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2022学校提升工程2.0整校推进的实施方案最新范文
我的再提升行动设计
从教以来，在教学中，我对电脑及信息技术方面有很浓厚的兴趣。从专业知识的角度分析，自己信息技术学科知识还不够全面，还需要做些延伸和拓展。在教学中发现自己教学与教学管理结合不得当。电子白板的操作不够熟练。
1、了解与教学相关的通用软件及学科软件的功能、特点，掌握各种常用多媒体教学设备的使用方法和技能，提高搜集信息和处理信息的能力。
2、掌握专业发展所需的技术手段和方法，具备快速获取
教学资源和利用资源的能力，具有制作PPT课件的能力。
3、学会在多媒体教学环境中合理利用教学资源，有效开展教学活动，优化课堂教学，提升信息技术应用能力，促进信息技术与课程的整合。
刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力。进一步领会“课改”精神，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。努力开展教育教学科研，积极参加学校课题研究，积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求，形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格。始终保持一颗年轻的心、进取的心投入工作，不能因为工作时间长了而放松对自己的要求。养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课活动，把每一次握外出学习取经的机会，勤于学习，树立终身学习的观念。善于思考，在实践中探求、感悟，并善于总结。
驾驭课堂的能力还需提高，对教材的把握还不够系统、深刻、细腻;难点突破上方法单一不灵活;学情了解不够，比如他们的知识结构、情趣爱好知之甚少;教学语言的使用不够规范、生动;针对以上的问题，今后准备从以下几点入手：
1、不断加强学习，提高认识，更新教育观念，改变教学方式，掌握现代化信息技术知识技能和教学手段，利用信息技术来优化学科教学。
2、在教学中，要将信息技术与学科教材紧密结合在一
起，充分发挥多媒体在教学中的辅助作用，正确处理好教师与多媒体之间的关系。
3、有效利用信息技术激发学生学习兴趣，发挥学生的主体作用，促进学生自主学习，形成良好的学习习惯，营造自主、合作、探究的学习氛围，促进学生全面发展。
信息技术应用现状分析
信息技术能力提升目标
实施计划
挑战与解决办法
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