当前位置: 查字典论文网 >> 论音乐的自律与他律

论音乐的自律与他律

格式:DOC 上传日期:2023-08-05 18:25:22
论音乐的自律与他律
时间:2023-08-05 18:25:22     小编:

音乐 的自律他律 问题 之争之所以至今终未获得一致的共识,是各家将复杂多元的问题简单化,搞二元对立所致。各种 理论 派别体系都或多或少的仅持有部分合理的成分,而缺乏对整体的把握。音乐现象是主客交融、多层面、多方位的复杂事物,瞎子摸象式的论证 方法 当然不能获得终极认识。比如对事物本质的理解我们就有局限性,认为事物的本质只能有一个。其实本质也可以是主客性(既可以是主观性的,也可以是客观性的)、多层面、多方位的,并非一定就是唯一的,这完全取决于你看问题的立场、侧重点、方位和角度。就音乐而言,它至少具有物质本质和精神本质这两大本质。正因为以上原因,常常关于音乐本质的争论而在实际上就根本没有意义。再如关于音乐自律与他律的问题,也是应当分不同的层面来看的,有的学者所说的音乐是包含着 社会 属性的,即它是审美主体的审美对象,是打上了人的烙印的,是人性化社会化了的,因此说这样的音乐就当然具有他律性或是他律的了。再者从事物普遍联系角度来看,世上任何事物毫无例外的皆存在与他事物相类似共通的因素或方面,因此就此而言音乐也是当然具有他律性的。而另一些人所说的音乐则是把其社会属性排除在外的仅有 自然 属性的音乐,说的是客观存在的音响实体,是纯物质范畴里的东西,这样的音乐便当然的就是自律的,即只有形式而绝无 内容 内涵的了。如此看来,两者所说的音乐是分属不同论域里的概念,并非是同一个所指,前者是接受美学的对象,后者属于形式美学的任务。遗憾的是持不同观点者似乎大都并不真正清楚音乐的这两种属性的存在与相互关系,这种不分层面、角度、论域的谈音乐自律与他律的问题时就当然是总也说不清楚,甚至于前后自相矛盾。

一、从音乐的自然属性看其自律本质

其次,音乐的情感是独立存在的。音乐自身(指音响实体)并没有情感内容,可是它却可以唤起我们的情感,并且这种情感与生活中的情感并非是一回事。我们最初听到某首乐曲时所产生的那种特定的感觉感受,是在生活中从未体验过的,是全新的感受。这种由音乐唤起的人的情感我称之为“音乐情感”。请问有谁在生活中体验过与门德尔松《 e 小调小提琴协奏曲》一样的感受的呢?贝尔就认为艺术中所唤起的审美情感是一种特殊情感,与生活中的情感毫不相干,在艺术世界里“没有生活情感的位置”。克罗齐和伊奥莱斯柯同样认为艺术表现乃是创造出一种全新的和独一无二的概念,一种不可能以其他形式存在的概念。音乐所引发出的人的情感同人在生活中的种种情感确是不一样的,如果没有音乐的话,那么我们至今都不可能体验到这种只有音乐才能带来的异样的情感。尽管音乐有时能够引发或诱发起我们在生活中曾有过的相类似的某种感觉感受,并使我们联想到生活中某些经历体验,但这种共振是不具体不确定的,很宽泛的和因人而异、因时而异、因心境而异的。音乐给我们的只是一种似曾相识的感觉。所谓“心之与声,实为二物”(稽康《声无哀乐论》),从本质上讲它们属于两种不同范畴,即物质范畴与意识范畴的事物的共振,而并不是同一个事物。我们说某个主题或某段完整的旋律表达了某种情绪、情感、思想,体现了某种精神,或塑造了某种形象,是因为它与我们生活中的某些感受相共通、类似,只是一种意向性和象征性说法,既不具体也不明确,具有相当的模糊性。人们认为贝多芬《命运交响乐》第一乐章一开始的动机是命运在敲门,这不过是一个形象的比喻和表述,我们也完全可以认为它是神的震怒,或是火山的爆发等等生活中一切与此相关联的事物。而在客观事实上,在自然属性的层面上它却什么都不是,充其量只不过是一种力度较强的,能够使人振奋的声音而已,这才是音乐的最基础的最根本的本质。

有一句著名的艺术定律叫做“艺术源于生活”,从音乐上讲则是“音乐源于生活”。此观点只能说是具有一定程度上的正确性,而并非是绝对的。若将其绝对化便会全然排斥和从根本上否定掉音乐的自律性。对此定律我们一般可以作两种理解,其一,若是作最宽泛的理解的话,那岂止是音乐源于生活,人类社会中一切的一切都应是源于生活的,因为若没有生活,人类社会的任何事物都不可能存在,这样看来“音乐源于生活”的表述也就显得毫无意义,等于什么也没有说。其二,若是将“音乐源于生活”理解成是音乐的素材或音调、节奏等源于生活中的事物的话,这便大可值得怀疑。因为没有生活素材的纯音乐只能是源于它自身,比如莫扎特的许多作品,包括 《C 大调长笛奏鸣曲》、《C 大调钢琴奏鸣曲》等便是如此,至于音调节奏方面,生活中原本就不存在音阶、和弦、音型、旋律、节奏等,也没有对位与赋格,更不用说波尔卡、拉丁、探戈、华尔兹等节奏。列维. 斯特劳斯的结构人类学认为,在艺术作品中并不一定存在着它同现实之间的某种对应关系。艺术作品并不单纯地去“反映”现实或“记录”现实。作为一种结构、形式,它本身就是一种具有塑造力量的“现实”。不可否认生活中也确实存在着律动、高低起伏、强弱变化对比、明暗交替等与音乐诸要素相通的因素,但我们显然不可以将“音乐源于生活”理解成音乐依赖于生活,从属于生活,没有生活原型音乐就一定不存在。音乐绝对不是,也决不应该完全成为生活的奴仆。音乐情感不但不依赖从属于日常生活,而且还开拓和丰富了人类相对贫乏的情感生活。

音乐就是音乐,尽管它有与生活中诸多事物相共性的一面,但我们不可以就此否认它独特性唯一性这种个性化的一面。我们常常在描述和解释音乐的时候有语言贫乏、似是而非、力不从心、画蛇添足之感,其原因就在于音乐在最根本的本质上是自律的而非他律的。而在另一方面我们对一些音乐有时也能够作出大略的、某种程度的、意向性的解释,这又是因为音乐具有相当程度的他律性。

再次,音乐的自律性还表现在现实生活并不能为音乐全面提供素材或源泉,即使有那也只是对生活支磷片爪的意向性的模仿,如鸟叫、教堂钟声、奔腾的河流等。我们的艺术理论总是近乎本能的习惯于将艺术与生活生拉硬扯在一起,这在某些时候确实是行之有效的,典型的如浪漫派音乐与社会人生等就有较多的联系。这样的联系也确有其心 理学 上的根据。与马克思所谓“自然的人化”一样,音乐与生活的联系也是“音乐的人化”。尽管音乐与自然并不是一回事,前者是由人创造出来的,后者是客观存在的。但究其本质不过是乐音有 规律 的振动,仍是一种客观存在的物质,本质上它与大自然是一样的。两者的区别只是“人化”的程度不同而已。因为音乐是由人创造,深深的铸上了人的烙印,所以,其人化的程度要远远高于大自然“人化”的程度。

音乐的自律性还体现在审美主体对音乐的表层欣赏上。欣赏至少应被分为自律欣赏和他律欣赏两个层次,自律欣赏又叫表层欣赏,它是纯感觉的、纯情感的,仅感受音乐的形式美,它不与生活内容发生任何联系,主体并不思考、联想与回味,属于生理性的物质性的。表层欣赏主要用于娱乐休闲和身心的放松。表层欣赏与我们品尝美味佳肴与身体按摩是属于同一个层面的,在这个层面上我们仅以获得生理快感为主要目的。李斯特在《柏辽兹和他的“哈罗尔德”交响曲》中指出:“情感在音乐中独立存在,放射光芒,既不凭借‘比喻’的外壳,也不依靠情节和思想的媒介。”此话若是就表层欣赏而言是非常正确的。至于他律欣赏,将在下文论述。

另一方面,音乐也应当被分为两种。一种是不足以引发主体思考回味的仅有形式的音乐,也就是所谓的纯音乐,这种音乐是没有内容内涵的。审美主体只能从中获得形式美的感受,莫扎特的《C大调长笛协奏曲》等就属于这一类作品。听这样的音乐恰如品尝食物,没有人在品尝了美味佳肴之后会提出“食物的内涵是什么?”这样一个荒唐而又愚蠢的问题,那么我们又为什么偏偏总是热衷于对仅有形式美的音乐这种精神佳肴频频发问呢?我之所以用食物作为例子,是因为两者都是人的感觉事物,只不过是前者作用于人的味觉,后者作用于人的听觉而已。有人一定会说音乐与佳肴是两种不同性质的事物,不具有可比性。其实,世界上任何两个不同的事物之间在一定的层面上都具有共通性和可比性的,更何况同属于感觉系统之间的事物呢。另一种音乐是能够引发审美主体思考回味等的,也即具有所谓内涵的音乐,对此类音乐我们既可以作自律欣赏也可以作他律欣赏。任何人都可以在自律的层面上欣赏此类音乐,尽管这似乎很困难,但决非不可以。我们知道一些没有音乐修养的人不大喜欢贝多芬的交响乐,但并不是说他们不能够听这种音乐,他们虽不能理解其中深刻的内涵,但却可以从中获得形式美的感受。即使有修养的主体也并不一定对有内涵意味的音乐总是作深层欣赏,他完全可以对其作“浅尝辄止”式的表层欣赏,仅获得生理性的满足即可。尽管这在某些时侯是很困难的,但绝非不可以。

当然, 音乐 不独有 自然 属性,它还具有 社会 属性。但音乐的社会属性在用于审美活动之前仅仅是一种可能性,或者说音乐只是对触动引发人的精神内涵提供某种程度的可能性,而不具有必然性,这种可能性完全依赖于主体来实现。音乐的社会属性只有在审美主体的审美活动中以及之后才能得以实现,否则它就只能永远停留在自然属性上。此时的音乐就只能仅仅是音响实体,是没有情感没有精神内涵或者说没有意味的一种声音运动形式而已。情感论者所说的音乐的情感实际上指的是经过人的审美活动之后的音乐审美主体感受到的音乐,是人化了的音乐,它在实际上已经不仅仅是客观存在的音响实体了。把审美主体赋予、投射给音乐形式的情感、内涵、意味当作是音响实体自身具有的东西显然是极不妥当的。

二、从音乐的社会属性看它的他律本质

音乐就其整体来说,是一个过程,是一个由不同阶段构成的体系,它既是客观存在的物质构成物---音响实体,同时又是存在于人的大脑中的一种意识现象,它不能脱离欣赏者的感受而独立存在。音乐能引发、激发和唤起人的情感,这是它的直接性、自律性表现。不仅如此,音乐对审美主体还有间接性(相对于直接的情感体验而言) 影响 ,即欣赏者在听了某类音乐产生情感反应、获得情感满足后接着还会进一步产生关于人生、社会、宗教、 历史 、战争、英雄、爱情等等多方面、多层次、多角度的联想、思考和回味。我们说音乐的 内容 内涵并不是音响实体自身真的就带有内容内涵,而是由音乐引发的欣赏主体的内容内涵。这种间接性就是通常所说的音乐的他律性。音乐作为人类的伟大创造物,其特殊性更是使其烙上了深深的他律性的烙印。

其实,人不仅仅能够赋予音乐精神内涵,即使是大自然,人同样也是会赋予其情感及精神内涵的,这种现象也就是起初由黑格尔提出,后又被马克思所强调的所谓“自然的人化”,即人会本能性的将自身接触到的事物情绪化、情感化和精神内涵化或者说是人格化。比如在乌云密布阴雨绵绵的天气里,人的情绪会非常低落,美丽的自然风光会激发人对生活的爱恋之情等皆可以为证。再如儿童喜欢和布娃娃说话,也是儿童将无生命的客观存在物拟人化或人格化的极好例子。这里布娃娃的外在生命形式起到了引发剂的作用,它在客观上引发和促成了儿童与之交谈的这种行为。

音乐虽说在自然属性上是自律的,但是自它诞生之日起,就由于人类自身的“人化”本能加上其蒙昧无知,将这一美妙的创造物加以神秘化,将音乐与 政治 、信仰等它事物之间人为的加以联系,从而导致音乐以他律的假象出现。但究竟是真象抑或假象的 问题 其实无关紧要,关键在于它能够给人带来某种感受,满足人的某种需要。人是功利性很强的动物,他们通常习惯于从自身的和生活的角度来看待周围的事物,从心 理学 角度讲就是以一定的心理定势来看待外界事物。寻找生活中各种事物的联系近乎是一种本能,典型者如标题音乐的诞生就是这种功利本能的一个结果。音乐的他律性对人类的文明进步确实有着相当积极的意义和产生过重大的社会的人文的影响。基于这种社会化、生活化的层面来看,将音乐的这种它律性看作是音乐的本质便是合理的了。音乐的他律本质实际也就是人的精神本质。

与宗教极相类似,音乐的他律性也属于一种人的异化现象。正如世上原本并没有上帝,由于人对世界的愚昧无知以及自身的精神需要而创造了上帝,并极其虔诚的充满敬畏之情的拜倒在这个自身创造物的脚下。音乐也是如此,它本是人所创造出来的一种形式,由于异质同构的原因,人不仅从中获得审美愉悦,还本能的将它精神化(情感化、内容内涵化或意味化),甚至是神秘化(古人常常如此)。这便是人在音乐上的异化。

伽达默尔释义学中认为人对对象的理解中包含着自我理解的思想,对于音乐 哲学 具有特殊的意义。比起其他 艺术 来,对音乐的鉴赏在更大程度上要求听者参与到对象中去,在音乐中形成某种自我认同,在音乐这个“他物”中认识自己,发现自己,进而达到对自身的肯定。“对于以情感为重要内容,在欣赏过程中最易产生‘物我同一’感的音乐来说,更是如此。当人们沉浸在一部思想情感深邃、境界情操高尚的交响曲中,心灵为它所深深打动的时候,他们窥视到的不仅是这部交响曲的作者的那颗灵魂,他们同时也在直观自己,认识自己,似乎也在发现着他们自身的价值。贝多芬的命运交响曲不仅使我们认识了贝多芬,同时也是被它深深感动了的听者感到自己作为一个人所具有的充实的精神力量、意志和对生活的信心。听者自身蕴藏着的这一切都被音乐所唤醒,在体验音乐的过程中认识着自己,肯定着自己。”

人类艺术的最高目标、最高价值无疑在于理性与感性高度完美的结合。音乐自然也是如此。贝多芬强调“应该要求人们用理性来倾听音乐”,其之所以被视为人类音乐不可逾越的高峰恰恰在于其理性与感性高度完美的结合上。他的伟大在于让音乐深深的触动了人类的灵魂和放射出了灿烂的思想光芒。浪漫主义音乐也正是在于其将理性与感性加以完美的结合,从而开拓了人类音乐史上最为光彩夺目的辉煌时期。勋伯格在一篇谈论自己用十二音 方法 作曲的文章中,强调思想的重要性时认为“从前,声音是思想内在本质的放射,其力量足以刺透形式的外壳。不是光的本身,就没有任何东西刻意放射,这里只有思想才是光。...... 今天,声音很少与思想联系。有肤浅心灵的人不关心消化思想而特别注意声音。...... 我的音乐中的声音随著思想的每次转换而变化 -- 感情上,结构上或其他 -- 这是事实”。

音乐的他律性一方面体现在作品的 时代 性、地域性、民族性、作曲家个性等各种流派风格特征方面,如从中世纪直至巴罗克时期的音乐是宗教的附庸,巴罗克音乐受建筑装饰性的影响,浪漫主义音乐挣脱宗教的束缚张扬人的情感个性以及其与社会、历史、生活紧密联系的标题性内容,印象派音乐受象征主义诗歌与印象派绘画的影响等。另一方面则体现在主体的欣赏氛围、心态、角度、审美理解能力等方面。黑格尔在他的美学中热烈赞赏一位普通劳动者的吉他弹奏,说比演奏家的表演更使他心醉神迷,这显然是听者受现实生活场景的影响,融进了生活的内容所至。

接受美学的奠基人之一伊瑟尔认为,一部优秀的作品在其意象结构中总是存在着很多“不确定性”和“意义空白”,从而形成一种潜在的“召唤结构”,促使接受者根据自己的人生经验、审美理想等去确认、补充和丰富;文学(艺术)作品的意义和永恒的魅力,正是在这种文本与读者(受者)的相互作用中呈现、生成的。此话不仅对文学作品而言,包括音乐在内的所有艺术种类皆是如此。

同样一位作曲家的音乐既可以从政治 意识形态的角度予以解释,也可以从社会性别的角度予以解释,我们也许会发问,为什么同一个音乐作品有可能支持如此迥然不同的解释?答案当然是,因为音乐不具有象造型或语言艺术那样的意义和参照。19世纪初的哲学家和批评家在这一问题上的观念或许仍然有效。我援引当代美国作曲家罗杰·塞欣斯(Roger Sessions)对此的阐释来作为本文的结束:“音乐直导我们心理生活的生命能源,从中创造出一种有其自我独立存在、法规和人文意义的范式。它为我们再现我们精神存在中最隐秘的本质、速度和能量,我们的静谧和不安,我们的生气和挫折,我们的勇气和软弱 一切我们生命内在动力变化的明暗侧面。它的再现比任何其他人类交流媒介都更加直接、更加细致。”这实际上达到音乐美学中对立的两派观点的综合 音乐是自律自足的,同时它又与人类生活最最深刻的心理感受紧紧联系在一起。

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档

相关推荐 更多

擅自使用他人广告语的法律规制问题探析
发布时间:2016-09-14
2013 年12 月24 日,重庆市第一中级人民法院就广东加多宝饮料食品有限公司(以下简称加多宝) 起诉广州王老吉大健康产业有限公司(以下简称王老吉)怕上火喝王老吉广告语涉嫌不正当竞争一案宣判,驳回加多宝的诉讼请求,王老吉继续延用该广......
语言在音乐课堂律动中的作用
发布时间:2023-05-20
随着课程的改革,律动也在音乐课中占有了一席之地,因为课堂中的律动部分完全解放了学生的肢体,学生不再被动地固定在座位上,而课堂律动则是音乐欣赏课中的主角。在课堂律动教学中,仅有身教是不够的,教师还应该极其重视语言的运用。......
自发的法律与自由市场法学理论论文(1)
发布时间:2022-12-21
自亚当·斯密以来,尽管经济学界的风向几度变幻,但大多数最伟大的经济学家都相信,自由市场有利于社会增进财富。当然,自由市场首先需要一个由自由人组成的自由的社会。而任何一个明智的政治学家都会同意,只有法律之治能够维护个人的自......
音乐与自然之和
发布时间:2022-07-22
1引言 鲁枢元先生说:如果说一个民族的文学历史的书写必须切合这个民族文学的特质,必须植根于这个民族的精神文化土壤之中,必须以这个民族特有的宇宙观、存在论、价值取向、审美偏爱为依据的话,那么,世界上其他国家的文学史的书写或......
浅谈皮亚佐拉与他的探戈音乐
发布时间:2023-06-12
【摘 要】享有“探戈之父”美誉的阿根廷作曲家和班多钮手风琴演奏家皮亚佐拉的音乐创作,为新探戈音乐的诞生和发展带来了新气象。迷人的异域风情、动感的旋律节奏、丰富的和声进行深深地吸引着探戈音乐爱好者。本文从三个部分对皮亚佐......
谈钢琴曲《天空之城》的音律结合美与音乐美学色彩
发布时间:2023-07-20
引言 在久石让对音乐创作的历史上,巨大部分都是纯音乐钢琴独奏曲,而获得了居于支配性的地位的事室内乐、交响曲等大型音乐乐器所创作的音乐,除此之外,其也是历史上最重大的乐曲形式的一种。他在音乐历史上处于高端的地位,不但是古......
从美学角度审视音乐欣赏的规律
发布时间:2023-05-13
从美学角度审视音乐欣赏的规律 从美学角度审视音乐欣赏的规律 从美学角度审视音乐欣赏的规律 【摘 要】从音乐美学角度来论述音乐欣赏中的几种心理特征,通过音响感知的初级的感性阶段、情感体验及感情体验支配着想象和......
扎根音乐的土壤,绽放律动的芬芳
发布时间:2022-11-14
【摘 要】音乐教育能够陶冶情操,培养学生的音乐能力。传统的音乐教学,一味地唱歌,内容死板,教学手段单一,学生失去了学习音乐的兴趣。为了提高音乐课堂的有效性,笔者通过实践,得出了一个最有效的方法――律动教学,就是通过音乐......
探讨音乐学院管理中法律的应用
发布时间:2022-12-15
一、法律的概念及特点 法律是指国家宏观规定的,调整公民经济纠纷,民事纠纷,刑事纠纷的具有强制性的规范性条文。我国的法律在大体上分为民法,刑法,行政法三类,在具体使用上还包括民事诉讼法,刑事诉讼法,行政诉讼法三种诉讼程序......
论音乐中的自然美
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 在艺术发展的历史上,艺术与自然的关系从来就不是陌生的,而音乐与自然之间在本质上更是有许多相通之处。自然,是音乐的永恒主题,音乐......
让感恩的旋律在音乐的海洋中扬帆
发布时间:2022-11-18
音乐活动是陶冶人心灵的艺术,具有潜移默化的教育功能。它以优美动听的旋律、轻盈明快的节奏诱发儿童的美感,给儿童以美的享受,使幼儿在美的熏陶中精神焕发、情操高尚,身心得到健康发展。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:对于艺术,特别......
论法律论证的自由权标准
发布时间:2023-06-26
摘要:尊重自由权是正确的法律评价或决策的标准之一。但是对于人们在什么样的情况下享有自由权问题的解决,现有的两大主要路径都不成功:由于对于依据何种人性存在争议,而且从人性出发不能保证能推导出正确的标准,因而人文主义理论......
谈音乐教学中的“重要他人”
发布时间:2022-08-30
音乐是人间美物之一,音乐教育是一个美育的过程。现今的音乐教育不仅仅是在培养音乐家,也是在普及音乐。音乐教育可使学生德、智、体、美全面发展,对于建设社会主义精神文明,提高整个中华民族的科学文化水平,实现四个现代化,具有不......
影像里的旋律:电影审美中的音乐元素
发布时间:2022-11-27
[摘 要] 音乐是影片的重要表现元素,早在默片时代,就有现场音乐为制造气氛。而有声电影的诞生,音乐大展身手的时代来临。随着音乐在电影中的大量应用,电影音乐的创作逐步发展为专业化。专业化使这一特殊音乐范式在电影中的作用越来......
论遗嘱自由的法律限度
发布时间:2023-04-05
摘 要 遗嘱自由是私法自治原则在继承法领域的一大体现。目前我国《继承法》通过对必留份制度的规定以及公序良俗的约束,实现对遗嘱自由的限制,然而1985年颁布的《继承法》难以适应遗嘱自由化的局面,公共利益与个人意思自治之间面临......
基础音乐教育中开展律动教学的思考
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 传统的教学方法都是以教为中心,教师是课堂的主宰者,学生成了1个被动接受知识的容器,面对本来是喜爱的音乐课,也觉得乏味和吃力。......
小学音乐课堂教学中声势律动的应用
发布时间:2023-03-31
在当前小学音乐课堂教学中,不能单纯的知识的讲解与灌输,而是要增强学生对音乐的感知能力。在这个感知的过程中,如何增强效果,正是当前教育工作者讨论的话题。在小学音乐课堂教学中融入声势律动的部分,能够积极促成学生对知识的感知与领悟,能够进一步的实现学生与所学知识的直接互动,进而推动教学工作的发展。本文针对声势律动及其在小学音乐课堂教学中的运用,做出探讨,进而从教学策略方面探索其在小学音乐课堂的运用策略。.........
分析巴托克和他的民间音乐
发布时间:2022-10-12
分析巴托克和他的民间音乐 分析巴托克和他的民间音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析巴托克和他的民间音乐 精品 源自地 理 科 黑格尔曾在他的着作《......
最新法律自考论文格式
发布时间:2022-09-01
古典文学中常见论文这个词,当代,论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章,简称为论文。以下就是由编为您提供的法律自考论文格式。 1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。 2、摘要:要有高度......
论吉他在中小学音乐教育中的可行性
发布时间:2013-12-17
毕业论文 论吉他在中小学音乐教育中的可行性 摘 要:近年来,我国的中小学音乐教育得到了有效稳定的发展。音乐课不再只拘泥于唱歌课。器乐课、欣赏课也都......
音乐律动活动中幼儿节奏感的培养探讨
发布时间:2022-11-04
摘要:音乐是幼儿教育中非常重要的一个组成部分,其对于幼儿在审美能力、内在情操以及心智水平方面都有着非常重要的启蒙作用。而在音乐学习中,尤其是在幼儿阶段,律动活动的教育作用十分明显,在律动活动中培养幼儿的节奏感不仅能够非常有效地培养幼儿的音乐素养,提高幼儿的审美能力,同时通过律动活动还能够充分激发幼儿学习音乐的兴趣,为幼儿的成长奠定基础。结合多年幼儿教育的经验,重点探讨如何在律动活动中培养幼儿的节奏.........
分析我国民间音乐作品法律保护途径
发布时间:2023-07-06
分析我国民间音乐作品法律保护途径 分析我国民间音乐作品法律保护途径 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养分析我国民间音乐作品法律保护途径 目前,我国民间......
WTO的法律框架与其他制度性安排的冲突与融合
发布时间:2013-12-19
WTO的法律框架与其他制度性安排的冲突与融合 WTO的法律框架与其他制度性安排的冲突与融合 WTO的法律框架与其他制度性安排的冲突与融合 [摘 要]随着WTO新一轮谈判的进行,WTO的管辖范围越来越宽泛......
浅谈声势律动在小学音乐教学中的应用
发布时间:2023-06-24
一、声势律动教学法的含义所谓声势,就是把自己的身体当作乐器,通过各种不同的动作和姿势来制造出不同的声响,比如拍手、拍肩、拍腿、跺脚以及捻指等。声势是人类表达情感交流最直接的方式。学生可以借助自己所熟悉的肢体在已有的音乐基础上进行节奏的训练,这个过程充满了好奇和挑战,不仅促进学生对音乐知识的理解,还能促进学生开发创造性思维。而律动指的是借助有律动的身体动作或者姿态表达对音乐的感受和体会。律动教学是奥.........
浅谈舞蹈律动在小学音乐教学中的运用
发布时间:2023-02-05
体验先于认知的教学理念指向审美的和素质的教育,或者说是使音乐与生活离得更近。但实际上,我国大多数的音乐课堂多以聆听教学为主,音乐课堂没有什么特色,这就会使学生丧失对音乐的兴趣,也不可能让学生主动地去追求从音乐中获取的自我满足。瑞士音乐教育家达尔克罗茨当时之所以反对把音乐的听觉训练当成纯粹的知觉训练,就在于他知道学生若长期在强制性的恐慌中接受听觉训练,而从未在心灵上领会过音乐的情感,让学生就会被训练.........
浅论网络言论自由的法律界限
发布时间:2023-08-04
言论自由是公民的一项最基本的权利,也是民主法治社会赖以存在的基础。互联网使言论自由突破了传统的界限向虚拟空间延伸,开放式的空间和实时互动性的特征赋予言论以新的表达方式和特征。美国最高法院在威尔逊案的判决书中说到:互联网......
“搞怪”让他们走红,但做音乐,他们一向严肃
发布时间:2023-03-16
搞怪让他们走红,但做音乐,他们一向严肃2016年初,一首看似莫名其妙的歌,莫名其妙地就走红了网络;而唱这歌的,似乎也是一群莫名其妙的人投行职员、程序员、设计师、会计、人类学博士后、哲学研究者、美食博主、中小学教师、高校学生等。现在,很多人都知道了这首名叫《张士超你昨天晚上到底把我家钥匙放哪里了》的合唱曲,也知道了演唱者彩虹室内合唱团以及它的指挥金承志。这首歌在短时间内所产生的热度,成为了一个现象级.........
灾难报道中的新闻自由与新闻自律(1)
发布时间:2023-03-19
[摘 要]新闻自由主要指人们搜集、发布、传送和收受新闻的自由,然而,新闻界并不存在绝对的新闻自由,本文首先是对西方国家标榜的绝对新闻自由进行了辩驳,然后以历史上的唐山大地震和这次汶川大地震报道中媒体表现为例,分析随着我国体......
论音乐教育与音乐文化的联系
发布时间:2023-04-11
论音乐教育与音乐文化的联系 论音乐教育与音乐文化的联系 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论音乐教育与音乐文化的联系 精品 源自中考试题 论文关键词:文......
论私法自治与民事法律行为_民法论文(1)
发布时间:2022-12-31
[内容摘要] 私法自治是私法的最高原则。私法得以自治的基础在于其具有内在的民事法律行为调整机制。正是民事法律行为的内在调整机制,保障了私法得以自治。未来民法典应以私法自治为基础建立民事法律行为制度。 [关键词]私法自治 民事法......
歌剧《原野》声乐旋律创作与声乐表演
发布时间:2022-10-06
【摘 要】歌剧《原野》作为我国近年来在歌剧表演艺术当中少有的代表作之一,在歌剧脚本中的创新性处理和歌剧表演者的二度创作表演上,都取得了巨大的突破。本文针对歌剧《原野》的声乐旋律创作以及声乐表演进行了深入的剖析和具体阐述......
浅析民族器乐音乐评论与乐评中的音乐
发布时间:2023-03-16
写在前面的话作为一名中国的音乐理论工作者和教师,笔者对于自己本民族的音乐,总会有一种特别深厚的情怀。2016年笔者有幸应邀参加了首届华乐杯中国民族器乐作品评论征文(以下简称华乐杯评论)的活动。该赛事由中国民族管弦乐学会、中国民族管弦乐学会理论评论委员会和中央音乐学院音乐学系承办。征文采用了命题写作的形式,评论的曲目由组赛方设定,选择了若干最具代表性的民族传统器乐曲(从琴曲《流水》《梅花三弄》到筝曲.........
音乐教父:他不来王菲就不唱
发布时间:2022-09-28
音乐教父:他不来王菲就不唱作为音乐总监和四朝元老,粱翘柏是《我是歌手》的灵魂人物,亦是每一首翻红金曲的幕后功臣,却始终只坐在舞台右前方的黯淡角落里。虽然默不作声,但粱翘柏一心中始终有一个执拗的方向他要求歌手不要做以前做过的东西,要突破。他不来,王菲就不唱了粱翘柏年轻时在美国求学,他念的竟然是电影研究硕士。但是他1997年从美国学成回港后,又做回了音乐老本行,只是这次退居幕后。而他最先接触到的明星,.........
乐理教学中音乐论述与音乐实践
发布时间:2023-02-22
乐理是音乐的基础,也是音乐学习的入门课程。学习乐理的目的,不仅仅是掌握音乐的基本知识,更重要的,是乐理中包含了大量中外关于音乐基础知识的理论论述,这些论述从不同角度运用不同方法对音乐的内涵进行了诠释,是引领音乐从“唱歌”......
这场音乐“考试”,他们高分通过
发布时间:2023-02-18
这场音乐考试,他们高分通过7月21日晚,在马林阿尔索普(MarinAlsop)的指挥下,美国国家青少年交响乐团(NYOUSA)一个由卡内基音乐厅于2013年启动的音乐教育项目的产物,上演了他们一年一度的音乐会。一百一十五名十六到十九岁的孩子们在一起进行了为期两周的高强度训练后,在卡内基音乐厅交出了一份理想的答卷,并将开始拉美巡演。第二天周六晚上,中华青少年交响乐团(NYO-China)一个由美国国.........
初中音乐教学中旋律即兴创编教学的研究
发布时间:2017-07-25
音乐课标提出:创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域,是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段,对于培养创新人才具有十分重要的意义。初中音乐创编内容主要有创编节奏、旋律、生活场景音响、舞蹈等方面,音乐教师要积极探索多种教学途径,将即兴创编活动引入课堂教学中,激发学生创作兴趣,提高他们的音乐创造能力。一、旋律创编的现状近期,我对本校七、八、九三个年级36个班级进行了旋律创编兴趣试.........
幼儿律动在幼儿园音乐艺术教育中的地位
发布时间:2023-04-26
=组织律动活动在幼儿艺术教学中具有突出的地位,音乐作为艺术的主要分支,律动活动也是全面发展幼儿音乐才能的有力手段,本文尝试对律动在幼儿音乐教学中的重要性进行具体分析探讨。一、律动活动是培养幼儿音乐审美的重要方法幼儿的审美心理结构主要包括敏锐的感知能力、丰富的想象力、透彻的理解力等方面的内容。幼儿审美能力的培养,是进行艺术欣赏和艺术创作活动的必要条件,是培养丰富的音乐表现力和活跃的创造力的基础,是积.........
康德思想中关于道德教育的自由与自律
发布时间:2022-10-07
摘要:康德把道德教育定位于自由的领域,自由是德育的前提和根基,自律是道德教育的最高准则,坚持人是目的,注重道德教育方法的革新。在如今现代化的进程中,消费文化的日渐兴起,随之而来的物质强劲和道德萎靡,是引发全球道德危机的重要根源之一。因此,回到康德去的时代诉求仿佛有了更为深沉的意味。关键词:康德;道德教育;自由;自律。康德是德国古典哲学的开创者,杰出的哲学家、教育家。他独辟蹊径开创批判哲学之路,实现.........
向他者呐喊祈求的音乐心灵──贝多芬音乐的主体观探讨
发布时间:2013-12-19
一般人对贝多芬 音乐 最直接的感受,很少会用上「愉悦」两个字,乍听之下都会感觉贝多芬前中后期音乐风格是有转变的,彷佛他的音乐是在跟随他的心灵哲思,他的心灵哲思企图以音乐的抽象性陈述出来。的确,贝多芬的音乐是沈思的、 哲学 的......
浅析网络言论自由的法律界限
发布时间:2023-03-23
言论自由,是宪法赋予公民的一项最基础的权利,也是民主社会存在的基础。随着互联网技术的兴起、普及和发展,网络已成为一种重要的信息传播、交流、获取平台,言论的涵义也突破传统的界限向虚拟的空间延伸。由于对网络这一新兴传媒缺乏......
浅谈网络言论自由的法律规制
发布时间:2023-01-02
查字典范文网为您提供行政法论文:浅谈网络言论自由的法律规制参考,以及写作指导和格式排版要求,解决您在写作中的难题。 论文摘要:网络的快速普及给公众提供了广阔的言论平台,拓宽了信息传播的广度和深度。网络在给人们带来更多表......
自由:观念、法律与制度审视法学理论论文(1)
发布时间:2023-06-12
新文化运动关注的焦点之一是自由,这是由“国情”和启蒙运动的本性所决定的。“启蒙就是人从他自己造成的未成年状态中走出。未成年状态就是没有他人的指导就不能使用自己的知性。”“为了这种启蒙,除了自由之外,不需要任何别的东西。而......
吉他教学中音乐素质教育的作用
发布时间:2017-12-08
摘要:社会发展带动人们生活水平的提高,人们对精神生活的追求越来越重视,吉他等一些乐器的学习逐渐进入人们的视野。通过吉他教学可以提高学生对音乐素质教育的认知,提高学生的音准、乐理知识、音乐节奏感、和声学和综合表演水平。关键词:吉他教学;音乐素质教育;作用人们对生活质量关注程度的提升,使得教育在人们心中的地位越来越重要。政府、教师和家长都意识到素质教育的提升对学生整体素质提升的重要性。国家出台多项素质.........
违反保护他人法律的侵权行为初探
发布时间:2023-05-30
违反保护他人法律的侵权行为初探 违反保护他人法律的侵权行为初探 违反保护他人法律的侵权行为初探 一、违法侵权的规范功能 众所周知,侵权法的一大突出特点就是缺少一般性,因此对纷繁复杂的......
检察官自主退庭法律后果论
发布时间:2023-06-12
一、问题的提出 事例一:某市一起刑事伤害案件中,公诉人与被害人之代理人就如何确定被告人行为的性质产生争议.检察机关指控被告人的行为属于防卫过当,而被害人之代理人则认为被告人的行为构成故意伤害致人死亡。庭审过程中,公诉人与......
自考法律本科论文答辩推荐
发布时间:2023-05-13
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上,写论文主要是反映学生对问题的思考, 详细内容请看下文自考法律本科论文答辩。 1、论文答辩申请表在当地自考办领取或者直接在网上搜索打印,字迹要求工整,以打印版本为佳,以便识别......
论“安乐死”的法律思考_法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
内容摘要自“安乐死”一词衍生以来,伴随它的争议也不断激烈化。安乐死究竟合不合法,究竟该不该立法,也是众多人口中争议的焦点所在。本文从安乐死的定义、我国的安乐死立法的争议及合理性等几个大方面进行了论述。概括阐述了安乐死的定......
向他者呐喊祈求的音乐心灵──贝多芬音乐的主体观探讨(1)
发布时间:2023-03-26
一般人对贝多芬音乐最直接的感受,很少会用上「愉悦」两个字,乍听之下都会感觉贝多芬前中后期音乐风格是有转变的,彷佛他的音乐是在跟随他的心灵哲思,他的心灵哲思企图以音乐的抽象性陈述出来。的确,贝多芬的音乐是沈思的、哲学的、有......
爱他,就给他自由
发布时间:2022-10-19
年轻时天造地设的一对,因琐事分手,各自经历种种情感波折,临近臃肿不堪的中年,却因女人遭遇车祸而复合。婚后,女人问老公,为何之前并没有那么迫切想与自己在一起?男人说:“是这场车祸让我觉得再不抓住你,这辈子就没希望了。”......
论不构成医疗事故的其他医疗纠纷的法律适用
发布时间:2022-12-21
论不构成医疗事故的其他医疗纠纷的法律适用 论不构成医疗事故的其他医疗纠纷的法律适用 论不构成医疗事故的其他医疗纠纷的法律适用 [内容提要]:最高人民法院《关于参照〈医疗事故处理条例〉审理......
伤感的音调,忧郁的旋律
发布时间:2013-12-19
伤感的音调,忧郁的旋律 摘要:布鲁斯音乐在美国的起源与发展过程见证了黑人在美国坎坷不平的生活经历。经典的布鲁斯音乐和成功的布鲁斯歌手将这种艺术形式升华为一种在逆境中保持乐观精神的生存方式。布鲁斯音乐哀婉悲凉,表现了被压抑......
法律责任与法律公平
发布时间:2013-12-19
法律责任与法律公平 法律责任与法律公平 法律责任与法律公平 为对应因机动车的使用带来的社会问题,世界各国,对机动车损害赔偿纠纷都适用修正了的特殊侵权行为责任原则。即对机动车造成的损害,......
电声音乐“电子音乐与电脑音乐
发布时间:2023-01-31
电声音乐“电子音乐与电脑音乐 电声音乐“电子音乐与电脑音乐 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养电声音乐“电子音乐与电脑音乐 文章 来源 自 3 e du 教育 网 ......
检察官自主退庭法律后果论
发布时间:2022-11-22
四.公诉人自主退庭的法律后果 现代诉讼模式被动性的特点,决定了审判的开启必须有诉讼的提起,在公诉案件中,必须有行使公诉权的检察机关提起诉讼,审判程序才能启动,公诉权是国家主动对犯罪进行追诉的权力,即国家在刑事诉讼中行使......
音乐理论与音乐创造力培养的关系
发布时间:2019-08-06
【摘要】音乐理论与音乐创造力培养之间具有密不可分的关系,音乐理论是音乐学习中的重要内容。对音乐创造力培养的作用以及音乐创造力对音乐的作用进行了分析和探讨,指出音乐理论是音乐创造的辅助规则,是培养创造力的基础,也是提高音乐创造力的有效途径。【关键词】音乐理论音乐创造力关系就音乐创造力与音乐理论这两个词汇本身来看,看似两者之间并没有太大的关系。就培养音乐创造力而言,必须要考虑到音乐理论的学习。音乐理论.........
网络言论自由的限制及法律保障
发布时间:2023-08-04
摘 要:随着网络时代的到来,我国公民开始通过网络媒体表达自己的意见,这就涉及到《宪法》中规定的公民的言论自由权利,言论自由理应受到法律保护,但也有界限,我国关于这方面的立法也存在缺陷,亟需补正。 关键词:网络言论自由......
经济规律与犯罪规律的联系
发布时间:2023-02-23
摘 要 自改革开放以来,我国经济得到迅猛发展。经济的发展使人们的生活质量得到了提高,但是我国犯罪率并未因此而下降,反而有上升的趋势。在经济规律与犯罪规律中,它是事物、现象和过程内在的、本质的,具有本原性的、客观性和普遍......
浅论舞蹈与音乐
发布时间:2023-01-27
论文关键词:舞蹈 修养 论文摘 要:舞蹈教育是一门综合性的学科,一个完整的舞蹈应具备音乐、灯光、舞美、服装等等元素的参与其中,好的音乐即是舞蹈成功的一半,所以音乐是舞蹈教育中非常关键的一个组成部分,倘若舞蹈动作元素如......
舞起来——律动教学在小学音乐课堂中的若干思考
发布时间:2022-12-05
小学音乐课堂要实现快乐课堂、高效课堂,就要运用科学有效的教学方法,而律动教学对于打造优质、高效的课堂,有着不容忽视的作用,因为律动教学能带动小学生的愉悦情绪,开发他们的创新思维,并能增强他们的节奏韵律感,让学生在舞动中体验音乐课堂的快乐,从而达到良好的教育教学效果。因此,在音乐课堂教学中,教师要把握好音乐教学中的律动环节,让律动作用得到充分的发挥,让学生在音乐教学中快乐舞动,积极探索。一、律动培养.........
论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异
发布时间:2022-12-10
论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异 论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论音乐教育与音乐表演专业的联系与差异 更多 ......
如何发挥音乐舞蹈的节奏优势上好特教律动课
发布时间:2016-08-18
【摘 要】特教律动课作为我国教育中一门非常有特点一门课程,特能够帮助聋生恢复自己的信心,健全自己的人格,提升自身的综合素质,培养学生的学习能力和生存能力,而且他对于提升聋生的生理和心理素质具有很大的帮助,对于聋生审美的......
论电吉他常用音色与设备调试
发布时间:2023-06-26
论电吉他常用音色与设备调试 论电吉他常用音色与设备调试 :小学音乐论文:音乐课堂教学过程 我国民族音乐的形成与特点 音乐鉴赏教学中的创造性思维培养论电吉他常用音色与设备调试 文章 来 源 3 e d u 教育网 【摘......
试论流行音乐与中职音乐教学的融合
发布时间:2022-08-09
音乐的发展是随着时代的变化而不断变化的。从春秋战国时期开始,我国的音乐发展形式就在不断的改变。现代化的社会经济和科学技术的发展提高了人们的生活水平,也改变了大众的审美。流行音乐就是在这样的时代背景下形成的。早期的流行音......
电视播音主持副语言创作功能与规律论文
发布时间:2020-01-01
摘要:在我国广播电视传媒事业的不断发展和新媒体途径层出不穷的现在,人们对电视传媒效果的要求越来越高,关注度也越来越高。为了满足大众对于提升电视传媒效果的要求,电视播音主持副语言被广泛的运用。文章对一些关于电视播音主持副语言创作的功能和规律进行简要分析和探究。关键词:播音主持专业论文目前,随着互联网传媒与通讯传媒的不断扩大与发展,传统电视传媒行业受到的压力与挑战也越来越大,电视传媒行业怎样才能抓住观.........
音乐剧与民族音乐的结合
发布时间:2015-09-08
摘 要: 民族音乐作为音乐领域的一项艺术瑰宝,具有深厚的历史文化价值,是最能反映不同民族文化特色的载体。随着中国与世界其他国家之间政治、经济、文化等方面交流的日益频繁,中国民族音乐与世界各国音乐的交流逐步加深。本文在分......
自卫权适用的法律问题
发布时间:2023-01-17
自卫权适用的法律问题 自卫权适用的法律问题 自卫权适用的法律问题 【内容提要】自卫权是国家抗拒外来武力攻击的固有权利。武力攻击是具有严重性质的非法使用武力形式,包括严重的越界恐怖主义袭击。行使自卫权所......
音乐欣赏与音乐批评
发布时间:2022-11-25
" 音乐欣赏与音乐批评是听众对音乐作品的具体掌握和评价的审美活动。音乐欣赏,是一种再创造。在欣赏过程中,人们对音乐的本身得到一种认识,发生一定程度的共鸣,产生审美愉悦,从而满足自己的审美要求。音乐批评,则是在欣赏的基础上进......
电脑音乐与MIDI音乐的研究
发布时间:2013-12-17
毕业论文 摘 要 编曲指的是电脑音乐中的配器与制作。本文以此为出发点,对电脑音乐和midi的概念,电脑音乐制作软件,以及我的原创歌曲《恋情战役》音乐......
从法律角度对网络言论自由的思考
发布时间:2022-12-05
互联网时代的到来给人们的言论自由带来了新型的表达平台,随着互联网技术的飞速发展,宪法所规定的传统领域的言论自由权迅速扩张至网络领域,网络言论自由权在很大程度上取代了传统领域的言论自由权。公众可以通过博客、微博、微信、论......
一代音乐宗师——黄自
发布时间:2023-07-19
一代音乐宗师黄自黄自出生于上海川沙,1924年赴美学习,先后在奥柏林大学和耶鲁大学音乐学院学习心理学和作曲。1929年学成毕业后回国任教,翌年,应上海国立音专校长萧友梅之邀请赴任教务主任和教授。1938年,黄自因病在上海逝世,年仅三十四岁。一提到黄自,很多人会有印象,或许在幼年学唱过他的《踏雪寻梅》或是《花非花》,但对于他作为一名教育家的身份,概念并不清晰。很多人说,那些二十世纪三十年代老掉牙的歌.........
论自律在大学生素质教育中的作用
发布时间:2023-05-27
" 当前,我国长期重视的应试教育正逐步向素质教育转变,一些高等院校也纷纷成立了学生素质教育机构,这无疑对全面提高大学生的综合素质起到了积极的作用,也为今后他们走出校门,适应社会打下了良好的基础。在素质教育中除了有高素质......
法律诊所与法律赋能的有机结合: 法律赋能诊所
发布时间:2015-08-18
[摘要] 随着诊所式法律教育和法律赋能理念的发展,两者相结合的法律赋能诊所成为一种新型的法律诊所形式。法律诊所和法律赋能在目的上彼此接近,在气质上彼此契合。一方面,法律赋能为法律诊所提供了新的思路和主题,另一方面,法律诊......
对于网络言论自由的法律界限判断
发布时间:2016-09-13
言论自由,是宪法赋予公民的一项最基础的权利,也是民主社会存在的基础。随着互联网技术的兴起、普及和发展,网络己成为一种重要的信息传播、交流、获取平台,言论的涵义也突破传统的界限向虚拟的空间延伸。由于对网络这一新兴传媒缺乏......
网络空间言论自由的法律界限初探
发布时间:2023-06-23
目 录一、言论自由及其法律界限二、网络与言论自由传统法律界限的冲突三、美国的经验四、总结美国历来是一个重视言论自由的国度,它不仅将言论自由规定在宪法修正案的第一条,而且一直致力于探索言论自由的法律界限,并先后形成了“危险......
符号互动视角下的他律剥夺式德育研究
发布时间:2022-11-28
德育中的师生冲突频发,影响了学校教育职能的正常发挥,给师生双方造成了较大的心理压力。由于这些师生冲突问题是在德育的互动过程中出现的,又型塑着畸形的师生、生生互动关系,故而这篇文章以符号互动论作为理论工具,进一步审视这一......
网络媒体的自组织架构与法律规制法学理论论文(1)
发布时间:2013-12-17
在一定意义上,互联网本身就是一个"无管制"的传媒通道。互联网的本质属性就是其开放性,所以网络也是一种社会学意义上的"自组织"。 正是网络的开放性和互动性推动了网络媒体的高速发展。数年前,有谁能够想到,手机短信、电子邮件和......
律师业的文化战略与律师文化
发布时间:2014-01-17
随着中国律师业的迅猛发展,年轻幼稚的中国律师事业已触及深层次的问题,其中因法律文化而必然产生的律师文化已经成为律师事业发展的重要课题之一。律师文化的建设以及律师事业引入文化管理的思想是中国律师走向健康、深入发展的科学保障......
论舞蹈与音乐的关系
发布时间:2023-07-23
摘要:本文通过论述音乐与舞蹈之间的相同点、不同点及共生共融性来阐述舞蹈与音乐的不可分割和紧密结合。舞蹈与音乐之间存在着共同的节奏、力度,都是时间的艺术,都存在着共同的抒情性,都为一部好的作品的诞生而共同努力。无论是古......
论法律人养成教育模式与法律技能训练
发布时间:2023-01-22
" 论文摘要:我目法学教育采取的是以课堂教学为主导,兼设校外实习的教学模式。这种模式对学生法律技能的训练来说存在明显的不足。必须对我国法律人养成教育模式进行全面改革:引进与整合诊所法律教育,建立法律家培训制度。 论文关......
浅谈法律信仰与法律权威的确立
发布时间:2016-11-25
一、法律信仰的确立 信仰之于法具有内在性。所谓信仰指对某种主张或对某物的信奉和尊敬,并把它奉为自己的行为准则,法律信仰可以说是人们自觉自愿把法律奉为自己行为准则的一种内心确信,信仰不是依附在法律之上的可有可无的一张皮,......
关于政府监管与自律监管的有机结合
发布时间:2022-07-31
【论文关键词】:监管 集中型监管自律 混合型监管模式 【论文摘要】:本文在分析我国现行的证券监管中存在问题的基础上,提出相应的对策,并从监管思想的角度进行讨论,得出我国证券监管的发展方向应该是以信息披露为基础的、政府监管为......
关于律师诚信制度与律师职业道德(1)论文
发布时间:2022-11-02
现代法治的基础是市场经济,市场经济作为法治经济的总的价值特征,既要求把竞争、效率和效益放在首位,又必须做到合法、合理、兼顾社会公平。从这个角度来讲,诚信制度在市场经济中有着不可替代的作用,因为没有健全的社会主义法制,就不......
浅谈我国网络言论自由的法律限制
发布时间:2023-03-25
一、问题背景 (一)网络言论自由的产生 言论自由一词,最早见于约翰弥尔顿1643年出版的《论出版自由》,书中的言论自由被认为是天赋人权的首要部分,是每个公民生而有的权利。随着网络时代的到来,言论自由的内容被拓宽。言论自由的表......
在美国,皮毛法律治噪音
发布时间:2023-03-29
在美国,皮毛法律治噪音 美国大多数城市或州都有噪音控制法规或称反噪音法规,禁止制造噪音扰民在美国社区,要求每一个业主避免在自己的土地或房产上进行“不合理”的侵扰附近土地使用或享受的活动(例如邻居家的生活受到烟味、嘈杂声的......
电视播音主持副语言创作的功能与规律优秀论文
发布时间:2022-12-11
摘要:在信息飞速发展的今天,形声兼备、视听兼具的媒介传播方式正成为人们获取信息的首选。通过电视这一媒介,使播音主持的衣着、表情、肢体动作等都毫无保留的呈现在观众眼前。除语言之外的、向观众传递相关信息的电视节目播音员的表达方式就是副语言。副语言是电视播音主持表达方式的一种辅助,其不同的表述形式集中呈现在播音主持人的眼神、面部表情、动作及发型、服饰、化妆等方面,优秀的播音主持能根据现场情况的变化或播音.........
舞动音律节奏带活课堂
发布时间:2013-12-19
舞动音律节奏带活课堂 根据《浙江省小学英语30条建议》中第8条和第11条有关内容,强调指出创设语言情景,激发学生兴趣,结合小学生的生活体验,充分利用实物、简笔画、录音、录像等多种媒体手段,以及师生肢体语言,引导学生参与各种语言......
吃糖与法律
发布时间:2022-11-24
我对正躺在床上吃糖的孩子说:“你从小就要注意保护牙齿。” 孩子眨着眼睛,嘴里仍在咀嚼。他大概在想,他的“小时候”是段很长的时间,要在这很长的时间里保护牙齿,而不是在今天晚上,所以,他仍然吃糖。 我的意思只好深入:“......
阳光手游自律联盟成立
发布时间:2023-02-01
通信产业网讯 6月5日,中国电信炫彩互动、中国移动咪咕互动娱乐、中国联通小沃科技以及国内主流手游厂商乐逗游戏、触控科技等,还有主流渠道商360手机游戏、百度移动游戏、华为荣耀、小米互娱和斯凯,以及安全厂商创战纪等共计15家单......
依自不依他
发布时间:2022-12-13
[摘要]汤增璧是辛亥革命时期起过重大影响的思想家和活动家。他早年留学日本,追随孙中山、黄兴加入盟会,积极参加反对清王朝专制统治的斗争。曾任《民报》副主编,并创办《江西》杂志,撰述文词,鼓吹革命。汤增璧早年所鼓吹的“排满......
电声音乐电子音乐与电脑音乐之考辨
发布时间:2023-05-15
摘要:当科技发展到电气时代后,逐渐产生了与电子设备有关的音乐形式,同时也产生了许多相关的概念。这些概念在今天的许多领域中存在着使用不规范的现象。本文将其中最常用的电声音乐、电子音乐与电脑音乐三个概念进行考辨,明确了三者的......