人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
中学生的生活篇一
暑假到了，爸爸妈妈当然不会放过这个机会，果然给我报了一个学习班，没办法，既然报了，那就上吧。
我心里暗暗沾喜，原来好学生是有"优待"的。
可是正是这份"优待"，让我犯下了一个严重的错误。
第二天上物理课的时候，老师见我有点闷闷不乐，滑稽的对我说："怎么了?郁闷了?"听了之后，我吞吞吐吐的对老师说："我......没拿......作业 。"老师看到我这神态，似乎察觉出了什么，但她对我说："下次可别再忘拿了"。我脸红的点了点头。
下课后，我感到非常惭愧，才明白过来，原来我所理解的"优待"就是老师对同学的信任，老师信任我，所以才"优待"我，这是，我低下头，在深深的反思我的犯下的错误，这和一个差生有什么区别!
在回家的路上，我一直在惭愧，在懊悔。
中学生的生活篇二
中学的生活就想打翻了的`“五味瓶”，充满了酸甜苦辣。有时会听见笑声，有时也会听见哭声，形形色色。
酸，一个人坐在角落，独自抱着一本书，使劲地背课文，默默奋斗，这就是我们的中学生活。当每次考完试后，我却都像泄了气的皮球。考出来的分数却总是不如别人，心里酸酸的。
甜，当班级一起的了奖时，大家都要好好庆祝一下，似乎在暗示说，我们的努力，终于换来了美味的果实了。我们喜欢天真的甜。
苦，自然是人们不喜欢的，可是俗话说：“成功是失败的妈妈！”所以这是我们每个人都必须经历的。老师在黑板上写的，密密麻麻，不抄又不行，哎，这可苦了我们呀！
五味瓶总是变换着来让我们尝试，你只要一不小心，就会错过甜这个机会。
充满着幻想的五味瓶，小小的，却让人受益匪浅，它总是形形色色，充满阳光地围绕在我们的周围，难道这不是生活吗？这就是我的中学生活。
中学生的生活篇三
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学的校园，我们有了一个新的名字中学生。这个名字时时刻刻提醒着我们：过去拥有过的欢笑、阳光，都已成为永远的怀念，而现在的我们正站在一个新的起点上。
记得开学那一天，满怀着欣喜和激动迈进六中的校园。来到教室，看着一张张陌生的脸，不禁怀念起小学的同窗好友。看着其他人都在忙着和新同学打招呼，我也不甘落后。走喽，交朋友去了！
渐渐地，我结识了几个同学，与他们一起谈论暑假里发生的趣事。侧耳一听，有些同学在谈论明天军训的事，有些同学在谈论暑假里去了哪，还有些同学正在猜测自己的朋友被分到了哪个班一时间，我们班里非常热闹，我慢慢感受到这个集体的温暖与和谐。
在第一周，我学到了很多知识，也交了许多朋友。
中学生活把我带进了一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，面对新的校园、新的老师，也难免会有新的压力，但只要我们一直坚持下去，就一定会成功。
我已经准备好了，中学生活，我来了！
中学生的生活篇四
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，我已走过了13个春秋。在一个阳光灿烂的上午，我满怀喜悦地踏进了初中的校门。从此，我就沉醉在幸福的初中生活之中。
记得小学时期，除了几门活动课，我们主要学习语文、数学这两门课程。到了初中，我们要学习很多课程：语文、数学、英语、思品、历史……学习任务加重了，学习时间延长了，生活节奏变快了。同学们为了实现自己的目标，努力拼搏，争先恐后，竞争十分激烈。没有压力，就没有动力。我们虽然感到有些紧张，但是我们没有怨言，我们喜欢这种火热的学习生活。
在这美丽的校园，有我们丰富多彩的生活内容。我们在中外名著中驰骋我们的想象，在琅琅的英语会话声中感受异国情调，在严谨的数学推理中训练我们的思维，在悠久的历史中倾听人类文明前进的脚步声……我们学会做人，学会求知，学会劳动，学会审美，学会健体……文化课上，我们全神贯注；活动课上，我们兴致勃勃；体育课上，我们生龙活虎；课余时间，我们畅所欲言……我们过得多么充实啊！
进入中学以后，随着年龄的增长，我们难免产生一些忧愁和苦闷，难免遇到一些困难和挫折，但是，我们感受最多的是快乐。我们因为在知识的'海洋遨游而快乐，因为与老师和同学和睦相处而快乐，因为向着理想努力拼搏而快乐……快乐冲走了愁苦，乐观使我们战胜了困难。快乐是初中生活的主旋律。
总之，我觉得初中生活是幸福美好的，而且我相信，我们的明天会更好。
评语：作者从几个方面写自己对初中生活的感受：紧张、充实、快乐、幸福等，思想认识水平较高，文中洋溢着积极乐观的情绪。使用了排比修辞，语言很有气势。采用总分总的结构，层次清楚，首尾呼应，结构紧凑。有记叙，有议论，有抒情，很好地表现了初中生活美好幸福这一主题。
中学生的生活篇五
初中生活对含含，印象不深，破破的校舍，没要好的同学，可不知哪位讲过:中学时代是最有可能找到知己的。看来。含含是百分之几的不可能中的一位。不过含含依旧是管人的人，还以最高票数当选大队委员，毕业前夕荣升为主席。含含自我感觉一向不错，有张还算干净的脸，生日时也有男生礼物，成绩不是前茅，那也是“茅”后面一节。上课时，时常和心仪的男生对对眼。不过让含含生气含含也不会主动出击，两个人就这样莫名其妙。其实含含觉得那男生还没达标呢。说实在的含含印象中不偷快的事多半在那时期，就说到现在还有后遗症，比如初中同学的聚会，她一次都没被邀请，这使含含一直耿耿于怀。
后来，含含进了一所三流的重点高中，还让父母放了点血。到高中，含含开始不仅用眼睛去看，还去审视周遭的一切，想的比以前多了。这样，含含竟养成了写日记的习惯，其实她是怕话憋多了得病。剧”还没上演。而且含含的班主任很关心她，含含觉得那种被人重视和关注的感觉实在太棒了。她还格外用心学他教的那门课，为了留个好印象。含含对她班主任的感觉绝不是现在中学生流行写的暗恋老师那种，这点含含很清楚。但是当听说班主任要结婚时，她是有点失落的。
当然也有不快的事情。比如每逢过圣诞节、生日，没人寄卡给她，信就算了吧，反正凡是贴着邮票的玩意儿都没含含的份。对此她摆出不屑一顾的样子，其实内心是有些失落的。含含还讨厌这所学校，并不是它属三流，而是含含认为这里简直是形式主义的温床，她特厌恶这东西。校领导这样，团委、学生会干部也这样，真是歪!就这原因，含含打消了报考师范的念头。
含含就这样想着、学着、糊涂着成为了准高三生。对此，含含发休。
天太黑了，又好像闪着一线光亮，含含两眼朦胧。
中学生的生活篇六
我想，我的初中一定会像一首交响乐般时而抒情缓慢，时而欢快。
上课了。老师面带笑容的走进教室，和同学门问好。老师在讲台上绘声绘色的讲课，同学们在台下津津有味的做着笔记。任何人都不会违反纪律。大家表面上看起来都十分轻松，其实，暗地里都在同自己的对手较着劲。
上课时貌似是一首抒情而缓慢的乐曲，其实在节奏里都暗暗地有着一丝紧张的成分。
下课了。随着一声清脆的铃响，老师们走出教室。同学们有的人在看书，有的人在聊着最新的八卦，或者在讨论某个明星，某个歌手，有的人则在第一时间冲出教室，挥汗如雨下。仅仅十分钟的下课时间，他们的身上便已散发出一股难闻的汗臭味。四处洋溢着轻松而愉快的气氛。
这，显然是一首曲调悠扬的乐曲。
眨眼间，前两年的初中生活已经过去，来到了紧张的初三生活。
到了初三，老师们将会利用各种课余时间给我们上课，一分钟也不会放过。有时还会因为对一道题的看法而争得面红耳赤。下课了同学们也都在紧张的看书，复习。那气氛紧张得就像是空气中也弥漫着战争的硝烟。
初三的生活，就像一首快节奏的，充满挑战意味的曲子。
这一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
