高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。以下是关于全国高校思想政治工作会议习近平讲话学习贯彻心得体会。
全国高校思想政治工作会议习近平讲话学习贯彻心得体会【1】
全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。(新华社北京12月8日电)
高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志，尽管当今高校大学生责任意识和担当意识的主流是好的，但由于受到意识形态多元化等因素的冲击和影响，许多学生在政治和生活上出现了懈怠，贪图享乐、不思进取、以自我为中心的现象普遍存在，如何让学生成为德才兼备、全面发展的人才是当前急待解决的问题，加强高校思想政治教育迫在眉睫。
高校的立身之本，在于立德树人。高校教育必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，把思想政治工作贯穿教育教学全过程。而如何做好大学生政治思想工作，积极在大学生中开展党史教育、理想教育是关键。信仰指导方向，方向决定未来。让更多的大学生了解我党的历史，了解哪些先辈们的峥嵘岁月，了解哪些艰难历程，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇于走在时代前列，做新时代的奋进者、开拓者。
言传身教，以身为本。立德树人，必先教己。教师是人类灵魂的工程师，承担着立德树人的神圣使命。高校教师要本着教育者先受教育的原则，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的引路者，做好引路人、当好学生思想道路上的风向标，以德立身、以德立学、以德施教的实际行动，成为学生严谨治学、品德高尚的学习榜样。
全国高校思想政治工作会议习近平讲话学习贯彻心得体会【2】
全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
《我上了985、211才发现自己一无所有》和《一个非典型985毕业生的大学简史》两篇出自高校毕业生的文章一度在网上掀起狂风巨浪，不仅引来无数网友发声，同时也吸引了各大媒体眼球。985、211院校是众多高等院校中的佼佼者，对专业技术传授的权威性毋庸置疑。为什么有一身专业技术本领的学子会觉得自己一无所有呢?归根到底是正确价值观的缺失;而又为什么缺乏正确价值观会成为一种普遍现象呢?这或许该从思想教育的角度追根溯源。
过去人们常常说：学好数理化，走遍全天下，现在看来也不尽然了。没有正确的个人价值观念和社会追求，只会让自己畏手畏脚，在未来的道路上踟蹰不前。因此，教育的目的不能仅仅是传递知识，更应该是传递正确的理念、传播正确的思想。此时，思想政治工作的推进就显得尤为重要。各高校承担着我国人才培养的重任，就要首先把握好培养什么样的人才的风向标。所谓立德树人，只有坚持立德为先，才能树立社会主义事业的接班人。
高校思想政治教育工作要见实效，就要加强考核的严肃性。思想政治课程虽为大学生的必修课，但其考核的严肃程度却远不及其他的专业必修课。考核方式随意化、考核达标门槛低，导致思想政治课程成为学生的“自习课”、“睡觉课”甚至“必逃课”。前人留下的宝贵思想和社会主义事业奋斗的光辉历程变成了课堂上的“催眠曲”和考试时繁琐的“小抄”，这样的现状怎能不令人痛心?为什么高考之前的政治课能够赢得学生足够的重视，而搬到氛围轻松的大学课堂会是这番景象呢?答案是考核的严肃性从中起到了关键作用。因此，针对这一难题，治标的有效药就是提高对思想政治课程重视的程度、加大考核的力度及提高考核的严肃性。以硬性指标激发学生学习的动力，使之在知识的汲取中形成对自身潜在的影响力，从而转变思想，为做好新时期社会主义事业建设的接班人打下思想基础。
高校思想政治教育工作要见实效，就要提倡方式的多样性。高校思想政治课程在学生心中似乎总是与枯燥有着“剪不断、理还乱”的关系，这也是此类课程传授难见实效的根本原因。所谓兴趣是最好的老师，学生没有兴趣的学习大多碌碌无为甚至产生抵触心理。要解决课程枯燥这一根本问题，就应摒弃纯理论的说教，创新思维，丰富知识的传递的方式。我国的政治道路不只是从书本中来，更是从实践中摸索而来。同样，学习的过程也要知行合一，注重实践在思想品德养成中的重要作用。让暑期的红色实践活动不再只是“关键少数”学生的“特权”，常态化的红色主题比赛活动不再只是专业之间相互攀比的平台，思想政治教育才能以更加丰富多彩的面貌让学生入眼、入脑、入心。
用考核制度的治标药来为丰富教育方式、培养学生兴趣的治本药争取时间，标本兼治，才能取得高校思想政治工作教育见实效的最终胜利。
