看到了篇二
我用我的眼睛看美丽的公园。公园里百花盛开，花香醉人。还有许多游乐场，每逢节假日，都有许多小朋友在那儿玩个痛快！公园里还有清澈见底的小河，迷人的假山，翠绿的柳树，真是风景优美啊！
我用我的眼睛看四季。春季万物复苏，百花齐放。柳树姑娘梳着它的长头发，好像在风中跳舞；小草也从土里探出了它那小小的脑袋；小动物们也开始出来活动了。
我用我的眼睛看骄阳似火的夏季。美丽的荷花姐姐立在水面上好像在向行人问好呢；知了在树上叫个不停，好像在唱着一首夏天的赞歌！游泳池里有孩子们快乐地嬉戏着，玩得多么开心啊！
我用我的眼睛看硕果累累的秋天。田野里，果园里，到处都是一片丰收的景象，农民伯伯也笑弯了腰！秋天真是一个迷人的季节！
我用我的眼睛去看银装素裹的冬天。看，天上飘起了鹅毛大雪，一夜之间给大地盖上了一层厚厚的被子。到处更是孩子们的乐园，他们可以打雪仗，扔雪球、堆雪人，玩得好开心啊！
我喜欢我的这双明亮的眼睛，因为我还可以用我的眼睛看世界，看宇宙、看更多美好的事物！
眼睛看到的事物眼睛看到了篇三
我用眼睛看世界。世界是多么美好，多么奇妙。
我用眼睛看世界。看白云，五彩缤纷的白云一朵接一朵。一个像兔子吃白菜；一个人像猴子一样吃香蕉；一个人像熊猫一样吃竹子.快看！有一个淘气的孩子在吃冰淇淋。
我用眼睛看世界，让我体会到世界的美好，让我知道如何呵护自己的眼睛，让我感受到世界的美好！
眼睛看到的事物眼睛看到了篇四
我一笑眼睛就快要眯成一条线，而且我眼睛本来就小，再一眯就更是一条线了。
每次拍照片，我都忍住不笑，有时候微微笑一下，眼睛也是一条线了！
但是呢，不拍照好像不行，要拍呢不笑也不行。几乎每次拍照都要妈妈爸爸或拍照的人提醒我一下，我才不会让眼睛成线的！真是一个大难题。
妈妈很无奈，谁让我遗传了爸爸的“眯眯眼”。
眼睛看到的事物眼睛看到了篇五
李老师的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没什么特别，可你仔细一看啊，嘿！李老师的眼睛会说话。
看，上课了，李老师轻快地登上讲台。那双明亮的眼睛迅速地左右看了看大家，仿佛在说：“上课了孩子们，准备好了吗？别说话了！”顿时，如菜市场般热闹的教室，立刻鸦雀无声。
看，那位同学的xxx病又犯了，不认真听课，又在做小动作。李老师虽然嘴巴还在不停地讲课，可她的眼睛已经瞄上了那位同学。眨了眨眼皮，忽然瞪得又大又圆，发出严厉的目光，射向那位同学，像是警告他：“停止你的小动作，小心被罚站啊！”大家的目光也都齐刷刷地转向那位同学，他看到了老师的眼神，又看到同学都在看他，脸刷地一下红了，端端正正坐好，认真地听了起来。
你再看，下课后，有位同学不小心摔了一跤，手臂磕破了皮。李老师立刻跑了过去，用手轻轻地抚摸着伤口，那双美丽的眼睛流出一阵阵怜悯、疼爱之情，好像在说：“孩子，很疼吧？！小心一点儿呀！”此时，李老师的眼睛是最温柔的，让受伤的同学感到了父母般爱的温暖，减少一些疼痛。
眼睛看到的事物眼睛看到了篇六
下午五时，我带这篮球来到小学校园，学校里面有个人在那里玩，只不过她们是女孩，只有一个七、八岁的男孩，所以我并没有去邀请他们来和我一起玩。
我来到了篮球场，先是脱掉了外套和帽子，然后便去打起了篮球，打了一会儿便觉得全身无力，不知道是因为气候的原因还是其它的原因，今天，我感觉全身特别的乏力，以至于打篮球的时候老是打一会儿便跑到草坪上坐着休息，等体力恢复了之后便拣起篮球，又回到篮球场继续打起了篮球。
当第二次我到草坪上休息时，因为学校已经空无一人了，之前的那三个人可能因为要回家吃晚饭，所以离开了，所以我变得更加放松，更加无拘无束了，我于是把外套放在草坪上，让自己的上半身躺在衣服上面，然后用帽子遮住眼睛，因为当时太阳依旧在半空中悬挂着，眼睛还会感觉到刺眼。所以我就把眼睛闭上，用帽子遮住脸。
此时的我，全身心得到了极大的放松，以至于我睁开眼时还并未意识到我是在校园里。当我闭上眼睛躺在草坪上时，我仿佛来到了陶渊明的世外桃源里，只是并非用眼睛看到的。而是用耳朵和身体感觉到大自然的神奇。
常常，我们闭上眼睛，用心去感受世间万物时，你常常会得到意想不到的收获。同样的，在生活中，你只有用心去做一件事情，才能把事情做的更好，更完美。
时间万物的奥秘是无穷无尽的，人的潜力也是如此，所以我们应该相信自己，相信未来，永不言败！
眼睛看到的事物眼睛看到了篇七
上了六年级我发现，我们班的语文老师有一双特别神奇的眼睛。她的眼睛和别人的眼睛不同，她的眼睛不仅能你探知你的心灵，还能跟你对话呢！。
一次上语文课，老师跟我们提出了一个问题，这个问题非常的简单，许多人都举手抢着回答，可是我依然没有举手，虽然我知道问题的答案，我不敢举手，我害怕自己回答的答案不完整，难得举一次手都回答的不好，那可真的是非常丢人啊！
老师的眼睛看了我一段时间，似乎读懂了我心里所想的，对全班说了一句：“我今天要请不举手的来回答。”哗啦啦几十双手放了下去，都希望老师请他们回答，而我心里却暗暗祈祷：老师你别请我起来回答啊！刚好，老师念了我的名字，叫我起来回答。不过老师已经叫我起来了，我不回答的话就会没面子，嗯，想了想还是回答得好，我的心里暗暗嘀咕着。
我快速的回答完这个问题，老师点了点头，会心的笑了笑，笑起来时老师的眼睛像月牙儿状，从老师的眼睛中我读懂了老师在鼓励我，示意我下次也想这样回答得好，那一天我过得很开心。
还有一次，老师在上面讲课，我和同学在下面热火朝天的聊了起来，我不时的还笑了笑，结果老师轻轻地一扭头发现了我们，严厉的盯了我们一眼，好像在说：“刘一蕾，上课要认真听，不要开小差。”我低下了头很不好意思，那一节课我过得浑身不自在。回到家里我暗暗提醒自己一定不要再上课讲话了。
老师，你是辛勤的园丁，用剪刀修剪枝叶，你是一朵娇艳的花，任蜜蜂采蜜。老师你美丽的眼睛至今伴随着我。
