摘要：当前我国的教育正处在深化改革的重要阶段，针对中职的体育教学在新课程标准的实施过程中有了很大的变化。体育教学作为是中职教学中比较重要的一个部分，对学生的全面素质发展有着必要性，也是中职学生必须要践行的一门多样化课程。基于此，本文则主要就中职体育教学的目标以及现状进行分析，并就其实际教学中的相关问题加以分析，最后就中职体育教学的优化策略加以探索，希望能通过此次的理论研究对实际操作起到一定指导作用。
关键词：中职体育；现状；策略
引言
中职的体育教学是教育中的一个相对薄弱的环节，其作为比较特殊的学科，所以在实际的教学过程中也凸显出其特殊性。对中职体育教学中的相关问题进行理论性分析探究，能够有效指导实际，促进中职体育教学的科学化以及合理化，最终对学生的全面素质提升有着重要意义。
1.中职体育教学的目标及教学现状
1.1中职体育教学的目标分析
中职体育教学是其整个教学中的重点内容，所以要能够在实际的教学过程中明确其教学的目标，这样才能有针对性的将教学的策略结合实际进行实施。中职体育教学的目标主要体现在对体育和健康教育的有机结合上，健康第一是对体育教学改革的深化，也是对素质教育进行全面推进的重要举措[1]。在素质教育的教学目标中有着明确的指出，要对学生的科学文化及身体心理素质等进行全面性提高，要能够将学生身心健康素质的提升作为基础，并和社会健康得到有机结合，然后采取相应的教学措施进行深化。
从实际情况来看，我国的中职体育教学在当前的发展过程中，不断的受到国家重视，在这一方面的投入也不断增加，对我国的中职教育过程中最为基础的就是要能够对学生整体学习能力和自身素质加以有效提升，而后再通过专业化的教学技巧及计划对其进一步的加强，从而带动中职体育教学的专业化。中职体育教学在当前的全面改革背景下，已经有了很大的进步，并逐渐将体育教育的理念形成终身教育目标。但在当前很有诸多的问题在中职体育教学过程中不断出现，阻挡了中职体育教学的整体发展进步，这些方面的不足还需要进行及时的解决，从而推动我国中职体育教学的整体发展。
2.中职体育教学的主要问题及优化策略
2.1中职体育教学的主要问题分析
目前我国的中职体育教学过程中还存有诸多的问题有待进一步解决，这些问题主要是体现在体育教学的理念相对比较滞后，在实际的教学目标方面没有得到明确化，由于当前的教育对以人为本的理念有着强调，所以在教育的重点方面要能集中在学生的健康体育价值观层面，对学生的健康知识要能得到充分加强[2]。但从实际情况来看，中职体育教学的重点还是将技能型的体育作为教学的重点，比较重视技能考核，而对理论的传播没有得到应有的重视，这样就很难形成正确的体育价值观，对学生的终身体育教育的观念形成有着一定的困难。
再者就是中职体育教学的方法以及内容都没有和实际需求紧密结合，体育教学的方法对学生的体育学生兴趣的培养有着重要的影响，方法的单调性就比较容易学生产生逆反的心理，不利于体育教学的顺利实施。从实际的中职体育教学的情况来看，灌输式的体育教学方法依然是占据着主导地位，学生在实际学习中处在被动的位置，个性得不到充分展现，一些游戏式的体育教学方法也没有在教学中得到有效的呈现。还有就是在教学的内容上比较缺乏丰富性，由于在体育课程教材中的项目比较繁多所以在实际教学过程中则主要是通过竞技性的体育来进行实施教育，而一些健美操和武术等相关的体育项目没有在教学中得以有效的体现，这对学生的学习积极性就有着很大的影响。
另外就是在中职体育教学的师资力量比较薄弱，这主要是由于学校对体育教学的重视程度不够，一些体育教师基本是专科的毕业生，在专业性的教育经验方面不足并没有进行相应的培训，然后再加上中职体育教学的场地和设施等也比较缺乏，所以这些问题对中职体育的发展都形成了很大的阻碍[3]。最后就是在体育教学的评价方面没有得到科学化合理化的进行。
2.2中职体育教学问题的优化策略
针对中职体育教学的相关问题要能结合具体的情况加以实施，最为基础和关键的就是要对中职体育教学的思想观念及时的转变和更新，只有在创新的基础上才能使得教学的效果得以最佳化的呈现。主要就是要对传统的教学方法进行突破，结合学生自身的发展特点以及专业的特点进行实施教学，从而将学生的体育意识得以加强。在教学过程中，要能将教学的模式和实际相结合进行创新，将学生对体育学习的热情最大化的激发和调动学生的积极主动性。
再者要能够对中职体育教学中的硬件设施的建设进行加强投入，将其教学的专业性得以呈现，体育教学的发展和硬件设施的投入有着重要的关系，由于器件的老化和缺乏就会对学生的正常锻炼有着影响，也对体育教学的持续发展有着严重的阻碍。所以学校要能够在资金的投入上得到加强，将体育设备进一步完善，学校的领导层要能对中职体育的教学重要性有充分的认识，从而保障体育教学的顺利进行[4]。
还有就是要对中职体育教学的内容及方法等进行创新实施，体育教学的方法对学生的积极性和兴趣的培养有着重要的作用，单调的教学方法会使得学生失去学习的兴趣。故此这就需要老师通过多样化的教学手段进行实施，通过游戏化的教学方式，促使学生能够积极主动的参与到体育教学中来，并能培养学生的团队精神。在一些体育游戏的作用下能够将体育教学的轻松氛围得以呈现，在游戏的过程中就能够让学生掌握一些运动的技巧。而在中职体育教学的内容方面就要能够将学生作为教学的主体，结合学生的发展特征和专业特点进行设计体育教学的内容，多增添一些有着娱乐性的项目，对学生的终身体育锻炼的意识进行加强。例如在健美操的体育项目上，在练习的过程中还要对其讲解相关的理论知识。
另外就是要对中职体育教师的综合素质进行全面的提升，体育教师是学生体育兴趣和能力得以有效提高的重要基础，其在教学中起着主导的作用，所以这就需要中职体育教师要能够在自身的综合素质上得以具备，并要能不断的去充实自己和加强这一方面的理论知识。将社会学以及教育学等知识得以掌握从而为体育教学的更好发展打下基础做好准备，老师也要能在创新精神上得以具备，这样才能通过多样化的体育教学方式加强体育课程的健康科学的实施[5]。除此之外就要能够对中职体育教学的管理制度进行加强，并要能够对教学的评价方式上进行转变，从而使得全面性的得以体现。
3.结语
总而言之，中职体育教学对学生的全面素质和教学质量的全面提升有着重要的促进意义，所以针对中职体育教学要能结合现今的时代发展，紧密的和学生的自身特征相结合，通过一些先进的教学理念以及技术等融入到教学中，进而最大化的促进中职体育教学的健康发展。由于本文的篇幅限制不能进一步深化探究，希望此次研究能起到抛砖引玉的作用。（作者单位：西藏自治区体育运动技术学校）
参考文献：
[2]李阳.运用激励手段提高教学效果[J].中国学校体育，2014，（05）.
[3]黄煜熙.树立新时代体育教学的新观念[J].广西教育学院学报，2014，（03）.
[5]梁赋.职业技术学院深化体育教学改革初探[J].北京工业职业技术学院学报，2014，（03）.
