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我的三任高中班主任

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我的三任高中班主任
时间:2022-12-28 02:20:56     小编:

我上高中时经历了三任班主任。

意欲把羊变成狼

第一任是拜。年轻、漂亮,走在我们中间,就像一名女学生。那时她刚刚大学毕业,活力四射。

她和我们在一起,你叫她“领班”、叫她“班头”、叫她“拜姐”都行。她不在乎这些。她只在乎一样:学生别把自己学呆、学傻。

每到课间,她像看场子的人赶麻雀一样,把学生“轰”出去玩,不许你压板凳。那些爱在课间写作业的同学,她一看到就两眼一瞪,敲着桌子说:“你是自己离开啊,还是让我摔了你的作业本?”如果你狡辩道:“其他老师都提倡同学们在课间写作业。”拜老师就问:“你能把早饭与午饭连着吃吗?”你被噎住,只好到走廊或操场上去活动。

她的口头禅是:“该学时学,该玩时玩。”她常说:“课堂不是一言堂,你敢向老师提出怪问题,就说明你思考了,你会带动老师讲深、讲透。老师会成为好老师,你们也会成为脑子灵光的一代。”

在自己的语文课上,她鼓励你提问,能难住她的学生,她允许你叫她的名字。

不出半学期,我们班的气氛就变得十分活跃。班上的女生们喜欢她,男生们更喜欢她。胆子大的男生约她去KTV唱歌,她很痛快地说:“去啊,多叫些同学,比比看,谁的嗓子好。”如此一来,拜老师和我们打成了一片。

有些老教师对此很恼火,学校年级组长、教务处主任、校长分别找了拜老师谈话,指出她带班抓不住学习这个重点,管理学生过于软弱,压不住班里的“刺儿头”,还与男生们一起去KTV唱歌,完全没有老师的样子,导致班风越来越差。

拜老师不接受学校给她扣的“大帽子”,不停地申辩:“你们的观念,就是把狼变成羊;我的观念,就是把羊再变成狼。中国不缺羊,缺的是狼!你们若想继续当一群放羊的,对不起,我不愿意同流合污。”

学校开除了拜老师,她就这样告别了我们。

全班变成灰老鼠

第二任是。中年妇女,身材丰满,喜欢单独找同学谈话,成天很神道。

后来我们才知道,她的管理方法,就是在班里发展“地下党”,或者叫“卧底”“亲信”。

让甲同学盯乙同学,乙同学盯丙同学,丙同学再盯甲同学。同学们给她打小报告,她给家长打小报告。几乎所有的学生都有“辫子”被她抓在手里,因此,我们的日子很不好过。

学生的日子不好过,老师的日子就很好过。她看谁不顺眼,只需把他叫到办公室,扳着手指清算他有几大“罪状”,算得他蹴头缩脑,认错了还不行,一个电话召家长前来再狠狠“修理”一番,才肯放他一马。

班上的同学很快就像一窝老鼠似的,都争着讨好老师。学生家长来学校来得勤了,来了就给老师大包小包地带礼品。于是送礼蔚然成风。

老师收了家长们的大礼,就以让学生当选班干部作为回报。她破天荒地给班干部“加双岗”―两个班长、两个学习委员,连小组长都是两个。全班将近一半同学成了班干部。她私下让这个班干部分那个班干部的权,让那个班干部监视这个班干部的行为。班干部们开始拉拢自己的势力,对抗自己的搭档。

同学们表面上看起来乖了,都像绵羊一样听话,其实暗流涌动、内耗太多。今天你“叛变”了那一拨,明天他挖了这一拨的“墙角”。不当班干部的同学天天得观风向,怕自己跟了弱势力,挨了强者的整。

老师在忙什么呢?她正在哺育一个不满周岁的婴儿,经常跑回家去喂孩子。她见班里捋顺了,每天回家的次数就格外频繁。轮到自己上课了,到班上布置一下作业,人就溜了。

再后来,她干脆连课也不备了,夹一本书就跑来上新课,结果一念课文就出错。

这件事很快传到家长的耳朵里,许多家长联合起来把她告到学校,老师的班主任生涯就结束了。

当好扬鞭牧马人

第三任是e。精干、麻利,送走了上一届毕业生,接手我们这一届。

接手我们班后,她先找各个代课老师谈,后找班干部谈,再找每个学生谈,最后找家长谈。她调出前几个学期的成绩单,逐个将同学们的成绩罗列出来,看各科成绩的走势。谁喜欢这门课、不喜欢那门课,谁喜欢这个老师、讨厌那个老师,谁哪门课退步了、哪门课进步了,她搞得很清楚。

乖学生,她安排在教室后半部分就座;调皮的学生,她安排到第一排、第二排就座。学习好的学生和学习差的学生搭配着坐,开展“一帮一,争第一”。

她说:“学习就是为了改变自己,你们都是马,不好好学习,别人就在你的嘴上拴个笼头,牵着你走;学习好,你就可以任意驰骋,没人给你设障。”

别的班忌讳补课,怕学校知道了挨通报。她不怕,把每一科的后几名划到一块,由她找代课老师协商,给吃“小灶”。

每一节课她都站在走廊上,听老师讲得怎样,从后窗看课堂秩序怎么样。发现问题,课后立马解决。包括代课老师,讲得不理想,她也会指出来。代课老师们都怕她,说她像个监工。学生们也怕她,说她对学生们不打不骂,却比打骂还令人生畏。

到了高考冲刺阶段,班上有的学生压力过大,上厕所时小跑几步就晕倒了,她把他背起来就往校医室跑。等晕倒的学生缓过劲来,她毫不犹豫就把他扶到自己的私家车上,紧急送往医院。到了医院,她才给学生的家长打电话。她说:“这样不耽误治疗。担责任是小事,学生的安康是大事。”

因此,她赢得很多感谢。但她对家长的感谢不大领情,说:“这都是虚的。咱们拧成一股绳,把孩子送进好大学,大学录取通知书一到,这才是最好的感谢!”

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