摘 要 本文通过文献资料、问卷调查等方法，对成都市多所普通高校参加开展健美运动的大学生进行调查，对获得普通高校健美运动开展现状并进行分析提出合理化建议。
关键词 普通高校 健美运动 现状调查
本文通过对成都市高校健美运动开展的现状做出调查，能够粗略的了解把握成都市普通高校开展健美运动的基本情况，分析目前普通高校健美运动开展存在的问题；进一步明确普通高校健美运动的教学目标发展趋势；充分发挥健美教学在素质教育体系中的优势及作用；有利于顺利推进成都市健美运动的稳步发展；并为健美运动在高校选项课程提供一些参考价值；
一、研究对象与方法
（一）研究对象
选取成都市具有代表性的多类型的普通高校包括：四川大学，电子科技大学（211国家院校），四川师范大学，（师范类学院），西华大学，成都中医药大学（医学类院校），成都理工大学（重点二本院校），锦城学院（三本）文理学院。
进行调查包括高校的健美师资、健美场馆和经营管理的现状进行访问调查，并对在校生进行问卷调查。共发放问卷2400份，回收2135份，回收率为89%，其中有效问卷1985份，有效率为93%。对所获数据进行统计学常规处理。
（二）研究方法
采用问卷调查法，专家访谈法，文献资料法，逻辑分析法，数据统计法。同时利用网站继续收集关于相关等方面的论文和资料，到四川师范大学图书馆、体育学院资料室查阅“相关”的资料书籍，到西南书城、成都购书中心查阅购买相关书籍，采取随机抽样，分别从成都市的高校中抽取不同性别的大学生作为调查对象。
二、结果分析
（一）高校目前健美运动开展的现状
2.在大多数高校中，几乎没有专门的健美训练场馆，在校大学生想去了解和认识这项运动，但是没有专门的场地和器材，很多高校体育器材严重缺乏，有的只是安装有单杠，双杠等简单的体育器材，根本无法满足学生的正常使用。健美运动对器材和场地要求比较高，人体有600多块肌肉，如何使大部分肌肉能够得到锻炼，要需要多种以及综合的训练器械和丰富的训练手段。否则简单的器械和训练方法是无法达到应有的训练效果。更无法满足健美运动发展的基本条件。
3.专业师资队伍的不足。在高校中从事健美专业的老师相对较少，师资力量严重不足无法承担学校健美课的开展。即使学校有比较完善的场地器材，没有专业的老师进行学习训练的指导也是一种严重的浪费。同时，学生在健美练习时没有专业的健美老师进行指导和示范，学生也无法学习到正确的技术动作和理论知识。其他专业的老师进行指导就会造成因为不专业而容易使技术动作不正确，示范错误达不到应有的练习效果。有可能学生在练习时因为不正确的保护和指导而受伤。这项课程就无法顺利健康的开展下去。
（二）当前健美运动在高校开展中面临的问题
1.宣传力度不够。由于健美运动现阶段仅在高校得到了较好的开展，学生在初高中阶段很少接触到佳美运动相关知识，使得学生对健美运动不了解，阻碍了健美运动的健康发展，学校成立的俱乐部，开设的健美课程都起到了良好的宣传作用，但是在宣传的力度上还是不够，不能使大多数的学生对健美运动有正确的理解认识。应该加强宣传力度，进行健美相关知识的宣传，例如进行健美比赛、在校园广播里进行宣传、开展健美讲座等，使得更多的学生了解健美运动从而吸引更多的学生投入到健美锻炼中来。
2.场地器械不足。健美运动需要一定的器械进行锻炼，学校免费场所的器械不能满足学生的锻炼需求，免费场所中没有针对健美锻炼而设置的器械，碍了大多数学生的健美锻炼。健美俱乐部等收费场所由于学生人数较多也不能很好的保证学生的锻炼需求。
3.学校的重视程度与支持力度。健美运动在高校的发展离不开学校的大力支持和重视，只有学校认识到了健美运动的价值，才能给予健美运动在高校的开展提供一个良好的环境，使得健美运动蓬勃发展。
三、结论与建议
（一）结论
成都市普通高校健身健美运动开展不容乐观，大学生参与人数相对较少，仅占大学生体育健身项目的8%，学校不重视、健身健美场馆欠缺，器械配套设施不完善，经费投入不够，阻碍了健身健美运动在高校的开展；成都市高校健身健美师资力量严重不足，大学生健身健美运动认识不够，缺乏参与意识，直接影响了它的开展。只有针对性的进行这几方面的补充和丰富，加强基础设施的建设和提高。高校健美运动才能有一个新的起点。
（二）建议
首先，改善和完善健美专业场地及器材设施，加大引进健美专业的师资力度。其次，丰富体育课程教材内容把健美列入教材，进一步加大高校大学生对健美运动功能认识的教育，加强健美运动知识的普及。学校应重视健美运动的发展加大资金的投入，满足健美运动开展的需求。
参考文献：