人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初三作文字 初三作文英语篇一
———题记。
当步入初中这个小社会，面临周遭的一切，却让我不由得疑惑：如今的友情还能叫"白饭"麽？还能与往日相提并论么？ 某人四处搜寻，看看哪个"朋友"最"有用"，当命中目标便使劲浑身解数，大展拳脚，无事献殷勤。接下来，便顺理成章的成了"无话不谈"的"好朋友"。然而。好景不长，当这个"朋友""用"完以后，不是换了一副嘴脸，便是一脚踹开。继续地，寻找下一位"朋友"。
这样的"友谊"让人胆怯，这样的"无话不"让人闻知丧胆，这样的"白饭"让人望而生畏。加入"调味剂"的"白饭"已经失去了原本的滋味，已经变了质。已经不再是原来一尘不染的那最纯的"白饭"了。这样的"白饭"，给人的感觉无非是厌恶罢了。
我不懂：为何一切会蜕变，为何"白饭"会变质，为何纯纯的友谊会变得渺茫。难道虚荣心已经顶替了曾经赤裸裸的真心？难道信任最终只能踩在脚下当路走？难道无价的友谊必然会熏陶的一文不值？
我不懂，阿谀奉承，满口谎言叫做"坦诚相对"？
我不懂，同流合污，恶事做尽叫做"患难与共"？
我不懂，为何友谊不再真，"白饭"不再纯…
我疑惑：当"白饭"已不再纯，我们口中所谓的"友情"还是友情么…
初三作文字 初三作文英语篇二
独自走在雪下的路，路上的行人已随夕阳的慢慢落下而越来越少，只有我沉浸在这雪海中，仍还有雪点徐徐的下降，好像还在观赏着这一片景色，不着急投入大地的怀抱。
夕阳斜射，朝霞给雪晶披上了红色的霞衣，路上低矮的建筑也渐渐地被埋没了起来，雪花一大片一大片的降下，用手轻轻地捧着，化了，抬起头望天，宛如慈祥的老爷爷在对我笑，撒下美丽的花朵。
看着眼前的景象，忍不住赞美起来，再高的科学技术，再高超的画技，也画不出这样的美，想躺在雪地上，默默的享受，留下属于自己的痕迹，但看着眼前的美，又不想去破坏它。
望着眼前的路，光的强烈照射下，一片白茫茫，没有尽头，人生的道路不也是这样的吗。
想想自己经历失败时候的无助，遇到困难退缩的心态，与朋友关系分裂而天天烦恼，在这一刻都豁然开朗了。想：失败不过是沙子，再多他也有一个底限，困难也不过是试炼，经历后就会让自己成长，情感的事也不过是水潭中的水，怎么打散，都会重聚，生活也不过是镜子，再强烈的光照射下，镜子中的还是原来的自己，
记得我和朋友闹别扭就是在一场小雪中，我们僵持了很长时间，我一直很愧疚，今天的雪徐徐先将，打开了我的心窗，我要对她说，对不起，我们还是朋友。
这一切需要自己坚定的心去完成，直到走到终点，就像脚下的雪路，经历过飘下的困难，前方就是阳光！
我依然在雪的抚摸下，静静的享受，默默的走着。
初三作文字 初三作文英语篇三
每年到了种植棉花的季节，母亲总会步行到三里外的集市上去买棉花种子。等到雨后的清晨，母亲便拨开潮湿的雾霭，在润如油膏的土地上种下棉花，静静地等待花开。
我从小就是盖着母亲做的被子长大的，每一年母亲都会用收获的棉花做一床新被子。母亲在秋天采摘成熟的棉花，然后纺成被子，再加上被面，一床崭新温暖的棉被就诞生了。等到西北风肆虐时，母亲就会把被子送到我的学校宿舍里。这时母亲总会叮嘱道：“晚上一定要盖好被子，千万别着了凉。”我从母亲手里接过被子放到床头，一股清香顿时笼罩了整张床。我知道，只要有母亲的被子，冬天就不会寒冷。
可是今年大旱，母亲种下的棉花迟迟不发芽。好不容易等到棉花发了芽，又不肯往上长了。这下可把母亲急坏了。每天早晨，母亲都会顶着一草帽朝阳，踏进柔软的棉花地里去侍奉那些棉花。母亲不厌其烦的给棉花一遍遍的浇水、施肥、杀虫，每天都累得满头大汗。看到母亲劳累的样子，我对母亲说：”妈，别弄了，那些旧被子一样可以盖，不用再做新被子了。“母亲说那些旧被子又冷又硬，我盖着肯定不舒服，还是新被子暖和。”
我一直以为母亲的棉花今年不会有收成了，没想到西北风呼啸而至时，母亲又抱了一床新被子来到我的宿舍。母亲说今年咱家的棉花长的可好了，比以前都要好。我抱着母亲送来的被子，沉甸甸的，一股沁人心脾的香味在我体内蔓延开来。
夜里，冷风无情的拍打着结着霜花的玻璃。窗外，光秃秃的树木在凛冽的寒风里打着寒战。我盖着母亲新做的被子，一股暖流充斥在我的体内。我抚摸着被面，仿佛看到母亲在昏黄的灯下缝着被面。她是那么的认真，一针一线，生怕缝错了线的轨迹。这沉甸甸的被子里装的那里是棉花呀，这是母亲辛辛苦苦为我种植的爱呀！
在温暖的被窝里，我很快进入了梦乡。梦里，湛蓝的天空下是一片广阔的田野。田野里，一朵朵白色的花儿在阳光下熠熠生辉。我知道，那是母亲的棉花开了。
初三作文字 初三作文英语篇四
皎洁的月光，清澈的荷塘，月光照在荷塘里，美丽的荷塘上染着月光的素色，照出我童真的笑脸……
这是六月的晚上，说是夏天，可是却槐花满地、零落成雪。我坐在小荷塘边，白莲、红莲含苞待放，荷叶撑着大伞在水中自在地晃荡。此时的我心如止水，陶醉在荷塘上吹来的风，沉溺于这大好的风景中。
荷塘上的风是“香”的。它飞过荷叶，染上一丝翠绿；飞过莲花，染上一缕清香；飞过水面，染上水和泥土的气息。荷塘上的风是自由、神秘的，它可以从这儿赶到那儿，也可以从那儿吹到这儿，谁也不知道它从哪儿来，到哪儿去？
荷塘上的月是“奇”的。它时而被大荷叶挡着，照得叶面上的水珠儿闪闪发光。它时而照在平静的水面上，像是天上那个的分身——一模一样。水波轻轻荡漾一下，那月儿就像裂了似的，可平静后又完好如初了。
荷塘边的虫儿、草儿是“灵”的。它们在风的耳畔絮语，鸣蝉在树枝间吟唱，蟋蟀在碧草间弹琴，草儿在风中起舞，不时有鸟儿的幽鸣传来。
荷塘边的我是快乐的。听着大自然的歌声，看着月光和荷塘，吹着习习凉风，哼着稚嫩的歌谣，望着远方的城市，想着明天的安排。自由自在——怎能不让人心生快乐呢？
光阴易逝，时间流转，远离故乡来到城市的我却找不到快乐了……
月光下的荷塘，是我童年时最爱的地方，是我离开时最不舍的地方！
初三作文字 初三作文英语篇五
我划着人生之舟，来到了我的“情绪小岛”，不为什么，只为寻找勇气，这几天老不见他的影子，好像故意躲我似的。
我上岸了，一上岸我便望见一棵椰子树，树下有个人坐在那里，我以为是勇气，就上前问。
我：请问，你是勇气吗？
快乐：不，我是快乐。
我：那你认识勇气吗？
快乐：我认识，他和我是并存的，有勇气才有快乐。
我：你知道勇气在哪儿吗？
快乐：他好像在黑洞2号
我：唉，老找不到他。
快乐：我要消失了，因为你并不快乐。再见。
我走进树林，寻找快乐说的那所谓黑洞2号，希望找到勇气。
进了树林，又遇见一个人，我上前问
我：你是？
悲伤：我是悲伤。你来这里干什么？这里很危险。
我：我在寻找勇气，你见过他吗？
悲伤：你往前走，可能遇见他。
于是，我向前走，一不小心摔进黑灯黑火的地方。我听见有人在这里叹气。
我：有人吗？
害怕：不要走过来，我怕我怕……
我心想这不正是我常说的话吗？
我：你叫什么？
害怕：我叫害怕，我躲在这里……
我：这里是？
害怕：这里是黑洞1号
我：哦？是吗？我要去黑洞2号，可以带路吗？
害怕：不。我怕……
尽管如此，害怕还是带我来到黑洞2号，这里比1号要黑多了。
我呆在黑洞2号里有一种不平常的幽静
“我怕我怕……”这时，害怕又出现了。
我：你怎么又来了？
害怕：因为你感到害怕，所以……
我：好吧！那我们一起有个伴，一起等勇气，因为…因为我怕…怕……
害怕：不，其实我和勇气是不可能并存的，失去勇气的你自有害怕……
我：对……我并没什么可以害怕。我可以找到勇气的，一定可以。把害怕封存黑洞。
害怕：我在消失，你并不害怕……
这时，一个自称“情绪仙子”的人飞了过来。
我：你有什么事吗？
情绪仙子：不，我只要让你知道勇气在哪里？
我：你怎么知道我在寻找勇气？
情绪仙子：你一上情绪小岛以后的事我都知道。
我：请告诉我勇气在哪里？
情绪仙子：其实勇气就在你心中，你还不明白吗？勇气并非是自己走入黑暗，而是你失去勇气，把勇气推下黑洞的，你知道吗？勇气都永远在你心中，那要看你发现你吗？
我：在我心中？
情绪仙子：该说的我都说了，我该走了……
我划着小舟，渐渐离开小岛，用手向心中一摸，忽然一道强烈的光照进我的胸膛……
初三作文字 初三作文英语篇六
随着科技日益发达，人工智能发展越来越快，逐步渗入我们生活中的各个领域，前景广泛；但这同时也引发无数担心—当我们越来越离不开计算机，人工智能是否有一天会代替人类？但真正可怕的或许不是如此，而是人类像计算机一样思考。
我们的日常生活已经离不开计算机陪伴，在与其“相处”中受其影响，计算机，顾名思义是一种处理工具，我们给予它程序，它便按照这种程序运行。可我们无论给它多么复杂的程序，多少种复杂问题的处理方案，都不能将所有情况概括，实际情况往往更加棘手，当我们生活中受其局限，不懂变通，终究会带来无法想象的后果，就像《悲惨世界》中的不停追捕冉阿让的那位警察，终其一身禁锢在法律的条条框框中不加变通，最终崩溃投河自尽。
计算机的思考是按程序处理问题，这种思考是理性又冰冷的。而人类是一种有温度的生灵，我们的思考更应充斥着情感。试想，如果计算机代替法官，只看表面的犯罪情形处理而不去思考被害人精神上的伤害，罪犯内心的无奈，又会带来多少误判？人类若也像计算机一样思考，失去了同情和价值观，又会带来多少危害？
或许有一天，计算机真如人类设想的一样不再受人类支配，而是跌入一种无法想象的黑暗，这个时侯更需要人类自己的智慧带领它们走向正确的轨道。就像电影《复仇者》中所述，只有人类有温度的智慧才能与计算机死板的思考相抗衡。
人类自身的思考是独特的，我们一种中不断地在思考中反思进步，也正是因为如此，人类从远古时代走到文明社会。也是因为这种独特的思考，我们永远清晰的意识到自己的目标和方向。这是计算机永远无法拥有和替代的。
被计算机替代并非是最可怕的，当一个人的精神与价值被计算机同化，奴役，而失去千年来所形成的，沉淀下来的思索，才真正意味着一个文明的灭亡。
