在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
四年级我学会了篇一
我接过妈妈递给我的纸和笔，一思不苟，一本正经的画出了第一个在我笔下完成的小人。我拿去给妈妈看，没想到招来了妈妈的笑话，“潇潇，你画的人物怎么没有耳朵和鼻子呢？而且你画的手，怎么看着像肉球？”妈妈仔细看了一会儿，哈哈大笑起来。
我被笑话后，又回到小桌子前。坐下来重新画了一个小人，鼻子和耳朵，都画了，只有手，小人的手藏在小人身后，不敢伸出来。妈妈看了一会这个小人，对我说：“你要大胆的画每一个步骤，没必要去藏。每一个步骤都自己独特的特点，比如说，“肉球”形的手可以变成“石头剪刀布”里的“石头”，你完全可以画一幅小人玩“石头剪刀布”时的情景。
妈妈的话鼓励着我，随心所欲的画画，大胆的画画。几年后，我画画进步了不少，但是在耳边，还响着妈妈曾对我说的话。
现在，我的每一幅画都是我大胆画出来的。我不再像以前，都不知道哪根是画笔，哪根是写字用的笔了。
画画的乐趣使我快乐，画画的本领使我自豪！
四年级我学会了篇二
梅花拒绝春天的温暖，去迎接冬天，独自开放，才有了傲雪的美称;珍珠拒绝了光明与自由，待在那阴暗、潮湿的贝壳里，才能成为珍宝，受人们的喜爱。
拒绝是什么?拒绝就是不接受，别人让你做，你不接受;别人引诱你，你不去，这就是拒绝。
我拒绝诱惑，生活中有许多诱惑，抽烟，喝酒，吸毒，这都是诱惑;去网吧，去赌博，去抢、偷，这些同样是诱惑，它们不断引诱你，让你上当，让你受骗，让你失去自我，让你失去希望。
我拒绝冷漠，什么为冷漠?当银发满鬓的老人摔倒在路上，却没有一个人去扶，这就是冷漠;当孕妇或抱小孩的人上来公交车的时候，你无动于衷，或是熟视无睹，视而不见，这不是冷漠是什么?当别人有困难时，我们应尽自己所能帮助他们;当别人有危险时，我们应及时去救住他们，我们生活在同一片蓝天下，本应该互相帮助，团结合作。
我拒绝谎言，说谎是不对的，说谎会使人失去本性，会让人失去本能。人们如果都说谎言，这个世界将会怎样?人人失去诚信，人们互相不信任，这个地球，这个世界，将不会再有和平。
我拒绝诱惑，我拒绝冷漠，我拒绝谎言，这些都将会影响我的一生。
四年级我学会了篇三
今天，我被奶奶带去游泳池和王教练学游泳。王教练胖胖的，长着黑色半长发，穿着连衣黑泳衣，皮肤黑黑的。
我们二十个人，点完名开始做准备活动。今天学习吸气、憋气、出气和漂。首先是吸气，我们深吸一口气，憋住，再用嘴吐出来，反复几次，我们连续做了五次，就下水了。
我怕呛水，就捏住鼻子，再往下沉。连续几次，我慢慢松开了手，第一次就呛得我咳咳咳直咳嗽。恰巧这时，王教练说我们不可以再捏住鼻子了。我胆战心惊往下沉，没有呛水，第二次，第三次，都没有！看来学的挺到位。
我们又学漂浮，第一个，老师说像猛虎扑食一样，从中间位置扑到墙边，抓住地边。老师做了示范，我们跟着做！
我第一次没有成功，差一点抓到，第二次成功，第三次成功！看来也不错，老师让我们休息，打水仗，我们乐开了花，拼命向对方泼水。
老师一声哨响，结束了这场战事激烈的水仗。接下来，是从墙壁向外扑，我第一次，扑到了倒数第二的位置。第二次，我的成绩突飞猛进，越到了第一名！
老师要开始这节课的小测试，首先就是吸气动作，我们深吸一口气，抓住地边，不捏鼻子下水了。老师54321数着，我的第一项测试完美结果，对方指指点点，有的说蓝帽子的小男孩没做好，有的说红帽子的小女孩没做好。
轮到对方时，一眼能看出那个红帽红衣绿眼睛的女孩子没沉下去，粉帽紫衣的女孩呛水了。
最后是我不大有把握的漂浮。我们从外向内漂，我差一点点就没抓住，最后挣扎着抓住了。对方竟然没人注意我！从内向外，我非常有把握。一扑，果真第一。
年幼的时候，我跟小伙伴们去河边玩。因天热，小伙伴们都耐不住了，就纷纷脱了衣裤去河里游水。可我当时是“旱鸭子”，不会水。见小伙伴们摆弄各种姿势从堤坝上跳进水里，一下子又钻出水面的场景，我觉得十分有趣，并相信自己也能如此。于是脱下衣裤，我便一头栽进了水里。因为不会水，我像落水的秤砣一样直接沉入了河底。我睁开眼一看，四面全是浑浊的泥浆水。稍不留意，我就呛了几口泥浆水进去。最后，我摸着河边的石头，好不容易才爬上了岸。为此，我吓出了一身冷汗。其实，我学会游泳是在上初中后。一天下午放学后，我虽不会水因感觉好玩就跟着一些同学去河里游泳。除了我之外，其他同学都会游泳。他们他们全到了水较深的地方去游，在那里打闹戏水。而我却只好一个人孤零零地在岸边水面齐自己肚脐眼的地方玩水。玩着，玩着，我稍不留意就陷入了深水区里。这下，我开始变得手忙脚乱起来，双手不停地向前爬水，双脚也不停地踢打水，完全是在做垂死挣扎。奇迹终于出现了。一会儿，我竟然爬水爬到了浅水区，总算是脱离了危险。当时，我还真受了不少的惊吓。至今，我仍然只会爬水，并给这种方式命了一个名。你猜叫什么来着。我管它叫爬泳。
看了我学游泳的经历，你没笑掉你的大牙吧！对方又开始了指指点点。我的游泳现在还不好，相信我，我学得好！
四年级我学会了篇四
我已经是小学三年级的学生了，我应该学会整理自己的书桌了。
记得有一天晚上，我早早地把作业做完了。你一定会问：今天是星期五，为什么要这么早把作业做完呢？星期六、星期天也可做啊？哎，就怪我好几天没有整理书桌了。前几天都是爸爸帮我整理的。今天，它又乱了：书东一本西一本，卷子东一张西一张的。那儿躺着一块橡皮，这儿睡着一把尺。桌子上铺满了橡皮屑和铅笔，简直是一片狼藉。
怎么整理呢？我搜罗着生活中的各种画面：妈妈收拾饭桌；老师收拾讲台；同学收拾小书柜心中有了底。
我先把书本从小到大地排好队，放在书桌的左上方。我再把卷子按编号一张接着一张排列整齐，夹进文件夹中，并插在桌上的文件柜中。接着，我把尺子、橡皮等学习工具放在笔筒里。对了，铅笔划横留在桌子上，多难看。我拿起橡皮在桌子上使劲地擦了起来。真累啊，真累啊！我的手都酸了。可当我看到这干净的书桌，欣慰地笑了。
爸爸回来了，竖起了大姆指，直夸我：你会整理书桌了！
我听了，开心地笑了。
四年级我学会了篇五
我常常思考宽容是什么？直到有一件事，让我明白，也学会了宽容。
晚上，躺在床上，我久久不能入睡。难道我真的错了吗？老师经常提醒我们，要以一颗仁慈之心去宽容别人，这样不但给了别人机会，还可以取得别人的信任和尊敬。我意识到自己错了，对同学太过分了。
第二天，等她把钱给我时，我拒绝了，并且向她道歉，请她原谅我昨天的过失。
同学们，当你宽容别人时，朋友自然也多了一个。让我们来多一份宽容吧！
四年级我学会了篇六
在多姿多彩的世界中，在无限挑战的生活中，我们体验着人生百态。或从一种环境中，或从一件小事中，又或许在与人交往的同时，我们学会了某种东西，不断地磨练着自己，使自己学会了许多。
我们从幼年的牙牙学语，到青少年的懂事，我们不可能一帆风顺，我们也不可能一直有人保护。我们在一天天长大，必须要面临一个问题，就是独立。我们不是温室里的花，离开了父母的保护就变得脆弱不堪。我们必须要学会独立，学会不依赖父母。
在我还小的时候，我的父母就锻炼我。我摔跤时，他们就在旁边看着，让我自己爬起来，我当时很不解。毕竟那时我还小。他们还总是强调要我自己把自己的东西收拾好，不要总让他们来做，让我要学会独立完成。当时我不明白他们的做法，甚至觉得他们懒，不愿做。
上了小学后，他们上班很忙，每天回来又很累。有时候为了让我不迟到早上还会叫我起床，但是一定要让我六点起来。那时是冬天，六点钟天都还没亮，况且那么冷，我都不愿起来，所以有时候还抱怨他们叫早了。后来大概是三年级时，他们就不会再叫了，让我自己定闹钟，定六点钟的，后来我渐渐发现六点起来也没什么的，他们有时让我周末一个人在家的时候干一下家务。我虽然百般不愿，可还是照做了。
现在，我已经是一名初中生了。我渐渐明白了他们的良苦用心。他们想让我知道以后我一天天长大，他们一天天老去，总有一天他们帮不了我，我必须自己一个人独自面对。周末我一个人在家里写作业，我中午的午饭也要我自己弄，晚上他们经常很晚才回来，要加班，所以我只能一个人吃完去看书，如果他们没有从小让我学会独立，我可能现在就会面临崩溃。
在生活给你的不断考验中，我们一定要冷静。我们必须学会独立，将来走向社会，面对社会中遇到的困难与挑战，只有我们自己能帮自己，我们从现在起就要学会独自面对困难，自己做一些力所能及的事。
四年级我学会了篇七
星期天下午，我和妈妈在家看体育频道的自行车比赛，看到一个个自行车赛手像踩着风火轮一样飞快地冲向终点。那个速度、那个的流畅、那个帅呀！我很激动，心痒痒，想学骑自行车。就和妈妈说了，妈妈爽快地答应了。
妈妈推出自行车，那是我过生日时爸爸送给我的礼物，蓝色的车身，白色的把手，还有一个“叮铃铃”响的铃铛，漂亮的很。
我从妈妈手中接过自行车，迫不及待地跨上去，谁知一下子摔了一跤。妈妈笑着说：“别着急，慢慢来。我小时候学骑自行车都是大人扶着车后座凳才学会的。”于是妈妈在后面扶着车，我先跨上自行车，坐好，稳定了一下心绪。然后抓紧自行车车把、摇摇车龙头、探下身子，出发了……嗯！怎么还在原地？我回头对妈妈说：“妈，你用力推呀！”妈妈抬头用疑惑的眼神看着我。嗯，看着我干嘛？有什么不对吗？这时我下意识的动了动脚。碰到了个东西。哈哈！我和妈妈都会意地笑了。找到了自行车脚蹬。可问题又来了，这左右脚蹬怎么也不肯和我的脚配合，常常打得脚疼。还有身体不平衡，身体向左歪自行车就向右偏。好像怎么努力都不保持在一条线上。还好有妈妈在后面扶着没摔跤。我的汗已经开始急出来了，听同学都说自行车很好学，我就这么难呢！
一会脚疼一会腰扭得累，我想这样学不是办法呀！每样东西都应有规律和技巧的，这骑自行车的技巧又是什么呢？回想整个过程我忽然明白了：要学骑自行车首先要掌握好身体和自行车的平衡，其次是脚要和自行车脚蹬配合好，一个转下去一个转上来，平衡协调很重要。有了这个经验，我就进行实践。先让妈妈扶着，我蹬车，学着掌握车龙头，调控身体。慢慢的车子不在东倒西歪了，我的脚、手、身体都合上了节奏。几圈下来，我掌握了方法。我就让妈妈松开手，准备独立骑。妈妈说：“会摔跤的，会摔痛的。”我迟疑了一下，说：“没关系，也许摔摔就会骑自行车了，还有我穿了防护的。”看着妈妈欣慰的笑容，我有了更加坚定了信心。从最基础的扶﹑推﹑趟自行车开始，再到上座凳骑自行车。
经过一次次的摔跤，虽然手痛脚也痛，但也有了收获和进步。2米﹑5米﹑10米﹑拐弯，通过坚持不懈的努力，我终于学会了骑自行车！
欧耶，我也可以骑着自行车耍帅啦！
四年级我学会了篇八
放学一回家，我做完作业后，随手拿起一本书《科学老师在你家》，我看了看第九页，吹泡泡？这实验我第一次见呢！我带着一颗有信心的心去做了。
我先试着在杯子里加开水，不料手被烫到了，还好不严重。然后，我往开水里洒了一大把糖。接着，在加了糖的开水里面加了好多洗洁精。我再把吸管插到开水里。最后，我对着吸管一吹，好多泡泡从杯子里冒出来，这让我兴奋不已。我又用力一吹，泡泡竟然破了，我再一吹，泡泡就接二连三破。我真的受不了了！“那太不好玩了，不做了。”说着就坐在了凳子上继续研究那本书。
这话激励了我，心想：“我一定可以做好，我行！”
我照着书上的方法再一次尝试，我做成了！我吹出了一个大泡泡！天呀，都大于我的头了。
这次，我感到很欣慰，也懂得“世上无难事，只要肯登攀”。
四年级我学会了篇九
今天吕老师要教我们制作纸拖鞋，我怀着激动的心情拿出剪刀，彩色卡纸、双面胶和装饰品这些工具，等待老师的到来。
铃铃铃，上课了，吕老师微笑地走进教室。我们想吕老师快点走进来，因为我们的心情就像等着火花的鞭炮，正等着吕老师为我们点燃。
吕老师先拿出两只漂亮的纸拖鞋样本，让我们看一下，然后再向我们介绍制作要点：先做鞋底，再做鞋面，鞋面有款式设计和装饰，要先想好款式设计，再进行鞋面装饰就好看了。
吕老师说完后，同学们可忙开了，剪纸的剪纸，粘双面胶的粘双面胶。不一会儿，一副副美丽的作品就陆续出炉了。
我看着别人的作品，我就暗暗下决心：我一定要做出个好作品，超过他们，出出风头。于是我就开始画鞋底，我用绿色卡纸做鞋底，我画了几次都没有画成。我看着别人的作品一个个好了，我的热情更大了，终于，我画好了鞋底。我再用蓝色卡纸剪成两长条，贴在鞋底上，就成了简单的纸拖鞋。不过我还不满意，因为这只鞋没有什么耀眼的地方，和其它拖鞋没有区别，没有特色。所以我剪了个“心”的形状，又剪了一个黄圆形，衬托着红心然后用双面胶贴在鞋面中间，我一看，这样我就满意了。
我看着这只我亲手制作的纸拖鞋，我就想到了以后要当鞋设计师，让许多人足下生辉。
?触这此小宝宝了!贪玩的老二毫不费力地爬到老大背上，当然，懂事的老大是不会计较的。老四最可爱了，想学着姐姐攀上高峰，可她太小了，费了好大劲才爬上去。我伸手摸了一下最外面的老三，他安详地睡着，皮肤光滑，像一个毛线球。要是璐璐赶来了，准会奋不顾身地扑向我!老四发出撕心裂肺的哭喊声，好像喊着：“妈妈……”老二也烦躁地挪来挪去。我开始替小孩子们着急了!邻居阿姨告诉我，刚才璐璐被鞭炮声吓住了，她怕伤了孩子，只好另找一个家，等鞭炮声一停，她就带着孩子全体转移。我有点敬佩璐璐了，她冒着生命危险为孩子寻找安全舒适的家园，又要来回带走四个孩子，真是个尽职尽责的好母亲!后来，在两个好心阿姨的帮助下，璐璐一家才得以团聚。璐璐深情地看着四个宝宝，又开始了忙碌的工作。
璐璐一家给我的印象不仅是可爱，还有一位母亲对孩子的深情。天下的父母都是爱孩子的，所以我会更加尊重爸爸妈妈，尊重他们的辛勤付出!
