工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学英语必考知识点总结篇一
1学习用品(school things)
pen钢笔pencil铅笔pencil case铅笔盒rule尺子book书bag包comic book漫画书post card 明信片newspaper报纸schoolbag书包eraser橡皮crayon蜡笔sharpener卷笔刀story book故事书 notebook笔记本 chinese book语文书english book英语书 math book数学书 magazine杂志 dictionary词典
２人体（body）
foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 finger手指 leg腿
3颜色（colours）
red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 black黑 pink粉红 purple紫 orange橙 brown棕 4动物（animals）
cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 ant蚂蚁 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 beaver海狸 snake蛇 mouse老鼠 squirrel松鼠 kangaroo袋鼠 monkey猴 panda熊猫 bear熊 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 deer鹿 giraffe长颈鹿 goose鹅 hen母鸡 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 goat山羊 cow奶牛 donkey驴 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 seal海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸
5人物（people）
friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 uncle叔叔；舅舅 man男人 woman女人 mr.先生 miss.小姐 lady女士；小姐 mom妈妈 dad爸爸 parents父母grandma/grandmother（外）祖母 grandpa/grandfather（外）祖父 aunt姑姑；舅母 cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹 son儿子 daughter女儿 baby婴儿 kid小孩 classmate同学 queen女王 visitor参观者 neighbor邻居 principal校长 pen pal笔友 tourist旅行者 people人物 robot机器人６职业（jobs）
teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 tv reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman（男）警察 sale-person销售员 cleaner清洁工 baseball player棒球运动员 assistant售货员
７食品 饮料（food&drink）
rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕hot dog热狗 hamburger汉堡包 french fries炸薯条 cookie曲奇饼 biscuit饼干 jam果酱noodles面条 meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 mutton羊肉 vegetable蔬菜 salad沙拉 soup汤 ice冰 ice-cream冰淇淋 coke可乐 juice果汁 tea茶 coffee咖啡 breakfast早餐lunch午餐 supper晚餐 dinner正餐
８水果 蔬菜（fruit&vegetables）
apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙 watermelon西瓜 grape葡萄 eggplant茄子green beans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucumber黄瓜 onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜
９衣服（clothes）
jacket夹克衫 shirt衬衫 t-shirtｔ恤衫 skirt短裙子 dress连衣裙 jeans牛仔裤 pants长裤 socks袜子 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers运动鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat（有沿的）帽子 cap便帽 tie领带 scarf围巾 gloves手套１０交通工具（vehicles）
bike自行车 bus公共汽车 train火车 boat小船 ship轮船 yacht快艇 car小汽车 taxi出租车 jeep吉普车 van小货车；面包车 plane飞机 subway地铁 motorcycle摩托车
11杂物(other things)
window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 bed床 computer计算机 board木板 fan风扇 light灯 teachdr's desk讲台 picture图画;照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘 trash can垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 football足球 present礼物 walkman随身听 lamp台灯 phone电话 sofa沙发 shelf书架 fridge冰箱 table桌子 tv电视 air-conditioner空调 key钥匙 lock锁 photo照片 chart图表 plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot锅 gift礼物 toy玩具doll洋娃娃 ball球 balloon气球 kite风筝 jigsaw puzzle拼图游戏 box盒子 umbrella伞
zipper拉链 violin小提琴 yo-yo溜溜球 nest鸟窝 hole洞 tube管子 toothbrush牙刷 menu菜单 e-card电子卡片 e-mail电子邮件 traffic light交通灯 money钱 medicine药 sunglasses太阳镜
12地点(locations)
home家room房间bedroom卧室bathroom卫生间living room起居定kitchen厨房classroom教室school学校park 公园library图书馆 post office邮局hospital医院cinema电影院 bookstore书店farm农场zoo动物园garden花园 study书房 playground操场canteen食堂teacher's office教师办公室 gym体育馆washroom卫生间 art room绘画教室computer room计算机教室 music room音乐教室tv room电视机房flat 公寓company公司factory 工厂 fruit stand水果摊pet shop 宠物商店nature park 自然公园theme park主题公园science museum科学博物馆the great wall长城supermarket 超市bank银行country国家village乡村city城市
13课程(courses)
sports体育运动 science科学 moral education思想品德课 social studies社会课
14国家 城市(countries&cities)
china/prc中国 america/usa美国 uk联合王国 england英国 canada加拿大 australia澳大利亚 new york纽约 london伦敦 sydney悉尼 moscow莫斯科 cairo开罗
15气象()
cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot火热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的 weather report天气预报
16景物(nature)
river河流 lake湖泊 stream河;溪 forest森林 path小道 road公路 house房子 bridge桥 building建筑物 rain雨 cloud云 sun太阳 mountain山 sky天空 rainbow彩虹 wind风 air空气
17植物(plants)
flower花 grass 草 tree 树 seed种子 sprout苗 rose 玫瑰 leaf 叶子
18星期(week)
monday 星期一 tuesday 星期二 wednesday 星期三 thursday 星期四 friday 星期五saturday星期六sunday 星期日 weekend周末
19月份(months)
jan.(january)一月 feb.(february)二月mar.(march)三月 apr.(april)四月 may 五月 jun.(june)六月jul.(july)七月aug.(august)八月sept.(september)九月 oct.(october)十月nov.(november)十一月 dec.(december)十二月
20季节(seasons)
spring 春 summer夏fall(美)autumn(英)秋 winter冬天
21方位(directions)
south南 north北 east 东 west西left 左 right 右
22患病(illness)
have a fever 发烧hurt 疼痛have a cold 感冒have a toothache 牙疼have a headache 头疼have a sore throat喉咙疼
23数词(numbers)
one一 two二three三four 四 five五six 六 seven七eight八nine九ten十 eleven十
一twelve十二 thirteen十三fourteen 十四fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七eighteen 十八 nineteen十九twenty 二十 thirty三十 forty四十 fifty五十 sixty六十 seventy七十eighty八
十ninety九十hundred 百 first 第一 second第二 third第三fourth第四fifth第五 eighth第八ninth 第九 twelfth第十二 twentieth第二十
24形容词(adj.)
big大的 small小的 long长的 tall高的 short短的；矮的 young年轻的 old旧的；老的 strong健壮的 thin瘦的 active积极的；活跃的 quiet安静的 nice好看的 kind和蔼可亲的strict严格的smart聪明的 funny滑稽可笑的 tasty好吃的sweet甜的 salty咸的 sour酸的 fresh新鲜的 favorite最喜爱的 clean干净的 tired疲劳的 excited兴奋的 angry生气的 happy高兴的 bored无聊的 sad忧愁的 taller更高的 shorter 更矮的 stronger 更强壮的 older年龄更大的younger更年轻的 bigger 更大的 heavier更重的 longer更长的 thinner 更瘦的smaller更小的 good好的 fine 好的great 很好的 heavy 重的 new 新的 fat 胖的right 对的 hungry 饥饿的 cute逗人喜爱的little 小的 lovely 可爱的 beautiful 漂亮的 colorful 色彩鲜艳的pretty 漂亮的 cheap便宜的expensive昂贵的juicy 多汁的 tender 嫩的healthy 健康的 ill 有病的 helpful 有帮助的 high 高的 easy 简单的 proud骄傲的 sick有病的better 更好的 higher 更高的25介词(prep.)
in在......里 on在........上;在.......时候under在........下面near在......的附近behind在.......后边next to 与......相邻over在.......上面in front of 在.......前面beside在.......的旁边 26代词(pron.)
i 我 we 我们 you你；你们 he 他 she她 it它 they他（她，它）们 my我的 our我们的 your你的；你们的 his他的 her她的 its它的 their他（她，它）们的27动词(v.)
play玩;踢swim游泳skate滑冰fly飞jump跳walk走
run跑climb爬fight 打架swing荡eat吃sleep 睡觉like像;喜欢have 有;吃turn 转弯buy 买take 买;带live居住teach教go去study 学习learn 学习sing 唱歌dance 跳舞row 划do homework 做作业watch tv 看电视read books 读书cook dinner/ the meals 做饭water the flowers浇花sweep the floor扫地clean the bedroom/room打扫卧室/房间 make the bed 铺床set the table 摆饭桌wash the clothes 洗衣服do the dishes洗碗碟use a computer 使用计算机do morning exercise 晨练;做广播操eat/have breakfast 吃早饭eat/have dinner 吃晚饭go to school 上学have english class 上英语课play sports 进行体育活动get up 起床climb mountains 爬山go shopping 买东西play the piano弹钢琴visit grandparents 看望(外)祖父母go hiking 去远足fly kites 放风筝make a snowman 堆雪人plant trees 种树 draw pictures 画画answer the phone 接电话 listen to music 听音乐 write a letter写信write an e-mail 写电子邮件
drink water 喝水take pictures 照相watch insects观察昆虫pick up leaves 采摘树叶do an experiment 做实验catch butterflies 捉蝴蝶count insects 数昆虫collect insect 收集昆虫collect leaves 收集树叶write a report 写报告play chess 下棋have a picnic 举行野餐 get to 到达ride a bike骑自行车play the violin 拉小提琴make kites 制作风筝collect stamps 收集邮票meet 见面welcome 欢迎thank 谢谢love爱work 工作drink 喝taste 尝smell 闻feed 喂养shear 剪milk 挤奶look看guess猜help帮助pass 传递show 展示use使用clean打扫open 打开close 关上put放read 读write 写paint 绘画 tell 告诉 kick 踢bounce 反弹ride 骑stop停wait 等find 寻找drive 驾驶 fold 折send 寄wash 洗shine照耀become变成feel 感觉到think 思考meet 遇见fall 落下leave 离开wake up 醒来put on 穿上take off 脱掉hang up 挂起wear穿go home 回家go to bed上床睡觉 play computer games 玩电脑游戏play chess 下棋do housework 做家务empty the trash 倒垃圾put away the clothes 收拾衣服get off 下车take a trip 去旅行read a magazine 阅读杂志go to the cinema 去看电影
小学英语必考知识点总结篇二
依标务本
高效复习
注重实效
——小学英语毕业复习经验交流
大麦地中心学校
李小芳
小学英语毕业复习是小学阶段一次全面、系统的综合性复习，它对于小学生来说是一次重要的知识梳理和总结。教师要带领学生将所学全部知识进行整理，查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。因此对于我们毕业班老师和学生来说，复习工作显得尤为重要。合理地组织复习是提高教学质量的关键，因此每位教师都要精心设计每节复习课，进行科学、有效的复习。下面我根据自己的实际情况和大家谈谈我的一些不太成熟的想法。
一、掌握科学的复习方法
1．认真制定计划，注重复习的目标性。
根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，精心设计好每一节有效的复习课。在复习过程中复习计划不是一成不变的，有些安排需要根据实际情况作出相应的调整，但总体计划肯定不可大变。这样可以避免复习的盲目性，教师不能想到什么就讲什么，造成个别知识点的疏漏。在制定计划前教师要吃透教材，对整个小学阶段的教学内容都要把握好。利用多长时间进行复习；学生要掌握的重点、难点有哪些；学生在学习的过程中有哪些知识点是难掌握的；采取什么措施有效地组织复习；学生对各部分内容的听说读写分别达到什么要求；要教会学生复习的方法；要教会学生怎样转变学习方式学习等等，老师都要做到心中有数、目标明确。
2．合理安排时间，体现复习的科学性。
小学六年级英语总复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段应有所侧重。第一阶段：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。
教材课文是最基础的，复习教材课文是最根本的复习。所以我把3-6年级的教材快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对小学阶段所学的英语知识进行 “查漏补缺”。在复习单词时我采用了以下四种方法：
（一）分类复习法。
随着学生所学会的单词会越来越多，为了能很好地记住，我们可以将单词分类去复习。如可以将单词分为动物、颜色、学习用品、生活用品、交通工具及其他类别的单词进行复习、巩固。这样既复习了单词，又发挥了学生的主体作用，同时，可以培养学生的知识归类能力，提高学生分类记忆单词的能力。
(二)比较复习法。
英语中有较多的单词含有相同的字母，在写法上比较相近。通过比较写法上的不同去复习单词，可以增强记忆，能达到事半功倍的效果。如shirt与skirt,look与book,way与day等，他们之间的区别是一到两个字母不同，通过比较，可以很好地记住两个单词。
英语中还有比较多的单词，含有相同的字母组合，可让学生自己找出来，再进行复习。如让学生找出含有字母组合ee的单词，sheep,meet,three,green等。通过这样的复习，既能复习单词的发音，同时学生也通过自己动手而提高了记忆力。
(三)单词拆分复习法。
有些单词由两个旧单词组合而成，所以复习时可以将单词拆开来记。如sometimes可以分为some和times来记忆，classroom可以分为class和room来记忆。
通过这些方法可以使学生在复习单词时取到事半功倍的效果，从而提高了学生英语学习的效率，同时也极大的调动了学生学习的积极性，激发了他们学英语的兴趣。
第二阶段：进行横向复习，做到点面结合。
根据各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。对于一些学生易混淆的知识，教师应重点讲解。
例如，我们复习数词的时候，可以连串地复习基数词、时间表达法、加减法、星期、月份以及相关的句型。复习特殊疑问句，要让学生掌握疑问词：where, when, what time, who, how many, how much, how old,what等，明确问什么怎么回答。复习一般疑问句，要让学生明确开头的引导词是：be动词、can、do、does等，回答一般是yes或no。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。
第三阶段：针对考试题型，对做题技巧进行讲解，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。当然，在复习的最后阶段，对于重难点、易混淆、易出错的语言点,教师还应多加复习指导和练习。
二、讲究因材施教，加强复习的针对性。
因学生中两极分化现象比较严重，因此在复习过程中，可以采用分层分类复习，对不同层次的学生提出不同的要求，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上，对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上。
三、转换学习方式，培养复习的自主性。
上复习课单是老师讲，学生听和做，效果并不理想。新课标要求老师在教学中培养学生的自主学习能力。所以我们要开动脑筋，变换教学的方式方法，调动学生的学习主观能动性，让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，让学生通过小组学习，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务。
四、营造宽松氛围，提高复习的趣味性。
总复习阶段时间紧、内容多、难度大，要达到最好的复习效果，真的不容易。如果我们在复习的过程中得不到学生的配合，那么老师的水平再好，热情再高，复习计划制定得再周密也没用。因此，我们要注重英语复习的趣味性，英语复习课也可以像我们的新授课一样通过游戏、故事表演、唱歌等去激发他们的兴趣。这样一来，我们的英语复习课就不再枯燥无味了，学生也能够快乐的复习，效果自然提高了。
总之，在复习阶段，我们要一切从实际出发，让所有学生都有不同的进步与提高，顺利完成小学阶段的学习任务，并为初中的学习打下良好的基础。但愿我们所有的毕业班的老师复习时更有效，更从容。
小学英语必考知识点总结篇三
小学三年级英语下册复习教学知识点归纳总结
一、词汇（听、说、认读）
1、apple banana orange peach pear watermelon grape strawberry
2、big long small short tall
3、brother father grandfather grandmother grandpa dad sister mom mother
4、bus bike taxi jeep
5、chair desk walkman lamp
6、deer giraffe
7、eight eleven fifteen fourteen thirteen twenty sixteen seventeen twelve nineteen
8、friend girl teacher woman man student boy
9、good morning good afterno on goodbyeg
10、and can great how how many i’m let’s like look at meet nice really some thanks this too your
二、句型 unit 1
1、we have a new friend today.2、this is my friend, 2
1、let’s watch !unit 3
1、i have a new kite.2、let’s fly it!
3、oh!it's beautiful!
4、the black one is a bird.5、look at my new crayons!
6、open it and see!
7、you have 16 crayons!unit 4
1、what about pears?
2、i like them very much..3、let’s have some peaches and pears.4、have some fruits.5、i don’t like 5
1、where is my car?
2、on your desk?
3、it’s under the chair.4、excuse me, amy.5、here you are!thank 6
1、look at the elephant!wow!it’s so big!
2、it has a long nose and a short tail.3、oh,it’s so funny!/it’s so tall.4、you giraffe is deer is short.5、dad ,you’re tall.i’m short.6、you’re right.三、对话:
1、who’s that woman? she is my ’s that man? he is my ’s that boy?/look out!
2、where are you from? i’m from america.3、how many kites can you see?/how many crayons do you have?
4、do you like peaches? yes ,i do./no, i don’t.5、can i have an apple ,please? certainly!
6、have some more ? no, thank you.7、can i use your pencil? no problem.四、口语：
1、ｇood morning,boys and gils!/good afternoon!/goodbye.／nice to meet you.2、ｗatch out!/come in./i’m ’s ok./come on./wow,how funny./what a big fish!/it tastes good./really?
小学英语三年级下册复习要点分析及方法
对于三年级的老师和学生来说,大约还有10课时的复习时间,面对时间紧、任务多、孩子小的这一情况，我们不得不充分利用好课堂上的有限时间。提前做好复习准备工作，总结和归纳本册的重点，制定对应的复习计划和方法，使复习具有针对性和实效性。下面我将围绕以下几个方面进行复习。现将复习要点归纳如下：
一、归纳复习的要点 按课归纳
重点单词 重点句型 知识点
unit 1~3 hot dog, sandwich, bread, pizza ,milk, water, orange juice, hungry, thirsty, full, sick, birthday, cake, candle(s), fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, old, happy, today, them, welcome, apple, banana, watermelon, pineapple, pear, dollar, how much, how many are you sick? yes, i am./ no, i’m not.i’m hungry/sick/full/thirsty.i like ’s clean old re you? i’m is for old is your sister? she’s are these? they’re i help you?
how many do you want? i want how much is it? it’s one ’t do 9is, am, are)的运用 2.可数名词的复数 3.13-19的拼写 4.口语表达 unit 4 red，yellow，blue，black，green，white，orange，box，hat，color，moon，sun，star（s），tiger，draw，put on what's in it？ it’s a color is it？ it's you draw a tiger？ yes, i can/no，i can’ it yellow and can see many stars.1 color 的良种词性 2 can 引导的问句和回答 unit 5 coat, shirt, skirt, pans, shoes, socks, pretty, show can i help you? i want a about this shirt? i don’t like look me that blue cap, it on.祈使句 unit 6 thirty, forty, fifty, sixty, soap, time, light, sleep, turn on/off, get up, what time is it? it’s ten ’s time to turn on/of the light/ time do you get up? i get up at six/seven.1 几十的拼写 2 time的用法 3 祈使句 unit 7 in, on, behind, under, next to, play, bed, door, table, ,chair, behind the door/chair, under the bed/table, in the hat let’s play 'hide-n-seek’.where are you? i’m in/on/behind/under/ next to
where is she/he/it/mike? he/she/it’s in 1 介词的意思和用法 where 8 cold, hot, chocolate, snow, snowball, snowman, make a snowball/snowman is it cold/hot? it’s very cold/ some hot you like snow? sure, i like ’s make a .i’m making a snowman.1 问天气的句式 2现在进行时 unit 9 sunday, saturday, monday, wednesday, tuesday, thursday, friday, skate(s), game(s)play computer games, say good-bye what day is it today? it’s ’s that? you skate? sure,/ no, i can’t.i play computer games on ’s time to say you soon.1 注意星期的开头字母大写 2 skate 的用法 3 口语表达
按单词词性划分:
1、名词（按名词类别划分）
食物和饮料：hot dog, sandwich（es）, bread, pizza ,milk, water, orange juice, 水果：apple, banana, watermelon, pineapple, pear, orange 颜色：red，yellow，blue，black，green，white，orange，衣服：coat, shirt, skirt, pans, shoes, socks 星期：sunday, saturday, monday, wednesday, tuesday, thursday, friday 其他：cake, candle(s)，dollar，box，hat，color，moon，sun，star（s），tiger，soap, time, light, bed, door, table, ,chair，chocolate, snow, snowball, snowman, skate(s), game(s)
2、形容词
hungry, thirsty, full, sick, pretty，cold, hot ,old, happy，3、动词
draw, show, sleep, play, say，4、动词短语
clean up，put on，take off，turn on/off, get up, make a snowball/snowman，play computer games, say good-bye
5、其他短语
how many，how much 复习内容(按试卷的测试范围划分)
一、听力（40分）
二、单词(单词的题型练习)1根据图片提示，填上正确的字母。例: p_zza
2、根据汉语提示，补全单词。例：月亮 m_ _n
3、给打乱的字母，根据汉语意思，组成正确的单词。
例：桌子batle—— table
4、根据汉语或图片的提示，圈出正确的单词。
例：星星 bal ter
三、词组
将英语词组和对应的汉语意思连线。例： turn on 起床 get up 打开
1、给英语词组选择对应的汉语释意或图片。例：
（c）turn off（a）clean up（b）make a snowball 打扫 做雪人 关闭
a． b.c.3、给出汉语提示，将英语词组补充完整。例：
穿、戴 put on
4、根据图片提示，从备选栏中选择正确的单词，将英语词组补充完整。get up.四、单项选择：要注意针对知识点、时态、介词、动名词、名词的复数形式和固定搭配的短语进行练习。例：
（）1 what ____ these？ （）'re e() i ____ you? help
五、阅读理解
1、阅读短文，判断给出的句子的正误。注意正确画 ,错误的画 或正确的写t ,错误的写f.2、读对话，将给出的句子补充完整。例： tutu:good day is it today? jack:it’s skate on : can you skate ? tutu: sure.1what ____ is it today? 2it’s ____.3tutu can ____.六、句子（注意标点和字母的大小写）
1、连词成句。
2、将给出的句子重新排序，使之构成句意连贯通顺的短文。(1)no, i don’t like it,(2)do you like it?(3)how about this one?(4)’s nice.(5)you look great.(6)put it on.正确的顺序:(2)-(1)-(3)-(40-(6)-(5)
3、句子搭配。请为下面对应的句子连上线。（1）what time is it？ ，i can.（2）can you draw a tiger？ ’ten thirty.另外,建议大家还要抽出一课时的时间带领学生复习一下上一册书的单词。
小学英语必考知识点总结篇四
小学英语知识点总结
一、小学英语形容词性物主代词
1、形容词性物主代词8个：
myyourhisheritsouryourtheir
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的” eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词： eg:my backpack his name
3)前后不用冠词 a an the
this is a my eraser(错误)that is your a pen(错误)it's his the pen(错误)
3、i(物主代词)my you(物主代词)your he(物主代词)her we(物主代词)our
注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词
1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：
mine yourshishersitsoursyourstheirs
我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：
1)译成汉语都有“的”2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
eg:
1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)
以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！
三、小学英语单数的句子变成复数的句子
把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
eg:把下列句子变成复数
1, i have a car----we have cars2, he is an american boy.----they are american boys3, it is a car----they are cars 4, this is an eraser----these are erasers5, that is a backpsck-----those are backpacks
6,i'm an english teather------we are english teathers7,it's a new shirt----they are new shirts 8,he's a boy----they are boys 9,she's a singer------they are singers10,what's this in english?----what are these in english?
四、小学英语名词的数语法
名词有单数和复数两种形式
1、名词的单数：表示一个人或一个事物
2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物
名词复数的变化规律如下：
1、多数情况下在名词后面加s，s 在清辅音后读【s】
2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化
man-men woman-women policeman-policemen
policewoman-policewomen 这种情况下a变成e1、单复数同形
chinese-chinese japanese-japanese sheep-sheep deer-deer2、this 这个these这些(复数)that那个 those那些(复数)i我 we我们(复数)he他 she她 it它 they他、它、她们(复数)am，is是 are(复数)
五、小学英语人称代词主格及宾格
人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
eg: i(主格)“我”--me(宾格)“我”
主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。
eg :i have a new car.(i 主格)excuse me(me 宾格)i ask him to go(him 宾格)they sit in front of me(me 宾格)主格(8个)：i 我you你 he他 she她 it它 we 我们you 你们they他(她、它)们
宾格(8个)：me我 you你 him 他her她 it它 us我们 you你们 them他(她、它)们
六、小学英语名词所有格语法
1、变法：在人名后面加's记住：'s要译成“的” eg:lucy(名词所有格)lucy's2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's
eg:lily and lucy(名词所有格)lily and lucy's
lily lucy and julia(名词所有格)lily lucy and julia's3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg:students'
七、小学英语就划线部分提问练习题
就划线部分提问的变法：
1、先根据划线部分找到特殊疑问词。
2、再把没划线的部分变成一般疑问句的语序。
3、特殊疑问词通常有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/what school
八、小学英语一般疑问句
1、一般疑问句最基本的变法：be 提前 用问号 读升调
2、my变成your our变成your i am / we are 变are you i can 变can you3、注意人名不论放在什么位置都要大写 tom is a student。is tom a student?
4、一般疑问句翻译成汉语都有“吗”?
1)this is my english this your english teather?2)it is our it your school?
3)we are you students?4)i can you sing?
九、小学英语动词的用法
第二讲 动词的用法
1、到目前为止，我们学过的be动词包括三个词 am ,is, are 这三个词的汉语意思相同，都是“是”的意思，但怎么运用好这三个词呢?请记住下列口决：
2、我是 am（eg:i am a pupil.）你是 are（eg:you are a girl.）is 用在他、她、它（eg:he is a chinese boy,she is an englishteather,it is a cat.见到复数就用are.）
3、记住：am ,is 的复数是are.;these 这些;those 那些(这两个词都表示复数)
十、英语简缩形式的变法语法
第一讲 简缩形式的变法
1、简缩形式的变法：把倒数第二个字母，通常是元音字母变成' 但are除外，are要把a打成'。eg:he is=he's they are=they're2、简缩形式和完全形式的汉语意思相同。
3、把完全形式变成简缩形式时，一定要注意第一个字母的大小变化。eg:what is =what's4、记住一个特殊变化;let's =let us 让我们(不要把' 变成i)
5、记住：this is 没有简缩形式 this's(错误)
小学英语必考知识点总结篇五
小学英语毕业复习知识点总结
第一部分;基础知识
1.字母：26个字母的大小写
2.语音：元音的发音
五个元音字母：aeiou（）12个单元音：长元音：/ɑ:/，/ɔ:/，/ə:/，/i:/，/u:/ 短元音：/æ/ /e/ /i/ / ɔ / /∧/ /u/ /ə/ 3.词汇：词汇量，近反义词 4.句子：大小写，标点符号 第二部分：语法知识
一.名词：名词单复数，名词的格
（一）名词单复数
1．一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives，leaf-leaves 5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen，child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, chinese-chinese，不可数名词的复数就是原型： paper, juice, water，milk，rice，tea
（二）名词的格
(1)有生命的东西的名词所有格：
a)单数后加 ’s 如: lucy’s ruler
my father’s shirt b)以s 结尾的复数名词后加 ’如: his friends’ bags c)不以s 结尾的复数后加 ’s children’s shoes(2)表示无生命东西的名词通常用“ of ＋名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom
a map of china 二.冠词：不定冠词，定冠词种类：
（1）不定冠词：a / an
a unit / an uncle
元音开头的可数名词前用an :
an egg / an apple / an orange / an eraser / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail（2）定冠词：the
the egg
the plane
三、代词：人称代词，物主代词 主格
宾格
第一人称 单数 i（我）me my（我的）
复数 we（我们）us our（我们的）
第二人称 单数 you（你）you your（你的）
复数 you（你们）you your（你们的）第三人称 单数 he（他）him his（他的）
she（她）her her（她的）
it（它）it its（它的）
复数 they（他们/她们/它们）them their（他们的/她们的/它们的）
四、形容词，副词：比较级，最高级
（一）、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more。
little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。2．形容词加er的规则： ⑴ 一般在词尾加er ； ⑵ 以字母e 结尾，加r ；
⑶ 以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ； ⑷ 以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。3．不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful 五 数词：基数词，序数词
一、基数词（1）1-20 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty（2）21-99 先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one
二、序数词
（1）一般在基数词后加th →fourth，thirteen→thirteenth（2）不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth（3）以y结尾的十位整数，变y为ie再加th twenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth（4）从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first，two hundred and forty-fifth 基数词转为序数词的口诀： 基变序，有规律，词尾加上-th.一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.八去t,九去e, ve要用f替。ty将y变成i，th前面有个e.若是碰到几十几，前用基来后用序。
六、介词：常用介词：in, on, at, behind等 表示时间概念的某一个点。（在某时刻、时间、阶段等）。
at 1：00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午）
2．on
1）表示具体日期。
on the weekend在周末
3．in
1）表示“时段”、“时期” in1988
七、动词：动词的四种时态：（1）一般现在时：
一般现在时的功能
1.表示事物或人物的特征、状态。如：the sky is blue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。如：i get up at six every day.我每天六点起床。
3.表示客观现实。如：the earth goes around the sun.地球绕着太阳转。一般现在时的标志词：例：always, usually, often,sometimes, every day(week….)
一般现在时的构成
动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： i am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
we study english.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she, it)时，要在动词后加“-s”或“-es”。如：mary likes chinese.玛丽喜欢汉语。
动词第三人称单数的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2．.o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies（2）一般过去时:
1、标志词：yesterday, last week/ year/ month 等，two years ago/ in 2005等。动词的过去式的构成规则有： ａ、规则动词
①
一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited ② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used ③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如
study – studied carry – carried worry – worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）
④
双写最后一个字母（此类动词较少）如 stopped ｂ、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate , see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was , are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came。（3）一般将来时：
基本结构：
①be going to + do；
②will+ going to = will
1、标志词：tomorrow, the next day, this afternoon, this evening
2、next week(month, year…)in 2016 i am going to go swimming tomorrow（明天）.= i will go swimming tomorrow.（4）现在进行时: am,is,are+动词现在分词
1、标志词：look!listen!now 动词的ing形式的构成规则：
①
一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating ② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing，如having , writing
③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting 第三部分：句法 1.陈述句（1）肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：i’m a is a works in a are four fans in our will eat lunch at 12:00.i watched tv yesterday evening.（2）、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：i’m not a is not(isn’t)a does not(doesn’t)work in a are not(aren’t)four fans in our will not(won’t)eat lunch at 12:00.i did not(didn’t)watch tv yesterday evening.2.疑问句
一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该
问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。 be句型 there be 句型
1、there be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is;主语是复数，be 动词用are;如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句，any 用于否定句或疑问句。
第三部分：情景交际 第四部分：阅读训练 第五部分：书面表达 常考题型：
一、听力
1.听句子中的单词，或者直接听单词 2.根据听到的内容选择相应的回答的句子 3.选出与听到的句子相同意思的句子 4.听短文，判断正误。
二、语音：选出与画线部分相同的读音
三、用所给词的正确形式填空
四、单项选择
五、把句子连成一段话
六、完形填空
七、根据图片内容，完成对话
八、阅读理解：1.选出正确的答案。2，判断正误。3，回答问题。
九、改错
十、书面表达：作文
