在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
作文《后的我》是老师共创的篇一
我要当一名好老师，把我全部的知识都教给学生，让他们到知识的海洋中去遨游。
儿童节那天，我会拉着学生的小手走出教室，带他们来到航天场，乘上航天飞机去月球游玩。啊，月球上完全变了，有植物，还有可爱的小动物，美丽极了。
国庆节那天，我会带着学生去登长城。我们来到长城山脚，啊，万里长城既高大又雄伟，我们爬了一座又一座的城楼，让孩子们去感受古人创造的伟大奇迹。
暑假里，我会组织这些城市里的孩子去农村，让他们走向田野，亲近大自然，充分享受大自然的恩赐，享受劳动的喜悦。有空，我还会带他们去大草原骑马、去青藏高原攀登珠穆朗玛峰，去看看神秘的西藏……让他们充分领略祖国的无限风光。
二十年后，我成为了一位受学生们欢迎的好老师。
作文《后的我》是老师共创的篇二
我的名字叫梁文杰，今年十四岁了。在九岁的时候，我有个梦想就是成为一名歌唱家，我也为这个梦想一直努力着。
放学回家，我坚持练习葫芦丝，会不少曲子，但最拿手的还是名曲《月光下的凤尾竹》。
这天晚上，我照例吹了几个曲子，然后就进入了梦乡……
音乐学校毕业后，经过不懈努力，我虽然还是个自由职业者，但是毕竟还是在歌唱的道路上不断前行，也还是比较满足的。开得虽不是什么劳斯莱斯，也不是什么布加迪威龙，只是一款普普通通的红旗轿车，手里拿的不是apple，也不是samsung，而是国产华为。
这天，我正开车回家，手机铃声响了。
“您好！”
“您好！请问是梁文杰先生吗？”
“是啊！您是哪位？”
“我是经纪人公司的，想约您来公司谈谈签约的事情！”
“啊！”我吃了一惊，然后就是高兴地几乎跳了起来
结果梦醒了，我揉了揉眼睛，看到的是妈妈关切的眼睛。
我真希望梦里的情景能够实现！
作文《后的我》是老师共创的篇三
20年后，我将成为一名优秀的教师。
20年后，我将培育一批未来祖国的花朵。同时，他们也是祖国未来的栋梁。
20年后，我一定会变得又高又瘦，每天都梳着马尾辫。她喜欢穿浅色外套和浅蓝色牛仔裤。
20年后，由于我天生的傲慢，我将不愿在一个小山村过普通的生活。由于他天生的叛逆态度，他会为自己想要的生活而奋斗。
二十年后，虽然我没有像小时候希望的那样成为一家大公司的老板，带着父母环游世界，但我也通过自己的努力带着父母去了很多地方。
二十年后，我还是个孩子的时候坐在一个角落里。宏伟的理想当我笑的时候，我找到了另一个理想:成为一名歌手，站在一个充满光彩的舞台上为我爱的人歌唱。
20年后，通过自己的努力，我终于成为最受欢迎的女歌手之一。当我面对许多记者时，我说了一句话:我想有一个梦想，因为我的梦想。
六年级:陈子元
作文《后的我》是老师共创的篇四
老师，这是一个多么神圣的职业。尽管现在有些人不重视老师这个职业，可我仍然要挺起胸膛大声说：“我要做一名老师！”
假如我是一名老师，我要致力于教学改革，抛开老一套不适应现实的教学方法。我要开设朗读课、演讲课，我要召开信息传递会、知识讨论会……我要引导孩子们在课堂各抒已见，畅所欲言。训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙去打开知识宝库的大门。
假如我是一名老师，我决不会让学生们整天钻在书堆里，我要带他们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。我要让他们在游玩中得到启示，在欢笑中受到教育。
假如我是一名老师，我要让学生们体会到“吃得苦中苦，方为人上人”中蕴含的人生哲理。把脑力与体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃*，决不让他们骄生惯养。
假如我是一名老师，我会像慈母一样无微不至地照顾我的学生，让他们度过金*而又快乐的童年。
看，我培养出来的学生有的是市长，有的是*官，有的是医生，有的是工人当他们走出校园，一批批投入建设祖国的队伍时，我感到欣慰万分。
但是这些“假如”毕竟是今天的遐想，明天正在向我呼唤。为了实现自己美好的理想，我要去奋斗，去追求。
作文《后的我》是老师共创的篇五
二十年后的我，站在闪耀的舞台上。台下的观众为我拍烂手掌。我从我国首相的手中接过“最佳服务奖”后，高举奖杯，向观众示意。
这个时候，我和我的同伴们已经发明了一种可以治所有病的药。这是个多么伟大的发明啊！我们呆在实验室里长达999天，才能研发这种药。人们再也不惧怕死亡，因为所有病都可以被医治。
这时，我已经有了我的家庭。我们住在一栋半独立式洋房里。每天下班后，我都会抽空陪陪他们，跟他们谈天说地。有时间的话，我还会和他们一起坐在客厅看电视节目，以享受天伦之乐。
我还买了一间独立时洋房给我的父母。我雇了一位司机，买了几个机器人为他们服务。在这个年代，大街小巷都能看到不同种类的机器人在忙着“伺候”人类。这样一来，人们就能省下不少麻烦。
每逢周末，我都会带着我的父母和家人到附近的公园做运动。我们有的打羽毛球，有的打篮球，有的游泳，有的骑自行车，有的则跑步。运动能使我们身体健康，头脑灵活，何乐而不为呢？
在运动之余，我还会常常给孩子们灌输正确的道理。当他们在课业上遇到难题是，我会耐心地为他们解答。在我的循循善诱和教导之下，孩子们的成绩都很优秀。
这就是二十年后的我。我希望我的孩子们会和我一样，成为一名成功的科学家，为社会服务。为了我的未来，我必须更加努力。加油！加油！加油！
作文《后的我》是老师共创的篇六
时光飞逝，二十年一下就过去了。我由一个小男孩变成了一个大人。
二十年后的我已经有了一份非常稳定的工作，实现了自己的愿望，成了一位校长。我致力于教学改革，抛开老一套的教学方法，开展适应现实的的教学方法：孩子们累了就休息一下，表演、听歌、朗诵、演讲……我引导孩子们在课堂上各抒己见、畅所欲言，训练他们的思维，开发他们的智力，让他们用智慧的钥匙
去打开科学宝库的大门……
那时我要健一个美丽的校园，有池塘、花园、游乐园、健身器材等等，让同学们在一个美好的校园中健康成长。我还要让贫困的孩子来我这上学，不让世界上有失学的孩子。
“校长”，这个神圣的职业，带给我无数的的欢乐与喜悦，带给孩子们的童真、乐趣，让我们仿佛走进了自己美好的童年。
这就是二十年后的我，一个有理想、有爱心的人。
作文《后的我》是老师共创的篇七
时间过得真快呀，时针“滴答、滴答”的响，带我来到了2029年。这时的我，实现了梦寐以求的愿望，成为了一位有名的发明家，我有了很多发明。
我发明了一件神奇的衣服，这件衣服有很好的抗水性能。雨水滴在衣服上，能顺着衣服滑下去。如果你穿上这样一件衣服，下雨外出的时候，就不用带雨伞了。
我发明了一双能调温的鞋子，夏天穿着凉快，冬天穿着暖和，春秋两季穿上它则不冷不热，穿起来特别的舒服。你喜欢这样的鞋吗？那就来跟我要吧，因为我有一个很大的鞋子制造工厂。
我还发明了能计算的圆珠笔，它的外表结构和现在普通的圆珠笔一样。不同的地方，是它的后部装有微型电脑芯片，笔杆上有液晶显示器和功能键。它可以进行复杂的加减乘除运算，还可以解算应用题；它还可以回答很多“为什么”，是学习的好帮手。
我还有很多发明，这些发明能给大家带来很多方便……
“妞妞，起床了，太阳晒屁股了！”妈妈的喊声把我惊醒了，原来我是在做梦，我又回到了现实。我看到一个名人说过的一句话：“只要有梦，就会有希望！”我想只要努力，我的梦想一定能实现。我要好好学习，成为一个发明家！
