[摘要]在高校体育教学工作开展的过程中，提升现代教育技术在高校体育教学中的使用有效性，是实现课程改革与高校体育教学创新的重要手段之一。现代教育技术的使用，对于优化高校体育教学的结构，激发学生的学习兴趣、提升教师的教育技术与创新能力有着重要的意义。基于此，本文结合高校体育教学实践，就现代教育技术在高校体育教学改革中的应用策略等展开了研究。通过本研究以期为高校体育教学效益的提升，做出有益的参考。
[关键词]现代教育技术；体育教学；多媒体技术；信息化；创新应用
一、现代教育技术对高校体育教学的促进价值
现代教育技术在高校体育教学中的应用，一方面能够有效的激发学生的视觉、听觉积极性。另一方面对于激发学生的创新思维能力，实现学生学习兴趣的培养有着重要的意义。现代教育技术在高校体育教学中的应用，能够有效的激发学生的求知欲，吸引学生的注意力，让学生在越快的学习中，获得更为科学、准确的运动体验。体育动画作为现代教育技术的主要表现形式之一，在体育教学的过程中，可以借助多媒体技术与体育动作的动画处理，来提升体育教学内容的形象化、直观性。现代教育技术在课堂教学中的应用表现出了明显的交互性。在体育教学的过程中教师按照体育教学的目标和体育教学的内容，通过制作体育课件等能够有效的实现人机之间的对话。在高校体育教学的过程中，模拟动作演示是提升教学效果的重要手段，因为控制模拟演示实验，能够有效的表现出体育技术动作中的结构要素与体育运动成绩之间的关系。
二、高校体育教学技术在高校体育教学改革中的应用策略
（一）丰富高校体育教学的现代教育技术应用手段
在社会快速发展的背景下，现代教育技术的不断发展，现代教育技术与体育教学之间的整合，有效的提升了体育教学的智能化水平与学生学习的有效性，在这一原则的指引下，需要教师不断的提升教育现代教育技术的素养，以课堂为阵地，以自主学习与在职培训为保障，全面提升现代教育技术的应用能力，促进教学效益的不断提升。
（二）通过备课来优化现代教育技术的使用效果
备课作为高校体育教学的一个重要基础，教师在课前的有效准备，是提升体育课堂教学效益的基础。因此，在使用现代现代教育技术的时候，要加大对备课的重要性认识。通过将现代教育技术应用到体育课堂，要求掌握更多的现代教育技术使用技巧与方法。因此，要求教师在备课的过程中，就现代教育技术的使用时机、使用方式等进行不断的优化与创新，提升现代教育技术对高校体育教学的促进功能。
（三）提升现代教育技术与传统教育教学模式的契合度
在高校体育教学开展的过程中，只有将传统体育教学里面的精华与现代教育技术有机整合，才能获得高效的课堂。而不是单纯的将现代教育技术手段的运用绝对化，教师在进行教学设计的时候，要有目的放矢的加以运用，该用的时候才用，不用的时候坚决不用，让现代教育技术教学手段为高校体育教学的开展起到一个画龙点睛的功能。
（四）发挥教师主导作用，提升现代教育技术运用的实效性
在高校体育教学改革与深入的过程中，教师作为体育课堂教学的主导者，是学生课堂学习的引导者与组织者。因此，现代教育技术手段的使用时教师更好的发挥组织引导作用的目的。科学的使用现代教育技术，提升体育课堂教学的组织、管理效果，从现代教育技术的应用设计到现代教育技术的组织管理，围绕高校体育教学的主题，发挥现代教育技术在课程研发、课堂教学、教育管理、教育评价等方面的功能。
（五）在实践与反思中提高现代教育技术运用水平
在现代教育技术与教育现代化进程不断推进的过程中，高校体育教学实施者、管理者要以学生为主体，不断的提升对教育教学的总结与反思，以课堂教学为实践，在不断丰富自身高校体育教学使用能力的基础上，反思与总结实践过程中存在的问题与经验，为提升自身的现代教育技术使用能力、为学生创造更多的现代教育技术环境，提供有效的保证。
