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论文摘要：体育社会科学使人类更加深刻地认识体育的效能，是人类认识世界、改造世界和完善自身的锐利的思想武器之一，其社会生活价值在于为人类的活动提供科学认识、价值观念和行为规范，为社会发展提供理论和方法基础，促进人类的全面发展，推动社会的不断进步。
论文关键词：体育社会科学；社会生活价值；现代体育
体育社会科学无论作为一种知识架构和认知体系，还是一种文化形式和社会规范，其中都凝结着人的辛勤劳动、伟大智慧和不懈探索，具有服务于人的目的需要和促进人的发展的效能，也由此必然地具有其特定的社会生活价值内涵。
1体育社会科学生活价值的概念
所谓体育社会科学的社会生活价值，就是指在现代社会生活方式中，以人本主义为核心，强调发挥体育满足人们精神需要的作用，并通过精神满足为物质生活追求提供支撑，使生活趋于健康、趋于高质量，达到物质生活与精神生活、劳动与享乐协调与统一。人类生活方式的选择是有目的和有意义的社会活动，社会生活方式是一个复合的和动态善变的文化概念。人类特定的社会生活是与特定社会的政治制度、经济基础、思想道德和价值观念、科学文化、教育理念等多种因素相互影响、相互制约的，特别是要受到社会主流思想文化的熏陶和影响。需要层次理论是由美国人本主义心理学家马斯洛提出，他把人的需要按照由低到高分为五个层次，即生理需要、安全需要、友爱与归属需要、尊重需要和自我实现需要。后来马斯洛又对需要层次做了进一步补充，将人的需要扩展为七种，加添了求知需要和审美需要。马斯洛的需要层次理论揭示了人有多种需要的特征，对于我们研究体育科学的社会生活价值有着其特定而重要的意义。
2体育社会科学的生活价值的凸现
2．1养成健康的生活习惯
几十年来疾病谱的变化告诉人们：心血管疾病、糖尿病、肥胖症等慢性疾病的患病率显著上升，而这些所谓“现代文明病”的发生或多或少都与不良的生活方式有关。现代体育已逐步成为人类共同社会生活方式中不可缺少的基本内容，体育在人们的社会生活方式中所发挥的作用，会因社会生产方式的差异以及个体或群体自主选择性的差异，而产生不同的社会效应。人在社会的物质生产和精神生产过程中，尽力追求积极、健康、进步、和谐、幸福的生活方式，人们通过亲身体验，发现并感悟到：“体育是令人幸福的生活文化；是一种令人振奋的精神文化；是一种促进社会和平与进步的文化”。体育生活方式是一种文明与健康的生活方式。体育存在于生活方式与生活条件的统一之中。这里必须要阐明的是体育不仅仅是人们社会生活方式中的重要内容，而且属于更广泛的哲学、经济学、社会学等范畴。体育涉及人们社会生活的各个领域，包括生产劳动、其他工作活动、政治生活和各种社会活动，是满足人们的物质需求和精神需求的一种方式，也是闲暇时间的利用方式。家庭和社会的生产方式、生活方式之间存在的密切关联。体育对人的社会化会产生积极的和消极的影响。应该通过营造有利于人们积极参与的体育“生态”环境，最大限度地发挥人的心理功能。另一方面，人应该通过体育活动，面向实际生活、面向社会现实、面向与自然的融合。努力满足社会发展对人的素质要求与期待，自然地处理好人与人之间的关系，形成自我行为规范和意识。
2．2促进人的自主发展
现代体育生活方式除了有赖于社会发展之外，更重要的是有赖于人的自主性发展。人的自主性发展主要是指在价值观念、社会心理、伦理道德、社会文化方面所表现出来的人个体行为的综合特征。社会成员中个体发展的综合作用将会影响社会体育生活方式的整体质量。体育能够满足不同层次的需求，如在对青少年体育教育过程中，要十分重视生活技能的训练，提高自我效能，包括解决问题、诚实、坦率地与人交流，取得和保持社会的支持，以及控制情绪和人体感受等方面的能力。又如，在中年人体育活动中，要十分重视家庭体育活动的开展，积极参与社区体育活动。通过参与各种活动，不但要养成科学健身的习惯，而且要适度进行心理调控能力的训练，以缓解社会、家庭、工作所带来的压力，尽量避免生活中消极因素的影响。再如，在老年人体育教育过程中，要十分重视各种自理能力的训练，通过参与各种体育活动，促进老年人保持正常的生活状态，以适应现代社会生活方式的不断变化。"
2．3构建适应社会的交往
交往是贯穿人类历史的永恒现象，我们可以从政治、经济、文化、宗教等诸多方面去理解交往的理论地位与历史作用。“教育具有提升人生命价值和创造人的精神生命的意义，换句话说，对生命潜能的开发和发展需要的满足，教育具有不可替代的重要责任。”在现代教育形成过程中，体育作为一种有效的教育手段，成为教育的重要组成部分。现代体育，作为其中独特的视角，对于理解，构建适应社会的交往，具有特定的现实作用。现代体育有助于构建适应社会交往的心理环境。现代体育活动、比赛能增加人与人之间接触交往的机会，缩短相互之间的距离，进行有效的互动、沟通。
中美建交就是用“小球”带动“大球”，以乒乓球打开封闭了二十年的中美隔阂，而疏通了台湾与大陆的隔绝关系也是由乒乓交往开始的。体育历来是推动人们沟通交流的使者，即使我们原本互不相识，通过一次体育活动，使彼此有了初次的了解和认识，搭起了沟通的平台，在彼此较为陌生的人群间则可以通过一起参与运动，使其适应社会的交往的目标得以实现；即使是性格内向者，也可以通过多次积极参加各种体育活动，舒展不好的心情，忘掉心中的烦恼与苦痛，消除孤独与压抑感，逐渐形成与人交往的意愿和习惯，使个性逐步得到改变与发展。现代体育有助于构建良好的合作精神。合作是建筑在团体成员对团体目标的认识相同的基础上，合作是有价值、有意义的事情。在合作的社会环境中，个人所得就是整体所得，合作的优越性体现在人们相互合作时所获得的良好效益，如增加交流、相互了解等。合作的习惯不可能通过讲座和讨论而养成，而需要通过共同参与活动，通过相互交往，通过共同完成任务而实现。现代体育运动的开展，有助于构建良好合作的意识，有助于个体合作精神的养成。
2．4营造良好的家庭氛围
中国学者潘允康把家庭的定义概括为：“家庭是以婚姻和血缘关系为纽带的社会组织形式。”家庭是作为社会的构成的单元，是人类社会生活的参与体。现代体育以其丰富的内涵积极打造现代家庭，为营造良好的家庭氛围做出贡献。现代体育有助于打破旧的传统观念，让现代的、民主的、自由的清新气息吹进家庭。家庭各成员通过共同参加体育活动，促进相互之间的理解与支持，有利于相互之间的平等对待，使每个成员的合理意见都能得到较好而充分的重视，给各成员以相对自由的空间，有利于其自主意识和责任心的养成，有利于家庭成员健康生活，有利于良好家庭意识的建立与发展。现代体育有助于促进家庭成员养成积极进取、健康向上的生活态度。家庭各成员在进行体育活动中加快养成坦然面对竞争的良好心态，加速培养胜不骄、败不馁的正确意识，使成员都能更加积极地去面对人生，保持生命的活力，以锲而不舍、乐观向上的精神状态去迎接生活的挑战，这就在一定程度上对家庭各成员的人生观予以积极的改造，更利于其融入社会生活。现代体育有助于丰富家庭生活的内容。丰富多彩的体育活动，不仅能够增加知识，锻炼能力，还有利于家庭成员的身心健康的发展，有利于其发展多方面的情趣和多维度的学习与生活。
3体育社会科学的生活价值的实践
3．1认知价值目标体系
体育运动作为一种实践活动的文化价值就在于人自身的价值。即人的全面、自由、知识的发展，是人的身心的完美展开与全面实现，是个体人格与社会人格的和谐统一。社会科学的知识创造和成果运用都是人的高度自觉的追求某种价值的社会活动。每个社会组织及人员从事体育的动机和目标可能不同，但若对之进行最一般的抽象和概括，则可以提取出体育社会科学的三大基本价值目标体系。第一，求真。求“真”主要是指人对体育客观规律的正确认识和把握，求真也就是追求体育真理，即追求正确地认识和把握体育事实和体育客观规律。人们学习和追求体育社会科学知识，在一般意义上，也就是为了解除疑惑，寻找真理，满足人的探索之心和求知的欲望。第二，求善。善是一个功利体系，属于一种价值定位，主要是指客体属性对主体的需要的认可和利益的肯定，而与之相反的体系则是恶。追求功利之善是近代社会体育社会科学产生的一个深层次的原因，也是现代体育社会科学加快发展的非常强大的物质基础与动力源泉。第三，求美。美是真与善的高度融合与统一，它一直是体育运动所追求的终极目标。美主要包括两个方面：一是追求体育社会科学理论美，如对体育作风，规范性动作表述的推崇等。一是追求体育社会科学应用美，即希望体育社会科学迎合人类享受的需要；符合人类塑造完美人生的目标；体现人类美好的社会愿望。"
3．2体育社会科学的认识
体育社会科学是社会发展中的知识动力。人在与社会的关系中认识改造社会，形成社会科学，人们在认识、改造自然和社会的过程中认识和改造自身，形成人文科学。体育社会科学使人们学会正确认识体育并理解其深层次的效能，在精神生活不断得到满足的同时，提升体育文化的品位和体育生活的风格，促进体育经济的发展，推动了社会的全面进步。体育社会科学，以体育事实为根据，以体育规律为对象，以体育实践为基础，其社会生活价值正如“实践是检验真理的唯一标准”的大讨论，对生产力的解放和社会的发展做出其特定的贡献。体育社会科学需要与时俱进、不断进取、不断创新。体育社会科学肩负着重要的历史和现实使命，它关系到全球化趋势中国家综合国力的强弱，关系到现代化建设进程的快慢，关系到中华民族伟大的复兴目标的实现。
3．3重在参与的习惯
人并非生来就具有某些恶习和不良习惯，而是后天慢慢养成的。参与运动是指人参加体育活动的过程。“参与”不仅仅是简单的“介入”，或是基层群众的参加，它反映的是一个基层群众被赋权的过程”。人们参与体育活动的动机与原因多种多样，但参与体育运动的习惯影响着人们参与体育活动的积极性、选择性和持久性。随着人民生活水平的日益提高，空闲时间的相对增多，人们对“发展体育运动，提高人民体质”的认识日趋深入，人们逐渐由被动参加体育活动转化为主动参与体育活动，人们参加体育活动的激情不断高涨，参与体育活动的心态已经由“要我参加”转向“我要参加”，重在参与的习惯也蔚然成风。体育人口的逐年增加，在很大程度上都要归功于重在参与习惯的养成。体育参与是推动个体从事体育活动的相对稳定而又可变化发展多层次的内部因素。个体体育参与习惯的养成与发展，必将推动人民整体体育活动参与习惯的大氛围的形成，带来群体性体育活动的繁荣与发展。当体育进入现代社会人们的日常生活，成为人们的一种生活方式时，人们通过愉快地、自由地享受体育生活，会产生愉悦感、幸福感，得到“生活中健康的满足”。通过体育活动，扩大了个人生活的空间，在与人和自然的沟通与交往中可以敞开心扉，表达自己的情感，体育成为一种“无限的自我发展”的手段。当参与体育事业逐渐成为人们自觉或不自觉的行为时，就会在一定程度上促进公共体育事业的快速发展。公众的参与习惯是实现体育社会生活价值的关键所在。
3．4适应社会能力的提高
随着改革开放的进一步深入，生产力发展的速度加快，社会活动的时间节奏越充分地显现出由慢到快的发展势头。劳动生产率的快速增长，而休闲余暇时间也不断增多，必将是导致工作生活节奏的加快。高效率的工作、生活节奏一方面给社会带来了更多的物质财富，另一方面也给人们精神上带来了许多压力与挑战，如精神紧张，心情烦躁，情绪压抑等，有资料表明：运动员，经常从事体育活动的人群，对生活节奏的改变有较强的适应能力。体育运动可以增强个人对承担不同社会角色的适应能力。社会是由政治、经济、文化等不同因素构成的，每一个人在社会中都不同地充当各种各样的社会角色。在不同的环境中以不同的角色与他人来往，根据不同的社会情景进行调整，做出正确的，合乎环境要求的改变，使个人的社会适应能力得到提高。体育角色提供优越的适应社会交往的实践机会。使个人都有获得奖励的可能和按照规则进行比赛的义务，同时也有遵守体育技术规范、社会道德规范的要求。体育活动培养人对社会节奏的适应能力。
体育社会科学的实质与真谛，是对人的命运的关怀，是对人价值的肯定，更是对人生及人类生命意义的不懈探寻，它对人类的健康发展、社会的全面进步产生深远的影响。只有充分认识到体育社会科学的社会生活价值，并充分发挥体育社会科学的作用，我们才能真正迎来体育社会科学发展的明媚春天，并实现高质量的社会生活价值。
